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吉林省長(zhǎng)春市七年級(jí)地理下冊(cè)6.2亞洲自然環(huán)境說(shuō)課稿1新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目(包括教材及章節(jié)名稱(chēng))吉林省長(zhǎng)春市七年級(jí)地理下冊(cè)6.2亞洲自然環(huán)境說(shuō)課稿1新人教版設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課通過(guò)介紹亞洲的自然環(huán)境,旨在讓學(xué)生了解亞洲的地理位置、氣候特點(diǎn)以及地形地貌等,培養(yǎng)學(xué)生的地理空間思維能力和觀察分析問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)際案例,讓學(xué)生感受地理知識(shí)與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升地理空間感知能力,識(shí)別亞洲主要地形地貌和氣候類(lèi)型。
2.培養(yǎng)學(xué)生綜合思維,分析亞洲自然環(huán)境的多樣性和復(fù)雜性。
3.強(qiáng)化人地協(xié)調(diào)觀,認(rèn)識(shí)到自然環(huán)境對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響。
4.增強(qiáng)學(xué)生地域認(rèn)知,了解不同地區(qū)的自然環(huán)境特點(diǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):
1.亞洲主要地形地貌的分布及特點(diǎn)。
2.亞洲氣候類(lèi)型的劃分及主要?dú)夂蛱卣鳌?/p>
難點(diǎn):
1.理解亞洲復(fù)雜的地形地貌對(duì)氣候的影響。
2.將亞洲的氣候類(lèi)型與實(shí)際地理環(huán)境相結(jié)合進(jìn)行分析。
解決辦法:
1.采用地圖和實(shí)例講解,幫助學(xué)生直觀理解地形地貌的分布。
2.通過(guò)案例分析,引導(dǎo)學(xué)生分析地形地貌對(duì)氣候的影響機(jī)制。
3.利用小組討論,讓學(xué)生在互動(dòng)中深化對(duì)氣候類(lèi)型與地理環(huán)境關(guān)系的理解。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合地圖展示,講解亞洲地形地貌和氣候類(lèi)型的基本知識(shí)。
2.實(shí)施小組討論,讓學(xué)生分析案例,探討地形地貌對(duì)氣候的影響。
3.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng),讓學(xué)生模擬不同氣候帶的居民生活,體驗(yàn)氣候差異。
4.利用多媒體教學(xué),展示亞洲自然環(huán)境的視頻資料,增強(qiáng)直觀感受。
5.通過(guò)在線地圖工具,讓學(xué)生親自繪制亞洲氣候類(lèi)型分布圖,提高實(shí)踐操作能力。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)**用時(shí):45分鐘**
**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)(5分鐘**)
1.創(chuàng)設(shè)情境:展示亞洲自然風(fēng)光圖片,引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考亞洲的自然環(huán)境特點(diǎn)。
2.提出問(wèn)題:亞洲的自然環(huán)境有哪些特點(diǎn)?這些特點(diǎn)對(duì)亞洲的居民和經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何影響?
3.引導(dǎo)學(xué)生討論:分享他們對(duì)亞洲自然環(huán)境的初步印象和看法。
**二、講授新課(20分鐘**)
1.地形地貌(10分鐘)
-講解亞洲主要地形地貌的分布及特點(diǎn),如高原、山地、平原等。
-展示亞洲地形地貌分布圖,結(jié)合實(shí)例講解地形對(duì)氣候的影響。
2.氣候類(lèi)型(10分鐘)
-介紹亞洲主要的氣候類(lèi)型,如溫帶大陸性氣候、季風(fēng)氣候等。
-分析亞洲氣候類(lèi)型的特點(diǎn),結(jié)合地圖講解其分布范圍。
**三、鞏固練習(xí)(15分鐘**)
1.亞洲地形地貌練習(xí)(5分鐘)
-學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí),填寫(xiě)亞洲主要地形地貌的名稱(chēng)和分布位置。
2.亞洲氣候類(lèi)型練習(xí)(5分鐘)
-學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí),判斷給定地區(qū)所屬的氣候類(lèi)型。
3.綜合練習(xí)(5分鐘)
-學(xué)生分析亞洲某地區(qū)的自然環(huán)境和人類(lèi)活動(dòng)之間的關(guān)系。
**四、課堂提問(wèn)(10分鐘**)
1.提問(wèn):亞洲的地形地貌和氣候類(lèi)型對(duì)亞洲的居民生活有何影響?
2.提問(wèn):如果你是該地區(qū)居民,你會(huì)如何適應(yīng)和利用當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境?
3.提問(wèn):亞洲的自然環(huán)境對(duì)全球有何影響?
**五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)(10分鐘**)
1.學(xué)生展示自己的練習(xí)成果,教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。
2.學(xué)生提問(wèn),教師解答,促進(jìn)師生間的知識(shí)交流。
3.教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,探討亞洲自然環(huán)境的特點(diǎn)和影響。
**六、核心素養(yǎng)拓展(5分鐘**)
1.引導(dǎo)學(xué)生思考:如何保護(hù)和合理利用亞洲的自然環(huán)境?
2.學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和建議,教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)環(huán)保意識(shí)的重要性。
**七、總結(jié)與作業(yè)布置(5分鐘**)
1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)亞洲地形地貌和氣候類(lèi)型的重要性。
2.布置作業(yè):讓學(xué)生收集有關(guān)亞洲自然環(huán)境的資料,為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。
**教學(xué)創(chuàng)新點(diǎn)**:
-利用多媒體教學(xué),豐富教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
-設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,提高課堂氛圍。
-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注核心素養(yǎng),培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和綜合分析能力。知識(shí)點(diǎn)梳理1.亞洲地形地貌
-高原:喜馬拉雅山脈、青藏高原、蒙古高原等。
-山地:阿爾泰山、天山、昆侖山等。
-平原:華北平原、東北平原、印度河平原等。
-地形特點(diǎn):復(fù)雜多樣,地勢(shì)高低懸殊。
2.亞洲氣候類(lèi)型
-溫帶大陸性氣候:主要分布在亞洲內(nèi)陸地區(qū)。
-季風(fēng)氣候:主要分布在亞洲東部和南部沿海地區(qū)。
-熱帶雨林氣候:主要分布在亞洲南部地區(qū)。
-寒帶氣候:主要分布在亞洲北部地區(qū)。
-氣候特點(diǎn):氣候類(lèi)型多樣,季風(fēng)氣候顯著。
3.亞洲主要河流
-長(zhǎng)江:亞洲第一長(zhǎng)河,流經(jīng)中國(guó)。
-湄公河:流經(jīng)中國(guó)、緬甸、老撾、泰國(guó)、柬埔寨、越南。
-黃河:流經(jīng)中國(guó)。
-恒河:流經(jīng)印度、孟加拉國(guó)。
4.亞洲主要半島
-朝鮮半島:位于亞洲東北部。
-阿拉伯半島:位于亞洲西部。
-印度半島:位于亞洲南部。
5.亞洲自然資源
-礦產(chǎn)資源:石油、天然氣、煤炭、鐵、銅等。
-森林資源:森林覆蓋率較高,生物多樣性豐富。
-水資源:河流眾多,水資源豐富。
6.亞洲自然環(huán)境的生態(tài)影響
-地形地貌對(duì)氣候的影響:地形影響風(fēng)向、降水、氣溫等。
-氣候類(lèi)型對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響:影響農(nóng)業(yè)、居住、交通等方面。
-自然災(zāi)害:地震、洪水、臺(tái)風(fēng)、沙塵暴等。
7.亞洲自然環(huán)境的保護(hù)與利用
-保護(hù)和恢復(fù)自然生態(tài)系統(tǒng)。
-合理利用自然資源,促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。
-減少人類(lèi)活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境的負(fù)面影響。板書(shū)設(shè)計(jì)①亞洲地形地貌
-高原:喜馬拉雅、青藏、蒙古
-山地:阿爾泰、天山、昆侖
-平原:華北、東北、印度河
-特點(diǎn):復(fù)雜多樣,高低懸殊
②亞洲氣候類(lèi)型
-溫帶大陸性
-季風(fēng)氣候
-熱帶雨林
-寒帶氣候
-特點(diǎn):多樣,季風(fēng)顯著
③亞洲主要河流
-長(zhǎng)江
-湄公河
-黃河
-恒河
④亞洲主要半島
-朝鮮半島
-阿拉伯半島
-印度半島
⑤亞洲自然資源
-礦產(chǎn):石油、天然氣、煤炭、鐵、銅
-森林:覆蓋率
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