天府新區(qū)信息職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握小墩Z(yǔ)文》考前沖刺測(cè)試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、在下面一段話的【】處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）電視劇《清平樂(lè)》塑造了一個(gè)仰懼天變、俯畏人言、治國(guó)如執(zhí)秤的宋仁宗形象。事實(shí)上，宋仁宗一朝是政治經(jīng)濟(jì)軍事等各種矛盾【】、社會(huì)危機(jī)已現(xiàn)的時(shí)期。然而，仁宗君臣【】,努力保持各種平衡，廣開(kāi)言路卻黨爭(zhēng)不斷，【】但改革乏力,最終進(jìn)退失據(jù),錯(cuò)失變法時(shí)機(jī)，以致仁宗之后短短65年，趙宋王朝就發(fā)生了國(guó)破家亡的“靖康之恥”。A．暗流涌動(dòng)如履薄冰煞費(fèi)苦心B．潛滋暗長(zhǎng)膽戰(zhàn)心驚煞費(fèi)苦心C．暗流涌動(dòng)膽戰(zhàn)心驚殫精竭慮D．潛滋暗長(zhǎng)如履薄冰殫精竭慮答案:D解析:這道題考查詞語(yǔ)運(yùn)用?！鞍盗饔縿?dòng)”強(qiáng)調(diào)潛在的活動(dòng)，“潛滋暗長(zhǎng)”側(cè)重不知不覺(jué)地生長(zhǎng)，矛盾用“潛滋暗長(zhǎng)”不合適?！叭缏谋”毙稳葜?jǐn)慎，“膽戰(zhàn)心驚”側(cè)重害怕，仁宗君臣用“如履薄冰”恰當(dāng)。“殫精竭慮”指用盡心思，“煞費(fèi)苦心”強(qiáng)調(diào)費(fèi)盡心思，結(jié)合語(yǔ)境，用“殫精竭慮”更合適。所以選D選項(xiàng)。2、依次填入橫線上的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是？

各種事物都有它的極致，虎______深山、魚______潭底、駝______大漠、雁______長(zhǎng)空，這就是它們的極致。A．嘯、翔、走、擊B．嘯、游、走、排C．躍、游、走、擊D．躍、翔、走、排答案:B解析:這道題考查詞語(yǔ)的搭配?！盎[深山”形象地展現(xiàn)虎的威猛；“魚游潭底”符合魚在水中游動(dòng)的特點(diǎn)；“駝走大漠”體現(xiàn)駱駝在沙漠中的行走姿態(tài)；“雁排長(zhǎng)空”描繪雁群整齊飛行的畫面。綜合來(lái)看，B選項(xiàng)的詞語(yǔ)搭配最能準(zhǔn)確表現(xiàn)各種事物的特點(diǎn)。3、美美與共

前幾年，我提出了“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”的設(shè)想，這是我的心愿。要想達(dá)到這樣的境界并不容易。比如當(dāng)今世界上許多發(fā)展中國(guó)家，歷史上大多遭受過(guò)西方殖民主義的欺凌，這些國(guó)家的民眾，由于受一種被扭曲的心理的影響，容易產(chǎn)生兩種截然相反的傾向：一種是妄自菲薄，盲目崇拜西方；一種是閉關(guān)排外，甚至極端仇視西方。目前，這種仇視西方的狀況似乎已經(jīng)醞釀成一股社會(huì)潮流。從另一方面說(shuō)，作為文明的發(fā)達(dá)國(guó)家，容易妄自尊大，熱衷于搞“傳強(qiáng)勢(shì)教”，一股腦兒地推銷自己的“文明”，其實(shí)這樣做會(huì)蒙住自己的耳目，成了不了解世界大勢(shì)的井底之蛙。在中國(guó)的歷史上，也出現(xiàn)過(guò)“盲目崇拜”和“閉關(guān)排外”的現(xiàn)象。希望今天的中國(guó)學(xué)術(shù)界，能夠徹底拋棄妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、閉關(guān)排外的心理。

中華文化經(jīng)歷了幾千年，積聚了無(wú)數(shù)先人的聰明智慧和寶貴經(jīng)驗(yàn)，我想我們今天尤其需要下大力氣學(xué)習(xí)、研究和總結(jié)。面對(duì)今天這種“信息爆炸”、形形色色“異文化”紛至沓來(lái)的時(shí)代，我們需認(rèn)真思考怎么辦。全盤接受、盲目排斥都不是好的方法，我們應(yīng)該用一種理智的、穩(wěn)健的，不是輕率的、情緒化的心態(tài)來(lái)“欣賞”它。要知道，不論哪種文明，都不是完美無(wú)缺的，都有精華和糟粕，所以對(duì)涌進(jìn)來(lái)的異文化我們既要“理解”，又要有所“選擇”。

為了人類能夠生活在一個(gè)“和而不同”的世界上，從現(xiàn)在起就必須提倡在審美的、人文的層次上，在人們的社會(huì)活動(dòng)中，樹(shù)立起一個(gè)“美美與共”的文化心態(tài)，這是人們文化觀念上的一場(chǎng)深刻大變革，它可能與當(dāng)前世界上很多人習(xí)慣的思維模式和行為方式相抵觸。在這場(chǎng)變革中，一定會(huì)因?yàn)椴槐焕斫舛鹨恍┤说姆亲h甚至抵制，特別是當(dāng)觸動(dòng)到某些集團(tuán)的利益的時(shí)候，可能還會(huì)受到猛烈的攻擊。但是，當(dāng)我們看到人類前進(jìn)的步伐已經(jīng)邁上全球化、信息化的道路；已經(jīng)到了一個(gè)必須盡快解決全球化和人類不同文明如何相得益彰、共同繁榮的緊要關(guān)頭，這些抵制和攻擊又算得了什么。

不能直接作為“要達(dá)到這樣的境界并不容易”的論據(jù)的一項(xiàng)是（）A．當(dāng)今世界上許多發(fā)展中國(guó)家，歷史上大多遭受過(guò)西方殖民主義的欺凌，這些國(guó)家的民眾，容易產(chǎn)生妄自菲薄、盲目崇拜西方或者閉關(guān)排外，甚至極端仇視西方的傾向。B．作為強(qiáng)勢(shì)文明的發(fā)達(dá)國(guó)家，容易妄自尊大，熱衷于搞“傳教”，一股腦兒地推銷自己的“文明”。C．中國(guó)的歷史上，也出現(xiàn)過(guò)“盲目崇拜”和“閉關(guān)排外”的現(xiàn)象。D．今天的中國(guó)學(xué)術(shù)界，容易產(chǎn)生妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、閉關(guān)排外的心理。答案:C解析:這道題考查對(duì)論據(jù)的判斷。A選項(xiàng)提到發(fā)展中國(guó)家民眾的兩種不良傾向，能說(shuō)明達(dá)到“美美與共”不易；B選項(xiàng)指出發(fā)達(dá)國(guó)家的妄自尊大，也體現(xiàn)了達(dá)到該境界的困難；D選項(xiàng)說(shuō)今天中國(guó)學(xué)術(shù)界的不良心理，同樣表明不易達(dá)到。而C選項(xiàng)說(shuō)的是中國(guó)歷史上的情況，并非當(dāng)下，與“要達(dá)到這樣的境界并不容易”的當(dāng)下語(yǔ)境不符。所以答案是C選項(xiàng)。4、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A．貽誤水龍頭勢(shì)不兩立事實(shí)勝于雄辨B．青睞馬蜂窩坐陣指揮口惠而實(shí)不至C．綠洲笑瞇瞇至高無(wú)上迅雷不及掩耳D．脈博化妝品聲名鵲起恭敬不如從命答案:C解析:這道題考查對(duì)詞語(yǔ)中錯(cuò)別字的辨別能力。在漢字運(yùn)用中，“事實(shí)勝于雄辯”而非“事實(shí)勝于雄辨”，A項(xiàng)錯(cuò)誤；“坐鎮(zhèn)指揮”而非“坐陣指揮”，B項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)“脈搏”而非“脈博”。C項(xiàng)中詞語(yǔ)均無(wú)錯(cuò)別字，符合正確書寫規(guī)范。5、對(duì)下列新聞概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

人民網(wǎng)5月14日?qǐng)?bào)道5月13日，一臺(tái)光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡在中國(guó)科學(xué)院云南麗江高美古天文觀測(cè)站落成并正式運(yùn)行。這臺(tái)大型光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡高8米，通光孔徑2.4米，重40余噸，是東亞地區(qū)最大口徑的通用光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡之一。據(jù)悉，2.4米光學(xué)望遠(yuǎn)鏡可以清晰地分辨出300公里以外一根蠟燭的火苗，其綜合性能屬同級(jí)望遠(yuǎn)鏡中的國(guó)際中上水平，主要用于對(duì)恒星和星系進(jìn)行觀測(cè)。據(jù)介紹，這臺(tái)望遠(yuǎn)鏡是中國(guó)目前最大的望遠(yuǎn)鏡，該望遠(yuǎn)鏡投入使用后，每年能容納數(shù)十項(xiàng)先進(jìn)水平的天體物理觀測(cè)課題和研究工作。A．一臺(tái)光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡在麗江落成并正式運(yùn)行。B．東亞地區(qū)最大口徑的通用光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡落成并正式運(yùn)行。C．中國(guó)目前最大的望遠(yuǎn)鏡在麗江落成并正式運(yùn)行。D．能分辨出300公里以外一根蠟燭的火苗的天文望遠(yuǎn)鏡在麗江開(kāi)始運(yùn)行。答案:C解析:這道題考查對(duì)新聞內(nèi)容的概括能力。新聞重點(diǎn)在于介紹中國(guó)科學(xué)院云南麗江的這臺(tái)天文望遠(yuǎn)鏡，強(qiáng)調(diào)其是中國(guó)目前最大的。A選項(xiàng)表述較寬泛；B選項(xiàng)“東亞地區(qū)最大”不準(zhǔn)確；D選項(xiàng)“能分辨蠟燭火苗”非重點(diǎn)。綜合來(lái)看，C選項(xiàng)準(zhǔn)確概括了核心內(nèi)容，即中國(guó)目前最大的望遠(yuǎn)鏡在麗江落成并正式運(yùn)行。6、他占有，挑選?？匆?jiàn)魚翅，并不就拋在路上以顯得“平民化”，只要有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉，只不用它來(lái)宴大賓；看見(jiàn)鴉片，也不當(dāng)眾摔在毛廁里，以見(jiàn)其徹底革命,只送到藥房里去，以供治病之用，卻不弄“出售存膏,售完即止”的玄虛。只有煙槍和煙燈,雖然形式和印度、波斯、阿剌伯的煙具都不同，確可以算是一種國(guó)粹，倘使背著周游世界，一定會(huì)有人看，但我想，除了送一點(diǎn)進(jìn)博物館之外,其余的是大可以毀掉的了。還有一群姨太太,也大以請(qǐng)她們各自走散為是，要不然，“拿來(lái)主義"怕未免有些危機(jī)。

總之，我們要拿來(lái)。我們要或使用，或存放，或毀滅。那么，主人是新主人，宅子也就會(huì)成為新宅子。然而首先要這人沉著、勇猛、有辨別、不自私。沒(méi)有拿來(lái)的,人不能自成為新人，沒(méi)有拿來(lái)的，文藝不能自成為新文藝。

結(jié)合文章內(nèi)容,選出“魚翅”的內(nèi)涵（）A．文化中的精華部分B．鯊魚的鰭C．文化中的糟粕部分D．文化中精華與糟粕并存的內(nèi)容答案:A解析:這道題考查對(duì)文中“魚翅”象征意義的理解。文中將“魚翅”與蘿卜白菜類比，強(qiáng)調(diào)其有養(yǎng)料，意味著是有價(jià)值的東西。在文化范疇中，“魚翅”代表的是精華部分。B選項(xiàng)僅指其字面意思，C選項(xiàng)糟粕不符合，D選項(xiàng)精華與糟粕并存也不正確，所以答案是A。7、下列括號(hào)內(nèi)的句子，與原句意思不同的一項(xiàng)是（）A．我用線把大小不同的珠子串起來(lái)。（大小不同的珠子被我用線串起來(lái)。）B．母親的心無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著我的身體。（母親的心時(shí)刻牽掛著我的身體。）C．春節(jié)的夜晚，同家人圍爐而坐，難道不是極大的樂(lè)事嗎？（春節(jié)的夜晚，同家人圍爐而坐，是極大的樂(lè)事。）D．黑黝黝的石碓時(shí)常會(huì)引起人們的錯(cuò)覺(jué)。（黑黝黝的石碓時(shí)常被人們的錯(cuò)覺(jué)引起。）答案:D解析:這道題考查對(duì)句子意思的理解。A選項(xiàng)原句和括號(hào)內(nèi)句子是主動(dòng)與被動(dòng)的轉(zhuǎn)換，意思相同；B選項(xiàng)“無(wú)時(shí)無(wú)刻不”就是“時(shí)刻”的意思，意思一致；C選項(xiàng)反問(wèn)句“難道不是極大的樂(lè)事嗎”意思就是“是極大的樂(lè)事”；D選項(xiàng)原句是石碓引起錯(cuò)覺(jué)，括號(hào)內(nèi)句子變成錯(cuò)覺(jué)引起石碓，意思不同。所以答案是D。8、下列句子表述得體的一項(xiàng)是（）A．賽事準(zhǔn)備會(huì)議開(kāi)始前，主持人說(shuō)：“為了會(huì)議的順利進(jìn)行，請(qǐng)各位關(guān)閉手機(jī)，謝謝！”B．小張?jiān)诨@球比賽中遇到問(wèn)題，向教練尋求幫助：“謝謝教練能盡綿薄之力幫助我！”C．在羽毛球比賽中失利的小圓對(duì)本次比賽獲勝的小雨說(shuō)：“承讓，承讓！向您學(xué)習(xí)！”D．老張對(duì)女兒的乒乓球教練說(shuō)：“令愛(ài)能在這次乒乓球比賽中獲獎(jiǎng)，全仗您的教導(dǎo)！”答案:A解析:這道題考查語(yǔ)言表達(dá)的得體性。A選項(xiàng)，主持人在會(huì)議前請(qǐng)大家關(guān)閉手機(jī)，表述恰當(dāng)有禮。B選項(xiàng)，“綿薄之力”用于自謙，說(shuō)教練不合適。C選項(xiàng)，“承讓”是比賽獲勝方說(shuō)的，小圓失利不能用。D選項(xiàng)，“令愛(ài)”是敬稱對(duì)方女兒，老張說(shuō)自己女兒應(yīng)用“小女”。所以A選項(xiàng)表述得體。9、下面情景中，表達(dá)準(zhǔn)確得體的一項(xiàng)是（）。

學(xué)校將于5月5日在操場(chǎng)舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，班主任王老師讓班長(zhǎng)把這件事轉(zhuǎn)達(dá)給本班其他同學(xué)，并動(dòng)員大家盡可能參加此次活動(dòng)。班長(zhǎng)回到班上，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：A．同學(xué)們，我校將要舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，請(qǐng)大家積極參加。B．王老師讓我告訴大家，我校將于5月5日舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。C．同學(xué)們，我校將于5月5日在操場(chǎng)舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，請(qǐng)大家為了班集體的榮譽(yù)，展示出自己的青春風(fēng)采，一起參加吧。D．王老師說(shuō)，我校將于5月5日舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，請(qǐng)全班同學(xué)一起參加，所以不能當(dāng)逃兵，一個(gè)都不許少！答案:C解析:這道題考查語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和得體性。C選項(xiàng)既傳達(dá)了活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)，又動(dòng)員同學(xué)們參加，還提到為班集體榮譽(yù)展示青春風(fēng)采，語(yǔ)氣恰當(dāng)，有號(hào)召力。A選項(xiàng)表述簡(jiǎn)單；B選項(xiàng)缺乏動(dòng)員；D選項(xiàng)語(yǔ)氣強(qiáng)硬。綜合比較，C選項(xiàng)表達(dá)更準(zhǔn)確得體。10、下列各項(xiàng)中，作家、作品人物的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．曹雪芹——《紅樓夢(mèng)》——史湘云B．曹禺——《雷雨》——翠翠C．雨果——《巴黎圣母院》——卡西莫多D．海明威——《老人與?！贰５貋喐绱鸢?B解析:這道題考查對(duì)作家作品及人物的了解。曹禺的代表作是《雷雨》，但翠翠是沈從文《邊城》中的人物。曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》中有史湘云，雨果的《巴黎圣母院》塑造了卡西莫多，海明威的《老人與?！分鹘鞘巧５貋喐?。要準(zhǔn)確記憶不同作家的作品及其主要人物。11、科學(xué)與藝術(shù)，在人類文明的早期，本來(lái)是結(jié)合在一起的。大約從16世紀(jì)開(kāi)始，科學(xué)進(jìn)入了分門別類的研究，同時(shí)科學(xué)與藝術(shù)就隔膜起來(lái)。

分道揚(yáng)鑣使兩者在各自的領(lǐng)域中取得輝煌成就，同時(shí)也給兩者帶來(lái)困窘。本來(lái)，人的左腦專司邏輯思維功能，右腦則司形象思維功能和綜合功能，二者通過(guò)處于中間位置的結(jié)合胼胝而傳遞信息，交互作用。然而，一些潛入科學(xué)深宮或鉆入藝術(shù)象牙塔而目無(wú)旁顧的人，由于思維長(zhǎng)期集中在一邊的腦半球內(nèi)進(jìn)行，便易產(chǎn)生心態(tài)平衡，乃至心理畸形。英國(guó)偉大的物理學(xué)家牛頓就患有神經(jīng)過(guò)敏癥，荷蘭的偉大畫家梵·高則患有抑郁癥。

也許是這種絕對(duì)分離，使科學(xué)家和藝術(shù)家都感到孤寂和厭倦，所以近百年來(lái)，許多科學(xué)家便涉獵于藝術(shù)，而不少藝術(shù)家也開(kāi)始垂青于科學(xué)。結(jié)果，不僅有益于心靈的健康，而且有助于事業(yè)的創(chuàng)新。

科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合不僅給個(gè)體的科學(xué)家或藝術(shù)家?guī)?lái)福音和成就，而且使科學(xué)群體和藝術(shù)群體呈現(xiàn)新的前景。正因?yàn)槿绱耍?dāng)今的一些科學(xué)大師、藝術(shù)大師都力圖推翻科學(xué)與藝術(shù)之間認(rèn)為的藩籬，實(shí)現(xiàn)兩者的大融合。

高科技與藝術(shù)各行其道，怎會(huì)走到一起？李政道先生的一席話可謂鞭辟入里：“藝術(shù)和科學(xué)的共同基礎(chǔ)是人類的創(chuàng)造力?？茖W(xué)和藝術(shù)是不能分割的，她們的關(guān)系是智慧和情感的二元性密切關(guān)聯(lián)的。偉大藝術(shù)的美學(xué)鑒賞和偉大科學(xué)觀念的理解都需要智慧，而隨后的感情升華和情感又是分不開(kāi)的。沒(méi)有情感的因素，我們的智慧能夠開(kāi)創(chuàng)新道路嗎？沒(méi)有智慧，情感的因素能夠達(dá)到完善的成果？【藝術(shù)與科學(xué)事實(shí)上是一個(gè)硬幣的兩面】。她們?cè)从谌祟惢顒?dòng)最高尚的部分，都追求著深刻性、普遍性、永恒和富有意義。”

文中列舉物理學(xué)家牛頓患神經(jīng)過(guò)敏癥和畫家梵高患抑郁癥的意圖是（）A．科學(xué)和藝術(shù)分道揚(yáng)鑣給兩者帶來(lái)的困境B．長(zhǎng)期潛入科學(xué)深宮或藝術(shù)象牙塔而目無(wú)旁顧的惡果C．思維長(zhǎng)期集中在一邊的腦半球內(nèi)進(jìn)行，易產(chǎn)生心態(tài)失衡乃至心理畸形D．左腦與右腦專司的邏輯思維與形象思維功能未能接合與綜合運(yùn)用。答案:C12、下列句子中，語(yǔ)言運(yùn)用得體的一句是（）。A．閣下能光臨寒舍，真是蓬蓽生輝，我感到十分榮幸。B．送君千里，終須一別，請(qǐng)您留步，恕不遠(yuǎn)送了。C．貴校師生十分熱情地請(qǐng)我作報(bào)告，校長(zhǎng)親自在門口恭候光臨，我很受感動(dòng)。D．老師到你家家訪時(shí)，你說(shuō)：“你是無(wú)事不登三寶殿??！”答案:A解析:這道題考查語(yǔ)言得體的判斷。A選項(xiàng)，“閣下能光臨寒舍，真是蓬蓽生輝，我感到十分榮幸”，“寒舍”“蓬蓽生輝”等詞使用恰當(dāng)，表達(dá)了對(duì)對(duì)方到來(lái)的尊敬和歡迎。B選項(xiàng)“恕不遠(yuǎn)送”使用不當(dāng)。C選項(xiàng)“恭候光臨”用于自己等候別人，此處對(duì)象錯(cuò)誤。D選項(xiàng)“無(wú)事不登三寶殿”含貶義，不恰當(dāng)。所以語(yǔ)言運(yùn)用得體的是A選項(xiàng)。13、請(qǐng)選擇一項(xiàng)合適的成語(yǔ)放在文中【】處（）

這些年來(lái)，很多地方都喜歡在文化典籍中【】，重建歷史上有過(guò)的、甚至只是傳說(shuō)中的景點(diǎn)，看起來(lái)是為了文化，實(shí)際上有很多經(jīng)濟(jì)圖謀。A．空穴來(lái)風(fēng)B．捕風(fēng)捉影C．張冠李戴D．無(wú)中可有答案:B解析:這道題考查對(duì)成語(yǔ)含義的理解與運(yùn)用?！安讹L(fēng)捉影”指說(shuō)話或做事以不可靠的傳聞或表面現(xiàn)象作根據(jù)。文中說(shuō)很多地方依據(jù)文化典籍中的傳說(shuō)來(lái)重建景點(diǎn)，有經(jīng)濟(jì)圖謀，這種行為沒(méi)有可靠依據(jù)，正是“捕風(fēng)捉影”。A項(xiàng)“空穴來(lái)風(fēng)”現(xiàn)多用來(lái)指消息和傳說(shuō)毫無(wú)根據(jù)；C項(xiàng)“張冠李戴”指弄錯(cuò)對(duì)象；D項(xiàng)“無(wú)中可有”并非常見(jiàn)成語(yǔ)。綜合判斷，B選項(xiàng)最符合文意。14、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（)A．生命是否起源于火星而非地球，地球上的生命是否由隕石帶來(lái)，天文學(xué)家正在研究諸如此類的問(wèn)題。B．我們青年志愿者出發(fā)前，老師就已作了明確的分工，安排男同學(xué)和力氣大的干重活，負(fù)責(zé)把垃圾運(yùn)送到垃圾掩埋場(chǎng)。C．陳水扁似乎忽略了一件事情，這就是“圣戰(zhàn)”并不是一個(gè)能博得四方社會(huì)好感的詞匯——最近幾年，一些國(guó)際恐怖勢(shì)力正是假借“圣戰(zhàn)”之名，在全球各地制造了一波又一波的恐怖襲擊。D．要使今年安全工作有個(gè)良好的開(kāi)端，就必須做好元旦、春運(yùn)安全工作，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全站職工應(yīng)引起足夠的重視。答案:A解析:這道題考查對(duì)句子語(yǔ)病的判斷。A選項(xiàng)邏輯合理，表述清晰，不存在語(yǔ)病。B選項(xiàng)“男同學(xué)和力氣大的”有交叉，分工不明確。C選項(xiàng)“圣戰(zhàn)”被恐怖勢(shì)力假借制造襲擊，并非句子語(yǔ)病問(wèn)題。D選項(xiàng)應(yīng)是“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全站職工應(yīng)足夠重視”，而非“引起足夠的重視”。綜上，A選項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病。15、（）與所給注音全部相同的一組是（）A．提（tí）提煉提防提綱挈領(lǐng)耳提面命B．解（jiě）解決押解渾身解數(shù)不求甚解C．差（ch?。┎铄e(cuò)誤差差強(qiáng)人意差可告慰D．塞（sè）堵塞邊塞閉目塞聽(tīng)敷衍塞責(zé)答案:C解析:這道題考查對(duì)字音的掌握?！疤帷?，“提煉”“提綱挈領(lǐng)”“耳提面命”讀tí，“提防”讀dī；“解”，“解決”“不求甚解”讀jiě，“押解”讀jiè，“渾身解數(shù)”讀xiè；“差”在“差錯(cuò)”“誤差”“差強(qiáng)人意”“差可告慰”中都讀ch??；“塞”，“堵塞”“閉目塞聽(tīng)”“敷衍塞責(zé)”讀sè，“邊塞”讀sài。綜上，答案選C。16、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．我們剛到這里來(lái)時(shí)，對(duì)于這座山林，也是那樣感想，絕不會(huì)問(wèn)道：這里也曾有過(guò)人煙嗎？B．我深深理解了古人一首情詩(shī)里的句子：“日日思君不見(jiàn)君，共飲長(zhǎng)江水”。C．不知是這里曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)繁盛的鹿群，最后只剩下了一只，還是根本是從外邊偶然走來(lái)而迷失在這里不能回去呢？反正這是近乎傳說(shuō)了。D．這風(fēng)夜中的嗥聲對(duì)于當(dāng)時(shí)的那個(gè)村落，一定也是一種威脅——尤其是對(duì)于無(wú)眠的老人，夜半驚醒的兒童和撫慰病兒的寡婦。答案:B解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。在B選項(xiàng)中，引用的詩(shī)句是完整的，句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)。A選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用正確，C選項(xiàng)的問(wèn)號(hào)使用恰當(dāng)，D選項(xiàng)破折號(hào)的使用也無(wú)誤。綜上所述，答案選B。17、上下文銜接最好的一項(xiàng)（）

命運(yùn)，其實(shí)是最公平的，它遵循一條鮮為人知的補(bǔ)償，它青睞不斷拼搏的強(qiáng)者，__________________收獲也最多。A．強(qiáng)者在生活中失去太多B．讓在生活中失去了太多的強(qiáng)者C．雖然生活讓強(qiáng)者失去太多D．強(qiáng)者盡管在生活中失去太多答案:B解析:這道題考查上下文的銜接。在語(yǔ)境中，前句強(qiáng)調(diào)命運(yùn)青睞強(qiáng)者，后句說(shuō)強(qiáng)者收獲最多。B選項(xiàng)“讓在生活中失去了太多的強(qiáng)者”，既承接了前句的強(qiáng)者，又能自然引出強(qiáng)者收獲最多，使上下文邏輯連貫。A選項(xiàng)重點(diǎn)在強(qiáng)者失去太多，與后句銜接不當(dāng)；C選項(xiàng)“雖然”轉(zhuǎn)折不符合語(yǔ)境；D選項(xiàng)“盡管”也使語(yǔ)義不暢。所以選B。18、對(duì)下列文學(xué)常識(shí)的陳述有誤的一項(xiàng)是（）A．四書指的是《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，五經(jīng)指的是《詩(shī)》《書》《禮》《易》《春秋》，都是儒家經(jīng)典著作。B．《楚辭》屈原的作品集，是中國(guó)文學(xué)史上第一部浪漫主義詩(shī)歌總集。以其運(yùn)用楚地的文學(xué)樣式、方言聲韻和風(fēng)土物產(chǎn)等，具有濃厚的地方色彩。C．歌行是初唐時(shí)期在漢魏六朝樂(lè)府詩(shī)的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的漢族詩(shī)歌體裁之一。白居易的《琵琶行》就是典型的歌行體。D．五陵即漢代五個(gè)皇帝的陵墓，當(dāng)時(shí)富家豪族和外戚都居住在五陵附近，因此后世詩(shī)文常以“五陵年少”指稱京都富豪子弟。答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。四書五經(jīng)是儒家經(jīng)典，需熟知。歌行是特定詩(shī)歌體裁，白居易《琵琶行》是典型代表。而B(niǎo)選項(xiàng)有誤，《楚辭》不是屈原一人的作品集，而是屈原、宋玉等人作品的合集。所以這道題答案是B。19、對(duì)下列句子修辭手法的辨析，不正確的一項(xiàng)是（）A．難道你非要激怒我嗎？那么，好的，來(lái)吧！（設(shè)問(wèn)）B．老師的話引起了教室里的騷動(dòng)，學(xué)生們有的互遞眼色，有的竊竊私語(yǔ)，還有的左顧右盼。（排比）C．像你這樣漂亮的小姑娘，沒(méi)有人不喜歡的。（比喻）D．春風(fēng)用頑皮的小手，把我服服帖帖的頭發(fā)弄亂了。（擬人）答案:C解析:這道題考查修辭手法的辨析。設(shè)問(wèn)是自問(wèn)自答，A句符合。排比是結(jié)構(gòu)相似、語(yǔ)氣一致的句子排列，B句中“有的……有的……還有的”體現(xiàn)了排比。擬人把物當(dāng)作人來(lái)寫，D句中春風(fēng)“用頑皮的小手”是擬人。C句不是比喻，因?yàn)闆](méi)有本體、喻體和喻詞，只是強(qiáng)調(diào)小姑娘漂亮，讓人喜歡。所以答案選C。20、下列各項(xiàng)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是（）A．雖又槁暴，不復(fù)挺者。B．順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。C．騏驥一躍，不能十步;駑馬十架，功在不舍。D．蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心燥也。答案:B解析:這道題考查對(duì)漢字字形的掌握。A選項(xiàng)“雖又槁暴，不復(fù)挺者”中“暴”應(yīng)為“曝”；C選項(xiàng)“駑馬十架”中“架”應(yīng)為“駕”；D選項(xiàng)“用心燥也”中“燥”應(yīng)為“躁”。B選項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字。在學(xué)習(xí)中，要準(zhǔn)確記憶常見(jiàn)字詞的正確寫法，避免混淆。21、下面的句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．新的班委會(huì)健全并建立了一系列班級(jí)管理制度。B．上海文藝出版社出版的《生存》，作者是一位蟄居海外二十多年的加拿大籍華裔作者之手。C．南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)烈地證明地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運(yùn)動(dòng)。D．《標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)》是為英語(yǔ)國(guó)家的中國(guó)留學(xué)生子女及漢語(yǔ)愛(ài)好者編寫的一套漢語(yǔ)學(xué)習(xí)課本。答案:D解析:這道題考查對(duì)句子語(yǔ)病的判斷。A項(xiàng)“健全并建立”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)是“建立并健全”；B項(xiàng)“作者是……作者之手”句式雜糅；C項(xiàng)“強(qiáng)烈地證明”搭配不當(dāng)，應(yīng)是“有力地證明”。D項(xiàng)表述清晰準(zhǔn)確，沒(méi)有語(yǔ)病，符合正常的語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范。22、下列詩(shī)人與后人對(duì)其尊稱對(duì)應(yīng)不正確的是（）A．李白一一詩(shī)仙B．杜甫一一詩(shī)圣C．李賀一一詩(shī)鬼D．白居易一一詩(shī)佛答案:D解析:這道題考查對(duì)詩(shī)人尊稱的了解。在古代文學(xué)中，李白因其浪漫飄逸的詩(shī)風(fēng)被尊為“詩(shī)仙”，杜甫詩(shī)作反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)被譽(yù)為“詩(shī)圣”，李賀風(fēng)格獨(dú)特被稱作“詩(shī)鬼”。而白居易通常被稱為“詩(shī)魔”，而非“詩(shī)佛”，“詩(shī)佛”指的是王維。所以這道題選D。23、下列對(duì)文中相關(guān)文化常識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A．子規(guī)，杜鵑的別名，傳說(shuō)為蜀帝杜宇的魂魄所化。常夜鳴，聲音凄切，故詩(shī)人多借之抒思國(guó)懷鄉(xiāng)之情。B．《蜀道難》一般認(rèn)為作于唐天寶初年，此處的“天寶”是唐玄宗年號(hào)，以此來(lái)紀(jì)年使用的是年號(hào)紀(jì)年法。除此之外，我國(guó)古代紀(jì)年方法還有王公即位年次紀(jì)年法、干支紀(jì)年法等。C．劍閣，指今四川劍閣北的大劍山和小劍山，群峰如劍插天，兩山如門，極為險(xiǎn)要。山間有棧道，即劍閣道，為諸葛亮所開(kāi)辟，是秦、蜀兩地間要道。D．蠶叢、魚鳧，傳說(shuō)中古蜀王名。蠶叢氏是蜀國(guó)首位稱王的人，相傳他是位養(yǎng)蠶專家。魚鳧則曾教民捕魚。答案:A解析:這道題考查文中相關(guān)文化常識(shí)。A選項(xiàng)關(guān)于子規(guī)的解說(shuō)正確。B選項(xiàng)對(duì)我國(guó)古代紀(jì)年方法的介紹準(zhǔn)確。C選項(xiàng)對(duì)劍閣的地理位置和歷史背景描述無(wú)誤。D選項(xiàng)對(duì)蠶叢、魚鳧的介紹符合傳說(shuō)。而題目要求選擇不正確的一項(xiàng)，A選項(xiàng)表述無(wú)誤，所以答案是A。24、下列詩(shī)句中，用來(lái)比喻自然和社會(huì)的發(fā)展不以人的意志為轉(zhuǎn)移，新生事物必將戰(zhàn)勝舊事物、舊勢(shì)力的一項(xiàng)是（）A．風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。B．無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。C．萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。D．艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。答案:B解析:這道題考查對(duì)詩(shī)句含義的理解。在自然和社會(huì)發(fā)展中，新生事物戰(zhàn)勝舊事物是客觀規(guī)律。B選項(xiàng)中“無(wú)邊落木蕭蕭下”喻指舊事物的衰落，“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”象征著新生力量的不可阻擋。A選項(xiàng)主要描繪景色；C選項(xiàng)側(cè)重抒發(fā)自身悲秋與漂泊之苦；D選項(xiàng)體現(xiàn)作者的愁苦。綜合來(lái)看，B選項(xiàng)最能體現(xiàn)新生事物必將戰(zhàn)勝舊事物、舊勢(shì)力。25、宋代詞人李清照是屬于哪一個(gè)流派?A．豪放派B．婉約派C．雅正派D．閑逸派答案:B解析:這道題考查對(duì)宋代詞人李清照所屬流派的了解。在宋代詞壇，流派眾多。婉約派作品多側(cè)重兒女風(fēng)情，結(jié)構(gòu)深細(xì)縝密。李清照的詞作語(yǔ)言優(yōu)美，情感細(xì)膩，符合婉約派特點(diǎn)。豪放派風(fēng)格豪邁奔放，雅正派強(qiáng)調(diào)純正高雅，閑逸派則體現(xiàn)閑適安逸。綜合來(lái)看，李清照屬于婉約派。26、下列選項(xiàng)中字形全部正確的一項(xiàng)是（）A．安詳彈劾閑情逸致水瀉不通B．賢淑番茄綿里藏針明火執(zhí)仗C．猖獗揩油好高騖遠(yuǎn)悲歡離和D．謬誤盤踞事畢躬親痛心疾首答案:B解析:這道題考查字形的正確寫法。A項(xiàng)“水瀉不通”應(yīng)為“水泄不通”；C項(xiàng)“悲歡離和”應(yīng)為“悲歡離合”；D項(xiàng)“事畢躬親”應(yīng)為“事必躬親”。B項(xiàng)中“賢淑”“番茄”“綿里藏針”“明火執(zhí)仗”字形均正確。在漢字書寫中，要注意區(qū)分形似字和易錯(cuò)字，準(zhǔn)確記憶正確字形。27、下列四句詩(shī)詞分別在哪部作品中出現(xiàn)過(guò)（）

（1）是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。

（2）他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫!

（3）混沌未分天地亂，茫茫渺渺無(wú)人見(jiàn)。

（4）無(wú)才可去補(bǔ)蒼天，枉入紅塵若許年。A．《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》B．《水滸傳》《西游記》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》C．《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《西游記》D．《三國(guó)演義》《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》答案:A解析:這道題考查對(duì)四部名著中經(jīng)典詩(shī)詞的熟悉程度?！笆欠浅蓴∞D(zhuǎn)頭空……”出自《三國(guó)演義》；“他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫!”出自《水滸傳》；“混沌未分天地亂……”出自《西游記》；“無(wú)才可去補(bǔ)蒼天，枉入紅塵若許年?！背鲎浴都t樓夢(mèng)》。所以答案是A選項(xiàng)。熟悉這些名著中的經(jīng)典語(yǔ)句，有助于準(zhǔn)確判斷。28、下列句中加[]的詞不屬于古今異義的一項(xiàng)是（)A．鐵騎[突出]刀槍鳴B．先帝不以臣[卑鄙]C．[因?yàn)閉長(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之D．[茍全]性命于亂世答案:D解析:這道題考查對(duì)古今異義詞的理解。在古代漢語(yǔ)中，“突出”指突然沖出；“卑鄙”指身份低微、見(jiàn)識(shí)短淺；“因?yàn)椤敝赣谑莿?chuàng)作。而“茍全”在古今都有姑且保全的意思。所以這道題選D，它不屬于古今異義。29、下列各句中，加【】的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）。A．【曾幾何時(shí)】，臺(tái)海陰云密布，兩岸軍事對(duì)峙，同胞隔海相望，親人音訊斷絕，給無(wú)數(shù)家庭留下刻骨銘心的傷痛，甚至是無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。B．中國(guó)“一帶一路”的戰(zhàn)略愿景與東盟互聯(lián)互通總體規(guī)劃圖的實(shí)施【不約而同】，中國(guó)與“一帶一路”沿線國(guó)家應(yīng)精誠(chéng)合作。C．諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、法國(guó)文學(xué)家勒·克萊齊奧先生與諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言先生做客山東大學(xué)文學(xué)大講堂，【娓娓而談】“文學(xué)與人生”。D．“巴黎協(xié)議不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)?！绷?xí)近平在氣候變化巴黎大會(huì)開(kāi)幕式上發(fā)表講話，強(qiáng)調(diào)整治氣候不能【一揮而就】，要做長(zhǎng)期打算。答案:A解析:這道題考查成語(yǔ)的正確運(yùn)用?！霸鴰缀螘r(shí)”指時(shí)間過(guò)去沒(méi)有多久。A選項(xiàng)使用恰當(dāng)，符合語(yǔ)境。B選項(xiàng)“不約而同”指事先沒(méi)有約定而相互一致，用在此處不恰當(dāng)。C選項(xiàng)“娓娓而談”指連續(xù)不倦地談?wù)撝?，與“文學(xué)與人生”搭配不當(dāng)。D選項(xiàng)“一揮而就”形容才思敏捷，一動(dòng)筆就寫成，不能用于形容整治氣候，使用錯(cuò)誤。所以答案是A選項(xiàng)。30、下列各句中，括號(hào)里的詞語(yǔ)使用正確的一句是（）A．姚明和葉莉結(jié)束了多年的愛(ài)情長(zhǎng)跑，于8月6日在上海完婚。兩人感情很好，（間不容發(fā)），非常親密。B．繁華的大街，兩旁是高聳的樓廈、林立的商埠，一切都是那么繁華，只有他衣衫破爛，（篳路藍(lán)縷），顯得與這個(gè)世界格格不放。C．魯迅那鏗鏘有力的文字（振聾發(fā)聵），在艱難而苦悶的歲月里，對(duì)國(guó)民起著實(shí)實(shí)在在的啟蒙作用。D．改革的春風(fēng)吹遍了神州大地，吹開(kāi)了緊閉的心扉，人們打扮得更加光鮮，出行更加方便，從前那些鮮見(jiàn)的瓜果蔬菜都（登堂入室），擺上自家的上餐桌。答案:C解析:這道題考查成語(yǔ)的正確使用?！罢衩@發(fā)聵”指聲音很大，使耳聾的人也聽(tīng)得見(jiàn)，常用來(lái)比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的人，用在魯迅有力的文字上恰當(dāng)。A項(xiàng)“間不容發(fā)”形容情勢(shì)危急，而非形容感情親密，使用錯(cuò)誤。B項(xiàng)“篳路藍(lán)縷”形容創(chuàng)業(yè)艱難，不能形容人的衣衫破爛，錯(cuò)誤。D項(xiàng)“登堂入室”指學(xué)問(wèn)或技能達(dá)到很高水平，不是指瓜果蔬菜擺上餐桌，錯(cuò)誤。所以答案是C選項(xiàng)。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列成語(yǔ)都有“沒(méi)有成功”的意思。（）A．功虧一簣B．功敗垂成C．前功盡棄D．明爭(zhēng)暗斗答案:ABC解析:這道題考查對(duì)表示“沒(méi)有成功”意思成語(yǔ)的掌握。功虧一簣指只差一點(diǎn)而沒(méi)有成功；功敗垂成指事情接近成功時(shí)失??；前功盡棄指以前的努力全部白費(fèi)。它們都體現(xiàn)了“沒(méi)有成功”。而明爭(zhēng)暗斗指用各種手段爭(zhēng)斗，與“沒(méi)有成功”無(wú)關(guān)。2、[多選題]下列成語(yǔ)都有“東西混雜”的意思。（）A．良莠不齊B．魚目混珠C．參差不齊D．杯弓蛇影答案:ABC解析:這道題考查對(duì)表示“東西混雜”意思成語(yǔ)的掌握。良莠不齊指好人壞人混雜，魚目混珠指以假亂真、好壞混雜，參差不齊形容水平不一、雜亂。它們都有東西混雜的意思。

杯弓蛇影是因疑神疑鬼而引起恐懼，并非東西混雜的意思。3、[多選題]諸葛亮一生“鞠躬盡瘁，死而后已”，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中忠誠(chéng)與智者的代表人物。下列詩(shī)句中，懷念諸葛亮的有（）A．前后出師遺表在，令人一覽淚沾襟。B．若非先主垂三顧，誰(shuí)識(shí)茅廬一臥龍。C．三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。D．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。答案:ABC解析:這道題考查對(duì)懷念諸葛亮詩(shī)句的了解。A句提到諸葛亮的遺表令人感動(dòng)；B句說(shuō)若無(wú)前主三顧茅廬，無(wú)人識(shí)得諸葛亮；C句寫諸葛亮為蜀的付出。這幾句都表達(dá)了對(duì)他的懷念。D句寫的是龍城飛