2023年各區(qū)語文一模試題分類匯編

一、積累與運(yùn)用

（-）詩文默寫

1.用詩文原句填空，其中（2）（4）兩題還需填寫出處或作者。（12分）

（1）學(xué)而不思則罔，o（《論語?為政》）

（2）晨興理荒穢，。（陶淵明《》）

（3）,長(zhǎng)歌懷采薇。（王績(jī)《野望》）

（4）峨眉山月半輪秋，。（《峨眉山月歌》）

（5）行到水窮處，o（王維《終南別業(yè)》）

（6）,只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）

（7）有約不來過夜半，o（趙師秀《約客》）

（8）?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深厚……（艾青《我愛這土地》）

（9）從不同的角度相識(shí)事物，我們會(huì)有不同的理解。這真是“

，”（用蘇軾《題西林壁》中的詩句回答）

2.用詩文原句填空。（9分）

（1）氣蒸云夢(mèng)澤,。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）

（2）?煙波江上使人愁.（崔潁《黃鶴樓》）

（3）此夜曲中聞?wù)哿?o（李白《春夜洛城聞笛》）

（4）錦江春色來天地,o（杜甫《登樓》）

（5）春潮帶雨晚來急,。（韋應(yīng)物《滁州西洵》）

（6）無限山河淚,o（夏完淳《別云間》）

（7）,芳草無情，更在斜陽外。（范仲淹《蘇幕遮》）

____________________，只有香如故.（陸游《卜算子?詠梅》）

（9）春天，,嫩柳枝折斷有奇異的芳香。（戴望舒《我用殘損的手掌》）

3.用詩文原句填空。（11分）

（1）莫愁前路無知己,O（高適《別董大》）

（2）沉舟側(cè)畔千帆過，。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）

（3）,直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）

（4）會(huì)當(dāng)凌絕頂，。（杜甫《望岳》）

（5）了卻君王天下事，。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（6）,不求聞達(dá)于諸侯。（諸葛亮《出師表》）

（7）而那過去了的，。（普希金《假如生活欺瞞了你》）

（8）《論語》中的“,”告知我們只要虛心求教，到處都有老師。

（9）古詩文中寫夕陽的句子許多。如《使至塞上》“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，《醉翁亭記》

“夕陽在山，人影散亂”，又如陶淵明《飲酒》中的“,

4.用詩文原句填空，其中第（6）題需填作者。（11分）

⑴老驥伏楊，。（曹操《龜雖壽》）

⑵征蓬出漢塞，。（王維《使至塞上》）

⑶，禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）

⑷,野渡無人舟自橫。（韋應(yīng)物《滁州西洵》）

⑸爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，<.（李清照《如夢(mèng)令》）

⑹，就會(huì)成為親切的懷戀。（《假如生活欺瞞了你》）

⑺阡陌交通,（陶淵明《桃花源記》）

（8）自古山川入畫，風(fēng)景怡情。陶弘景仰觀“"，俯視“\111

高水清令他神往；杜牧遠(yuǎn)望“白云生處有人家"，近賞“"，深秋山景使

他流連。變換視角頓顯自然層次之美。（分別用《答謝中書書》《山行：》中的語句填寫）

（二）漢字書寫

1.請(qǐng)用正楷字或行楷字抄寫下面的詩句。（4分）

腹有詩書氣自生

2.用正楷字或行楷字將“形在江海，心存魏闕”抄寫在方格里。（4分）

3.請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)用石棺字或仔楷？抄寫下面的句子。（4分）

思維是靈魂的自我談話。

4.用正楷字或行楷字抄寫下面句子。（4分）

恰同學(xué)少年

（三）字音字形

L下列加點(diǎn)字書寫和注音全都正確的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.氣氛（fen）勻整（chdng）斷壁殘耳（yuan）

B.拮圾（ju）年痛（zhl）奄（ydn）奄一息

C.纏默（jion）漕（qidn）行耳根清靜（jing）

D.儕（ke）守挑剔（ti）吹毛求知（ci）

閱讀下面一段文字,完成2?3題（6分）

從《漢字英雄》《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》,到《見字如面》《中國(guó)詩詞大會(huì)》《朗讀者》，再

到如今的《經(jīng)典詠流傳》《傳承中國(guó)》，文化類電視節(jié)目的崛起y6u（▲）如傳統(tǒng)文化價(jià)值回

來的。經(jīng)典透過耳（▲）古的光陰撲面而來，喚起我們對(duì)傳統(tǒng)最溫順的記憶，讓我們文

字、聲音和情感之美。隔著歲月風(fēng)霜，我們?nèi)阅茴I(lǐng)受先人的文化哂（▲）育，感知鮮

活豐富的靈魂，獲得無窮的慰訶（A）o

2.給加點(diǎn)字注音，或依據(jù)拼音寫漢字（4分）

y6u(）如耳（）古哂（）育慰ji。（)

3.依據(jù)上下文，選擇合適的一?組詞語填在橫線處。（）（2分）

A.里程碑品嘗哪怕B.風(fēng)向標(biāo)品嘗盡管

C.風(fēng)1可標(biāo)品位無論D.里程碑品位既然

4.下列加點(diǎn)字讀音西吧般目的一項(xiàng)是（）（2分）

A.楂首一一編拶儂強(qiáng)一一咬文峭字

B.祈禱----秀顧當(dāng)然一一神出鬼沒

C.污穢———暗跌專一一銳不行當(dāng)

D.狡黠一一詰責(zé)殷紅一一奄奄一息

5.找出句中錯(cuò)別字，將其訂正在橫線上。（2分）

（1）有時(shí)流到很逼狹的境界，兩岸叢山疊嶺，絕壁斷崖，江河流于其間，I可環(huán)曲折，極其

險(xiǎn)竣。（《艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》）

訂正：將“”改成“”

（2）過去，他好聽書，也會(huì)說書；在榮展這個(gè)尊稱之后，當(dāng)真看起書來。（《蒲柳人家》）

訂正：將“”改成““

6.給加點(diǎn)字注音，依據(jù)拼音寫漢字。（4分）

6月“字”強(qiáng)不息普及漢語文化(3)________________________

2.依據(jù)語境，完成填空。14分）

不少漢字可拆可合，意蘊(yùn)豐富。

宋人筆記記載：成都人謝石常為人測(cè)字算命。一高做官員寫“也”字讓他算命。謝石戲

弄他:"‘也'加'人'則為'他'，如今有'也'而無'人'，看來你可能親人凋零啊；,

,看來你很快田土盡失啊：'也'加馬則為‘馳'，如今有'也'而無‘馬'，

看來你要人生困頓啊?！?/p>

南京的諸多別稱具有美妙的意蘊(yùn)。如“建康”的“建”表示建立，“康”指大路，所以

建康是個(gè)充溢朝氣的名字，意味著此地必將通過建設(shè)，走上陽關(guān)大道。“江寧”的“江”

指長(zhǎng)江，“寧”指有屋住有飯吃，所以江寧是個(gè),意味著此地。

3.讀圖答題。（4分）

口必低溫度穿衣提示

最高漢度

20*C?25*C薄T恤，襯衫

15"C?19c風(fēng)衣，夾克衫

10C?14c毛衣，大衣

6*C?9匕桶衣，冬大衣

（1）簡(jiǎn)要說明3月14日至3月17日天氣的兩個(gè)特點(diǎn)。（2分）

（2）這樣的天氣會(huì)帶給你怎樣的感受？請(qǐng)用一句話描述，至少用一種修辭。（2分）

4.“這道目光就像一把鋰亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害，令你無法動(dòng)彈，無法

躲避?！贝耐衩鑼懲袪査固┑哪抗?，讓比方帶有夸張的色調(diào)。請(qǐng)選擇身邊某一個(gè)人的外就

取利俘，用同樣的方法寫一句話。（不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名）（3分）

5.下面三段文字引發(fā)了你對(duì)寫作的哪些感想？請(qǐng)簡(jiǎn)明寫出你的思索。（3分）

（1）黛玉道：“正是這個(gè)道理。詞句原委還是末事，第一立意要緊。若意趣真了，連詞句

不用修飾，自是好的，這叫做‘不以詞害意'?！?/p>

（曹雪芹《香菱學(xué)詩》）

（2）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

（劉禹錫《秋詞》）

（3）語言不只是形式，本身便是內(nèi)容。語言和思想是同時(shí)存在，不行剝離的。語言不僅

是所謂的“載體”，它也是作品的本體。一篇作品的每一句話，都浸透了作者的思想感情。

（汪曾祺《我的創(chuàng)作生涯》）

6.依據(jù)下面三幅圖的提示完成對(duì)話。（5分）

圖三

佳佳同學(xué)要參與區(qū)演講競(jìng)賽，演講話題是“時(shí)間她向園園求助：

佳佳：園園，這個(gè)話題太大了，我不知從何說起，你能幫幫我嗎？

園園：____________________________________________________________________________

佳佳：這個(gè)方法聽上去不錯(cuò)，你可以舉個(gè)例子具體說說嗎？

園園：比如“華蜜”這個(gè)話題，___________________________________________________

佳佳：我明白了。那“時(shí)間”這個(gè)話題我可以依據(jù)你說的，先

園園；說得真好！信任你的演講確定會(huì)特別精彩，祝你成功！

（六）文學(xué)文化常識(shí)

1.下列有關(guān)作家作品、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.《楊修之死》選自我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體小說《三國(guó)演義》，作者羅貫中，元末明初人。

B.《我的叔叔于勒》選自《羊脂球》，作者是法國(guó)的莫泊桑，其代表作還有短篇小說《項(xiàng)

鏈》。

C.《詩經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩歌總集，共收錄305篇詩歌，分“風(fēng)”“雅”“頌”三部分。

D.“豆蔻”指十三四歲的少男少女：“加冠”是指古代男女20歲行成年禮，表示已經(jīng)成年。

2.下列關(guān)于文學(xué)和文化常識(shí)的表述正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.《論語》是儒家的經(jīng)典著作之一，是孔子和他的弟子們集體創(chuàng)作而成。

B.陶潛辭官后種豆南山，創(chuàng)作的《歸園田居》引發(fā)了后世文人的無限懷想。

C.夏洛克這一吝嗇鬼形象，出自意大利人莎士比亞創(chuàng)作的《威尼斯商人》。

D.“洛陽親友如相間，一片冰心在玉壺”中的“洛陽”，位于洛水的南面。

3.下列文化常識(shí)表述錯(cuò)誤為一項(xiàng)是（）（3分）

A.“既加冠，益慕圣賢之道”出自《送東陽馬生序》，“加冠”指古代男子20歲行成年

禮束發(fā)戴冠，表示已成年，

B.“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰”出自《愚公移山》，“漢陰”在這里指

漢水的北岸。

C.“唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”出自《沁園春?雪》，“風(fēng)騷”指《詩經(jīng)》中的“國(guó)風(fēng)”

和屈原的《離騷》。

D.閏土是《家鄉(xiāng)》中的主要人物，閏月生，五行缺土?！拔逍小奔此鹉窘鹜?

【參考答案】

（三）字音字形

1.（3分）D

2.（4分）猶gdnbU藉

3.（2分）B

4.（2分）B

5.（2分）（1）“竣”改成“峻”（2）“鷹”改成“膺”

6.（4分）辯贏quinzhdn

（四）詞語運(yùn)用

1.（3分）D

2.（3分）（1）（2分）C；

（2）（1分）理由：依據(jù)語境，作者贊成想清晰然后寫，不贊成邊寫邊想，兩者是選擇關(guān)系，

而“與其”“不如”表示選擇關(guān)系，強(qiáng)調(diào)突出了“動(dòng)筆前想清晰”的重要性。

（五）語言綜合運(yùn)用

1.（3分）示例：（1）“字”得其樂（“字”好玩味）（2）南京漢文溯源（共尋“南京”

漢字）（3）組織推廣小組走進(jìn)小學(xué)或社區(qū)，介紹漢語學(xué)問。（答案皆不唯一，不強(qiáng)求成語

或字?jǐn)?shù)，言之有理即可。）

2.（4分）示例：'也'加"土"則為‘地'，如今只有‘也'而不見有'土'華蜜的名

字長(zhǎng)安無事，生活舒適安泰。

3.（4分）（1）（2分）溫度起伏波動(dòng)較大；每天溫差較大。

（2）（2分）示例：變天快過川劇變臉。（內(nèi)容1分，修辭1分）

4.（3分）媽媽黑色的長(zhǎng)發(fā)如瀑垂肩，每當(dāng)紅潤(rùn)的雙唇露出一絲笑意，兩個(gè)小小的酒窩便微

微泛起，釋放出無人可以抗拒的魅力。（運(yùn)用比方1分，同時(shí)含有夸張1分，語句通順1

分）

5.（3分）示例：立意上進(jìn)行創(chuàng)新是寫好文章的關(guān)鍵，而立意的創(chuàng)新其實(shí)就是語言的創(chuàng)新。

（寫文章立意最重要1分；創(chuàng)新1分；語言與立意是一個(gè)整體1分）

6.（5分）（以下答案意對(duì)即可）

第一句：好的。我覺得你可以圍繞話題，化大為小，聯(lián)想出更多具體內(nèi)容。這樣你就有話可

說了。（1分）

其次句：你可以聯(lián)想到陽光、暖和、巧克力等，（1分）再進(jìn)一步由陽光聯(lián)想到假日、夏天

等。（1分）

第三句：聯(lián)想到四季、珍省等，（1分））再進(jìn)一步由四季聯(lián)想到花開花謝、候鳥來去等。（1

分）

（六）文學(xué)文化常識(shí)

1.（3分）D

2.（2分）C

3.（3分）B

古詩文閱讀

（一）閱讀下面詩歌，完成第6?7題。（4分）

茶

元越

茶

香葉，嫩芽。

慕詩客，愛僧家。

碾。雕白玉，羅織紅紗.

鐵⑦就黃蕊色，碗轉(zhuǎn)曲塵花。

夜后邀陪明月，晨前命對(duì)朝霞。

洗盡古今人不倦，將至醉后豈堪夸。

［注釋］①嗯：茶碾。唐代時(shí)茶為茶餅，需用茶碾碾碎。后句“羅”為篩茶用具。?2（dido）：煎茶器具.

6.本詩俗稱“寶塔詩”，說說它在形式上有哪些特點(diǎn)。（2分）

7.對(duì)本詩理解惜考的一項(xiàng)是（）（2分）

A.“香葉，嫩芽”呈現(xiàn)茶葉的芳香與質(zhì)地，喜悅之情躍然紙上。

B.第三行說明茶與詩客、僧人天生有緣，贊美茶的高雅和禪韻。

C.四、五兩行描繪煎茶過程，系列色調(diào)詞語傳遞華而不奢之感.

D.第六行“邀”“命”兩字視茶如人，表達(dá)醉賞四季美景之閑。

（二）閱讀下面古詩文，完成6-10題。（15分）

【古詩閱讀】

漁父詞?題洞庭漁隱圖

［元］吳鎮(zhèn)①

洞庭湖上晚風(fēng)生，風(fēng)攪湖心一葉橫。蘭棹②穩(wěn)，草花新，只釣妒魚不釣名。

（選自《題畫詞與詞意畫》，吳企明、史創(chuàng)新編，云南人民出版社，2023年第1版）

【注釋】①吳鎮(zhèn)：元代聞名畫家，終身不仕。②蘭棹：蘭舟。

6.十二年后詞人將“草花新”改成“草衣輕〃。你認(rèn)為他改得好嗎？說說理由。（3分）

【鏈接】草衣：蓑衣。

【古文閱讀】

《園冶》題詞

［明］鄭元?jiǎng)?/p>

古人百藝，皆傳之于書，獨(dú)無傳造園者何？曰：“園有異宜①，無成法，不行得而傳也。”

是惟主子購(gòu)有丘壑則工麗可簡(jiǎn)率亦可。否則強(qiáng)為造作，僅一委之工師、陶氏②，水不得海帶之

情，山不領(lǐng)回接之勢(shì)，草與木不適掩映之容，我能日涉成趣哉？所苦者，主子有丘壑矣，而

落不能喻之工。工人能守不能創(chuàng)，拘牽繩墨，以屈主子，不得不盡貶其丘壑以徇③，豈不大惋

惜乎？此計(jì)無否④之變更，從心不從法，為不行及；而更能指揮運(yùn)斤，使頑者巧、滯者通，

尤足快也。

（節(jié)選自《園冶》，計(jì)成著，江蘇鳳凰文藝出版社，2023年第1版）

【注釋】①異宜：指在不同條件下，建成的園林各具特色。②工師、陶氏：木工和瓦匠。

③徇：遷就，妥協(xié)。④計(jì)無否：計(jì)成，明末聞名造園家。

7.用“/〃給下面句子畫兩處停頓。（2分）

是惟主人胸有丘壑則工麗可簡(jiǎn)率亦可

8.說明句中加點(diǎn)的字。（4分）

（1）”能日涉成趣哉（）（2）而萼不能喻之工（）

（3）叢心不從法（）（4）尤足快也（

9.用現(xiàn)代漢語翻譯句子。13分）

園有異宜，無成法，不行得而傳也。

10.園林的建立要達(dá)到“日涉成趣”的效果，這須要主子"",并能與工匠達(dá)

成共識(shí)；更須要優(yōu)秀的工人遵循""的原則，做到“%（3分）

（三）閱讀下面古詩文，完成8-12題。（16分）

【甲】燎沉香，消海署。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。葉上初陽乾宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。

家鄉(xiāng)遙，何日去。家住吳門，久作長(zhǎng)安旅。五月漁郎相憶否，小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦。

（周邦彥《蘇幕遮》）

【乙】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊；自李唐來，世人甚愛牡丹；予獨(dú)愛蓮

之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不斐不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不

行褻玩焉。

（周敦頤《愛蓮說》）

【丙】群葩當(dāng)令時(shí)，只在花開之?dāng)?shù)日，前此后此皆屬過而不問之秋矣。芙蕖則不然：自荷錢

出水之日，便為點(diǎn)綴綠波；及其莖葉既生，則又日高日上，日上日妍。有風(fēng)既作飄飄之態(tài)，

無風(fēng)亦呈裊娜之姿，是我于花之未開，先享無窮逸致矣。迨至黃菖成花，嬌姿欲滴，后先相

繼，自夏徂秋，此則在花為分內(nèi)之事，在人為應(yīng)得之資者也。及花之既謝，亦可告無罪于主

子矣；乃復(fù)蒂下生蓬，蓬中牢固，亭亭獨(dú)立，猶似未開之花，與翠葉并擎，不至白露為霜而

能事不已。此皆言其可目者也。（李漁《芙蕖》）

8.說明下列加點(diǎn)的詞語。（3分）

（1）可愛者甚寒）（2）芙蕖則不辭（）（3）自夏儂秋（）

9.下列句子中加點(diǎn)的“而”字意義和用法不同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.予獨(dú)愛蓮之出淤泥兩不染B.濯清漣而不妖

C.可遠(yuǎn)觀而不行褻玩焉D.不至白露為霜而能事不已

10.翻譯下面句子。（4分）

（1）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。

（2）此則在花為分內(nèi)之事，在人為應(yīng)得之資者也。

1L【甲】詞是寫作者見到荷塘景象，而生出的情感。（乙）段借對(duì)蓮花形

態(tài)的敘寫，闡述了作者的生活看法。（丙）段依據(jù)依

次來寫芙蕖，表達(dá)了作者的情感。（4分）

12.【甲】詞中"一一風(fēng)荷舉”為什么比同樣寫荷葉的（丙）段中“有風(fēng)既作飄飄之態(tài)，無

風(fēng)亦呈裊娜之姿”顯得更為形象、傳神？（3分）

（四）閱讀下面古文，完成8—12題。（15分）

汪十四者，新安人也.不詳其名字。性慷慨激烈，善騎射，有燕趙之風(fēng)。時(shí)游西蜀，蜀

中山川險(xiǎn)阻，多相聚為盜c凡經(jīng)商往來于茲者，輒被劫掠。聞汪十四名，羅拜馬前，愿作“護(hù)

身符”。汪沖之，遂與數(shù)百人俱擁騎而行。聞山上喝矢①巨，汪即彎弓相向，與箭鋒相觸，空

中墮折。以多綠林甚畏之，秋毫不敢犯，商賈盡得數(shù)倍利。

無幾時(shí)，汪慨然日：“吾老矣！不思?xì)w計(jì)。徒挾一弓一矢之勇，跋履山川，向猿猱◎豺虎

之地以博名高，非丈夫之所貴也！”鄉(xiāng)決計(jì)歸。歸則以田園自娛，絕不問戶外事。而建時(shí)往

來川中者，盡被剽掠，山徑不通。乃踉蹌走新安，羅拜于門外曰：“愿乞壯士重過西川，使

我輩弱者可強(qiáng)，貧者可富，俾③嘯聚之徒大不得志于我旅人也。壯士其許之乎？”是時(shí)汪十

四雄心不死,遂許之曰：“諾！”大笑出門挾弓矢連駐而去。于是重山谷嶺之間，發(fā)有汪之馬

跡焉。

（選自《虞初新志》）

［注釋］①嚅矢：響箭，放射時(shí)聲先于箭而到。②猱：猿類，身體便捷，善攀援。③俾：使。

8.用劃分句子停頓，劃兩處。（2分）

大笑出門接弓矢連騎而去。

9.下列加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.凡經(jīng)商往來于茲者凡曝沙之鳥（《滿井游記》）

B.汪年之高可二黍葉（《核舟記”

C.以改綠林甚畏之廣故數(shù)言欲亡（《陳涉世家》）

D.四決計(jì)歸未若柳絮學(xué)風(fēng)起（《詠雪》）

10.用現(xiàn)代漢語說明下面句子。（4分）

徒挾一弓一矢之勇，跋履山川，向猿猱豺虎之地以博名高，非丈夫之所貴也!

11.文中哪幾件事情表現(xiàn)了汪十四“慷慨激烈”的特點(diǎn)？請(qǐng)概括回答。（3分）

12.依據(jù)要求答題。（4分）

（1）作者是如何表現(xiàn)汪十四“善騎射”特點(diǎn)的？（3分）

（2）古詩詞中有關(guān)騎射的描寫許多，請(qǐng)默寫一句。（1分）

（五）閱讀下面文言文，完成8—11題。（12分）

山人張東谷①

【明】張岱

余家自太仆公稱豪飲，后竟失傳。余父余叔不能飲一蠡殼⑦，食糟茄③，面即發(fā)頒久家

常宴會(huì)，但留心烹飪，庖廚之精，遂甲江左。一夏⑤進(jìn)，兄弟爭(zhēng)啖之立盡，飽即自去，終席

未嘗舉杯。有客在不待客鐸亦即自去。

山人張東谷，酒徒也.每悒悒不自得。一日起謂家君曰：”爾兄弟奇矣！肉只是吃，不

管好吃不好吃；酒只是不吃，不知會(huì)吃不會(huì)吃。”二語頗韻，有晉人風(fēng)味。而近有倫父⑥載

之《舌華錄》，曰：“張氏兄弟賦性奇哉！肉不論美惡，只是吃：酒不論美惡，只是不吃?！?/p>

字字板實(shí)，一去千里，世上賓不少點(diǎn)金成鐵手也。

東谷善滑稽⑦，貧無立錐，與惡少訟?,指東谷為萬金景富，東谷忙忙走訴大父?曰：“紹

興人可惡，對(duì)半說謊，便說我是萬金豪富！”大父⑦常舉以為笑。

【注釋】①選自《陶庵夢(mèng)憶》。②蠡殼likt:貝類的殼。③精茄：米酒.④領(lǐng)chEng:紅色。⑤

一籃gui,一盆菜。⑥倫父：泛指粗俗,鄙賤之人。⑦滑稽：開玩笑。⑧訟：打官司。⑨大父：祖父。

8.說明下列句中加點(diǎn)的詞，（4分）

（1）但留心烹飪（）（2）一日起承家君日（）

（3）東谷密滑稽（）（4）東谷忙忙申訴大父曰（）

9.用“/”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏。（劃分兩處）（2分）

有客在不待客您亦即自去

10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（2分）

飽即自去，終席未去舉杯。

11.晉人具有放達(dá)的風(fēng)度。文中張東谷的哪些行為體現(xiàn)了這一風(fēng)度？為突出這種風(fēng)度，作者

采納了什么寫法？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。（4分）

【參考答案】

（-）

6.（2分）（1）從第一行到第七行字?jǐn)?shù)逐句遞增：（2）從其次行起先前后句對(duì)仗（詞性、結(jié)

構(gòu)、字?jǐn)?shù)）；（3）整體呈寶塔形態(tài)；（4）每一行句尾字均押韻。（答出隨意兩點(diǎn)即可得2分）

7.（2分）D（非“四季”）

（-）（15分）

6.（3分）好（1分），“草衣輕”是指漁父身著輕薄的蓑衣（1分），表現(xiàn)出湖上垂釣時(shí)的

悠然自得（1分）/修改后由景及人更便于抒發(fā)感情/“輕”字更能表現(xiàn)出漁父或詩人超然世

外的隱士形象/為詩歌末句作鋪墊。（意對(duì)即可）

不好（1分），因?yàn)椤安莼ㄐ隆泵鑼懙氖菈验煹亩赐ズ尘跋滦律乃菪』ǎ?分），使

得詩句更加清爽活潑（1分）。/意象從宏觀到微觀，富有畫面感。（意對(duì)即可）

7.（2分）是惟主人胸有丘壑/則工麗可/簡(jiǎn)率亦可

8.（4分）（1）怎么（2）意圖（3）跟從、跟隨（4）特殊/很/特別/特別

9.（3分）園林建立在不同的條件下，會(huì)各具特色，沒有固定的章法可循，所以無法把建立

園林的方法寫成著作流傳后人。（意對(duì)即可）

10.（3分）胸有丘壑（有丘壑）從心不從法（從心）指揮運(yùn)斤

【譯文】

古時(shí)獨(dú)創(chuàng)的各種技藝，都有著述傳于后世,為什么唯獨(dú)缺少建立園林的書籍呢？有人

說：“園林建立，有人、地的因素制約，沒有固定章法可循，因此無法把建立園林的方法寫成著

作流傳后人?！?/p>

只要園林主子丘壑在胤那么園林的布局建立，既能普華，也能簡(jiǎn)樸。否則牽強(qiáng)建立，全部

的事情交給那些木工瓦匠，勢(shì)必出現(xiàn)園林里的水流沒有回環(huán)縈繞的趣味，而園林里的石頭也

失去襯托接應(yīng)的氣魄，草木缺乏掩映露藏的形態(tài)，沒有美麗的山水，園林主子怎么會(huì)領(lǐng)會(huì)到

“日涉成趣”的美妙呢？讓人煩憂的是有些主子心里勾自得很好，卻無法讓工匠領(lǐng)悟他的意

趣，工匠就墨守成規(guī)不創(chuàng)新，主子只能委曲求全，放棄自己的山水意象去遷就他們，這樣不是

特別缺撼嗎？

計(jì)無否主持園林建立的時(shí)候，能夠機(jī)靈地應(yīng)對(duì)不同狀況，懂得建立規(guī)律又不死板硬套老

方法，這是一般的匠人超越不了的；他更長(zhǎng)于在現(xiàn)場(chǎng)指揮工作，有豐富的實(shí)踐閱歷技＞5,能把

那些頑石變得靈奇，讓那些沉悶的空間變得靈動(dòng)，這些都是他的作品深得人心的緣由。

（三）（16分）

8.（3分）⑴多（2）這樣⑶往，至I」

9.（2分）D

10.（4分）（1）我則唯獨(dú)寵愛蓮花從污泥中生長(zhǎng)出來，卻不被沾染污穢。

（2）這對(duì)于花來說是（它）的分內(nèi)之事，于人來說就是應(yīng)當(dāng)?shù)玫降南硎芰恕?/p>

11.（4分）思念家鄉(xiāng)明哲保身、不慕名利時(shí)間寵愛、贊美

12.（3分）用具體的詞，更為直觀可感;寫景敘事化，更富動(dòng)感，更像電影;栩栩如生地寫

出了蓮荷一片臨風(fēng)而舉的最基本特征;字字用得妙，尤其是“一一”二字;還表現(xiàn)了詩X不

斷擴(kuò)展，靜默欣賞的情感,

（四）（15分）

8.（2分）大笑出門/挾弓矢/連騎而去。

9.（2分）A

10.（4分）只倚仗射箭的勇力，登山渡河，向猛獸出沒的地方來博取名聲，不是大丈夫所

看中的地方。

11.（3分）商人相求便慨然應(yīng)諾；面對(duì)匪徒威逼勇于回?fù)?；思?xì)w便絕不過問外事；既已歸

隱，弱者相求，便再次出山。

12.（4分）

（】）（3分）通過汪十四聞嚼矢聲即彎弓相射，竟能與喘矢箭鋒相對(duì)，干脆表現(xiàn)了他射箭技

藝的超群；通過“商賈羅拜”“綠林畏之”側(cè)面表現(xiàn)汪十四騎射高強(qiáng)。

（2）（1分）示例：馬作的盧飛速，弓如霹靂弦驚；平明尋白羽，沒在石棱中；會(huì)挽郵弓如

滿月；親射虎，看孫郎

附譯文：

汪十四是新安人，不知道他的名字。性格慷慨激烈，擅長(zhǎng)騎射，有燕趙之地的勇士之風(fēng)。

游歷西蜀的時(shí)候，蜀中山川險(xiǎn)阻，許多人聚在一起成為盜寇。大凡經(jīng)商往來于這里的人，動(dòng)

不動(dòng)就被劫掠。（商人們）聽聞注十四的名聲，排著隊(duì)舁在他的馬前，祈求注十四做他們的

護(hù)身符。汪十四答應(yīng)了他們，于是和數(shù)百人一起騎行。聽聞山上響箭聲，汪十四就彎弓對(duì)射，

與響箭箭鋒對(duì)撞，在空中折落。因此綠林英雄很畏懼他，從今對(duì)商旅秋毫無犯，商人們也因

此盡得幾倍的利潤(rùn)。

過了不久，汪十四慨嘆到：“我老啦！不想著回家。只倚仗一張弓一支箭的勇武，在山

川中跋涉，向猛獸聚集的地方前行來博取名聲，這不是大丈夫所看重的??！”于是確定回家。

回去之后就寄情田園自娛自樂，絕不過問戶外的事情。而從前在川中往來行商的人，都被強(qiáng)

盜大肆劫掠，商路從今不通。商人們踉蹌奔跑到新安，排著隊(duì)拜在汪家門外，說：“希望祈

求壯士重新回到西蜀，使我們?nèi)醯哪軌蜃儚?qiáng)，貧者能夠受富，使嘯聚山林的盜寇們不再敢打

我們這些商旅的辦塊。壯士確定要答應(yīng)我們啊！”這時(shí)注十四雄心不死，于是答應(yīng)他們說：

“好”汪十四大笑出門，帶著弓矢一大群人騎馬離開。于是西蜀的重山疊嶺中間，又有汪十

四的蹤跡了。

（五）（12分）

8.（4分）（1）只是（2）對(duì)……說（3）擅長(zhǎng)（4）奔跑

9.（2分）有客在/不待客辭/亦即自去

10.（2分）（兄弟倆）吃飽了就離開，到酒席結(jié)束也未曾端起酒杯。

11.4（分）張東谷生性好酒，善滑稽，表現(xiàn)了其放達(dá)的風(fēng)度（1分）。運(yùn)用了對(duì)比（2分）

的寫法，作者將自己父親、叔叔只吃飯不喝酒和張東谷好酒對(duì)比，突出了張東谷放達(dá)的風(fēng)度。

（1分）

參考譯文：

我們家自從太仆公起號(hào)稱豪飲，后竟失傳。我父我叔一螺殼的酒也喝不下去，喝一點(diǎn)米酒也要面紅，

家中常常實(shí)行宴會(huì)，只是留心烹飪，因?yàn)殁覐N之精湛，于是在當(dāng)?shù)胤Q甲。食物一旦上桌子，兄弟爭(zhēng)吃之很

快就完了，吃飽了就離開，到酒席結(jié)束也未曾端起酒杯。假如有客人在，不等客人告辭，也即自己先離去。

山人張東谷，是個(gè)酒徒，他每次都對(duì)兄弟倆不喝酒這件事很是郁悶不滿。一天，起來對(duì)家父說：“你兄

弟倆真是驚奇呀！是肉就只管吃，不管好吃不好吃；是酒就只是不喝，也不知道你倆會(huì)喝不會(huì)喝。”這二句

話很有些意韻，具有晉朝人的風(fēng)格味道。而最近有一位倫父把這句話寫進(jìn)了《舌華錄》，說：“張氏兄弟賦

性奇哉！肉不論美惡，只是吃；酒不論美惡，只是不吃。”字字板實(shí)，一傳千里，世上真不少點(diǎn)金成錢的寫

手明

張東谷擅長(zhǎng)開玩笑，貧困得無立稚之地，一次與惡少打官司，對(duì)方指稱張東谷是萬金豪富，張去谷連

忙奔跑著去告知我祖父說：“紹興人真可惡，話有一半是謊言，竟說我是萬金豪富！”我祖父常常舉這件事

作為笑話。

現(xiàn)代文閱讀理解

一、組合型文本與科技作品閱讀

（-）閱讀下面三則材料，回答12-14題。（13分）

材料一：據(jù)新華社報(bào)道，2023年11月27日，世界上首個(gè)體細(xì)胞克隆猴“中中”在中

國(guó)科學(xué)院神經(jīng)科學(xué)探討所（上海）腦科學(xué)與智能技術(shù)卓越創(chuàng)新中心的非人靈長(zhǎng)類平臺(tái)誕生；

12月5日其次個(gè)克隆猴“華華”誕生。生物學(xué)頂尖學(xué)術(shù)期刊《細(xì)胞》以封面文章于2023年

1月25日在線發(fā)表此項(xiàng)成果，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)在非人靈長(zhǎng)類探討領(lǐng)域由國(guó)際“并跑”到“領(lǐng)跑”

的轉(zhuǎn)變。我國(guó)科學(xué)家成功實(shí)現(xiàn)體細(xì)胞克隆猴的重大突破，意味著中國(guó)科學(xué)家成功突破了現(xiàn)有

技術(shù)無法克隆靈長(zhǎng)類動(dòng)物的世界難題。用一把亳毛，變出千百個(gè)一模一樣的猴子——《西游

記》里的神話正在成為現(xiàn)實(shí)。其實(shí)科學(xué)家們?cè)?000年已經(jīng)成功克隆靈長(zhǎng)類動(dòng)物。當(dāng)時(shí)，美

國(guó)俄勒岡地區(qū)靈長(zhǎng)類動(dòng)物探討中心的科學(xué)家將107個(gè)猴胚胎分裂成368個(gè)猴胚胎，名為

“Tetra”的克隆猴在胚胎分裂157天后幸運(yùn)降生。不過，中國(guó)科學(xué)院神經(jīng)科學(xué)探討所探討

員孫強(qiáng)率領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)攻克的是體細(xì)胞克隆世界難題。這種克隆方法與知名的克隆羊“多莉”的

克隆方法類似。孫強(qiáng)說,在“多莉”誕生以后，馬、牛、兔、貓、狗、駱駝等哺乳類動(dòng)物的

體細(xì)胞克隆相繼成功，但與人類相近的靈長(zhǎng)類動(dòng)物的休姆胞克隆始終未被攻克。

材料二：克隆猴“中中”“華華”的誕生引發(fā)倫理探討，對(duì)此，記者采訪了科研團(tuán)隊(duì)。

記者：克隆猴子是倫理上的進(jìn)步還是退步？既然猴子能被克隆，那么人也能被克隆嗎？

前暮明院士：每年美國(guó)、歐洲等大型醫(yī)藥巨頭都會(huì)進(jìn)口數(shù)萬只猴子，用于開展藥物檢測(cè)

試驗(yàn)。由于每只猴子的遺芍背景不同，所以只能通過增加猴子數(shù)量，篩選關(guān)鍵基因，最終確

定藥物是否有用。體細(xì)胞克隆猴能夠在一年內(nèi)產(chǎn)生大批基因、遺傳背景完全相同的模型猴。

這就再也不用為了完成幾個(gè)藥物的檢測(cè)，每年?duì)奚鼣?shù)萬只猴子?？寺『锸莻惱砩系闹卮筮M(jìn)展，

可以大大削減世界范國(guó)內(nèi)對(duì)試驗(yàn)動(dòng)物的運(yùn)用量。克隆技術(shù)的突破還有望加強(qiáng)瀕危動(dòng)物的愛護(hù)。

例如，金絲猴是瀕危珍稀愛護(hù)動(dòng)物。駕馭了克隆猴技術(shù)，我們只要能夠找到合適的母體接受

金絲猴克隆胚胎，就可以為世界各地動(dòng)物園供應(yīng)來自中國(guó)的寶貴金絲猴。

孫強(qiáng)：人是靈長(zhǎng)類動(dòng)物的一種，克隆靈長(zhǎng)類動(dòng)物的障礙和瓶頸基本上已被攻破，從原

理上講克隆人可以實(shí)現(xiàn)。我們沒有任何支配克隆人，社會(huì)倫理也堅(jiān)決不允許克隆人。但我們

開展這項(xiàng)探討的目的是通過克隆猴，更好理解人類大腦的基本原理，弄懂阿爾茨海默疝、自

閉癥等腦疾病的發(fā)病機(jī)制并找到有效治療方法。體細(xì)胞克隆猴的重要性在于運(yùn)用體細(xì)胞在體

外有效地做基因編輯，可以梢確地篩選基因型相同的體細(xì)胞，然后用核移植方法產(chǎn)生基因型

完全相同的大批胚胎，用母猴載體懷孕誕生一批基因編輯和遺傳背景相同的猴群。突破制作

腦科學(xué)探討和人類疾病動(dòng)物模型的關(guān)鍵技術(shù)，這將有效縮短藥物研發(fā)周期，提高藥物研發(fā)成

功率，使我國(guó)領(lǐng)先發(fā)展出恚于非人靈長(zhǎng)類疾病動(dòng)物模型的全新醫(yī)藥研發(fā)產(chǎn)業(yè)鏈，促進(jìn)針對(duì)阿

爾茨海默癥、自閉癥等腦疾病，以及免疫塊陷、腫瘤、代謝性疾病的新藥研發(fā)進(jìn)程。利用體

細(xì)胞克隆技術(shù)制作腦疾病模型猴，為人類面臨的重大腦疾病的機(jī)理探討、干預(yù)、診治帶來前

所未有的光明前景。

材料三：從第一只克隆羊到第一只克隆猴，人類巳經(jīng)探究了21年。靈長(zhǎng)類動(dòng)物的克隆

難題一度像不行逾越的高山，讓學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》認(rèn)為現(xiàn)有技術(shù)“行不通”?？寺『锝忝玫?/p>

橫空出世，宣告這一世界難題已被攻克，生命科學(xué)實(shí)現(xiàn)重大突破。帶著不行思議的傳奇，中

國(guó)科學(xué)家們又一次迎來高光時(shí)刻，世界又一次通過制新之窗感知新時(shí)代的中國(guó)。在中國(guó)向世

界不斷遞出的“創(chuàng)新名片”中，“克隆猴”是最新的一張。

12.依據(jù)要求回答下列問題.（5分）

（1）請(qǐng)從說明方法的角度，說說材料一中畫橫線語句的表達(dá)效果。（3分）

（2）依據(jù)材料二，說說材料一中“用一把亳毛，變出千百個(gè)一模一樣的猴子一一《西游

記》里的神話正在成為現(xiàn)實(shí)”這句話的具體含義。（2分）

13.依據(jù)上述材料，為“克隆猴姐妹”設(shè)計(jì)創(chuàng)新名片。（4分）

創(chuàng)新名片：克隆猴

誕生時(shí)間中中：2023年11月27日華華：2023年12月5日

創(chuàng)新之處

誕生意義

14.李阿姨的父親不幸得了阿爾茨海默癥。你看到體細(xì)胞克隆猴誕生的新聞、聽了孫強(qiáng)主任

的介紹后，把這個(gè)好消息告知了李阿姨。請(qǐng)完成下面你和李阿姨的對(duì)話。（4分）

你：李阿姨您好，中國(guó)成功實(shí)現(xiàn)體細(xì)胞克隆猴的重大突破，克隆猴“中中”“華華”誕生

了。

李阿姨：這與我有什么關(guān)系呢？

你：O

李阿姨：你講得真是簡(jiǎn)潔明白，看來我父親的病有希望了，感謝你告知我這個(gè)好消息。

（二）閱讀下面材料，完成16—20題。（16分）

【材料一】

稷下學(xué)宮創(chuàng)辦于公元前四世紀(jì)中葉的齊國(guó)，持續(xù)了一百三十多年。

稷下學(xué)宮以極高的禮遇召集各地人才，讓他們自由地發(fā)展學(xué)派，同等地參與爭(zhēng)鳴，造就

了學(xué)術(shù)思想的一片旺盛。沒有它，各種文化也在，諸子百家也在，卻無法進(jìn)入一種既高度自

由又高蛻精致的和諧狀態(tài)、因?yàn)槭郎嫌性S多文化，自由而不精致：又有許多文化，精致而不

自由。稷下學(xué)宮以敬重為基礎(chǔ)，把這兩者統(tǒng)一了。

稷下學(xué)宮是開放的，但也不是什么人想來就能來。世間那些完全不分等級(jí)和品位的爭(zhēng)論，

都算不上“百家爭(zhēng)鳴”。因?yàn)橹灰袔讉€(gè)不是“家”而胃充“家”的人進(jìn)來攪局，那些真正

的“家”必定不知所措、訥訥難言。這樣，不必多久，學(xué)宮也就變成了一個(gè)以嗓門論是非的

鬧市，就像我們今日不少傳媒的“文化版面”一樣。

稷下學(xué)宮是齊國(guó)朝廷建立的，它所面臨的最大難題是：如何擺脫朝廷限制而成為一所獨(dú)

立自由的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。

▲學(xué)宮里的學(xué)者不任官職,因此不必對(duì)自己的言論負(fù)行政員任。古籍中記載他

們“不任職而論國(guó)事”“不治而爭(zhēng)論”“無官守，無言責(zé)”。統(tǒng)治者的取舍并不影響各派學(xué)者

的社會(huì)地位和言論自由，稷下學(xué)宮里的爭(zhēng)鳴也就有了同等的基礎(chǔ)。彼此可以爭(zhēng)得很激烈，似

乎已經(jīng)水火難容，但最終還是共生互補(bǔ)。

學(xué)術(shù)爭(zhēng)論的最高境界，就在于各派充分的綻開自己的觀點(diǎn)之后，又遇到了充分的駁難。

結(jié)果，誰也不是徹底的成功者或失敗者，各方都“你中有我，我中有你”了，同上一個(gè)等級(jí)。

（選自余秋雨《中華文脈》，有刪改）

【材料二】

我們談徐悲鴻先生的“人和”，與他