四年級英語期末復(fù)習(xí)與練習(xí)試題親愛的同學(xué)們，期末考試的腳步越來越近了。這不僅是對我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗，更是一次展示自我的好機會。為了幫助大家更有條理、更高效地進行復(fù)習(xí)，取得理想的成績，下面為大家提供一份詳盡的四年級英語期末復(fù)習(xí)指南與配套練習(xí)試題。一、期末復(fù)習(xí)核心策略與重點要想在期末考試中發(fā)揮出色，科學(xué)的復(fù)習(xí)方法至關(guān)重要。請同學(xué)們牢記以下幾點：1.夯實基礎(chǔ)，詞匯是“磚瓦”*“四會”單詞是重中之重：能夠聽、說、讀、寫課本要求的核心詞匯。建議同學(xué)們結(jié)合課文例句、圖片或生活場景進行記憶，不要孤立地背單詞?？梢灾谱鲉卧~卡片，正面寫英文，反面寫中文和詞性，利用碎片時間隨時翻看。*“三會”單詞也不能忽視：對于要求聽、說、讀的單詞，要能準(zhǔn)確理解其含義并在聽力和閱讀中識別出來。2.句型過關(guān)，語法是“骨架”*核心句型要熟練掌握：每單元的重點句型是構(gòu)成句子的基礎(chǔ)，要能熟練認讀、理解意義，并能根據(jù)情境進行替換和運用。比如be動詞的用法、名詞單復(fù)數(shù)、常見的介詞搭配、情態(tài)動詞can的用法等。*語法知識要理解運用：四年級的語法點相對基礎(chǔ)，如名詞的單復(fù)數(shù)變化規(guī)則、be動詞(am,is,are)的正確使用、指示代詞(this,that,these,those)的用法、常見時態(tài)（一般現(xiàn)在時）的初步感知等。復(fù)習(xí)時要結(jié)合具體例句來理解，而不是死記硬背規(guī)則。3.聽說并重，培養(yǎng)語言“語感”*多聽多模仿：每天堅持聽課本配套錄音、英文兒歌或簡單的英語小故事，培養(yǎng)語感和辨音能力。注意模仿語音語調(diào)，讓自己的發(fā)音更地道。*大膽開口說：抓住一切機會練習(xí)說英語，比如和同學(xué)用英語打招呼、描述身邊的事物、復(fù)述課文內(nèi)容等。不要怕犯錯，錯誤是學(xué)習(xí)過程中寶貴的財富。4.讀寫結(jié)合，提升綜合“能力”*規(guī)范書寫：注意字母的大小寫、占格、單詞間距和標(biāo)點符號的正確使用。養(yǎng)成書寫工整、卷面整潔的好習(xí)慣。*閱讀積累：除了課本內(nèi)容，可以適當(dāng)閱讀一些適合四年級水平的英語繪本或簡易讀物，拓展詞匯量，培養(yǎng)閱讀興趣和理解能力。二、期末綜合練習(xí)試題（友情提示：請同學(xué)們準(zhǔn)備好筆和練習(xí)本，認真審題，仔細作答，獨立完成后再對照參考答案哦?。?一)聽力部分(共30分)(溫馨提示：聽力材料將朗讀兩遍，請同學(xué)們認真聽，仔細選。)I.Listenandchoose.(聽音，選出你所聽到的單詞或短語，將序號填在括號里。每小題2分，共10分)()1.A.bookB.lookC.cook()2.A.blueB.glueC.shoe()3.A.singB.songC.thin()4.A.underB.behindC.beside()5.A.playfootballB.playbasketballC.playping-pongII.Listenandnumber.(聽音，給下列圖片標(biāo)上正確的序號。每小題2分，共10分)(請在此處想象有5幅打亂順序的圖片，分別對應(yīng)5個不同的單詞或短語，如：一只貓、一個蘋果、跑步、紅色、書包)圖片1()圖片2()圖片3()圖片4()圖片5()III.Listenandjudge.(聽音，判斷下列圖片與所聽內(nèi)容是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”。每小題2分，共10分)(請在此處想象有5幅圖片，每幅圖片將對應(yīng)一句描述性的錄音)1.()2.()3.()4.()5.()(二)筆試部分(共70分)I.Readandchoose.(讀一讀，選出每組中不同類的一項，將序號填在括號里。每小題2分，共10分)()1.A.appleB.bananaC.water()2.A.runB.jumpC.book()3.A.redB.penC.blue()4.A.MondayB.FebruaryC.Sunday()5.A.motherB.teacherC.fatherII.Look,readandwrite.(看圖，根據(jù)圖片提示和首字母，寫出正確的單詞。每小題2分，共10分)1.Thisisalittle______.(圖片：一只貓，首字母c)2.Ilike______noodles.(圖片：一碗面條，首字母e)3.Mybagis______thedesk.(圖片：書包在桌子下面，首字母u)4.Shecan______.(圖片：一個女孩在唱歌，首字母s)5.Ihavea______.(圖片：一個球，首字母b)III.Choosethebestanswer.(單項選擇，將正確答案的序號填在括號里。每小題2分，共10分)()1.—What______youlike?—Ilikedogs.A.doB.areC.does()2.Thisis______apple.It'sred.A.aB.anC./()3.—______ismypencil?—It'sonthedesk.A.WhatB.WhereC.Who()4.He______playfootball.A.canB.isC.are()5.—Goodmorning,MissLi.—______.A.GoodbyeB.GoodafternoonC.GoodmorningIV.Readandmatch.(讀一讀，將下列句子與對應(yīng)的圖片連線。每小題2分，共10分)(請在此處想象有5個句子和5幅對應(yīng)的圖片)1.Ilikeswimming.A.(圖片：一個男孩在跑步)2.Hecanrideabike.B.(圖片：一個女孩在游泳)3.Thisismypencil-box.C.(圖片：一只狗)4.It'sadog.D.(圖片：一個鉛筆盒)5.Shelikesrunning.E.(圖片：一個男孩在騎自行車)V.Readandchoose"T"(True)or"F"(False).(閱讀短文，判斷下列句子正“T”誤“F”。每小題2分，共10分)Hello!MynameisLucy.Iamastudent.Iamtenyearsold.Ilikeanimals.Ihaveapetcat.ItsnameisMimi.Itiswhiteandblack.Itcanrunfast.IlikeplayingwithMimi.Ialsolikereadingbooks.OnSundays,Ioftenreadbooksinthepark.Iamhappy.()1.Lucyisastudent.()2.Lucyisnineyearsold.()3.Lucyhasapetdog.()4.Mimiiswhiteandblack.()5.LucyoftenreadsbooksintheparkonSundays.VI.Lookandwrite.(看圖，根據(jù)提示寫句子，每空一詞。每小題2分，共10分)(請在此處想象有2幅圖片)1.(圖片：一只鳥在樹上)Thebird____________thetree.2.(圖片：一個男孩在放風(fēng)箏，他很開心)Hecan______a______.Heis______.三、參考答案與解析(一)聽力部分(共30分)(由于無法提供音頻，此處聽力答案略。請同學(xué)們在老師或家長的幫助下，使用課本配套錄音或其他合規(guī)聽力材料進行練習(xí)。)(二)筆試部分(共70分)I.Readandchoose.(10分)1.(根據(jù)實際聽力材料選擇)2.(根據(jù)實際聽力材料選擇)3.(根據(jù)實際聽力材料選擇)4.(根據(jù)實際聽力材料選擇)5.(根據(jù)實際聽力材料選擇)II.Listenandnumber.(10分)(根據(jù)實際聽力材料和圖片內(nèi)容排序)III.Listenandjudge.(10分)(根據(jù)實際聽力材料和圖片內(nèi)容判斷)IV.Look,readandwrite.(10分)1.cat2.eat3.under4.sing5.ballV.Choosethebestanswer.(10分)1.A(解析：詢問“你喜歡什么”，主語是you，助動詞用do。)2.B(解析：apple是以元音音素開頭的單詞，前面用an。)3.B(解析：根據(jù)答句“在桌子上”可知問句詢問地點，用where。)4.A(解析：can表示“能，會”，后面跟動詞原形。)5.C(解析：早上好的回應(yīng)也是早上好。)VI.Readandmatch.(10分)1.Ilikeswimming.—B2.Hecanrideabike.—E3.Thisismypencil-box.—D4.It'sadog.—C5.Shelikesrunning.—AVII.Readandchoose"T"(True)or"F"(False).(10分)1.T(解析：文中第一句“MynameisLucy.Iamastudent.”)2.F(解析：文中“Iamtenyearsold.”是十歲，不是九歲。)3.F(解析：文中“Ihaveapetcat.”是貓，不是狗。)4.T(解析：文中“ItsnameisMimi.Itiswhiteandblack.”)5.T(解析：文中“OnSundays,Ioftenreadbooksinthepark.”)VIII.Lookandwrite.(10分)1.is,in/Thebirdisinthetree.(解析：圖片是鳥在樹上，外來事物在樹上用in。)2.fly,kite,happy/Hecanflyakite.Heishappy.(解析：圖片是放風(fēng)箏，“放風(fēng)箏”是flyakite，男孩看起來很開心。)三、復(fù)習(xí)溫馨提示1.制定計劃，合理安排：根據(jù)自己的實際情況，制定一個詳細的復(fù)習(xí)計劃，明確每天復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容，合理分配時間。2.回歸課本，查漏補缺：課本是最重要的復(fù)習(xí)資料。要把課本上的單詞、對話、課文、重點句型都過一遍，確保沒有遺漏。對于模糊不清或易錯的知識點，要重點攻克。3.錯題整理，溫故知新：把平時練習(xí)和作業(yè)中的錯題整理出來，分析錯誤