人物卡漫教學(xué)課件演講人04/動態(tài)與肢體表現(xiàn)：讓人物“動起來”03/核心造型能力：塑造人物的“骨架與血肉”02/人物卡漫的基礎(chǔ)認知：先搞懂“畫的是什么”01/前言：寫在課件開始前的心里話06/風(fēng)格化處理：讓人物“有辨識度”05/表情與情緒傳遞：讓人物“有靈魂”08/教學(xué)實踐與反饋：如何讓進步“看得見”07/實戰(zhàn)案例與創(chuàng)作流程：從“想法”到“成品”目錄01前言：寫在課件開始前的心里話前言：寫在課件開始前的心里話作為一名在卡漫行業(yè)摸爬滾打了十年的從業(yè)者，從最初在漫畫工作室做助理，到后來成立自己的創(chuàng)作團隊，再到現(xiàn)在偶爾回到校園做兼職教學(xué)，我見過太多想入門卻不知從何下手的學(xué)生——有人對著空白畫紙發(fā)呆，覺得“人物卡漫”四個字像隔著一層厚厚的玻璃；有人臨摹了很久卻總畫不出“靈氣”，線條僵硬、比例失調(diào)、表情空洞，最后慢慢失去信心；還有人把“風(fēng)格”當(dāng)成玄學(xué)，盲目模仿卻找不到自己的方向。其實，人物卡漫從來不是“天賦者專屬”的技能，它更像一門“有規(guī)律的手藝”。只要掌握了底層邏輯，再加上刻意練習(xí)，任何人都能畫出有感染力的角色。今天我想把自己十年的經(jīng)驗和教學(xué)心得整理成這份課件，從基礎(chǔ)認知到實戰(zhàn)技巧，從理論原理到創(chuàng)作心態(tài)，帶你一步步走進人物卡漫的世界。前言：寫在課件開始前的心里話這份課件的核心目標(biāo)，不是讓你“成為下一個大師”，而是幫你建立一套“畫好人物卡漫”的思維框架和行動指南——你會知道“從哪里開始畫”“畫的時候要注意什么”“遇到問題怎么解決”，最終能獨立完成屬于自己的原創(chuàng)角色。02人物卡漫的基礎(chǔ)認知：先搞懂“畫的是什么”1定義：什么是“人物卡漫”？“人物卡漫”是“卡通化人物形象”的簡稱，核心是用夸張、簡化、符號化的手法，將現(xiàn)實中的人物特征提煉并藝術(shù)化呈現(xiàn)。它不同于寫實繪畫（追求“像”），也不同于抽象藝術(shù)（追求“表達”），而是在“形似”與“神似”之間找到平衡——既要有辨識度，又要傳遞出角色的性格和情緒。舉個例子：同樣是畫一個“開心的女孩”，寫實畫會注重皮膚紋理、發(fā)絲細節(jié)、光影層次；而卡漫畫會簡化這些細節(jié)，用彎成月牙的眼睛、上揚的嘴角、蓬松的發(fā)型來直接傳遞“開心”，同時通過頭身比（比如Q版的1.5頭身）和線條風(fēng)格（比如圓潤的輪廓）強化卡通感。2分類：人物卡漫有哪些常見類型？按應(yīng)用場景和風(fēng)格特點，人物卡漫可以分為以下幾類，了解分類能幫你明確“為誰畫”“畫什么風(fēng)格”：2分類：人物卡漫有哪些常見類型？2.1日系卡漫（主流風(fēng)格）特點：線條柔和，面部圓潤，頭身比通常為5-8頭身（人體偏修長），表情細膩（眉眼占面部比例大，通過眼睛傳遞情緒），服飾細節(jié)豐富（常帶動漫特有的元素，如JK制服、古風(fēng)襦裙、機甲裝甲等）。代表作品：《火影忍者》《海賊王》《你的名字》2分類：人物卡漫有哪些常見類型？2.2美漫卡漫（力量感風(fēng)格）特點：線條硬朗，面部輪廓分明（高顴骨、立體下頜），頭身比通常為7-9頭身（強調(diào)肌肉線條和身材比例），表情夸張（情緒外放，如憤怒時眉骨緊鎖、嘴角下撇），服飾注重“功能性”（如超級英雄的戰(zhàn)衣、硬漢的皮夾克）。代表作品：《蜘蛛俠》《蝙蝠俠》《瑞克和莫蒂》2分類：人物卡漫有哪些常見類型？2.3國漫卡漫（文化融合風(fēng)格）特點：融合了傳統(tǒng)美學(xué)與現(xiàn)代卡漫技巧，面部兼具柔和與東方韻味（如丹鳳眼、柳葉眉），頭身比靈活（Q版3頭身、寫實6頭身皆可），服飾常融入中國傳統(tǒng)元素（如漢服、武俠披風(fēng)、水墨紋理），近年來更注重“國風(fēng)”與“現(xiàn)代題材”的結(jié)合。代表作品：《哪吒之魔童降世》《霧山五行》《一人之下》2分類：人物卡漫有哪些常見類型？2.4Q版卡漫（萌系風(fēng)格）特點：極致簡化人體結(jié)構(gòu)，頭身比通常為1-3頭身（頭大身小，視覺上“幼態(tài)化”）；面部五官集中在頭部下半部分（眼睛大、鼻子小、嘴巴圓），表情夸張（如“包子臉”“豆豆眼”）；肢體簡化為幾何圖形（胳膊腿像圓柱體或圓錐體），整體風(fēng)格可愛、治愈。代表作品：《LINEFRIENDS》《吾皇巴扎黑》《咒術(shù)回戰(zhàn)Q版》3應(yīng)用場景：人物卡漫能做什么？人物卡漫的應(yīng)用范圍極廣，了解場景能幫你明確“為什么畫”，從而更有針對性地練習(xí)：1商業(yè)插畫：游戲角色設(shè)計、小說封面、廣告海報（如游戲《原神》角色、小說《盜墓筆記》插畫）2動畫影視：動畫角色建模、動畫分鏡（如《哪吒》的敖丙、《羅小黑戰(zhàn)記》的小黑）3IP衍生品：表情包、盲盒手辦、文具設(shè)計（如微信“表情包”、泡泡瑪特盲盒角色）4自媒體創(chuàng)作：博主頭像、短視頻封面、漫畫條漫（如微博博主“綿羊料理”的漫畫形象）5個人表達：日記插畫、OC（原創(chuàng)角色）創(chuàng)作、社交平臺頭像（記錄生活、分享個性）603核心造型能力：塑造人物的“骨架與血肉”核心造型能力：塑造人物的“骨架與血肉”造型是人物卡漫的“基石”，就像蓋房子需要先搭好框架。這部分我們重點講“如何讓人物看起來‘立得住’”——包括頭部、面部、身體的比例與結(jié)構(gòu)，以及如何通過造型傳遞角色的“身份感”和“性格感”。1頭部：人物的“表情中心”1.1頭部基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)：從“骨架”到“輪廓”畫頭部時，先明確“球體-圓柱體-立方體”的簡化結(jié)構(gòu)，避免一開始陷入細節(jié)：頭骨基礎(chǔ)：可以理解為一個“近似球體”的結(jié)構(gòu)（頂部圓、下巴稍尖），但卡漫中會簡化為“倒過來的水滴形”或“蛋形”（更柔和）。面部輪廓：用線條勾勒輪廓時，注意“上寬下窄”的趨勢（額頭寬，下巴窄，形成“鵝蛋臉”“瓜子臉”“圓臉”等不同臉型）。發(fā)際線與五官位置：發(fā)際線通常從眉弓上方1cm處開始，到下巴下方結(jié)束；五官（眼、鼻、嘴）的位置要符合“三庭五眼”標(biāo)準(zhǔn)（見下文）。1頭部：人物的“表情中心”1.2面部比例黃金法則：三庭五眼、四高三低在右側(cè)編輯區(qū)輸入內(nèi)容在右側(cè)編輯區(qū)輸入內(nèi)容在右側(cè)編輯區(qū)輸入內(nèi)容在右側(cè)編輯區(qū)輸入內(nèi)容注意：卡漫中可以根據(jù)風(fēng)格調(diào)整比例（如Q版會縮短中庭和下庭，突出上庭的“幼態(tài)感”）。五眼：將臉的寬度（兩太陽穴之間）平均分成五份，每份等于一只眼睛的寬度：在右側(cè)編輯區(qū)輸入內(nèi)容這是卡漫中最基礎(chǔ)也最重要的比例標(biāo)準(zhǔn)，記住它能快速解決“臉畫得不好看”的問題：三庭：將臉的長度（發(fā)際線到下巴）平均分成三份：②中庭：眉弓→鼻底（鼻子高度）①上庭：發(fā)際線→眉弓（額頭高度）③下庭：鼻底→下巴（下巴長度）①兩眼之間距離=一只眼睛的寬度1頭部：人物的“表情中心”1.2面部比例黃金法則：三庭五眼、四高三低②兩眼外側(cè)到太陽穴各為一只眼睛的寬度注意：不同臉型的“五眼”比例會有差異（圓臉的眼睛間距可以稍寬，長臉的眼睛間距要更緊湊）。四高三低（進階技巧，塑造立體感）：①四高：額頭最高、鼻尖最高、唇珠最高、下巴尖最高②三低：兩眼之間（鼻根處）最低、人中溝最低、下唇下方最低卡漫中可以通過陰影（如馬克筆、數(shù)位板上色）強化“高”的部分，弱化“低”的部分，讓面部更立體（比如Q版中用“高光點”代替陰影，突出“高”的位置）。2面部細節(jié)：五官的“性格密碼”五官是傳遞情緒和性格的關(guān)鍵，不同的五官組合會讓人物呈現(xiàn)完全不同的氣質(zhì)。這部分我們拆解每個器官的“畫法要點”：2面部細節(jié)：五官的“性格密碼”2.1眼睛：“心靈的窗戶”，決定角色的“情緒濃度”眼睛是面部最復(fù)雜也最核心的部分，畫好眼睛能讓角色“活過來”。需要注意以下幾點：1眼睛的形狀與性格關(guān)聯(lián)：2杏眼（圓而飽滿）：溫柔、無辜（適合軟妹、治愈系角色）3丹鳳眼（眼尾上翹）：清冷、嫵媚（適合古風(fēng)、御姐角色）4下垂眼（眼尾下垂）：憂郁、委屈（適合病嬌、內(nèi)向角色）5細長眼（眼型窄長）：銳利、精明（適合俠客、反派角色）6眼睛的結(jié)構(gòu)與畫法步驟：72面部細節(jié)：五官的“性格密碼”先畫“眼眶輪廓”（通常是上寬下窄的梯形）②確定“瞳孔”位置（瞳孔不一定要在眼眶正中央，輕微偏移會更自然）③畫出“虹膜”（瞳孔外的彩色部分，用漸變表現(xiàn)光澤）④加“高光”（1-2個高光點，根據(jù)光源方向，讓眼睛更有神）⑤畫“睫毛”（卡漫中睫毛不用太復(fù)雜，上睫毛長而密，下睫毛短而疏，Q版甚至可以用“豆豆眼”代替睫毛）不同情緒的眼睛畫法：開心：眼睛彎成月牙形，瞳孔縮小，高光在上方（顯得眼睛“亮”）憤怒：眉毛皺成“倒V形”，瞳孔放大，眼白露出多一些悲傷：眉毛下垂，眼尾微微下拉，瞳孔顏色加深，高光偏下2面部細節(jié)：五官的“性格密碼”2.2鼻子：“性格的橋梁”，但卡漫中常被簡化卡漫中鼻子通常不是重點（除非角色有特定特征，如“鷹鉤鼻”“塌鼻子”），畫鼻子時要注意：基本結(jié)構(gòu)簡化：用“倒三角形”或“小梯形”表示鼻頭，鼻梁用一條線連接眉弓到鼻頭，鼻頭下方是“唇峰”（上唇的V形輪廓）。性格關(guān)聯(lián)：挺翹鼻：立體、自信（適合正派角色）圓鈍鼻：可愛、溫和（適合Q版角色）扁平鼻：低調(diào)、內(nèi)斂（適合普通路人角色）3.2.3嘴巴：“情緒的放大器”，能傳遞“喜、怒、哀、樂”的直接信號嘴巴的形態(tài)直接影響情緒表達（比眼睛更“直白”），畫法要點：唇形與表情：開心：上唇弧度大，嘴角上揚，下唇放松（可畫成“M形”）驚訝：嘴巴張成“O形”，嘴角下拉，瞳孔放大生氣：嘴角緊繃，上下唇抿成一條線，或微微張開（露出牙齒）害羞：臉頰泛紅，嘴巴小幅度張開（像“w形”）唇色與質(zhì)感：卡漫中常用“漸變”表現(xiàn)唇色（上唇深、下唇淺），Q版可以用“純色填充+高光點”，避免畫“唇線”（除非是寫實風(fēng)格）。3身體：人物的“動態(tài)骨架”身體是人物的“支撐框架”，動態(tài)決定了角色的“生命力”。這部分我們從“比例”“重心”“動態(tài)線”三個維度講身體造型：3身體：人物的“動態(tài)骨架”3.1身體比例：頭身比的“黃金法則”頭身比是卡漫人物最直觀的“視覺特征”，不同頭身比傳遞不同氣質(zhì)：11頭身：頭=身，像“不倒翁”，最Q萌（適合嬰兒、小動物角色）22頭身：頭=1.5身，身體像“土豆”，圓滾滾（適合幼童、可愛角色）33頭身：頭=1身，身體像“火柴人+方塊”，比例協(xié)調(diào)（適合Q版、日常角色）45頭身：頭=1身，身體接近真人比例（適合日系、國漫寫實角色）57頭身+：頭=0.8-0.9身，強調(diào)“修長感”（適合美漫、高挑角色）6注意：頭身比不是絕對的，比如畫“坐著的人”時，需要先確定“坐姿的高度”（坐著時頭身比會降低，因為身體被壓縮）。73身體：人物的“動態(tài)骨架”3.2重心：讓人物“站得穩(wěn)”的關(guān)鍵動態(tài)再夸張，重心不能“飄”。判斷重心的方法：站立時：重心在“兩腳之間”，可以用“重心線”（從重心到頭頂?shù)拇怪本€）輔助定位，重心線在兩腳中間或稍偏前（避免后仰）。動態(tài)時（如跑、跳、彎腰）：重心會向運動方向傾斜（比如向前跑時，重心在前腳，后腳蹬地）。我教學(xué)時發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生畫動態(tài)“飄”，問題就出在“忽略重心”——比如畫一個向前跳的角色，身體完全垂直，沒有前傾，看起來就像“被粘在地上”，沒有“騰空感”。3身體：人物的“動態(tài)骨架”3.3動態(tài)線：用“一條線”概括身體動態(tài)動態(tài)線是貫穿全身的“趨勢線”，它決定了角色的“動勢”。畫動態(tài)時，先確定“動態(tài)線”：站立：動態(tài)線是“稍微傾斜的直線”（從頭頂?shù)轿沧担皇谴怪钡模澭簞討B(tài)線是“U形曲線”（背部彎曲，形成弧度）跳躍：動態(tài)線是“拋物線”（身體被拉長，四肢向兩側(cè)張開）動態(tài)線的“松緊”要根據(jù)動作強度調(diào)整：劇烈運動（如跑步、打斗）動態(tài)線“繃緊”，線條粗而有力；日常動作（如走路、看書）動態(tài)線“放松”，線條柔和。04動態(tài)與肢體表現(xiàn)：讓人物“動起來”動態(tài)與肢體表現(xiàn)：讓人物“動起來”靜態(tài)的人物只能展示“樣子”，動態(tài)的人物才能傳遞“故事感”——比如“一個人在奔跑”和“一個人在走路”，給人的感覺完全不同。這部分我們講如何通過肢體動作表現(xiàn)動態(tài)，讓角色“活起來”。1關(guān)節(jié)運動規(guī)律：身體的“靈活開關(guān)”頸部：可向前后左右轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動時“頭部傾斜”，下巴與脖子的線條要柔和（避免畫成“直角”）。肩部：肩關(guān)節(jié)活動范圍大（前后、上下、旋轉(zhuǎn)），畫“抬手”時，肩膀會“下沉”（比如右手舉過頭頂，右肩比左肩低）。手肘：彎曲時手肘“外擴”，伸直時“貼緊身體”，畫“打拳”時，手肘要“繃緊”（線條粗、角度?。Ｊ滞螅菏滞笫恰办`活的連接點”，畫“抓握”動作時，手腕會“內(nèi)扣成弧度”（比如握筆時，手腕微微彎曲）。人物的肢體動作基于“關(guān)節(jié)活動”，卡漫中需要了解主要關(guān)節(jié)的“運動范圍”和“表現(xiàn)特點”：1關(guān)節(jié)運動規(guī)律：身體的“靈活開關(guān)”03腳踝：腳踝是“支撐點”，站立時腳踝“垂直”，走路時腳踝會“傾斜”（比如向前邁步時，前腳跟抬起，后腳尖著地）。02膝蓋：彎曲時膝蓋“圓潤”，伸直時“線條清晰”，畫“跳躍”時，膝蓋會“抬高”，小腿與大腿形成“大于90度”的角度。01髖部：走路時，左右髖部會“交替前后擺動”（形成“S形曲線”），跑步時擺動幅度更大。2動態(tài)中的“張力”：讓動作“有力量感”動態(tài)不僅要“像”，還要“有張力”——比如“走路”不能畫成“機器人”，要加入“慣性”和“細節(jié)”：慣性動作：人走路時，手臂和腿部會“反向擺動”（右手向前邁，左手向后擺），身體會“輕微左右搖晃”，這些小細節(jié)能讓動態(tài)更自然。重心偏移：比如“單腳站立”時，重心會偏向支撐腳，另一只腳會“放松抬起”，身體會向反方向傾斜（避免畫成“垂直站立”）。肢體細節(jié)：比如“跑步”時，頭發(fā)會“向后飄”，衣角會“向前揚”，腳尖會“繃緊”，這些細節(jié)能強化“運動感”。我曾讓學(xué)生畫“跑步的人”，很多人只畫了兩條腿前后擺動，結(jié)果看起來像“踩高蹺”。后來我教他們觀察真實跑步的視頻：膝蓋會彎曲，身體會前傾，手臂有擺動，才終于讓動態(tài)“活”了起來。321453常見動態(tài)類型與畫法：從簡單到復(fù)雜3.1靜態(tài)動態(tài)：站立、坐姿、臥姿21站立：雙腳與肩同寬（或略窄），重心在兩腳中間，身體放松（肩膀下沉，脊柱自然彎曲，不是“板正”的）。臥姿：身體放松，四肢自然擺放（比如側(cè)躺時，一條腿伸直，一條腿彎曲，手臂枕在頭下），注意“重量感”（比如肚子會微微隆起，背部線條會有弧度）。坐姿：臀部坐滿椅子，脊柱挺直（或微彎），腿部放松（交叉或伸直），避免“身體前傾到椅子邊緣”（會顯得“要摔倒”）。33常見動態(tài)類型與畫法：從簡單到復(fù)雜3.2動態(tài)動態(tài)：走、跑、跳、蹲1走路：畫“三步法”——先確定“第一步”（重心在前腳），“第二步”（重心在兩腳中間），“第三步”（重心在后腳），配合手臂擺動，線條要“流暢、緩慢”。2跑步：比走路“快”，重心起伏大（身體有明顯的上下跳動），步幅大，四肢擺動幅度大（手臂前后擺動，腿部彎曲角度大），落地時“腳尖或腳跟先著地”（根據(jù)跑步類型，短跑腳尖先著地，長跑腳跟先著地）。3跳躍：“蓄力-起跳-空中-落地”四階段，起跳時“腿部彎曲，身體前傾”，空中“身體舒展，四肢向兩側(cè)張開”，落地時“腿部彎曲，重心前傾”。4蹲姿：臀部向下坐，膝蓋彎曲角度大（接近90度），上半身可以前傾（讓角色看起來“專注”），避免“膝蓋完全伸直”（會顯得“站著”而非“蹲”）。05表情與情緒傳遞：讓人物“有靈魂”表情與情緒傳遞：讓人物“有靈魂”“畫人先畫魂”，表情是傳遞“魂”的關(guān)鍵。同樣一個人，不同表情會讓角色的性格和情緒完全不同。這部分我們講如何通過表情設(shè)計傳遞情緒，讓角色“有感染力”。1基礎(chǔ)情緒的表情設(shè)計：“喜怒哀樂”的核心要素1.1開心/喜悅眉眼：眼睛彎成“月牙形”，瞳孔縮小，眼尾微微上揚，高光在上方（顯得眼睛“亮晶晶”）；眉毛自然放松，或微微上挑（像“八字眉”的反向）。面部：臉頰可以畫“紅暈”（圓形或橢圓形，位置在眼睛下方、蘋果肌附近），嘴角大幅度上揚（上翹到眼睛下方），下巴微微抬起（顯得“得意”）。細節(jié)：可以畫“汗珠”（表示開心到“流汗”）、“腮紅”（圓形或漸變），Q版中甚至可以畫“牙齒”（露出上排或下排牙齒）。1基礎(chǔ)情緒的表情設(shè)計：“喜怒哀樂”的核心要素1.2悲傷/難過眉眼：眉毛“下垂”，眉頭緊鎖（形成“倒V形”），眼睛微微睜大（瞳孔顏色加深），眼尾有輕微“下垂”（像“哭喪臉”）。面部：嘴角“下撇”，下巴收緊，臉頰兩側(cè)有“淚痕”（從眼睛下方流下，或在嘴角兩側(cè)畫“八字形”），鼻子可以畫“抽噎”的狀態(tài)（鼻孔放大，或畫“鼻涕泡”）。身體配合：肩膀微微聳起，身體前傾（顯得“脆弱無助”）。1基礎(chǔ)情緒的表情設(shè)計：“喜怒哀樂”的核心要素1.3憤怒/暴躁1眉眼：眉毛“倒豎”（形成“三角形”或“閃電形”），眉頭向中間擠壓，眼睛“瞪圓”（瞳孔縮小，眼白露出多），睫毛下垂（遮擋部分眼睛，顯得“兇狠”）。2面部：嘴角緊繃，或“抿成一條線”，下巴緊繃（線條向下），臉頰兩側(cè)畫“紅暈”（表示“氣紅了臉”），甚至可以畫“青筋”（額頭或太陽穴處，用短線表示）。3身體配合：雙手握拳（或叉腰），身體前傾（重心在前，有“攻擊”姿態(tài)）。1基礎(chǔ)情緒的表情設(shè)計：“喜怒哀樂”的核心要素1.4驚訝/震驚眉眼：眼睛“瞪圓”（瞳孔放大，幾乎占滿眼眶），眉毛“向上揚起”（形成“倒V形”，或“一”字形），眼白露出多（顯得“目瞪口呆”）。面部：嘴巴張成“O形”（或“U形”）,下巴“掉下來”（線條向下拉），可以畫“汗珠”或“問號”符號（表示“疑惑”）。身體配合：雙手自然下垂（或向上抬起），身體微微后仰（表示“被嚇到”）。2復(fù)雜情緒的表情設(shè)計：“喜極而泣”“又愛又恨”的混合感基礎(chǔ)情緒容易畫，但復(fù)雜情緒能讓角色更“立體鮮活”。畫復(fù)雜情緒時，要抓住“主情緒+次情緒”的結(jié)合點：2復(fù)雜情緒的表情設(shè)計：“喜極而泣”“又愛又恨”的混合感2.1喜極而泣（開心+悲傷）主情緒（喜）：眼睛彎成“月牙形”，嘴角上揚，臉頰有紅暈；次情緒（泣）：眼角有“淚珠”（一滴或兩滴），眼眶微微發(fā)紅，嘴巴可以畫成“半開”（帶著哭腔的笑）。例：中了大獎的人，笑著笑著就哭了，此時“嘴角上揚+眼淚”的組合最能體現(xiàn)。0301022復(fù)雜情緒的表情設(shè)計：“喜極而泣”“又愛又恨”的混合感2.2又愛又恨（喜歡+憤怒）主情緒（愛）：眼睛“星星眼”（瞳孔里有星星高光），嘴角“w形”上揚，臉頰有紅暈；次情緒（恨）：眉頭微微皺起（倒V形），眼睛里帶著“氣鼓鼓”的感覺（瞳孔顏色加深）。例：媽媽一邊打孩子的屁股（假裝生氣），一邊笑著說“你怎么這么調(diào)皮”，此時“皺眉+笑”的表情最生動。0203012復(fù)雜情緒的表情設(shè)計：“喜極而泣”“又愛又恨”的混合感2.3猶豫/糾結(jié)（矛盾+不確定）主情緒（猶豫）：眉毛“一高一低”（左高右低或右高左低），眼睛半瞇（瞳孔模糊），嘴角微微下撇或上翹（不確定）；次情緒（糾結(jié)）：可以畫“問號”在旁邊，或用“抓頭發(fā)”的動作配合表情。3表情與角色性格的關(guān)聯(lián)：讓“臉”成為“性格標(biāo)簽”01不同性格的角色，表情習(xí)慣也不同。畫表情時，要讓“表情”服務(wù)于“性格”：高冷角色：表情少（不笑、不皺眉，最多只是“平靜”），眼睛“平視前方”，嘴角緊繃，眉毛平緩（不夸張）。02活潑角色：表情豐富（經(jīng)常笑、眼睛彎成月牙、嘴巴張大），動作幅度大，甚至?xí)巴犷^”“眨眼”（增加靈動性）。0304溫柔角色：表情柔和（眼睛大而圓，嘴角微微上揚，眼神“溫柔”），眉毛平緩，很少有夸張動作。暴躁角色：表情夸張但“有規(guī)律”（經(jīng)常皺眉、瞪眼、嘴角下撇，眼睛顏色深），動作“用力”（比如拍桌子、跺腳）。0506風(fēng)格化處理：讓人物“有辨識度”風(fēng)格化處理：讓人物“有辨識度”當(dāng)你掌握了基礎(chǔ)造型和動態(tài)后，就可以嘗試“風(fēng)格化”——不同的風(fēng)格會讓人物呈現(xiàn)完全不同的“氣質(zhì)”，也能讓你的作品擁有“個人標(biāo)簽”。這部分我們講如何理解和運用不同風(fēng)格。1主流風(fēng)格的特點與畫法：從模仿到理解1.1日系卡漫：柔和與細膩的平衡線條：用“流暢的曲線”代替直線，線條有粗細變化（比如頭發(fā)用“發(fā)絲筆觸”，衣服邊緣用“柔和的波浪線”）。01色彩：以“馬卡龍色”“莫蘭迪色”為主（低飽和度，柔和不刺眼），常用“漸變”表現(xiàn)光影（比如頭發(fā)從深到淺，衣服從暖到冷）。02細節(jié)：注重“氛圍”（比如背景的花草、天氣效果），人物“表情細膩”（通過眼神傳遞情緒），服飾有“動漫特有的元素”（如領(lǐng)結(jié)、蝴蝶結(jié)、特殊紋樣）。03模仿方法：先臨摹喜歡的日系畫師（如CLAMP、岸本齊史），重點觀察他們的“線條節(jié)奏”和“色彩搭配”；再嘗試自己設(shè)計角色，加入日系元素（如“水手服”“武士刀”）。041主流風(fēng)格的特點與畫法：從模仿到理解1.2美漫卡漫：力量與夸張的碰撞線條：用“硬朗的直線”和“明顯的棱角”，線條“有力量感”（比如肌肉線條、戰(zhàn)衣的硬挺邊緣）。01色彩：以“高飽和度的原色”為主（紅、藍為主色調(diào)，對比強烈），常用“平涂+勾線”（色塊分明，不做復(fù)雜漸變）。02細節(jié)：注重“肌肉結(jié)構(gòu)”和“身體比例”，表情“夸張外放”（如憤怒時青筋暴起，開心時咧嘴大笑），服飾有“功能性”（如超級英雄的戰(zhàn)衣、機甲的機械細節(jié)）。03模仿方法：臨摹《超人》《蝙蝠俠》等經(jīng)典美漫，重點觀察“肌肉的塊面感”和“動態(tài)的力量感”；嘗試設(shè)計“肌肉型角色”或“硬漢形象”。041主流風(fēng)格的特點與畫法：從模仿到理解1.3Q版卡漫：萌點與簡化的極致線條：用“圓弧形線條”代替直線，人物“圓潤無棱角”（頭、身體、四肢都是圓形或橢圓形）。比例：頭身比1-3頭身，頭大身?。^占40%-60%，身體占40%-60%）。細節(jié)：表情“符號化”（如用“豆豆眼”代替眼睛，“包子嘴”代替嘴巴），肢體“簡化為幾何圖形”（胳膊像圓柱體，腿像圓錐體），常用“反差萌”（比如高大的角色畫成Q版，顯得“反差可愛”）。模仿方法：臨摹《LINEFRIENDS》《吾皇巴扎黑》，重點觀察“Q版的頭身比”和“表情的夸張度”；嘗試把之前畫的寫實角色“Q版化”（比如把5頭身角色變成3頭身，把棱角磨圓）。2個人風(fēng)格的形成：找到“你的味道”模仿是起點，但“獨特風(fēng)格”才是作品的“靈魂”。如何形成個人風(fēng)格？2個人風(fēng)格的形成：找到“你的味道”2.1從“興趣”出發(fā)：畫你喜歡的類型你喜歡什么？是可愛的Q版、凌厲的美漫，還是古風(fēng)的國漫？找到你最有熱情的風(fēng)格，長期練習(xí)會讓你在這個領(lǐng)域更“專業(yè)”。比如我自己喜歡“日系+國風(fēng)”的融合，所以會在角色設(shè)計中加入“漢服元素”和“日系柔和線條”，慢慢形成了自己獨特的風(fēng)格。6.2.2提煉“個人符號”：讓你的角色“一眼認出是你畫的”每個人都有自己的“標(biāo)志性元素”，比如：特定的眼睛形狀（如“下垂眼”“桃花眼”）2個人風(fēng)格的形成：找到“你的味道”獨特的發(fā)型（如“雙馬尾”“丸子頭”）固定的色彩偏好（如“偏愛藍色系”“常用暖色調(diào)”）01標(biāo)志性的小細節(jié)（如“角色永遠戴帽子”“衣服上有特殊紋樣”）02這些“符號”會讓你的角色更有辨識度，別人看到就會想：“這是XX畫的角色！”032個人風(fēng)格的形成：找到“你的味道”2.3拒絕“模板化”：在規(guī)則中找“突破點”風(fēng)格不是“一成不變的公式”，而是“在規(guī)則中找到自己的表達”。比如畫Q版時，不要只畫“圓滾滾”，可以嘗試“不規(guī)則的圓”（頭方身圓、頭圓身方）；畫日系時，不要只畫“大眼睛”，可以嘗試“小眼睛+強表情”的反差。07實戰(zhàn)案例與創(chuàng)作流程：從“想法”到“成品”實戰(zhàn)案例與創(chuàng)作流程：從“想法”到“成品”理論學(xué)再多，不如動手畫。這部分我們通過一個完整案例，帶你走一遍“從構(gòu)思到完成”的創(chuàng)作流程，讓你知道“如何把想法變成作品”。1案例：設(shè)計一個“校園少女”角色1.1步驟1：角色設(shè)定——明確“她是誰”年齡：16歲（高中生，青春活力）性格：內(nèi)向但溫柔，喜歡畫畫（所以角色可能會有“畫筆”相關(guān)的元素）外貌特征：發(fā)型：中長發(fā)，雙馬尾（活潑又帶點“內(nèi)向”的反差）眼睛：杏眼，眼尾微微下垂（溫柔、略帶憂郁）服裝：JK制服（水手服+格裙，符合校園主題）配飾：畫著小太陽的發(fā)夾（代表她內(nèi)心的“溫暖”）1案例：設(shè)計一個“校園少女”角色1.2步驟2：草圖——快速勾勒動態(tài)與比例先畫3-5個不同動態(tài)的小草圖（坐、站、拿畫筆的動作），確定角色的“基本動態(tài)”和“比例”：站姿：5頭身，重心在兩腳中間，雙手拿著畫筆（自然下垂）坐姿：4頭身，身體前傾，左手撐著下巴（體現(xiàn)“內(nèi)向思考”）動態(tài)要點：身體放松，線條流暢，表情“溫柔帶點害羞”（眼睛彎起，嘴角微揚）1案例：設(shè)計一個“校園少女”角色1.3步驟3：線稿——細化結(jié)構(gòu)與細節(jié)在草圖基礎(chǔ)上，細化五官、發(fā)型、服裝：頭部：3頭身，三庭五眼，杏眼（內(nèi)眼角尖，外眼角圓），瞳孔是淺棕色，高光在左上角（光源從左上方來），雙馬尾用“發(fā)絲線條”（根部粗、發(fā)尾細）身體：5頭身，JK制服（水手服的領(lǐng)子是“小v形”，格裙的褶皺用“短線條”表示），右手拿著畫筆（手指自然彎曲，筆尖對著左上方）細節(jié)：發(fā)夾畫成“小太陽”形狀，內(nèi)部有漸變黃色，衣服上有小口袋（裝橡皮、尺子）1案例：設(shè)計一個“校園少女”角色1.4步驟4：上色——用色彩傳遞“性格”服裝：水手服領(lǐng)是“藏青色”，格裙是“藍白格”（低飽和的藍），領(lǐng)帶是“淺粉色”（呼應(yīng)發(fā)夾的小太陽）眼睛：淺棕色瞳孔+白色眼白（加淺藍色虹膜，顯得溫柔）頭發(fā)：