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八年級上學期物理期中學業(yè)質(zhì)量調(diào)研試題(滿分100分時間60分鐘)一、單項選擇題(四個選項中,只有一個選項最符合題意)1.小明騎行車從直……來,根據(jù)“……”小明的行為屬于科學探究的哪個環(huán)節(jié)()A.提出問題B.進行實驗與收集證據(jù)C.猜想與假設(shè)D.評估2.小明坐在正在行駛的公共汽車上,他認為自己是靜止的,所選取的參照物是()A.路旁的樹木B.沿途的路燈C.迎面駛來的汽車D.所乘坐的汽車3.古琴名曲《流水》向我們展現(xiàn)了我國悠久的歷史和燦爛的文明。我們聽出是古琴而不是古箏演奏,是依據(jù)聲音的()A.響度B.頻率C.音調(diào)D.音色4.中國地震臺網(wǎng)正式測定:2023年8月6日2時33分在山東德州市平原縣(北緯37.16°,東經(jīng)116.34°)發(fā)生5.5級地震。地震前,地下的地層巖石運動或斷裂會產(chǎn)生次聲波。某些動物會接收到并做出反應。右圖是幾種動物的發(fā)聲和聽覺頻率范圍,其中能提前感覺到地震的動物是()A.狗B.貓C.蝙蝠D.海豚5.噪聲已成為影響人們生活、工作的一大公害。下列圖片反映在傳播過程中減弱噪聲的是()A.禁止喧嘩B.午休時帶耳塞C.噪聲檢測儀D.學校周圍植樹6.如圖所示的現(xiàn)象或情景中,屬于光的反射的是()A.漁民向著見魚的下方叉魚B.演員對著鏡子畫臉譜C.日晷在日光下形成影子D.雨后美麗的彩虹7.學完刻度尺的使用后,小蘭和同學們利用刻度尺測量了手邊涂卡筆的長度,得到了以下五個數(shù)據(jù):15.54cm、15.53cm、15.25em、15.55cm、15.53cm。根據(jù)這些數(shù)據(jù)可知涂卡筆的長度是()A.12.53cmB.12.5375cmC.12.54cmD.15.48cm8.一位女士由于駕車超速而被警察攔住。警察走過來對她說:“太太,您剛才的車速是60千米每小時!”這位女士反駁說:“不可能的!我才開了7分鐘,還不到一個小時,怎么可能走了60千米呢?”從以上對話可知,這位女士沒有理解下面哪個科學概念()A.路程B.時間C.速度D.以上都不是9.安全教育是各個學校不容忽視的教育內(nèi)容,其中防溺水教育更是必不可少。老師在進行防溺水“六不”安全教育宣講時常說“潭清疑水淺”,提醒學生們不到不熟悉的水域游泳。如圖能正確解釋這一現(xiàn)象的光路圖是()10.“燈火萬家城四畔,星河一道水中央?!比缃?,享譽700年的名樓——超然樓“超然出圈”,圍觀其亮燈瞬間被列入許多游客奔赴濟南的必選行程。下圖是超然樓亮燈時在大明湖中的倒影,下列選項表述正確的是()A.超然樓在湖中所成的像是實像B.超然樓在湖中的像是由于光的折射形成的C.超然樓在湖中的像始終和超然樓一樣大D.超然樓在湖中的像到湖面的距離大于超然樓到湖面的距離二、多項選擇題(本大題共5小題,每小題4分,共20分。每小題給出的四個選項中,至少有兩個選項符合題目的要求)11.金秋時節(jié),學校舉行了秋季運動會,同學們在運動場上一展雄姿賽出風格,賽出水平,賽出友誼,發(fā)揚了奧運精神,充分體會到了運動的魅力和競技體育的精神。以下關(guān)于各種運動項目中各物理量的估測符合實際的是()A.小軍同學在男子立定跳遠比賽中取得了25dm的好成績B.小蘭同學參加了排球顛球比賽,排球的直徑約為40cmC.運動會開始先舉行了升國旗儀式,把國旗升到旗桿頂部用時約為50sD.小明同學參加了男子100m比賽,跑完全程的平均速度約為7m/12.物理來源于生活,物理服務于社會,以下情境中說法正確的是()甲圖:我們總是先看到閃電后聽到雷聲,原因是光速遠大于聲速,約為3×105km/s.B.乙圖:藝術(shù)節(jié)上觀眾很享受音樂帶來的快樂,是因為聲音可以傳遞信息C.丙圖:探月工程嫦娥五號探測器發(fā)射時,聽到了震耳欲聾的轟鳴聲,屬于超聲波D.丁圖:激動的鼓手用力敲打鼓面,用力越大,鼓面振動幅度越大響度就越大13.如圖所示的四個實驗中,敘述正確的是()聲音不能在真空中傳播這一結(jié)論可以由甲圖實驗直接得出B.吹響圖乙中的自制教具,發(fā)現(xiàn)瓶子中盛水越多,發(fā)出聲音的音調(diào)越高C.在探究光的反射實驗中,后側(cè)光屏應該盡量光滑才能呈現(xiàn)更清晰的光線D.圖中加水后可以再次看見硬幣,看到的硬幣是由于光的折射形成的虛像14.“賞中華詩詞,尋文化基因,品生活之美”詩詞是中國文化的瑰寶,它從泛黃的古籍中走出,跨越千年的歷史,成為國人心有靈犀的文化記憶符號,構(gòu)成獨樹一幟的東方浪漫。對下列古詩詞中蘊含的物理知識,解釋正確的是()A.“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”中的“水清淺”是光的折射現(xiàn)象B.“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”看到紅花是因為花反射了紅光C.“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同”是因為光沿直線傳播D.“綠樹陰濃夏日長,樓臺倒影入池塘”中的“倒影”是光的反射現(xiàn)象15.“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法。攝影在暗室中進行,閃光燈每隔0.1s閃亮一次,底片就記錄下這時物體的位置。如圖是甲、乙兩個網(wǎng)球沿水平面從左向右運動時任意一段的頻閃照片,則下列說法正確的是()A.從a到b,甲球運動的時間比乙球長B.從a到b,甲球的平均速度比乙球大C.甲球在做勻速直線運動D.乙球的運動速度越來越大第Ⅱ卷(非選擇題共60分)填空題(本大題共4小題,每小題4分,共16分)早在戰(zhàn)國時期,我國著名思想家尸佼就已經(jīng)提出了“四方上下曰宇,古往今來曰宙”的樸素時空觀。而時至今日,在物理學最前沿的研究中,空間和時間依舊是最重要、最基礎(chǔ)的兩個維度。如圖甲所示物體的長度為______,圖乙秒表的讀數(shù)為______s。如圖,行進中的科研船利用聲吶探測到某一深度的海底有一群魚,且科研船正與魚群同步前進。此時,科研船相對于魚群是______的(選填“運動”或“靜止”)??蒲写抢胈_____探測到魚群的(選填“超聲波”或“次聲波”)。太陽光通過三棱鏡后,被分解為各種顏色的光,在白屏上形成一條彩色的光帶,顏色依次是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫,這就是______現(xiàn)象。彩色電視畫面的顏色是由______三種顏色光組成的。如圖所示,是博物館珍藏的古代青銅“魚洗”,注入半盆水后,用雙手搓把手,會發(fā)出嗡嗡聲,盆內(nèi)水花四濺。傳說,眾多“魚洗”聲能匯集成千軍萬馬之勢,曾嚇退數(shù)十里外敵軍。該現(xiàn)象說明聲音是由物體______產(chǎn)生的,你還可以通過______實驗現(xiàn)象得出這一結(jié)論。作圖題(本大題共2小題,每小題3分,共6分)(3分)有時因為黑板“反光”會導致前排靠墻的同學看不清黑板上的字。如圖所示,A點表示窗戶的位置,AO是通過窗戶攝入的一條入射光線,請在圖中作出AO的反射光線OB,并標出反射角。21.(3分)汽車平視顯示系統(tǒng)(如圖甲所示)是曾經(jīng)應用于戰(zhàn)斗機上的一項先進技術(shù),它利用了平面鏡成像原理(簡化光路圖如圖乙所示),將顯示器上的重要行車數(shù)據(jù)通過前擋風玻璃射在正前方,駕駛員不必低頭,就可以看到車輛顯示器上的信息,從而避免分散對前方道路的注意力。請你根據(jù)平面鏡成像特點在乙圖中畫出物體AB所成的像A'B'。計算題(本大題共3個小題,共18分。22題4分,23題5分,24題9分)22.(4分)2023年10月15日,濟南華山湖半程馬拉松賽在濟南華山歷史文化濕地公園盛大開跑。如圖是此次比賽的線路圖,已知全程長度約為21km。某位運動員在開跑時打開了運動手表記錄功能,運動一段時間后,他所佩戴的運動手表顯示如下圖所示:求該運動員開跑后這一段時間運動的速度是多少?(5分)小明學習了回聲這一知識之后,在教室大聲說話想聽到回聲,結(jié)果不管怎么嘗試都沒有聽到,請教老師后得知:聲源距離墻面太近,人耳無法分辨原聲和回聲。小明想探究“聲源與墻面距離多遠時,才能區(qū)分清楚原聲和回聲”。于是,他利用假期進行實驗:逐漸遠離高大障礙物并對著高大障礙物呼喊,當距離障礙物17m時,剛好聽到回聲。小明查找聲速如下圖,請計算:小明能分辨原聲與回聲的最短時間是多少?(9分)十一假期期間,豆豆同學一家準備坐火車由濟南西站去北京看升旗儀式,豆豆買到的火車票如圖所示。出發(fā)當天,需要駕車前往濟南西站,當看到如圖所示的路牌時,媽媽提醒爸爸:“現(xiàn)在16:09了,開快點吧!”求在交通正常且遵守交通規(guī)則的前提下,豆豆一家能否順利坐上火車?(忽略檢票及步行時間)下汽車后,豆豆查找的步行導航如圖所示,如果導航是按照正常人步行的速度1.2m/s設(shè)置,請計算豆豆從下車到濟南西站入口的路程是多少?六.實驗題(本大題共3個小題,共20分。25題7分,26題6分,27題7分)(7分)如圖1所示,在測量小車運動的平均速度實驗中,讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑并開始計時,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可算出小車在各段的平均速度。本實驗需要的測量工具是______和______;(2)實驗時應保持斜面的傾角______(選填“較大”或“較小”),目的是______;(3)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度,某同學讓小車從B點由靜止釋放,測出小車到達C點的時間,從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎?(選填“正確”或“不正確”),理由是。(4)小車通過AB段時,測得時間tAB=1.6s,小車通過AC段的時間為tAC=2.6s。物體的運動常??梢杂脠D像來描述,圖1小車運動情況用圖像來表示,可能正確的是下圖中的______(選填“①”“②”“③”“④”)。(6分)如圖所示,在探究“光的反射定律”實驗中,把一塊平面鏡放在水平桌面上,再將一張紙板放在平面鏡上。紙板由E、F兩塊紙板粘成,可繞接縫ON轉(zhuǎn)動。甲、乙、丙在明亮的教室里,把紙板豎直立在平面鏡上,如圖甲所示,ON垂直于平面鏡,使一束激光貼著紙板E沿某一個角度射到O點,在紙板F上看到了反射光線;盡管激光很亮,但觀察效果還是不理想。請寫出能夠更清楚地看到入射光線和反射光線的一種做法:______(2)小明組將E、F紙板在同一個平面上,讓一束光AO貼著紙板射到O點,如圖乙所示,但他們卻發(fā)現(xiàn)無法在F板觀察到反射光線,其原因可能是:。(3)如圖丙所示為了探究反射光線是否在入射光線和法線所決定的平面內(nèi),實驗時應進行的操作是(選填“A”“B”“C”“D”);A.沿ON前后轉(zhuǎn)動紙板E,觀察紙板F上是否有反射光線B.沿ON前后轉(zhuǎn)動紙板F,觀察紙板F上是否有反射光線C.將一束光沿BO方向貼著紙板F射向鏡面的O點,則反射光將沿圖中OA的方向射出D.將入射光線AO逐漸靠近法線,最終轉(zhuǎn)動到紙板F一側(cè),觀察反射關(guān)系OB的位置(4)如圖丙所示將硬紙板和平面鏡正確擺放,用筆在硬紙板上描出入射光和反射光的軌跡。多次改變光束入射的角度,用筆記錄每次光束的軌跡。用量角器測出每一次實驗的入射角和反射角的大小,并記錄在下面的表格中。請你分析數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:在光的反射現(xiàn)象中,;27.(7分)五代時期名士譚峭所著《化書》中,記載了照鏡子時“影與形無異”的現(xiàn)象。關(guān)于平面鏡成像的特點,小明用圖甲所示裝置進行了探究。用玻璃板代替平面鏡進行實驗,原因是;。(2)實驗中,對兩只蠟燭的要求是:;(3)小明在玻璃板一側(cè)畫了一條直線記作玻璃板的位置,同時量出蠟燭到玻璃板的距離s和像到玻璃板的距離s’,如圖丙為他記錄的兩次實驗數(shù)據(jù)。小明發(fā)現(xiàn),兩次的實驗數(shù)據(jù)像和物到玻璃板的距離不相等,據(jù)此他推斷平面鏡成像時,像和物到玻璃板的距離不相等,他的推斷是______的(選填“正確”或“錯誤”)理由為。(4)實驗過程中如果玻璃板沒有垂直架在紙上,而是如圖丁所示傾斜,蠟燭A的像應是圖中的______(選填“A?”“A?”或“A?”);小轎車傾斜的前擋風玻璃就是利用這個原理設(shè)計的,可以防止______(選填“車內(nèi)”或“車外”)物體成像在車的正前方干擾司機視線。(5)本實驗采用的實驗方法是______。(選填“A”“B”“C”)A.控制變量法B.轉(zhuǎn)換法C.等效替代法答案1.答案:B解析:小明騎車并根據(jù)現(xiàn)象進行探究,屬于進行實驗與收集證據(jù)環(huán)節(jié)。2.答案:D解析:小明相對于所乘坐的汽車位置不變,是靜止的;相對于路旁樹木、路燈、迎面汽車位置改變,是運動的。3.答案:D解析:不同樂器的音色不同,可據(jù)此區(qū)分古琴和古箏。4.答案:A解析:次聲波頻率低于20Hz,狗的聽覺頻率范圍包含次聲波,能提前感知地震。5.答案:D解析:學校周圍植樹是在傳播過程中減弱噪聲;禁止喧嘩是在聲源處,戴耳塞是在人耳處,噪聲檢測儀僅檢測噪聲。6.答案:B解析:演員對鏡畫臉譜是光的反射;叉魚是光的折射,日晷影子是光的直線傳播,彩虹是光的色散(折射)。7.答案:C解析:15.25cm與其他數(shù)據(jù)偏差大,舍去。平均值為(15.54+15.53+15.55+15.53)÷4=15.54cm。8.答案:C解析:速度是單位時間內(nèi)通過的路程,女士混淆了速度與路程、時間的關(guān)系。9.答案:D解析:“潭清疑水淺”是光從水斜射入空氣,折射角大于入射角,D圖符合。10.答案:C解析:湖中倒影是光的反射形成的虛像,像與物體等大,像到湖面距離等于物體到湖面距離。11.答案:AD解析:25dm(2.5m)是合理的立定跳遠成績;排球直徑約20cm,B錯誤;升國旗用時約1min,C錯誤;100m跑平均速度約7m/s合理。12.答案:AD解析:光速約3×105km/s,遠大于聲速,先看到閃電;用力敲鼓,振幅大,響度大。聲音傳遞快樂是傳遞信息,但B選項表述無錯誤,不過A、D更準確;超聲波人耳聽不到,C錯誤。13.答案:BD解析:甲圖實驗需推理得出真空不能傳聲,A錯誤;乙圖中瓶內(nèi)水越多,空氣柱越短,音調(diào)越高,B正確;探究光的反射時,光屏應粗糙(漫反射)才能顯示光線,C錯誤;丁圖加水后看到硬幣是光的折射形成的虛像,D正確。14.答案:ABD解析:“水清淺”是光的折射;紅花反射紅光;“倒影”是
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