怒江特崗筆試題型及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是（）A.教育教學(xué)情境中師生教與學(xué)相互作用的心理過程、教與學(xué)過程中的心理現(xiàn)象B.學(xué)與教的心理規(guī)律，但以前者為主C.學(xué)與教的心理規(guī)律，但以后者為主D.學(xué)與教以及二者相互作用的心理規(guī)律答案：A2.教育心理學(xué)初創(chuàng)時(shí)期的時(shí)間大致為（）A.19世紀(jì)20年代以前B.19世紀(jì)80年代C.20世紀(jì)20年代以前D.20世紀(jì)80年代答案：C3.教育心理學(xué)的誕生之年是（）A.1903年B.1913年C.1924年D.1934年答案：A4.廖世承編寫了我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書是在（）年。A.1903B.1908C.1913D.1924答案：D5.教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科，從產(chǎn)生、發(fā)展至今經(jīng)歷了四個(gè)時(shí)期，下列屬于發(fā)展時(shí)期的著作是（）A.《教育心理學(xué)》B.《普通教育學(xué)》C.《教育心理大綱》D.《實(shí)用教育心理學(xué)》答案：D6.（）是教學(xué)內(nèi)容的載體，是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的一種工具。A.教學(xué)工具B.教學(xué)環(huán)境C.教學(xué)設(shè)施D.教學(xué)媒體答案：D7.教學(xué)媒體是教學(xué)內(nèi)容的載體，是師生之間傳遞信息的工具。下列屬于教學(xué)媒體的有（）A.幻燈片B.錄像帶C.黑板D.以上都是答案：D8.教師在書寫板書時(shí)要求盡量用白色粉筆，所依據(jù)的感知規(guī)律是（）A.強(qiáng)度律B.差異律C.活動(dòng)律D.組合律答案：B9.教師在講課時(shí)要求有必要的走動(dòng)和手勢(shì)，以增強(qiáng)學(xué)生感知的效果，所依據(jù)的感知規(guī)律是（）A.強(qiáng)度律B.差異律C.活動(dòng)律D.組合律答案：C10.看書時(shí)用紅筆畫出重點(diǎn)，便于重新閱讀，是利用了知覺的（）A.選擇性B.恒常性C.理解性D.整體性答案：A多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容包括（）A.學(xué)生心理B.教師心理C.教學(xué)心理D.學(xué)習(xí)心理答案：ABCD2.教育心理學(xué)的作用體現(xiàn)在（）A.幫助教師準(zhǔn)確地了解問題B.為實(shí)際教學(xué)提供科學(xué)的理論指導(dǎo)C.幫助教師預(yù)測(cè)并干預(yù)學(xué)生D.幫助教師結(jié)合實(shí)際教學(xué)進(jìn)行研究答案：ABCD3.學(xué)與教相互作用過程是一個(gè)系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包含的要素有（）A.學(xué)生B.教師C.教學(xué)內(nèi)容D.教學(xué)媒體答案：ABCD4.教學(xué)媒體包括（）A.投影B.錄像C.計(jì)算機(jī)D.黑板答案：ABCD5.教師這一要素主要涉及的方面有（）A.敬業(yè)精神B.專業(yè)知識(shí)C.專業(yè)技能D.教學(xué)風(fēng)格答案：ABCD6.學(xué)生這一要素會(huì)從群體差異方面來影響學(xué)與教的過程，下列屬于群體差異的是（）A.年齡B.性別C.社會(huì)文化差異D.智力水平答案：ABC7.學(xué)生這一要素會(huì)從個(gè)體差異方面來影響學(xué)與教的過程，下列屬于個(gè)體差異的是（）A.需要B.興趣C.學(xué)習(xí)方式D.智力水平答案：ABCD8.教學(xué)環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境兩個(gè)方面，下列屬于物質(zhì)環(huán)境的是（）A.課堂自然條件B.教學(xué)設(shè)施C.空間布置D.課堂紀(jì)律答案：ABC9.教學(xué)環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境兩個(gè)方面，下列屬于社會(huì)環(huán)境的是（）A.課堂紀(jì)律B.課堂氣氛C.師生關(guān)系D.同學(xué)關(guān)系答案：ABCD10.教育心理學(xué)對(duì)教育實(shí)踐具有（）的作用。A.描述B.解釋C.預(yù)測(cè)D.控制答案：ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育心理學(xué)是一門研究學(xué)校情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。（）答案：√2.教育心理學(xué)只研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理。（）答案：×3.教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科，它是一般心理學(xué)原理在教育中的應(yīng)用。（）答案：×4.教學(xué)媒體是教學(xué)內(nèi)容的載體，是師生之間傳遞信息的工具。（）答案：√5.教師是教學(xué)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起主導(dǎo)作用。（）答案：√6.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體因素，任何教學(xué)手段必須通過學(xué)生而起作用。（）答案：√7.教學(xué)環(huán)境中的物質(zhì)環(huán)境主要指課堂自然條件、教學(xué)設(shè)施以及空間布置等。（）答案：√8.教學(xué)環(huán)境中的社會(huì)環(huán)境主要指課堂紀(jì)律、課堂氣氛、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、校風(fēng)以及社會(huì)文化背景等。（）答案：√9.教育心理學(xué)可以幫助教師準(zhǔn)確地了解問題。（）答案：√10.教育心理學(xué)可以為實(shí)際教學(xué)提供科學(xué)的理論指導(dǎo)。（）答案：√簡(jiǎn)答題（總4題，每題5分）1.簡(jiǎn)述教育心理學(xué)的研究對(duì)象。答：教育心理學(xué)研究教育教學(xué)情境中師生教與學(xué)相互作用的心理過程、教與學(xué)過程中的心理現(xiàn)象。2.教育心理學(xué)有哪些作用？答：幫助教師準(zhǔn)確了解問題、提供理論指導(dǎo)、預(yù)測(cè)并干預(yù)學(xué)生、結(jié)合實(shí)際教學(xué)研究。3.學(xué)與教相互作用過程包含哪些要素？答：學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)環(huán)境。4.教學(xué)媒體有哪些？答：包括投影、錄像、計(jì)算機(jī)、黑板等。討論題（總4題，每題5分）1.如何利用教育心理學(xué)提高教學(xué)效果？答：依據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)教學(xué)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，預(yù)測(cè)干預(yù)學(xué)生行為，結(jié)合實(shí)際研究改進(jìn)教學(xué)方法等，從而提升教學(xué)效果。2.怎樣根據(jù)學(xué)生差異進(jìn)行教學(xué)？答：關(guān)注群體差異如年齡、性別、文化等，更要重視個(gè)體差異，了解學(xué)生需要、興趣、學(xué)習(xí)方式等，因材施教。3.教學(xué)環(huán)境對(duì)教學(xué)有何影響？答：物質(zhì)