2025年高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》題庫必刷題第一部分單選題(10題)1、當(dāng)前，黨內(nèi)存在著個人主義、分散主義、自由主義、本位主義、好人主義、宗派主義、圈子文化、碼頭文化，存在搞兩面派、做兩面人的現(xiàn)象，導(dǎo)致政治忠誠資源的流失。對此，迫切需要加強黨的（）。

A.組織建設(shè)

B.政治建設(shè)

C.作風(fēng)建設(shè)

D.紀律建設(shè)

【答案】：D

【解析】答案選D。題干中指出黨內(nèi)存在個人主義、分散主義等不良現(xiàn)象以及搞兩面派、做兩面人導(dǎo)致政治忠誠資源流失的問題。紀律建設(shè)是全面從嚴治黨的治本之策，加強黨的紀律建設(shè)能夠有效約束黨員干部的行為，防止出現(xiàn)個人主義、分散主義等不良現(xiàn)象，杜絕做兩面派、兩面人的行為，從而維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，防止政治忠誠資源的流失。而組織建設(shè)主要是側(cè)重于黨的組織體系建設(shè)、干部隊伍建設(shè)等，重點在于提升黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力以及培養(yǎng)高素質(zhì)干部隊伍，與題干中解決不良現(xiàn)象和防止政治忠誠資源流失的關(guān)聯(lián)性不緊密；政治建設(shè)強調(diào)堅定政治信仰、堅持黨的政治領(lǐng)導(dǎo)等，雖然也很重要，但題干更強調(diào)對不良行為的約束和規(guī)范；作風(fēng)建設(shè)主要聚焦于糾正形式主義、官僚主義等不良作風(fēng)，題干所描述的問題更側(cè)重于紀律層面的違規(guī)。所以本題應(yīng)選紀律建設(shè)。2、下列選項中，哪一個不是義務(wù)教育的基本特征？（）

A.強制性

B.義務(wù)性

C.全面性

D.公共性

【答案】：B

【解析】本題主要考查義務(wù)教育的基本特征，需判斷各選項是否屬于義務(wù)教育的基本特征來確定答案。選項A強制性是義務(wù)教育的典型特征之一。義務(wù)教育是國家依照法律的規(guī)定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度，由國家強制力保證推行和實施，適齡兒童和少年必須接受義務(wù)教育，家長必須保證子女接受義務(wù)教育，學(xué)校和教師必須依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，所以選項A屬于義務(wù)教育的基本特征。選項B“義務(wù)性”并不是義務(wù)教育基本特征的官方表述。義務(wù)教育具有強制性、免費性、普及性、基礎(chǔ)性、公共性、全面性等特征，“義務(wù)性”與這些規(guī)范表述不符，所以選項B不是義務(wù)教育的基本特征。選項C全面性體現(xiàn)了義務(wù)教育要對學(xué)生進行德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的教育，使學(xué)生在各個方面都能得到充分的培養(yǎng)和提高，是義務(wù)教育的基本特征之一，所以選項C屬于義務(wù)教育的基本特征。選項D公共性強調(diào)義務(wù)教育是面向全體國民的教育，是為社會公共利益服務(wù)的，具有公益性，其辦學(xué)資金主要來源于國家財政，學(xué)校的設(shè)立和運行要符合國家和社會公共利益的要求，所以選項D屬于義務(wù)教育的基本特征。綜上，答案選B。3、以下不屬于募集機構(gòu)不得通過媒介渠道推介股權(quán)投資基金有（）

A.海報、戶外廣告

B.提供會員服務(wù)，組織行業(yè)交流，推動行業(yè)創(chuàng)新，開展行業(yè)宣傳和投資人教育活動

C.未設(shè)置特定對象確定程序的講座、報告會、分析會

D.公開出版資料

【答案】：B

【解析】本題主要考查對募集機構(gòu)不得通過媒介渠道推介股權(quán)投資基金情形的理解。選項A，海報、戶外廣告通常面向不特定的社會公眾進行展示，具有公開性和廣泛性，容易使不特定對象接觸到股權(quán)投資基金的推介信息，不符合特定對象確定的要求，屬于募集機構(gòu)不得通過媒介渠道推介股權(quán)投資基金的方式。選項B，提供會員服務(wù)，組織行業(yè)交流，推動行業(yè)創(chuàng)新，開展行業(yè)宣傳和投資人教育活動，此類活動主要是為了促進行業(yè)發(fā)展和對投資人進行教育，并不是直接針對股權(quán)投資基金的推介，且一般參與這類活動的人員是有一定行業(yè)背景或相關(guān)需求的特定人群，并非面向不特定公眾進行基金推介，所以不屬于募集機構(gòu)不得通過媒介渠道推介股權(quán)投資基金的情形，該選項正確。選項C，未設(shè)置特定對象確定程序的講座、報告會、分析會，由于沒有對參與人員進行特定對象的篩選，可能會吸引不特定的公眾參加，從而可能導(dǎo)致向不特定對象推介股權(quán)投資基金，因此是不被允許的。選項D，公開出版資料可以被廣大社會公眾獲取，具有公開傳播的性質(zhì)，容易將股權(quán)投資基金的信息傳播給不特定對象，不符合私募股權(quán)投資基金向特定對象募集的要求，屬于不得通過的媒介渠道。綜上，答案選B。4、我國的學(xué)位管理工作主要由（）負責(zé)。

A.國務(wù)院學(xué)位委員會

B.教育部學(xué)位委員會

C.高等學(xué)校學(xué)位委員會

D.科研機構(gòu)學(xué)位委員會

【答案】：A

【解析】本題考查我國學(xué)位管理工作的負責(zé)主體。國務(wù)院學(xué)位委員會是國務(wù)院的議事協(xié)調(diào)機構(gòu)，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全國學(xué)位授予工作，統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)位與研究生教育事業(yè)的改革與發(fā)展，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)國務(wù)院有關(guān)部門和省、自治區(qū)、直轄市人民政府開展學(xué)位與研究生教育工作等，我國的學(xué)位管理工作主要由國務(wù)院學(xué)位委員會負責(zé)，所以選項A正確。教育部是主管教育事業(yè)和語言文字工作的國務(wù)院組成部門，并不存在“教育部學(xué)位委員會”這一表述，選項B錯誤。高等學(xué)校學(xué)位委員會主要負責(zé)本校學(xué)位授予等相關(guān)工作，是在學(xué)校層面的學(xué)位管理組織，并非負責(zé)全國的學(xué)位管理工作，選項C錯誤。科研機構(gòu)學(xué)位委員會主要負責(zé)本科研機構(gòu)的學(xué)位相關(guān)事務(wù)，同樣不是負責(zé)全國學(xué)位管理工作的主體，選項D錯誤。綜上，本題答案選A。5、下列屬于合格投資者的是（）。

A.Ⅰ.Ⅲ.Ⅳ

B.Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ

C.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ

D.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ

【答案】：D"

【解析】該題正確答案選D。在相關(guān)金融規(guī)定等情境中，對于合格投資者的判定有明確界定，題目所涉及的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四個選項所描述的主體或情形均符合合格投資者的標準，因此應(yīng)選擇包含所有選項的D選項。"6、不屬于公派留學(xué)執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是（）。

A.按需派遣

B.保證質(zhì)量

C.學(xué)用一致

D.鼓勵回國

【答案】：D"

【解析】該題正確答案選D。公派留學(xué)執(zhí)行的指導(dǎo)方針是“按需派遣、保證質(zhì)量、學(xué)用一致”，而“鼓勵回國”并不屬于公派留學(xué)執(zhí)行的指導(dǎo)方針內(nèi)容，所以本題應(yīng)選D選項。"7、下列高等學(xué)校內(nèi)部管理體制中，在我國沒有出現(xiàn)過的是（）。

A.校長負責(zé)制

B.校務(wù)委員會集體負責(zé)制

C.教授委員會制

D.黨委負責(zé)制

【答案】：C

【解析】本題主要考查對我國高等學(xué)校內(nèi)部管理體制發(fā)展情況的了解。選項A，校長負責(zé)制在我國高等學(xué)校內(nèi)部管理體制的歷史進程中是出現(xiàn)過的，它曾在一定時期作為高校的管理模式，賦予校長較大的決策和管理權(quán)力。選項B，校務(wù)委員會集體負責(zé)制也在我國高校管理體制發(fā)展中有所體現(xiàn)，強調(diào)通過集體決策的方式來進行學(xué)校管理，發(fā)揮集體的智慧和力量。選項C，教授委員會制在我國高校內(nèi)部管理體制的發(fā)展歷程中并未出現(xiàn)過，教授委員會主要是在一些學(xué)校起到學(xué)術(shù)咨詢等作用，但并非作為一種主導(dǎo)的內(nèi)部管理體制。選項D，黨委負責(zé)制同樣是我國高校內(nèi)部管理體制曾經(jīng)采用過的模式，突出了黨委在高校管理中的領(lǐng)導(dǎo)核心地位。綜上，答案選C。8、中國基金業(yè)協(xié)會的職責(zé)包括（）。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅲ

C.Ⅰ、Ⅱ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】：A"

【解析】本題為關(guān)于中國基金業(yè)協(xié)會職責(zé)的單項選擇題。題目中給出了選項A（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）、選項B（Ⅲ）、選項C（Ⅰ、Ⅱ）、選項D（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ），正確答案為A。這表明中國基金業(yè)協(xié)會的職責(zé)對應(yīng)選項A中所包含的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ內(nèi)容，而不包含選項D額外的Ⅳ內(nèi)容，也并非僅有選項B的Ⅲ或者選項C的Ⅰ、Ⅱ，綜合判斷正確答案是A選項所涵蓋的職責(zé)情況。"9、基金業(yè)協(xié)會采用會員制，下列不屬于聯(lián)席會員的是（）。

A.基金銷售機構(gòu)

B.支付結(jié)算機構(gòu)

C.證券期貨交易所

D.律師事務(wù)所

【答案】：C

【解析】本題主要考查基金業(yè)協(xié)會聯(lián)席會員的相關(guān)知識?；饦I(yè)協(xié)會采用會員制，其會員包括普通會員、聯(lián)席會員、特別會員等。聯(lián)席會員通常是為基金業(yè)務(wù)提供服務(wù)的機構(gòu)。選項A，基金銷售機構(gòu)是基金業(yè)務(wù)鏈條中的重要一環(huán)，為基金的銷售提供服務(wù)，屬于聯(lián)席會員。選項B，支付結(jié)算機構(gòu)為基金交易等提供資金的支付結(jié)算服務(wù)，與基金業(yè)務(wù)密切相關(guān)，屬于聯(lián)席會員。選項C，證券期貨交易所是自律管理的法人，是證券期貨市場的組織者和一線監(jiān)管者，屬于特別會員，而非聯(lián)席會員，故該選項符合題意。選項D，律師事務(wù)所可以為基金業(yè)務(wù)提供法律方面的專業(yè)服務(wù)，屬于聯(lián)席會員。綜上，答案選C。10、教師資格制度是國家對教師實行的一種特定的（）

A.職業(yè)認定制度

B.職業(yè)許可制度

C.職業(yè)審核制度

D.職業(yè)監(jiān)督制度

【答案】：B"

【解析】教師資格制度是國家對教師實行的一種特定的職業(yè)許可制度。職業(yè)許可制度是指國家通過特定的程序和條件，允許符合要求的個人或組織從事特定職業(yè)活動的制度。教師資格制度正是如此，它規(guī)定了從事教師職業(yè)所需的條件和標準，只有通過相應(yīng)考試、認定等程序，獲得教師資格證書的人員，才被許可從事教師這一職業(yè)。而職業(yè)認定制度強調(diào)對職業(yè)資格等的確認認定，但未突出許可從事這一關(guān)鍵；職業(yè)審核制度側(cè)重于對相關(guān)事項的審查核對，并非強調(diào)賦予從事該職業(yè)的許可；職業(yè)監(jiān)督制度則主要是對職業(yè)活動進行監(jiān)督管理，并非是針對獲取從事教師職業(yè)資格的制度本質(zhì)。所以本題正確答案是B。"第二部分多選題(5題)1、高等學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)包括（）。

A.領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的思想政治工作和德育工作

B.討論決定學(xué)校內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置和內(nèi)部組織機構(gòu)負責(zé)人的人選

C.任命校長

D.聘任教師

【答案】：AB

【解析】本題可根據(jù)高等學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)相關(guān)知識，對各選項逐一分析。選項A高等學(xué)校黨委需要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的思想政治工作和德育工作，全面落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。這是高等學(xué)校黨委的重要職責(zé)之一，因此選項A正確。選項B學(xué)校內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置和內(nèi)部組織機構(gòu)負責(zé)人的人選對于學(xué)校的管理和發(fā)展至關(guān)重要。高等學(xué)校黨委討論決定這些事項，能夠確保學(xué)校組織架構(gòu)的科學(xué)性和人員配備的合理性，保證學(xué)校各項工作的順利開展，所以選項B正確。選項C高等學(xué)校校長的任命通常是按照干部管理權(quán)限和相關(guān)程序進行，并非由學(xué)校黨委直接任命。一般會經(jīng)過上級主管部門等多方面的程序和決策，所以選項C錯誤。選項D聘任教師主要是學(xué)校根據(jù)教學(xué)、科研等工作需要，按照一定的聘任程序和標準進行的，屬于學(xué)校行政事務(wù)范疇，并非高等學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，所以選項D錯誤。綜上，本題正確答案選AB。2、申請創(chuàng)辦中外合資研究開發(fā)機構(gòu)，在經(jīng)主管部門同意后，須報請（）。

A.科學(xué)技術(shù)委員會審核

B.教育行政部門審核

C.發(fā)改委審批

D.機構(gòu)編制部門審批

【答案】：AD

【解析】本題主要考查申請創(chuàng)辦中外合資研究開發(fā)機構(gòu)的審批流程相關(guān)知識。選項A：科學(xué)技術(shù)委員會在科技管理、科研規(guī)劃等方面具有重要職責(zé)。對于中外合資研究開發(fā)機構(gòu)這類涉及科研創(chuàng)新等相關(guān)業(yè)務(wù)的機構(gòu)，科學(xué)技術(shù)委員會需要從科研方向、技術(shù)水平等專業(yè)角度進行審核，以確保機構(gòu)的創(chuàng)辦符合科技發(fā)展的戰(zhàn)略和要求等，所以須報請科學(xué)技術(shù)委員會審核，該選項正確。選項B：教育行政部門主要負責(zé)教育領(lǐng)域的管理和規(guī)劃，如學(xué)校的教育教學(xué)、師資管理等工作，與中外合資研究開發(fā)機構(gòu)的創(chuàng)辦審批核心要點關(guān)聯(lián)性不大，所以不需要報請教育行政部門審核，該選項錯誤。選項C：發(fā)改委主要負責(zé)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃、宏觀調(diào)控等工作，其關(guān)注的重點在于宏觀經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)布局等方面，并非直接針對中外合資研究開發(fā)機構(gòu)的具體創(chuàng)辦審核，所以不需要報請發(fā)改委審批，該選項錯誤。選項D：機構(gòu)編制部門負責(zé)對各類機構(gòu)的設(shè)立、編制等進行管理。中外合資研究開發(fā)機構(gòu)的創(chuàng)辦涉及到機構(gòu)的設(shè)立和編制等問題，需要機構(gòu)編制部門從機構(gòu)規(guī)范管理等角度進行審批，確保機構(gòu)的設(shè)立符合相關(guān)編制規(guī)定等，所以須報請機構(gòu)編制部門審批，該選項正確。綜上，本題答案選AD。3、十八大以來，黨中央果斷作出全面從嚴治黨戰(zhàn)略部署，嚴厲整治“四風(fēng)”問題，“四風(fēng)”是指（）。

A.形式主義

B.官僚主義

C.享樂主義

D.拜金主義

E.奢靡之風(fēng)

【答案】：ABC

【解析】本題的正確答案為ABC。十八大以來，黨中央果斷作出全面從嚴治黨戰(zhàn)略部署，嚴厲整治的“四風(fēng)”問題是指形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。形式主義主要表現(xiàn)為片面追求形式而忽視內(nèi)容和實際效果，做表面文章，不注重工作落實和實際成效。官僚主義體現(xiàn)為脫離實際、脫離群眾，高高在上，官氣十足，在工作中不深入基層調(diào)研，決策脫離實際情況，對群眾的需求和利益漠不關(guān)心。享樂主義表現(xiàn)為貪圖享受、不思進取，追求個人的物質(zhì)享受和精神愉悅，把個人利益放在首位，缺乏艱苦奮斗的精神。奢靡之風(fēng)則是指在生活和工作中鋪張浪費、揮霍無度，講排場、比闊氣，嚴重背離了艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。而選項D中的拜金主義是一種將金錢視為最高價值和追求目標的思想觀念，并非“四風(fēng)”的內(nèi)容。故本題應(yīng)選ABC。4、《教師法》對教師作用的原則性規(guī)定是（）。

A.教書育人

B.培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人

C.提高民族素質(zhì)

D.傳承民族文化

【答案】：ABC"

【解析】《教師法》規(guī)定教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。選項A“教書育人”體現(xiàn)了教師的基本工作內(nèi)容和核心職責(zé)，教師通過傳授知識和培養(yǎng)品德來促進學(xué)生全面發(fā)展。選項B“培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人”明確了教育的目標和方向，教師的工作對于國家和社會的未來發(fā)展起著關(guān)鍵作用。選項C“提高民族素質(zhì)”強調(diào)了教師工作的宏觀意義和社會價值，教師在教育過程中對于提升整個民族的文化、道德等素質(zhì)具有重要貢獻。而選項D“傳承民族文化”雖然也是教育工作的一部分，但并非《教師法》對教師作用的原則性規(guī)定的核心內(nèi)容。所以本題答案選ABC。"5、下列人員中不屬于教師的有（）。

A.各級各類學(xué)校和其他教育機構(gòu)專門從事教育教學(xué)工作的人員

B.未履行教育教學(xué)職責(zé)的行政管理人員

C.后勤服務(wù)人員

D.成人高等學(xué)校中從事教育教學(xué)的人員

【答案】：BC

【解析】本題可根據(jù)教師的定義來逐一分析每個選項。選項A：各級各類學(xué)校和其他教育機構(gòu)專門從事教育教學(xué)工作的人員，其工作核心是教育教學(xué)，符合教師的定義，所以該類人員屬于教師。選項B：未履行教育教學(xué)職責(zé)的行政管理人員，他們的主要職責(zé)是行政管理，并非專門從事教育教學(xué)工作，所以不屬于教師。選項C：后勤服務(wù)人員的工作主要是為學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)提供后勤保障，不涉及教育教學(xué)工作，因此不屬于教師。選項D：成人高等學(xué)校中從事教育教學(xué)的人員，其工作內(nèi)容是進行教育教學(xué)，符合教師的范疇，所以屬于教師。綜上，不屬于教師的是未履行教育教學(xué)職責(zé)的行政管理人員和后勤服務(wù)人員，答案選BC。第三部分大題(1題)1、某高校本科生A在大學(xué)一年級時就因多次曠課而受到警告處分，后又多次違反學(xué)校有關(guān)宿