新人教版化學(xué)九年級下冊全冊教學(xué)課件2022課標(biāo)版新教材（2025）金屬材料九下化學(xué)RJ第八單元

課題11.通過事例，認(rèn)識金屬材料與人類生活和社會發(fā)展的密切關(guān)系；2.了解常見金屬的物理性質(zhì)，知道性質(zhì)很大程度上決定用途，但同時還要考慮其他因素；3.認(rèn)識在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬可以制得合金，知道生鐵和鋼等重要合金及其用途。學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂導(dǎo)入鍋碗瓢盆叮當(dāng)響金銀首飾款式多高樓大廈立如林神舟飛天祖國強(qiáng)新知探究知識點(diǎn)1金屬材料日常生活中，金屬材料的身影無處不在。金銀鐵銅鋁金屬材料指純金屬或合金等制成的材料。純金屬：由一種金屬元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，

如鐵、銅、鋁等。合金：在純金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬就可

以制得具有金屬特征的合金。金屬材料有些物質(zhì)雖然含有金屬元素，但不是金屬材料，如Fe3O4、MnO2、NaCl等，因?yàn)樗鼈儾痪哂薪饘俚奈锢硖匦?。判斷金屬材料的關(guān)鍵是看材料中是否有純金屬或合金。三星堆青銅大面具山西永濟(jì)黃河鐵牛金屬材料的發(fā)展史人類利用金屬的先后順序：銅→鐵→鋁?，F(xiàn)階段年產(chǎn)量：鐵＞鋁＞銅。由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在古代很難通過冶煉得到單質(zhì)鋁，故鋁的利用較晚。A典例1材料是時代進(jìn)步的標(biāo)志，下列物品所用的材料不屬于金屬材料的是（）解析：石斧是由石頭制成的，屬于石器。鈦合金、青銅均屬于合金，它們和鐵都屬于金屬材料。A．石斧——石頭B．“黃河鐵?！薄FC．人造骨——鈦合金D．“青銅大面具”——青銅新知探究知識點(diǎn)2常見金屬的物理性質(zhì)觀察下列金屬及其制品，它們的外觀有什么共同之處？銅(Cu)金(Au)鐵(Fe)銀(Ag)金屬有光澤金屬的光澤在生活中有什么用途？用途：制首飾、金屬鈕扣、“金粉”對聯(lián)等。鐵導(dǎo)線鋁芯線銅電纜鐵、鋁、銅可制導(dǎo)線，這說明了金屬的什么性質(zhì)？金屬能夠?qū)щ婅F鍋、鋁鍋、銅火鍋可以用來炒菜、燒水、涮肉，這說明了金屬的什么性質(zhì)？金屬能夠?qū)徼F、銅、鋁能拉成絲，也能加工成薄片，這說明了金屬的什么性質(zhì)？金屬有延展性金屬物理性質(zhì)的共性金屬的物理共性常溫下，大多數(shù)金屬為固體大多數(shù)金屬呈銀白色大多數(shù)金屬具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性金屬具有各自的物理特性常溫下，大多數(shù)金屬為固體，但汞是液體大多數(shù)金屬呈銀白色，但銅呈紅色，金呈黃色不同金屬的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、密度、熔點(diǎn)、硬度等物理性質(zhì)差別較大物理特性顏色不同狀態(tài)不同不同金屬物理性質(zhì)不同

銀

銅

金

鋁鋅鐵鉛(優(yōu))10099746127177.9(良)1.導(dǎo)電性（以銀的導(dǎo)電性為100作標(biāo)準(zhǔn)）2.密度/(g·cm-3)

金鉛銀銅鐵鋅鋁(大)19.311.310.59.07.97.12.7(小)一些金屬物理性質(zhì)的比較鎢鐵銅金銀鋁錫(高)3414153810851064962660232(低)鉻鐵銀銅金鋁鉛(大)94~52.5~42.5~32.5~32~2.91.5(小)3.熔點(diǎn)/℃4.硬度（以金剛石的硬度為10作標(biāo)準(zhǔn)）①為什么菜刀、錘子等用鐵制而不用鋁制？②銀的導(dǎo)電性比銅好，但電線一般用銅制而不用銀制？因?yàn)殍F的硬度大于鋁。鋁的硬度較小，若菜刀用鋁制，容易卷刃，而錘子用鋁制，很易變形。銀和銅的導(dǎo)電性相差不大，但銀的價(jià)格要比銅的高很多，故電線一般用銅制而不用銀制。想一想③為什么燈泡里的燈絲用鎢制而不用錫制？若用錫制可能會出現(xiàn)什么情況？用來制作燈絲的金屬材料應(yīng)具有熔點(diǎn)高的特點(diǎn)。鎢的熔點(diǎn)為3414℃，錫的熔點(diǎn)為232℃，因此燈泡里的燈絲用鎢制而不用錫制。如果用錫制，通電后燈絲易因溫度升高而熔斷，導(dǎo)致燈泡不能正常使用。想一想④為什么有的鐵制品如水龍頭等要鍍鉻？如果鍍金會怎么樣？鉻是銀白色、硬度最大的金屬，鍍在水龍頭表面，既耐磨、美觀，又能防止鐵生銹；如果在水龍頭表面鍍金，金的價(jià)格高而且硬度小，既增加了成本，又不能使水龍頭更耐用。想一想性質(zhì)用途很大程度上決定反映決定因素金屬的性質(zhì)決定和影響金屬用途的因素影響因素價(jià)格高低資源是否豐富是否美觀使用是否便利廢料是否易于回收對環(huán)境的影響決定和影響金屬用途的因素典例2杭州第19屆亞運(yùn)會獎牌“湖山”采用壓印成型、數(shù)銑外形及槽坑、修整刷拋、鍍金鍍銀、表面防護(hù)等工藝。制作該獎牌時，不需要考慮的因素是（

）A．可塑性好

B．有金屬光澤C．抗腐蝕性好

D．導(dǎo)電性好D新知探究知識點(diǎn)3合金制造飛機(jī)的材料中使用的鋁是純鋁嗎？為什么不用純鋁？性質(zhì)比較現(xiàn)象黃銅銅硬鋁鋁光澤和顏色有光澤黃色有光澤紅色有光澤銀白色有光澤銀白色性質(zhì)比較現(xiàn)象黃銅銅硬鋁鋁硬度結(jié)論黃銅的硬度比銅的大硬鋁的硬度比鋁的大合金的硬度一般比組成它們的純金屬硬度大純金屬合金鉛鎘鉍錫焊錫伍德合金熔點(diǎn)/℃32732127123218370結(jié)論合金的熔點(diǎn)低于組成它們的純金屬的熔點(diǎn)與組成它們的純金屬相比與組成它們的純金屬相比合金的性能強(qiáng)度和硬度增大抗腐蝕性增強(qiáng)熔點(diǎn)降低兩增一降生鐵是鐵的一種合金，生鐵的含碳量為2%～4.3%，還含有硅、錳及少量的硫和磷等。（1）鐵合金常見的合金建筑用鋼材和自行車鋼材車架鋼的含碳量為0.03%～2%，不銹鋼中還含有鉻、鎳等。鋼是鐵的另一種合金。鈦和鈦合金熔點(diǎn)高、密度小、可塑性好、機(jī)械性能好。其抗腐蝕性遠(yuǎn)優(yōu)于不銹鋼，因此被廣泛用于火箭、導(dǎo)彈、航天飛機(jī)、船舶等，也可用來制造人造骨。

（2）鈦和鈦合金醫(yī)療器械炊具容器不銹鋼的主要用途：常見合金的用途錳鋼的主要用途：黃銅的主要用途：焊錫的主要用途：典例3中國生產(chǎn)的大型客機(jī)C919和支線飛機(jī)ARJ21從越南飛抵老撾，這兩款飛機(jī)都用了大量鋁鋰合金等金屬材料。下列有關(guān)合金的說法正確的是（

）A.鋁鋰合金的硬度比純鋁的大B.合金不是金屬材料C.合金不具有導(dǎo)熱性D.鋁鋰合金的抗腐蝕性能非常差A(yù)課堂小結(jié)金屬材料合金純金屬差異性物理性質(zhì)強(qiáng)度和硬度更高；抗腐蝕性更強(qiáng)；熔點(diǎn)更低幾種常見的合金概念特性鐵合金鋁合金銅合金鈦合金隨堂練習(xí)1.金可制成金箔，拉成金絲，說明金具有良好的（）BA．導(dǎo)電性 B．延展性C．導(dǎo)熱性 D．抗腐蝕性2.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新金屬。根據(jù)下表信息推測其用途錯誤的是（）熔點(diǎn)密度強(qiáng)度導(dǎo)電性導(dǎo)熱性抗腐蝕性2500℃3g/cm3與鋼相似良好良好優(yōu)異A.用于焊接金屬 B．制造航天飛機(jī)C.制外科手術(shù)刀 D．用于通信設(shè)備A3.下列有關(guān)金屬材料的說法中，正確的是（）A．地殼中含量最高的金屬元素是鐵B．鋼是純凈物，生鐵是混合物C．多數(shù)合金的抗腐蝕性能比組成它們的純金屬更好D．銀的導(dǎo)電性最好，大多數(shù)電線都是用銀制作的鋁C銀的價(jià)格較高金屬的化學(xué)性質(zhì)九下化學(xué)RJ第1課時第八單元

課題21.知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)；2.初步認(rèn)識常見金屬與稀鹽酸、稀硫酸的置換反應(yīng)；3.知道置換反應(yīng)的概念與特征。學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂導(dǎo)入南宋螭首金杯金盤

戰(zhàn)國錯金銀重絡(luò)銅壺戰(zhàn)國銅柄鐵劍為什么出土的文物中，金器總是保存得基本完好，銅器表面有銹跡，而鐵器銹跡斑斑？新知探究知識點(diǎn)1金屬與氧氣的反應(yīng)鎂條、鐵絲與氧氣反應(yīng)大多數(shù)金屬都能與氧氣發(fā)生反應(yīng)，但反應(yīng)的難易和劇烈程度不同。（1）常溫或點(diǎn)燃時能反應(yīng)：常溫下：4Al+3O2

2Al2O3

在空氣中點(diǎn)燃：2Mg

+O2

2MgO點(diǎn)燃在氧氣中點(diǎn)燃：在空氣中加熱：（2）點(diǎn)燃或加熱時才能反應(yīng)：3Fe+2O2

Fe3O4點(diǎn)燃2Cu+O2

2CuO△（3）即使在高溫下，金也不與氧氣反應(yīng)。（1）鎂、鋁比較活潑；（2）鐵、銅次之；（3）金最不活潑。我們從上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可以發(fā)現(xiàn)：真金不怕火煉想一想，為什么鋁具有優(yōu)良的抗腐蝕性能？鋁與氧氣反應(yīng)，生成致密的氧化鋁薄膜，起保護(hù)作用?；瘜W(xué)方程式：4Al+3O22Al2O3D典例1下列有關(guān)金屬與氧氣反應(yīng)的說法正確的是()A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成三氧化二鐵B.金屬與氧氣的反應(yīng)必須加熱或點(diǎn)燃C.鋁的抗腐蝕性好是因?yàn)殇X的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D.“真金不怕火煉”說明即使在高溫下金也不和氧氣反應(yīng)四氧化三鐵鎂、鋁常溫下也可與氧氣反應(yīng)形成了氧化鋁薄膜新知探究知識點(diǎn)2金屬與稀鹽酸、稀硫酸的反應(yīng)序號金屬種類實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式1鎂2鋅迅速產(chǎn)生大量氣泡，反應(yīng)速率最快Mg+2HClMgCl2+H2↑Mg+H2SO4MgSO4+H2↑產(chǎn)生大量氣泡，反應(yīng)速率較快Zn+2HClZnCl2+H2↑Zn+H2SO4ZnSO4

+H2↑序號金屬種類實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式3鐵4銅產(chǎn)生少量氣泡，反應(yīng)速率較慢，溶液由無色變?yōu)闇\綠色Fe+2HClFeCl2+H2↑Fe+H2SO4FeSO4

+H2↑無現(xiàn)象（1）鎂、鋅、鐵三種金屬都能與鹽酸或稀硫酸反應(yīng)，生成氫氣，但反應(yīng)的劇烈程度不同，銅不與鹽酸或稀硫酸反應(yīng)；（2）根據(jù)金屬能否與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)，可判斷它們的活動性強(qiáng)弱：能反應(yīng)的金屬比不能反應(yīng)的金屬活動性強(qiáng)。我們從上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可以發(fā)現(xiàn)：Mg+2HClMgCl2+H2↑Zn+2HClZnCl2+H2↑Mg+H2SO4MgSO4+H2↑Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑仔細(xì)觀察這些反應(yīng)，你有什么發(fā)現(xiàn)？單質(zhì)單質(zhì)化合物化合物Mg+2HClMgCl2+H2↑Zn+2HClZnCl2+H2↑Mg+H2SO4MgSO4+H2↑Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑新知探究知識點(diǎn)3置換反應(yīng)概念：由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)。特征：單質(zhì)+化合物→新化合物+新單質(zhì)。置換反應(yīng)中一定有元素化合價(jià)的變化通式：A+BC→AC+B1.活潑金屬+酸如Fe+H2SO4FeSO4

+H2↑2.金屬+金屬化合物溶液如Fe+CuSO4FeSO4

+Cu3.非金屬+金屬氧化物如2CuO+C2Cu+CO2

↑高溫置換反應(yīng)的常見類型反應(yīng)類型反應(yīng)特點(diǎn)反應(yīng)特征聯(lián)系化合反應(yīng)多變一A+B+???→N都屬于化學(xué)反應(yīng)的基本類型分解反應(yīng)一變多A→B+C+???置換反應(yīng)單換單A+BC→AC+B化合反應(yīng)、分解反應(yīng)和置換反應(yīng)的比較典例2下列屬于置換反應(yīng)的是（）DA．2H2O2H2↑+O2↑B．S+O2SO2C．NaOH+HClNaCl+H2OD．2Al+6HCl2AlCl3+3H2↑通電點(diǎn)燃課堂小結(jié)金屬與酸的反應(yīng)金屬與氧氣的反應(yīng)金屬的化學(xué)性質(zhì)置換反應(yīng)：單換單A+BC→AC+B隨堂練習(xí)1.黃金是一種貴重金屬，它不僅被視為美好和富有的象征，而且還以其特有的價(jià)值造福于人類?！罢娼鸩慌禄馃挕敝饕侵附?

)A．熔點(diǎn)高 B．延展性好C．有金屬光澤 D．化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D2.下列幾項(xiàng)物質(zhì)中，不能用金屬和稀硫酸直接反應(yīng)制得的是（）A.硫酸鎂B.硫酸鋅C.硫酸亞鐵D.硫酸銅DAA.AlB．MgC.FeD．Zn解析：金屬與足量稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量=，比值越大，產(chǎn)生的氫氣越多。該金屬的相對原子質(zhì)量該金屬元素的化合價(jià)×金屬的質(zhì)量3.下列金屬各2g，分別與足量稀鹽酸反應(yīng)，生成氫氣最多的是()4.下列化學(xué)反應(yīng)（部分反應(yīng)條件已省略）不屬于置換反應(yīng)的是()CA．2KI+Cl2I2+2KClB．Fe+CuSO4FeSO4+CuC．CuO+COCu+CO2D．Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑△金屬的化學(xué)性質(zhì)九下化學(xué)RJ第2課時第八單元

課題21.通過常見金屬與某些金屬化合物溶液的置換反應(yīng)認(rèn)識金屬的化學(xué)性質(zhì)及其活動性順序；2.能根據(jù)金屬活動性順序?qū)τ嘘P(guān)的置換反應(yīng)進(jìn)行判斷；3.利用金屬活動性順序解釋日常生活中的化學(xué)問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂導(dǎo)入西漢時期劉安撰寫的《淮南萬畢術(shù)》中有“曾青得鐵則化為銅”的記載，這就是濕法煉銅。新知探究知識點(diǎn)1金屬與金屬化合物溶液的反應(yīng)鋁與硫酸銅銅與硝酸銀銅與硫酸鋁鋁絲浸入硫酸銅溶液中：浸入溶液中的鋁絲表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o色。2Al+3CuSO4Al2(SO4)3+3Cu銅絲浸入硝酸銀溶液中：浸入溶液中的銅絲表面覆蓋一層銀白色物質(zhì)，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)色。

Cu+2AgNO3Cu(NO3)2

+2Ag銅絲浸入硫酸鋁溶液中：無明顯現(xiàn)象，說明銅和硫酸鋁不反應(yīng)。鋁能置換出硫酸銅溶液中的銅，銅能置換出硝酸銀溶液中的銀，銅不能從硫酸鋁溶液中置換出鋁。Al、Cu、Ag的活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)锳l>Cu>Ag。實(shí)驗(yàn)分析：我們是金屬2的化合物我是金屬1金屬2酸根金屬1金屬2金屬1酸根我把金屬2趕走了，因?yàn)槲冶人幕顒有愿鼜?qiáng)典例1下列溶液中不能與鋅反應(yīng)的是（

）A．硫酸銅溶液

B．硝酸銀溶液C．氯化亞鐵溶液

D．氯化鎂溶液D新知探究知識點(diǎn)2金屬活動性順序經(jīng)過許多實(shí)驗(yàn)探究，人們總結(jié)出了常見金屬在水溶液中的活動性順序。KCaNaMgAlZnFeSnPb

(H)

CuHgAgPtAu

金屬活動性由強(qiáng)逐漸減弱（1）判斷金屬的活動性強(qiáng)弱：在金屬活動性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動性就越強(qiáng)。如金屬活動性：Zn

>Fe，Cu>Ag。（2）判斷金屬與酸的置換反應(yīng)能否發(fā)生：在金屬活動性順序里，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫。如Fe+2HClFeCl2+H2↑，而Cu不與鹽酸、稀硫酸反應(yīng)。金屬活動性順序的應(yīng)用一般指鹽酸或稀硫酸（3）判斷金屬與金屬化合物溶液的置換反應(yīng)能否發(fā)生：在金屬活動性順序里，位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液中置換出來。但金屬化合物必須溶于水，否則不反應(yīng)，如Fe和AgCl（不溶于水）不反應(yīng)。1.為什么要用不活潑的金屬制造貨幣？不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，可以防止銹蝕想一想2.根據(jù)金屬活動性順序表判斷能否用錫壺裝醋？不能用錫壺裝醋，因?yàn)殄a能跟酸反應(yīng)運(yùn)用金屬活動性順序，我們可以預(yù)測某種金屬是否能與稀鹽酸、稀硫酸或其他金屬的化合物溶液發(fā)生置換反應(yīng)。物質(zhì)的性質(zhì)已有信息實(shí)驗(yàn)預(yù)測驗(yàn)證設(shè)計(jì)根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，試一試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性順序。設(shè)計(jì)方案1：“兩單夾一液”。試劑：鋅片、銀片、CuSO4溶液。操作：將鋅片、銀片分別放入CuSO4溶液中。判斷：根據(jù)是否有紫紅色固體被置換出來確定金屬活動性順序。金屬活動性順序的探究方法設(shè)計(jì)方案2：“兩液夾一單”。試劑：ZnCl2溶液、AgNO3溶液、銅絲。操作與判斷：將銅絲分別放入ZnCl2、AgNO3溶液中，根據(jù)是否有金屬被置換出來確定金屬活動性順序。設(shè)計(jì)方案3：“兩單一液和一酸”。試劑：鋅片、銅絲、AgNO3溶液、稀鹽酸。操作與判斷：取鋅片、銅絲分別放入稀鹽酸中，驗(yàn)證Zn和Cu的活動性順序；然后再將銅絲放入AgNO3溶液中，驗(yàn)證Cu和Ag的活動性順序。A．X>Y>ZB．Z>X>YC．X>Z>YD．Y>X>ZB典例2有X、Y、Z三種金屬片，分別放入稀硫酸中，X、Z表面有氣泡產(chǎn)生，Y沒有明顯現(xiàn)象；X放入ZCln溶液中，沒有明顯現(xiàn)象。判斷這三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是()加入稀硫酸中XYZ金屬活動性：X、Z＞HX、Z表面有氣泡生成無變化Y表面無氣泡生成金屬活動性：H＞YX放入ZCln溶液中金屬活動性：Z＞X金屬活動性：Z＞X＞Y課堂小結(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)金屬活動性順序的應(yīng)用1.比較金屬的活動性強(qiáng)弱；2.判斷金屬與酸能否發(fā)生置換反應(yīng)；3.判斷金屬和金屬化合物溶液能否發(fā)生置換反應(yīng)金屬與金屬化合物溶液反應(yīng)：2Al+3CuSO4Al2(SO4)3+3CuCu+2AgNO3Cu(NO3)2+2Ag隨堂練習(xí)1.“你的美(Mg)偷走我的心(Zn)”能發(fā)生是由于鎂(

)A．熔點(diǎn)高 B．延展性好C．有金屬光澤 D．金屬活動性比鋅強(qiáng)DMg+ZnCl2MgCl2+Zn有害?？蓪Ⅳ杖~用水浸泡，將鐵釘(Fe)放入浸泡液中，根據(jù)鐵釘是否變紅進(jìn)行檢驗(yàn)，寫出與該方法相關(guān)的化學(xué)方程式：_____________________________。Fe+CuSO4FeSO4+Cu2.端午節(jié)吃粽子是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，個別商販利用硫酸銅(CuSO4)溶液浸泡陳舊粽葉使之變?yōu)榍嗑G色，這對人體健康BA．MgSO4溶液 B．KCl溶液C．稀鹽酸D．ZnCl2溶液解析：鎂、銅、鉀三種金屬中鉀最活潑，故鎂、銅均不能與KCl溶液反應(yīng)，無法比較鎂、銅的活動性強(qiáng)弱。3.驗(yàn)證鎂、銅的金屬活動性順序，下列試劑不能選用的是（）A．反應(yīng)后濾液中一定含有ZnSO4和FeSO4，可能含有CuSO4

B．濾渣中的固體只有CuC．反應(yīng)后的溶液的質(zhì)量一定減少

D．濾渣中的固體一定有Cu，可能含有Fe4.將鐵粉加入到ZnSO4和CuSO4的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中滴加稀硫酸，無氣泡產(chǎn)生，下列有關(guān)分析錯誤的是（）D解析：將鐵粉加入到ZnSO4和CuSO4的混合溶液中，鐵只與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)，生成硫酸亞鐵和銅。充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中滴加稀硫酸，無氣泡產(chǎn)生，證明濾渣中的固體不含鐵，硫酸銅可能與鐵恰好完全反應(yīng)，也可能有剩余，因此反應(yīng)后濾液中一定含有ZnSO4和FeSO4，可能含有CuSO4；由于濾渣中的固體不含鐵，所以濾渣中的固體只有銅；每56份質(zhì)量的鐵能置換出64份質(zhì)量的銅，所以溶液質(zhì)量減少。金屬資源的利用和保護(hù)九下化學(xué)RJ第1課時第八單元

課題31.知道一些常見的金屬如鐵、鋁、銅等的礦石；2.了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法；3.會根據(jù)化學(xué)方程式對含有某些雜質(zhì)的反應(yīng)物或生成物進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究知識點(diǎn)1金屬資源在自然界的存在自然界中金、銀等有單質(zhì)形式存在，其余金屬都以化合物的形式存在。赤鐵礦磁鐵礦鋁土礦輝銅礦黃銅礦常見的金屬礦石我國是世界上為數(shù)不多的已知金屬礦物種類比較齊全的國家之一，礦物儲量也很豐富，其中鎢、鉬、鈦、錫、銻等儲量居世界前列，銅、鋁、錳等儲量在世界上也占有重要地位。人類每年要從有開采價(jià)值的金屬礦石中提煉大量的金屬，用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和其他領(lǐng)域。提取量最大的是鐵。典例1下列有關(guān)金屬資源的敘述錯誤的是（

）A.金屬資源廣泛存在于地殼和海洋中，鋁的提取量最大B.“沙里淘金”說明金在自然界中以單質(zhì)形式存在C.地殼中金屬資源大多數(shù)以化合物形式存在D.地球上金屬礦物資源儲量有限A鐵早在春秋時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器，戰(zhàn)國時期，鐵制工具的大量使用提高了生產(chǎn)力水平。新知探究知識點(diǎn)2鐵的冶煉

本文件嵌入多組隱形文字水印（如#H7y9&K3m），任何復(fù)制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。ClicktoaddtitleClicktoaddtext本課件基于MicrosoftPowerPoint平臺開發(fā)設(shè)計(jì)，兼容Windows操作系統(tǒng)并實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定運(yùn)行。作為現(xiàn)代化多媒體教學(xué)工具，課件深度融合文字、圖形、動畫、音頻、視頻等數(shù)字化資源，構(gòu)建出立體化的知識呈現(xiàn)體系。通過交互式操作功能設(shè)計(jì)，支持課堂實(shí)時問答、知識點(diǎn)動態(tài)演示、學(xué)習(xí)進(jìn)度自主調(diào)控等教學(xué)場景，有效突破傳統(tǒng)單向灌輸模式，使抽象概念可視化、復(fù)雜過程具象化。在教學(xué)設(shè)計(jì)層面，課件采用模塊化架構(gòu)與分層展示策略，內(nèi)容呈現(xiàn)層次分明，重點(diǎn)知識配以高亮標(biāo)注與動態(tài)示意圖解。特別設(shè)置的分步解析功能可隨教學(xué)節(jié)奏逐層展開，配合精選的科普視頻片段和專業(yè)解說音頻，充分調(diào)動學(xué)生的視覺、聽覺等多重感官通道，顯著提升知識吸收效率。教師端配備智能批注系統(tǒng)與案例拓展資源庫，便于實(shí)時調(diào)整授課重點(diǎn)。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！

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鐵礦石如何變成金屬？

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本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m），任何復(fù)制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。高爐內(nèi)發(fā)生的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)（1）以赤鐵礦為原料，主要反應(yīng)為：

Fe2O3+3CO2Fe+3CO2（2）焦炭的作用：①提供熱量，

C+O2CO2

②提供CO，C+CO22CO（3）石灰石的主要作用是將礦石中的二氧化硅轉(zhuǎn)變

為爐渣除去：CaCO3CaO+CO2↑CaO+SiO2

CaSiO3（爐渣）高溫高溫“百煉成鋼”的主要反應(yīng)高溫高溫高溫

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電解法：如2Al2O3(熔融)

4Al+3O2↑。2.

熱還原法（氧化還原法）：很多金屬（如銅、鋅、錫、鉛等）的冶煉跟鐵類似，在加熱（或高溫）條件下，將金屬化合物與焦炭或氫氣或一氧化碳發(fā)生反應(yīng)，還原得到金屬單質(zhì)。如CuO+COCu+CO2。3.熱分解法：如2HgO2Hg+O2↑。常見金屬的冶煉方法高溫冰晶石△△

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)D①高爐中焦炭的作用是產(chǎn)生一氧化碳和供熱；②高爐煉鐵原料只有鐵礦石、焦炭和石灰石；③高爐中把鐵礦石冶煉成鐵的主要反應(yīng)原理：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。A.①②B.②③C.①②③D.①③高溫還有空氣

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+

3CO2Fe

+

3CO21602×56800txx=560t解：1000t赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量=設(shè)800t氧化鐵理論上可以煉出鐵的質(zhì)量為x。則含鐵96%的生鐵的質(zhì)量為=560t÷96%=583.3t答：1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可煉出含鐵96%的生鐵583.3t。1602×56=800tx高溫

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不純物質(zhì)、純物質(zhì)、物質(zhì)純度之間的關(guān)系

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+

3CO

2Fe

+

3CO2112x×85%2850t160x×85%=1122850t答：（1）該3000t生鐵中含純鐵2850t。（2）該煉鋼廠每天需含F(xiàn)e2O3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85%的赤

鐵礦石4790t。高溫

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。高爐煉鐵需要的原料有鐵礦石、焦炭、

和石灰石。Fe3O4空氣

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+

3CO

2Fe

+

3CO2112132x×80%1000t×96%y答：至少需要含氧化鐵80%的赤鐵礦1714t，理論上會向大氣中排放CO2的質(zhì)量為1131t。高溫y≈1131t160112x×80%1000t×96%=1121321000t×96%y=

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課題3

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本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m），任何復(fù)制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。取潔凈無銹的鐵釘、試管、經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水、植物油、棉花和干燥劑氯化鈣，分別在不同條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m），任何復(fù)制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。實(shí)驗(yàn)Ⅰ鐵釘未完全浸入煮沸后迅速冷卻的蒸餾水中，一周后鐵釘生銹，水面處銹蝕嚴(yán)重。實(shí)驗(yàn)分析：鐵釘同時與水、氧氣接觸，易生銹。

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m），任何復(fù)制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。實(shí)驗(yàn)Ⅱ鐵釘完全浸入煮沸后迅速冷卻的蒸餾水中，在水面上覆蓋一層植物油，一周后鐵釘沒有生銹。實(shí)驗(yàn)分析：鐵釘只與水接觸而不與氧氣接觸，不易生銹。

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m），任何復(fù)制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。實(shí)驗(yàn)Ⅲ鐵釘放入烘干的試管里，試管口塞入放有干燥劑氯化鈣的棉花，塞緊橡皮塞，一周后鐵釘沒有生銹。實(shí)驗(yàn)分析：鐵釘只與干燥的空氣接觸而不與水接觸，不易生銹。

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m），任何復(fù)制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。實(shí)驗(yàn)結(jié)論鐵生銹的條件是鐵與水、氧氣同時接觸，即鐵生銹是鐵與水、氧氣共同作用的結(jié)果。

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m），任何復(fù)制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。實(shí)驗(yàn)中采用煮沸后迅速冷卻的蒸餾水，目的是除去水中溶解的氧氣；在水面上覆蓋一層植物油是為了隔絕氧氣，防止氧氣溶解在水中。12生成的鐵銹（鐵銹的主要成分是Fe2O3?xH2O

）為紅棕色，疏松多孔，不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與氧氣、水等反應(yīng)，因此鐵制品可以全部銹蝕。

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m），任何復(fù)制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。鋁的氧化物致密，能防止里層的鋁與氧氣繼續(xù)接觸；而鐵的氧化物疏松多孔，不能防止里層的鐵與氧氣繼續(xù)接觸。

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m），任何復(fù)制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。②利用鐵生銹吸收氧氣和水蒸氣制成鐵粉雙吸劑，即食品中的防腐劑和干燥劑。①利用鐵粉緩慢氧化放熱制成防寒暖貼；鐵生銹原理的應(yīng)用

本文件嵌入多組隱形文字水印（如#H7y9&K3m），任何復(fù)制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。DA.甲和乙：水B.乙和丙：空氣

C.甲和丙：空氣D.甲和?。核淅?

探究鐵生銹的條件，有利于尋找防止鐵制品銹蝕的方法。下列對比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與所探究的條件（蒸餾水經(jīng)煮沸并迅速冷卻），對應(yīng)關(guān)系正確的是（

）

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B．在鋼鐵表面噴油漆可防止生銹C．廢舊金屬的回收利用，是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一

D．改變金屬的組成和結(jié)構(gòu)，鑄造成合金材料可優(yōu)化其性能

破壞氧化膜典例2下列有關(guān)金屬資源的利用與防護(hù)的說法不合理的是（

）

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。（2）根據(jù)你所學(xué)的知識，為深水鉆井平臺“981”提出一種防止鋼鐵生銹的方法

。

水和氧氣在鋼鐵表面涂油、刷漆等

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課題1

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溶液探究

蔗糖（或食鹽）在水中的溶解蔗糖（或食鹽）20mL水?dāng)嚢杼撬ɑ螓}水）靜置結(jié)論：蔗糖（或食鹽）可以溶解在水中。

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本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m），任何復(fù)制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。溶液一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一、穩(wěn)定的混合物，叫作溶液。能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)叫作溶劑；被溶解的物質(zhì)叫作溶質(zhì)。

本文件嵌入多組隱形文字水印（如#H7y9&K3m），任何復(fù)制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。1.如果加入的是細(xì)沙，我們能稱它為“細(xì)沙溶液”嗎？不能，它的成分不是均一的，停止攪拌后細(xì)沙會沉淀在杯底，不具有穩(wěn)定性。2.若取出氯化鈉溶液中的任意一部分，它和原有溶液的組成相同嗎？相同，氯化鈉溶解后形成了均一、穩(wěn)定的溶液。3.水是溶液嗎？不是，水是純凈物，它沒有溶解其他物質(zhì)。

本文件嵌入多組隱形文字水印（如#H7y9&K3m），任何復(fù)制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。溶液的特征指溶液形成以后，溶液各部分的組成和性質(zhì)都相同指在外界條件不變的情況下，溶液長期放置，溶質(zhì)和溶劑不會分離均一性混合物穩(wěn)定性溶液的基本特征

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m），任何復(fù)制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。1.一般從兩方面來判斷某物質(zhì)是不是溶液：（1）均一、穩(wěn)定的混合物；（2）一種物質(zhì)是否能溶解于另一種物質(zhì)里。2.溶液一般是澄清、透明的，但不一定是無色的。如硫酸銅溶液、氯化亞鐵溶液等。3.均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液。如蒸餾水、無水乙醇等。

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）A．碘易溶于水

B．高錳酸鉀幾乎不溶于汽油C．糖水中各部分密度相同

D．乙醇能與水互溶A不易

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