甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招《職業(yè)適應(yīng)性測試》題庫考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題70分）一、單選題（20小題，每小題3分，共計60分）1、下列四個圖案中，是中心對稱圖形的是（）A．AB．BC．CD．D答案:A解析:A此圖案是中心對稱圖形，符合題意；

B此圖案不是中心對稱圖形，不合題意；

C此圖案不是中心對稱圖形，不合題意；

D此圖案不是中心對稱圖形，不合題意；故選A.2、小龍用Google在互聯(lián)網(wǎng)上搜索蘇軾的《水調(diào)歌頭》，使搜索結(jié)果最有效的關(guān)鍵字是（）。A．蘇軾B．宋詞C．蘇軾水調(diào)歌頭D．水調(diào)歌頭答案:C解析:這道題考查搜索關(guān)鍵字的有效性。在互聯(lián)網(wǎng)搜索中，越精準(zhǔn)具體的關(guān)鍵字越能得到準(zhǔn)確的結(jié)果?！疤K軾水調(diào)歌頭”這個關(guān)鍵字組合，明確指向了小龍要找的蘇軾的《水調(diào)歌頭》。A選項“蘇軾”范圍太寬泛；B選項“宋詞”也不具體；D選項“水調(diào)歌頭”可能搜到其他作者的同名作品。所以“蘇軾水調(diào)歌頭”能使搜索結(jié)果最有效。3、質(zhì)點做直線運動的速度﹣時間圖象如圖所示，該質(zhì)點（）A．在奇數(shù)秒末速度方向發(fā)生了改變B．在偶數(shù)秒末加速度方向發(fā)生了改變C．在奇數(shù)秒末的位置一定相同D．在偶數(shù)秒末圖片位置一定相同答案:C解析:速度的正負(fù)表示運動的方向，由圖線可知，在偶數(shù)秒末速度方向發(fā)生改變，故A錯誤．速度時間圖線的斜率表示加速度，圖線斜率的正負(fù)表示加速度的方向，可知在奇數(shù)秒末加速度的方向發(fā)生改變，故B錯誤．速度時間圖線圍成的面積表示位移，在奇數(shù)秒末位移相等，可知位置一定相同，故C正確．由圖線圍成的面積知，在2s末位移為2m，4s末位移為0，6s末位移為2m，可知偶數(shù)秒末位置不一定相同，故D錯誤．故選C．4、PowerPoint的主要功能是（）A．制作放映動態(tài)GIF圖象B．制作放映電子幻燈片文稿C．制作電子表格D．制作文字答案:B解析:這道題考查對PowerPoint軟件功能的了解。在辦公軟件中，PowerPoint主要用于創(chuàng)建和展示演示文稿。電子幻燈片文稿是其核心功能，可通過多種方式編輯和呈現(xiàn)內(nèi)容。A選項制作動態(tài)GIF圖象并非其主要功能；C選項制作電子表格是Excel的主要功能；D選項制作文字有很多軟件都能實現(xiàn)，且不是PowerPoint的突出功能。所以答案是B。5、如果△ABC∽△DEF，且△ABC的面積為2cm2，△DEF的面積為8cm2，那么△ABC與△DEF相似比為（）A．1:2B．1:3C．1:4D．1:5答案:A解析:這道題考查相似三角形的性質(zhì)。相似三角形面積比等于相似比的平方。已知△ABC面積為2cm2，△DEF面積為8cm2，面積比為1:4，所以相似比為1:2。因為相似比是對應(yīng)邊的比值，而面積比是相似比的平方，由此可得出答案為A選項。6、關(guān)于摩擦力，下面說法正確的是()A．相互壓緊的粗糙物體之間總是有摩擦力的B．一個物體只有在另一個物體表面滑動或有相對滑動趨勢時,才有可能受到摩擦力C．只有靜止的物體才受到靜摩擦力的作用D．具有相對運動的兩個物體,一定存在摩擦力答案:B解析:這道題考查對摩擦力概念的理解。摩擦力產(chǎn)生的條件是相互接觸、擠壓，接觸面粗糙，有相對運動或相對運動趨勢。選項A忽略了相對運動或趨勢這一條件；選項C運動的物體也可能受靜摩擦力；選項D有相對運動不一定有摩擦力，還需滿足其他條件。而選項B準(zhǔn)確指出了產(chǎn)生摩擦力的前提，即一個物體只有在另一個物體表面滑動或有相對滑動趨勢時，才有可能受到摩擦力。7、一彈簧振子在振動過程中的某段時間內(nèi)加速度數(shù)值越來越大，則在這段時間內(nèi)（）A．振子的速度逐漸增大B．振子在向平衡位置運動C．振子的速度方向與加速度方向一致D．振子在向最大位移處運動答案:D解析:這道題考查彈簧振子的運動規(guī)律。加速度數(shù)值越來越大，說明振子在遠離平衡位置。在彈簧振子運動中，加速度方向與位移方向相同，此時加速度增大，位移增大，即振子在向最大位移處運動。而向最大位移處運動時，速度逐漸減小，A、B錯誤；速度方向與加速度方向相反，C錯誤。所以答案選D。8、一彈簧右側(cè)連接一個小球，小球向左運動壓縮彈簧后，經(jīng)歷了如圖甲、乙所示過程，下列說法錯誤的是（）A．壓縮過程說明力可以改變物體的形狀B．壓縮過程中小球受到的彈力方向向右C．彈開過程中小球受到的彈力逐漸變大D．整個過程中說明力可以改變物體的運動方向答案:C解析:A、小球向左運動與彈簧接觸后，在彈簧的壓縮過程，彈簧變短，說明力可以改變物體的形狀，故A正確；

B、小球向左運動與彈簧接觸后，在彈簧的壓縮過程，小球的運動速度逐漸變小，說明力可以改變物體的運動快慢，故B正確；

C、小球被彈開的過程中，彈簧變長，說明力可以改變物體的形狀，故C錯誤；

D、在整個過程中，小球的運動方向發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的運動方向，故D正確．

故選C．9、在WORD“編輯”菜單中，“粘貼”菜單命令當(dāng)前是灰色（）。A．說明剪貼板中有內(nèi)容，但不是WORD能使用的內(nèi)容。B．沒有安裝該功能。C．必須執(zhí)行“復(fù)制”命令后，該“粘貼”命令才能使用。D．只要執(zhí)行了“剪切”或“復(fù)制”命令后，該“粘貼”可被使用。答案:D解析:這道題考查對WORD中“編輯”菜單操作的理解。在WORD中，“粘貼”命令可用的前提是執(zhí)行了“剪切”或“復(fù)制”操作。因為只有先有內(nèi)容被剪切或復(fù)制到剪貼板，“粘貼”命令才有可操作的對象。選項A說法不準(zhǔn)確，B選項未安裝該功能不符合實際，C選項說法錯誤，所以答案是D。10、第一次保存Word文檔時，系統(tǒng)將打開（）對話框。A．保存B．另存為C．新建D．關(guān)閉答案:B解析:這道題考查對Word文檔首次保存操作的了解。在Word中，第一次保存文檔時，系統(tǒng)默認(rèn)會打開“另存為”對話框，讓用戶選擇保存位置、文件名和文件類型等。因為首次保存需要確定這些保存信息，所以答案是B選項。11、以下各種現(xiàn)象中，不是利用摩擦力的是（）A．人在地面上行走B．系鞋帶或打繩結(jié)C．放置在水平地面上的木箱靜止不動D．用干燥的粉筆擦擦黑板上的字跡答案:C解析:這道題考查對摩擦力應(yīng)用的理解。人行走、系鞋帶打繩結(jié)、用粉筆擦寫字，都依靠摩擦力實現(xiàn)。而放置在水平地面上靜止不動的木箱，沒有相對運動或相對運動趨勢，未利用摩擦力。所以答案選C。12、計算機的主機箱中，將計算機中各個部件緊密連接在一起的部件是（）A．主板B．內(nèi)存條C．硬盤D．風(fēng)扇答案:A解析:這道題考查計算機主機箱內(nèi)部件的知識。主板是承載計算機硬件的核心部件，它將CPU、內(nèi)存、硬盤等各個部件緊密連接在一起，實現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸和協(xié)同工作。內(nèi)存條用于存儲數(shù)據(jù)，硬盤用于存儲信息，風(fēng)扇用于散熱。綜合來看，能將各部件緊密連接的是主板，所以答案選A。13、鋼珠從斜面上滾下，經(jīng)過磁鐵旁時運動路線改變了，說明（）A．力能改變物體的運動狀態(tài)B．力能改變物體運動的快慢C．力能改變物體運動的方向答案:C解析:這道題考查力對物體運動的影響。力的作用效果包括改變物體的運動狀態(tài)、運動快慢和運動方向。鋼珠經(jīng)過磁鐵旁運動路線改變，重點體現(xiàn)的是力能改變物體運動的方向。A選項較寬泛，B選項運動快慢在此未體現(xiàn)，所以答案選C。14、在PowerPoint2010中，添加新幻燈片的快捷鍵是_____。A．Ctrl+MB．Ctrl+NC．Ctrl+OD．Ctrl+P答案:A解析:這道題考查對PowerPoint2010中添加新幻燈片快捷鍵的記憶。在常用的辦公軟件操作中，快捷鍵能提高效率。Ctrl+M是在PowerPoint2010中添加新幻燈片的快捷鍵。Ctrl+N是新建演示文稿，Ctrl+O是打開文件，Ctrl+P是打印。所以答案選A。15、在Windows資源管理器中選定了文件或文件夾后，若要將它們移動到不同驅(qū)動器的文件夾中，操作為（）A．按下Ctrl鍵拖動鼠標(biāo)B．按下Alt鍵拖動鼠標(biāo)C．直接拖動鼠標(biāo)D．按下Shift鍵拖動鼠標(biāo)答案:D解析:這道題考查Windows資源管理器中的文件操作知識。在Windows中，若要將選定文件或文件夾移動到不同驅(qū)動器的文件夾，需按下Shift鍵拖動鼠標(biāo)。Ctrl鍵用于復(fù)制操作，Alt鍵在此情境中并非相關(guān)操作，直接拖動鼠標(biāo)是在同一驅(qū)動器內(nèi)移動。所以答案選D。16、使用Excel，要快速找出“學(xué)校運動會比賽成績表"中最好的前20名學(xué)生，下列選項中最合理的方法是（）A．對成績表進行排序B．輸入成績時要嚴(yán)格按高低分錄入C．只能一條一條看D．進行分類匯總答案:A解析:這道題考查在Excel中處理數(shù)據(jù)的方法。在Excel中，要快速找出成績表中最好的前20名學(xué)生，排序是最有效的方式。通過排序能直觀地將成績從高到低排列，輕松獲取前20名。而B選項嚴(yán)格按高低分錄入操作繁瑣，C選項一條一條看效率極低，D選項分類匯總不適合用于快速找出前20名。所以答案選A。17、如圖是由6個大小相同的小立方體搭成的幾何體，這個幾何體的左視圖為（）A．AB．BC．CD．D答案:D解析:從左面看易得第一層有2個正方形，第二層有2個正方形．

故選：D18、重為100N的物體置于水平面上，在如圖所示的拉力F作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列說法正確的是（）A．力是維持物體運動狀態(tài)的原因B．物體所受的摩擦力為零C．物體的重力與水平面對物體的支持力是一對平衡力D．物體在水平方向上受到的合力為10N答案:C解析:A、力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是維持維持物體運動狀態(tài)的原因，故A錯誤；B、物體所受的摩擦為靜摩擦，摩擦力等于拉力，故B錯誤；C、物體在豎直方向所受的兩個力是重力和支持力，這兩個力大小相等、方向相反、在同條直線上，符合二力平衡的條件，故C正確；D、物體靜止，是平衡狀態(tài)，所受合力為0，故D錯誤．故選C．19、物體A放在物體B上，如圖所示，A對B的壓力示意圖正確的是（）A．AB．BC．CD．D答案:C解析:力的示意圖就是把力的大小、方向、作用點表示在圖上，A對B的壓力作用點應(yīng)在B的上表面，且方向垂直于B的表面向下．由于是A對B的壓力示意圖，所以力的作用點應(yīng)在B的上表面，且方向垂直于B的表面向下。故ABD錯誤，C正確。故選C.20、在Windows中，某個窗口的標(biāo)題欄的右端的三個圖標(biāo)可以用來（）A．改變窗口的大小、形狀和顏色B．使窗口最小化、最大化和關(guān)閉C．改變窗口的顏色、大小和背景D．使窗口最小化、最大化和改變顯示方式答案:B解析:這道題考查對Windows窗口操作的了解。在Windows系統(tǒng)中，窗口標(biāo)題欄右端的三個圖標(biāo)具有特定功能。根據(jù)常見的操作習(xí)慣和系統(tǒng)設(shè)定，這三個圖標(biāo)分別用于使窗口最小化、最大化和關(guān)閉，而不是改變窗口的顏色、形狀、背景和顯示方式等，所以答案是B。二、多選題（2小題，每小題5分，共計10分）1、[多選題]作用在同一物體上的下列幾組力中，能使物體處于勻速運動狀態(tài)的是（）A．3N、4N、5NB．3N、5N、9NC．4N、6N、11ND．5N、6N、11N答案:AD解析:這道題考查力的合成與物體平衡。當(dāng)三個力能使物體勻速運動，合力需為零。3N、4N、5N可構(gòu)成三角形，合力能為零；5N、6N、11N方向相同時合力為0。3N、5N、9N與4N、6N、11N無法構(gòu)成合力為零的情況，所以不能使物體勻速運動。2、[多選題]用一水平力F將兩鐵塊A和B緊壓在豎直墻上而靜止，如圖所示，對此，下列說法中正確的是（）A．鐵塊A對B的摩擦力可能向上，可能向下，也可能沒有摩擦力B．墻對鐵塊B的摩擦力一定向上C．鐵塊B肯定對A施加豎直向上的摩擦力D．鐵塊B共受到4個力的作用答案:BC解析:AC、處于靜止?fàn)顟B(tài)，故受到的合外力為零，在豎直方向上受到豎直向下的重力，故B對A施加的摩擦力方向肯定是豎直向上；根據(jù)作用力和反作用力的關(guān)系可知，B受A給它的摩擦力方向向下；故A錯誤，C正確；

BD、鐵塊B處于靜止?fàn)顟B(tài)，故受到的合外力為零，B受A給它的摩擦力方向向下，故墻給它的摩擦力豎直向上；

故B受重力、A對B的壓力，墻壁對B的支持力、對B的靜摩擦力，墻壁對B的靜摩擦力，共5個力，故B正確，D錯誤；

故選：BC第Ⅱ卷（非選擇題30分）三、判斷題（10小題，每小題3分，共計30分）1、[判斷題]幻燈片的插入、刪除、與復(fù)制與word的不一樣。（）A．正確B．錯誤答案:B解析:幻燈片的插入、刪除、復(fù)制與word的一樣。2、[判斷題]玻璃杯掉在地板上破了，是因為地板給玻璃杯的力大于玻璃杯給地板的力。A．正確B．錯誤答案:B解析:玻璃杯掉在地板上破了，是因為地板給玻璃杯的力與玻璃杯給地板的力大小相等。3、[判斷題]n棱柱的展開平面圖是由n個矩形和兩個n邊形組