2024年2月阿壩州稅務系統(tǒng)遴選面試真題第一部分單選題(5題)1、結合你自己的經(jīng)歷，用“智慧、困惑、創(chuàng)新”編個故事。

【答案】：記得我剛畢業(yè)的時候，被分配到一家國有企業(yè)，企業(yè)是搞汽車零配件生產(chǎn)的。因為資金困難，生產(chǎn)設備陳舊，對于企業(yè)的未來我感到有一些困惑。在一次工作中，領導發(fā)現(xiàn)我的情緒有些變化，然后找我談了一次話，他說我們企業(yè)雖然目前比較困難，但是我們要有長遠的眼光，因為我們的產(chǎn)品是一種環(huán)保產(chǎn)品，而我國正在進行環(huán)境友好型和資源節(jié)約型的兩型社會建設，所以對環(huán)境保護的力度一定要不斷加強。而我是這方面的技術人才，他相信我一定能夠通過我的智慧，開拓創(chuàng)新，研發(fā)出更符合市場需求的產(chǎn)品。那次談話后，我感觸很深，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新對于我們企業(yè)的發(fā)展是很重要的。于是在領導的鼓勵和幫助下，我努力學習國外的一些先進的科學文化知識，并結合國內(nèi)的實際情況，在單位領導的帶領下，我和同事不懈努力，勇于創(chuàng)新，終于發(fā)明了符合市場需求的新型產(chǎn)品，使我們的單位煥然一新，又獲得了生機，并給我們的社會帶來了許多好處。通過這件事，我真正懂得了創(chuàng)新不僅對于我們的企業(yè)有很大的幫助，對于我們的社會、我們的民族以及我們的國家都有相當重要的影響。所以，我們一定要勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新。

【解析】這是一道公務員面試中的編故事類題目，旨在考查考生的語言組織能力、邏輯思維能力以及結合自身經(jīng)歷表達觀點的能力?？忌鑷@“智慧、困惑、創(chuàng)新”三個關鍵詞，構建一個完整且具有一定啟示意義的故事。優(yōu)點1.緊扣關鍵詞：答案緊密圍繞“智慧、困惑、創(chuàng)新”展開。故事中主人公剛到企業(yè)時，因企業(yè)資金困難、設備陳舊對企業(yè)未來感到“困惑”；領導的談話啟發(fā)主人公運用“智慧”進行“創(chuàng)新”，研發(fā)新產(chǎn)品，使企業(yè)獲得新生。三個關鍵詞貫穿故事始終，邏輯連貫。2.結合自身經(jīng)歷：采用第一人稱敘述，結合剛畢業(yè)到國有企業(yè)工作的經(jīng)歷，使故事更具真實性和可信度，能讓考官更好地感受到考生的實際工作體驗和成長過程。3.體現(xiàn)積極價值觀：故事不僅講述了個人和企業(yè)通過創(chuàng)新獲得成功的經(jīng)歷，還強調(diào)了創(chuàng)新對社會、民族和國家的重要影響，升華了主題，體現(xiàn)了考生積極向上的價值觀和對創(chuàng)新的深刻理解，符合公務員的職責和使命要求。4.情節(jié)完整：故事有清晰的起因、經(jīng)過和結果。從主人公進入企業(yè)遇到困難產(chǎn)生困惑，到領導談話給予啟發(fā)，再到努力創(chuàng)新研發(fā)新產(chǎn)品使企業(yè)改觀，整個情節(jié)完整，層次分明，易于考官理解。不足及建議1.語言表達可優(yōu)化：部分表述較為口語化，如“那次談話后，我感觸很深”等。可使用更書面化、規(guī)范的語言，如“領導的一番話讓我深受觸動”，提升語言的專業(yè)性和規(guī)范性。2.創(chuàng)新過程可細化：在描述創(chuàng)新過程時，可適當增加一些具體細節(jié)，如學習國外先進知識的途徑、研發(fā)新產(chǎn)品遇到的具體困難及如何克服等，使故事更加豐富生動，突出“智慧”和“創(chuàng)新”的過程。3.結尾可深化：結尾可以進一步結合公務員工作實際，談談在今后的工作中如何繼續(xù)發(fā)揚創(chuàng)新精神，為公共服務事業(yè)做出貢獻，使答案更具針對性和實用性。總體而言，該答案較好地完成了題目要求，有一定的亮點，但在語言表達和內(nèi)容細節(jié)上還有優(yōu)化空間。"2、桂林市平樂縣多家幼兒園使用公交車接送學生。針對這一情況，一些家長表示了擔憂，認為使用公交車接送孩子存在一定安全隱患。也有一些家長表示支持，認為，公交車接送孩子的安全性雖弱于校車，但優(yōu)于早前使用的面包車，且票價不高。對此，你怎么看?

【答案】：桂林市平樂縣多家幼兒園使用公交車接送學生，家長看法不一，這反映出大家對幼兒出行安全的關注。從積極方面看，相比面包車，公交車安全性有提升，且票價實惠，能在一定程度上保障孩子接送需求并減輕家長負擔。然而，其安全性弱于校車的問題不可忽視，公交車在幼兒專用安全設施等方面可能存在不足。相關部門應督促幼兒園和公交運營方完善安全保障措施，如配備跟車老師、對公交車輛進行適幼化改造等。也可考慮逐步增加專業(yè)校車的投放，全方位保障幼兒安全。

【解析】公交車接送幼兒園小朋友，實際上是在行使校車的職能，這一行為無法切實保障孩子們的人身安全。對于校車管理和使用，廣西區(qū)政府已出臺專門文件：《關于校車安全管理工作的實施意見》。根據(jù)該意見，公交車沒有取得校車標牌，司機也未獲得校車駕駛資格，不具備校車行駛條件。有些家長認為，公交車優(yōu)于面包車，且經(jīng)濟實惠。這種想法也確實反映出目前我們在校車管理方面存在的一些難題和困境。首先，校車一旦因故停運就無正規(guī)校車補位，只能以社會車輛“臨時幫忙”，暴露出校車運營“各掃門前雪”，校車管理遠未形成體系化的弊端。其次，校車投入成本高，要求嚴，而社會對校車的需求卻在不斷增加，現(xiàn)有的校車數(shù)量已經(jīng)難以滿足越來越多的載運需求;再次，校車高昂的營運收費也使許多家長望而卻步。因此，要解決這一問題還需多方發(fā)力：第一，科學立法。國家出臺的《校車安全管理條例》，并沒有配套的實施細則，使得教育、公安、交通等多部門監(jiān)管校車，出現(xiàn)責權不明的問題，易導致集體不作為，無法切實發(fā)揮出監(jiān)管效力。因此，各地方、各部門要盡快出臺具體實施細則，明確權責，將各項規(guī)定落到實處。第二，加強投入。校車事故的頻發(fā)，直接原因便是缺乏充足的資金投入，以此來確保校車質(zhì)與量及司機人員的合格度。因此政府應加大投入，增加校車數(shù)量，減少運營成本，并要向毫無校車承擔能力的貧困地區(qū)幼兒園傾斜。第三，嚴格監(jiān)管。解決校車問題，關鍵還得靠政府介入。政府主管部門要對車輛、收費標準等方面嚴格評審和考核。交通運輸管理部門要負責檢查營運者的營運手續(xù)，檢查駕駛?cè)说鸟{駛資質(zhì)，登記校車的行駛路線，加強路面的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)無營運手續(xù)的校車，一律取締和停運。教育行政部門要加強對學校和幼兒園的督導和管理，要把校車管理和學生安全管理當作頭等大事常抓不懈。"3、面試熱點：青少年游戲成癮怎么治

【熱點背景】

根據(jù)世界衛(wèi)生組織的新定義，長期沉迷于網(wǎng)絡游戲造成的“游戲障礙”是一種疾病,中國網(wǎng)絡游戲用戶已突破4億，其中,12歲到16歲的青少年是網(wǎng)絡成癮的高危人群。我國有40%左右的青少年正在面臨著網(wǎng)絡成癮的潛在風險。甚至出現(xiàn)了，16歲少年游戲成癮，偷母親車禍所得賠償6萬充值;男孩偷錢泡網(wǎng)吧沉迷網(wǎng)游，3萬元10天揮霍一空等情況。

【模擬試題】

很多青少年，沉溺于網(wǎng)絡游戲，不玩游戲時，也是難以自拔的觀看游戲直播。針對青少年游戲成癮，你怎么看?

【答案】：青少年玩游戲，可以適當緩解學習的壓力，但是游戲成癮，勢必會影響身心健康，千萬不能誤食網(wǎng)絡游戲這個“電子海洛因”。“吃雞”才有朋友，“農(nóng)藥”才是話題，成為很多青少年的真實寫照，除了游戲，他們甚至沒有與人交流的話題。很多游戲涉及暴力、色情等內(nèi)容，會刺激青少年，模糊了他們的道德認知，生活在虛擬游戲的世界里，誤認為游戲中的手段可以達成目的，形成錯誤的價值觀。長期上網(wǎng)還會對現(xiàn)實生活產(chǎn)生不適，出現(xiàn)社交障礙，無法安心學習。在青少年正在長身體的關鍵時期，會造成頸椎、視力等問題，甚至還會造成違法犯罪的嚴重后果。青少年長期在枯燥無味的學習生活中，對周圍一切新鮮事物都有著很強的好奇心和探索欲。尚未形成的“三觀”，面對周圍同學的蠱惑和游戲平臺的宣傳，往往因為沒有很好的自控力而深陷其中。生活中的自卑、孤獨、壓抑，很難跟別人傾訴，只有通過玩游戲可以得到宣泄，獲得滿足感。很多“留守兒童”成了網(wǎng)癮少年，這跟缺少父母陪伴，學校缺乏監(jiān)督都有著密不可分的關系。有的學校嚴禁學生攜帶手機上學，可是附近商販，就出現(xiàn)了“商機”，租手機玩游戲業(yè)務獲得了很多學生的青睞?！俺砂a”是一種疾病，青少年游戲成癮必須要進行“治療”：第一、陪伴：父母對陪伴孩子，像朋友一樣溝通，豐富課余文化生活，全家人呢一起走進大自然，積極參加公益活動，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，脫離對于游戲的依賴。第二、疏導：家長盡早帶孩子去正規(guī)精神疾病專科醫(yī)院，接受正規(guī)治療，不要去社會上各種非醫(yī)療機構，防止治療過程中出意外，帶來不必要的傷害，早日重回正常生活。第三、杜絕：國家相關部門制定一系列關于網(wǎng)游的法規(guī)，對游戲公司出品的游戲，進行嚴格審查，比如對游戲中的內(nèi)容、連續(xù)使用的時間等方面進行嚴格控制。

【解析】題目類型及主題本題為公務員面試中的綜合分析類題目，聚焦青少年游戲成癮問題展開討論。該話題契合社會熱點，具有較強的現(xiàn)實意義，考查考生對社會現(xiàn)象的觀察、分析和解決問題的能力。表態(tài)觀點青少年適度玩游戲可緩解學習壓力，但游戲成癮會對身心健康造成嚴重影響，應高度重視這一問題，堅決抵制網(wǎng)絡游戲成為危害青少年成長的“電子海洛因”。此觀點明確表明了對青少年游戲成癮現(xiàn)象的否定態(tài)度，為后續(xù)分析奠定基礎。危害分析1.價值觀扭曲：部分青少年將游戲中的社交模式當作現(xiàn)實社交的唯一途徑，如“吃雞才有朋友，農(nóng)藥才是話題”，且很多游戲包含暴力、色情內(nèi)容，會模糊青少年道德認知，使其形成錯誤的價值觀，認為游戲中的手段可達成現(xiàn)實目的。2.社交與學習受影響：長期沉迷游戲使青少年對現(xiàn)實生活產(chǎn)生不適，出現(xiàn)社交障礙，無法安心學習，影響學業(yè)發(fā)展和正常社交能力的培養(yǎng)。3.身體健康受損：青少年正處于身體發(fā)育關鍵時期，長期上網(wǎng)會引發(fā)頸椎、視力等健康問題，嚴重影響身體正常發(fā)育。4.違法犯罪風險：游戲成癮還可能導致青少年走上違法犯罪道路，如題干中16歲少年偷母親車禍賠償款充值、男孩偷錢泡網(wǎng)吧揮霍巨款等案例。成因分析1.自身因素：青少年處于成長階段，對新鮮事物好奇心和探索欲強，“三觀”尚未形成，自控力不足，容易受到周圍同學蠱惑和游戲平臺宣傳的影響而沉迷游戲。同時，生活中的自卑、孤獨、壓抑等情緒難以傾訴，游戲成為他們宣泄情緒、獲得滿足感的途徑。2.家庭因素：部分“留守兒童”由于缺少父母陪伴和監(jiān)管，更容易陷入游戲成癮困境，凸顯家庭在青少年成長過程中監(jiān)管和陪伴的重要性。3.學校因素：學校雖有嚴禁學生攜帶手機上學的規(guī)定，但附近商販提供租手機玩游戲業(yè)務，反映出學校對周邊環(huán)境監(jiān)管存在漏洞，未能有效杜絕學生接觸游戲的渠道。解決對策1.家庭陪伴：父母應加強對孩子的陪伴，以朋友身份與孩子溝通交流，豐富孩子課余文化生活，如全家一起走進大自然、參加公益活動等，幫助孩子轉(zhuǎn)移注意力，減少對游戲的依賴，營造健康的家庭氛圍。2.專業(yè)疏導：家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子游戲成癮，應盡早帶其前往正規(guī)精神疾病?？漆t(yī)院接受治療，避免選擇非醫(yī)療機構，防止治療過程中出現(xiàn)意外，確保孩子安全有效地擺脫游戲成癮困擾。3.國家監(jiān)管：國家相關部門需制定完善的網(wǎng)游法規(guī)，對游戲公司出品的游戲進行嚴格審查，涵蓋游戲內(nèi)容、連續(xù)使用時間等方面，從源頭上控制游戲?qū)η嗌倌甑牟涣加绊?，為青少年營造健康的網(wǎng)絡環(huán)境。4、單位讓你組織一次歌詠比賽，你怎么組織?

【答案】：我會把比賽分為三個階段來組織。(1)賽前的準備階段,包括以下六項內(nèi)容:①做好宣傳,發(fā)出通知,號召大家前來報名,調(diào)動有關人員積極參加。②邀請專業(yè)評委和嘉賓;挑一個主持人,要懂得歌詠。③組織安排活動場所;對比賽場地作好必要的裝飾,體現(xiàn)歌詠比賽的精神。④對整個程序作合理安排。對歌詠比賽經(jīng)費做好合理安排,做好獎項設置,并對有關獎品等事宜一一準備到位。⑤把大家比賽的作品整理好次序;打印比賽流程。⑥盡可能地考慮到比賽可能出現(xiàn)的意外,做好應急預案。(2)比賽的實施階段,根據(jù)事先制定的計劃和流程進行比賽,隨時做好處理突發(fā)事件的準備。(3)比賽的總結階段,頒發(fā)獎項,總結這次比賽的經(jīng)驗。

【解析】題目類型這是一道公務員面試中的組織管理類題目，重點考查考生對于組織一次歌詠比賽的整體規(guī)劃、協(xié)調(diào)和執(zhí)行能力，需要考生展現(xiàn)出清晰的組織思路、全面的考慮和細節(jié)把控能力。答案亮點1.邏輯清晰：采用分階段的方式進行闡述，將整個比賽組織過程劃分為賽前準備、比賽實施和比賽總結三個階段，使回答條理清晰，易于考官理解和把握整體框架。2.考慮全面：在賽前準備階段，涵蓋了宣傳報名、評委嘉賓邀請、場地安排、流程規(guī)劃、經(jīng)費獎項設置以及應急預案等多個方面，體現(xiàn)出考生對組織歌詠比賽的全面認識和考慮，能夠做到有條不紊地推進各項工作。3.突出重點：明確指出主持人要懂得歌詠，體現(xiàn)了對比賽專業(yè)性的重視；強調(diào)對比賽流程的合理安排和意外情況的預案準備，有助于確保比賽的順利進行。4.注重總結：在比賽總結階段，提到頒發(fā)獎項和總結經(jīng)驗，這體現(xiàn)了對活動完整性的考慮，不僅關注比賽的進行過程，還重視活動的后續(xù)總結和提升，有助于為今后類似活動積累寶貴經(jīng)驗?？蓛?yōu)化之處1.對于每個階段的闡述可以更加深入和細化。例如，在宣傳報名方面，可以說明宣傳的具體渠道和方式；在應急預案中，可以列舉一些可能出現(xiàn)的意外情況及相應的應對措施。2.在比賽實施階段，可以適當提及如何保證比賽的公平公正，如評委打分的標準和方式等。3.在語言表達上，可以進一步提升規(guī)范性和專業(yè)性，使用更規(guī)范的行政語言來描述各項工作，增強回答的正式性和權威性。5、你是貧困縣團委干部，你需要一名民營企業(yè)家來資助你縣的學校營養(yǎng)午餐，你如何說服企業(yè)家？

【答案】：李總：您好！好久不見啊，我是無事不登三寶殿，今天我來拜訪是想請您幫個忙啊。版權所有翻版必究事情是這樣的，您也知道咱縣農(nóng)村很多娃娃常吃的午餐就是一個饅頭加一份水煮土豆，好多孩子一年也難吃上一頓肉，他們正處在長身體的時候，這樣的午餐顯然不能滿足他們身體成長的營養(yǎng)需求，我們是看在眼里、急在心里。這不，從去年秋天開始啊，政府啟動了農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)午餐改善計劃。針對咱這樣特殊困難地區(qū)，國家有了新政策，每個學生都給了午餐補貼，我們縣委、縣政府的幾位領導也對這事挺重視，從縣財政中拿出一部分錢來投入進去，這才基本上能夠解決午餐問題。不過目前，還有一些學校尚未覆蓋，還是資金有缺口啊，估算下來還差10萬元，您也知道我們縣的情況，這筆錢對于縣里真的是有難度啊，可是孩子們的問題我們必須要解決，這不就來找您了嗎。李總您可是咱縣有名的大善人！您看您去年資助了全縣教師技能培訓，前年資助了70歲以上老人免費體檢。對此，縣委及縣政府的領導給予高度評價，百姓也都念著您的好呢，出去一提到您，老百姓都直豎大拇指啊！這次來就是希望李總能繼續(xù)幫幫咱們縣的孩子，資助咱們縣的學校營養(yǎng)午餐計劃，讓娃娃們不僅有書讀，還能吃到一個雞蛋、喝上一杯牛奶，這也是為咱們縣的教育事業(yè)做出貢獻。當然，我們也已經(jīng)與縣委、縣政府的領導進行了溝通，因為貴公司的善舉，領導們也同意進行政策方面的優(yōu)惠，同時我認為這也是對貴公司的一次很好的宣傳機會。在這里，我代表全縣的父老鄉(xiāng)親先謝謝您了！

【解析】本題是一道溝通說服類的公務員面試題，要求貧困縣團委干部說服民營企業(yè)家資助本縣學校營養(yǎng)午餐。破題點在于清晰闡述資助的必要性、展示企業(yè)家的社會責任以及提供相應回報。以下是具體解析：表明來意以親切的稱呼開啟對話，直接表明此