2025年全國(guó)廣播電視播音員主持人資格考試（廣播電視播音主持業(yè)務(wù)）自測(cè)試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）1.播音發(fā)聲中，氣息的控制是以（）為基礎(chǔ)，以（）為主導(dǎo)。A.膈??；腹肌B.呼吸器官；大腦C.口腔；鼻腔D.胸腔；腹腔答案：B。解析：播音發(fā)聲時(shí)，氣息控制的基礎(chǔ)是呼吸器官的生理活動(dòng)，而大腦則起到主導(dǎo)作用，指揮呼吸器官按照播音的需要進(jìn)行氣息的調(diào)整和運(yùn)用。膈肌和腹肌是氣息控制中重要的參與部分，但不是基礎(chǔ)和主導(dǎo)的關(guān)系；口腔和鼻腔主要是發(fā)聲共鳴的通道；胸腔和腹腔在氣息過(guò)程中有參與，但不符合本題對(duì)于氣息控制基礎(chǔ)和主導(dǎo)的描述。2.下列關(guān)于重音的說(shuō)法，正確的是（）。A.重音就是發(fā)音時(shí)聲音要大B.重音的確定只與稿件內(nèi)容有關(guān)C.重音是體現(xiàn)語(yǔ)句目的的重要手段D.一篇稿件中重音越多越好答案：C。解析：重音并非單純指發(fā)音聲音大，而是通過(guò)聲音的強(qiáng)弱、長(zhǎng)短、高低等變化來(lái)突出重要的詞語(yǔ)或內(nèi)容，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。重音的確定不僅與稿件內(nèi)容有關(guān)，還和語(yǔ)言環(huán)境、表達(dá)目的等因素相關(guān)，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。一篇稿件中重音應(yīng)該合理分布，過(guò)多的重音會(huì)使重點(diǎn)不突出，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。重音能夠突出語(yǔ)句的核心和關(guān)鍵，是體現(xiàn)語(yǔ)句目的的重要手段，C選項(xiàng)正確。3.新聞播音的語(yǔ)言特點(diǎn)不包括（）。A.準(zhǔn)確清晰B.簡(jiǎn)潔明快C.生動(dòng)形象D.規(guī)整莊重答案：C。解析：新聞播音要求語(yǔ)言準(zhǔn)確清晰地傳達(dá)信息，簡(jiǎn)潔明快以提高傳播效率，規(guī)整莊重體現(xiàn)新聞的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。而生動(dòng)形象通常不是新聞播音的主要語(yǔ)言特點(diǎn)，新聞更注重事實(shí)的客觀陳述，雖然在一定情況下也會(huì)有適當(dāng)?shù)纳鷦?dòng)性，但不是其核心特點(diǎn)。4.情景再現(xiàn)的展開(kāi)過(guò)程是（）。A.理清頭緒—設(shè)身處地—觸景生情—現(xiàn)身說(shuō)法B.設(shè)身處地—理清頭緒—觸景生情—現(xiàn)身說(shuō)法C.觸景生情—設(shè)身處地—理清頭緒—現(xiàn)身說(shuō)法D.現(xiàn)身說(shuō)法—理清頭緒—設(shè)身處地—觸景生情答案：A。解析：情景再現(xiàn)首先要理清稿件所描述的內(nèi)容頭緒，明確事件的來(lái)龍去脈；然后設(shè)身處地地將自己置身于情景之中；接著觸景生情，產(chǎn)生相應(yīng)的情感體驗(yàn)；最后現(xiàn)身說(shuō)法，將這種情景和情感通過(guò)有聲語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。所以正確順序是A選項(xiàng)。5.以下哪種停連方式適用于表達(dá)急促、緊張的內(nèi)容（）。A.揚(yáng)停B.落停C.直連D.緩連答案：C。解析：直連是一種快速、緊湊的停連方式，中間沒(méi)有明顯的停頓間隙，適合表達(dá)急促、緊張的內(nèi)容。揚(yáng)停一般用于表達(dá)未完成、疑問(wèn)等語(yǔ)氣；落停用于表達(dá)結(jié)束、肯定等語(yǔ)氣；緩連則有一定的舒緩節(jié)奏，不適合急促緊張的內(nèi)容表達(dá)。6.播音員主持人的形象包括（）。A.職業(yè)形象和個(gè)人形象B.外在形象和內(nèi)在形象C.屏幕形象和生活形象D.語(yǔ)言形象和非語(yǔ)言形象答案：B。解析：播音員主持人的形象包括外在形象和內(nèi)在形象。外在形象主要指外貌、儀表、姿態(tài)等直觀可見(jiàn)的方面；內(nèi)在形象包括思想、文化、道德等精神層面的內(nèi)容。職業(yè)形象和個(gè)人形象的分類不夠準(zhǔn)確全面；屏幕形象和生活形象是從不同場(chǎng)景角度劃分；語(yǔ)言形象和非語(yǔ)言形象是從傳播方式角度劃分。7.文藝類節(jié)目主持語(yǔ)言的特點(diǎn)是（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范B.輕松活潑C.平鋪直敘D.單調(diào)刻板答案：B。解析：文藝類節(jié)目注重娛樂(lè)性和藝術(shù)性，主持語(yǔ)言通常需要輕松活潑，以營(yíng)造愉悅的氛圍，吸引觀眾的注意力。嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范一般是新聞?lì)惞?jié)目主持語(yǔ)言的要求；平鋪直敘和單調(diào)刻板不符合文藝類節(jié)目主持語(yǔ)言的特點(diǎn)。8.節(jié)奏的基本要素是（）。A.聲音的高低和強(qiáng)弱B.速度和力度C.停頓和連接D.語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)答案：B。解析：節(jié)奏主要由速度和力度兩個(gè)基本要素構(gòu)成。速度指的是播音的快慢程度，力度則是聲音的強(qiáng)弱變化。聲音的高低和強(qiáng)弱是構(gòu)成節(jié)奏的表現(xiàn)方面，但不是基本要素；停頓和連接是體現(xiàn)節(jié)奏的手段；語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)與節(jié)奏有一定關(guān)聯(lián)，但不是節(jié)奏的基本要素。9.以下屬于副語(yǔ)言的是（）。A.重音B.語(yǔ)調(diào)C.笑聲D.停連答案：C。解析：副語(yǔ)言是指除語(yǔ)言符號(hào)以外的輔助語(yǔ)言交際的符號(hào)系統(tǒng)，包括聲音的高低、強(qiáng)弱、快慢、停頓等非語(yǔ)言因素以及一些伴隨語(yǔ)言的動(dòng)作、表情等。笑聲屬于副語(yǔ)言的一種，而重音、語(yǔ)調(diào)、停連都屬于有聲語(yǔ)言的表達(dá)技巧。10.在訪談節(jié)目中，主持人提問(wèn)的類型不包括（）。A.開(kāi)放式提問(wèn)B.封閉式提問(wèn)C.誘導(dǎo)式提問(wèn)D.模糊式提問(wèn)答案：D。解析：訪談節(jié)目中常見(jiàn)的提問(wèn)類型有開(kāi)放式提問(wèn)，能讓嘉賓自由發(fā)揮闡述觀點(diǎn)；封閉式提問(wèn)，答案較為固定；誘導(dǎo)式提問(wèn)，引導(dǎo)嘉賓朝著特定方向回答。模糊式提問(wèn)在訪談節(jié)目中不是一種規(guī)范的、常用的提問(wèn)類型，因?yàn)樗赡軙?huì)讓嘉賓不清楚問(wèn)題的意圖，不利于有效交流。11.新聞消息類節(jié)目的播音方式一般是（）。A.播講式B.宣讀式C.談話式D.以上都有答案：D。解析：新聞消息類節(jié)目播音方式多樣，播講式較為自然流暢，常用于日常新聞播報(bào)；宣讀式莊重嚴(yán)肅，適用于重要公告、文件等新聞內(nèi)容；談話式親切自然，拉近與受眾的距離，在一些民生新聞等節(jié)目中常用。所以以上三種方式都存在于新聞消息類節(jié)目播音中。12.播音員主持人對(duì)稿件進(jìn)行備稿時(shí)，狹義備稿指的是（）。A.平時(shí)的知識(shí)積累B.對(duì)具體稿件的準(zhǔn)備C.對(duì)節(jié)目背景的了解D.對(duì)受眾需求的分析答案：B。解析：狹義備稿是指對(duì)具體的播音稿件進(jìn)行準(zhǔn)備，包括熟悉稿件內(nèi)容、分析稿件結(jié)構(gòu)、確定播音重點(diǎn)等。平時(shí)的知識(shí)積累屬于廣義備稿的范疇；對(duì)節(jié)目背景的了解和對(duì)受眾需求的分析也是廣義備稿中需要考慮的方面，但不是狹義備稿的定義。13.以下關(guān)于語(yǔ)勢(shì)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.語(yǔ)勢(shì)是語(yǔ)句在思想感情運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下聲音的態(tài)勢(shì)B.語(yǔ)勢(shì)有波峰類、波谷類、上山類、下山類等基本類型C.語(yǔ)勢(shì)只與聲音的高低有關(guān)D.語(yǔ)勢(shì)的變化要符合內(nèi)容和情感的需要答案：C。解析：語(yǔ)勢(shì)是語(yǔ)句在思想感情運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下聲音的態(tài)勢(shì)，它不僅與聲音的高低有關(guān)，還和強(qiáng)弱、快慢、虛實(shí)等多種聲音變化因素相關(guān)。語(yǔ)勢(shì)有波峰類、波谷類、上山類、下山類等基本類型，并且其變化要符合內(nèi)容和情感的需要。所以C選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。14.在體育賽事直播中，播音員需要具備的能力不包括（）。A.豐富的體育知識(shí)B.快速的反應(yīng)能力C.優(yōu)美的歌唱能力D.生動(dòng)的解說(shuō)能力答案：C。解析：體育賽事直播中，播音員需要具備豐富的體育知識(shí)，才能準(zhǔn)確解說(shuō)賽事；要有快速的反應(yīng)能力，及時(shí)捕捉賽事中的變化；還需要生動(dòng)的解說(shuō)能力，讓觀眾更好地感受賽事氛圍。而優(yōu)美的歌唱能力與體育賽事直播工作并無(wú)直接關(guān)聯(lián)。15.以下哪種情感表達(dá)方法常用于表現(xiàn)深沉、悲痛的情感（）。A.虛聲B.實(shí)聲C.氣聲D.假聲答案：A。解析：虛聲發(fā)音時(shí)聲帶不完全閉合，聲音柔和、暗淡，常用于表現(xiàn)深沉、悲痛等情感。實(shí)聲聲帶完全閉合，聲音堅(jiān)實(shí)明亮，一般用于表達(dá)堅(jiān)定、嚴(yán)肅等情感；氣聲是帶有較多氣息的聲音，常表現(xiàn)溫柔、神秘等情感；假聲是一種聲帶邊緣振動(dòng)發(fā)出的聲音，在一般情感表達(dá)中使用較少。16.廣播播音中，為了增強(qiáng)聲音的立體感和空間感，常采用（）。A.混響效果B.變聲效果C.降噪效果D.增益效果答案：A。解析：混響效果可以模擬聲音在不同空間中的反射和回響，增強(qiáng)聲音的立體感和空間感。變聲效果是改變聲音的音色；降噪效果是減少聲音中的噪音；增益效果是增強(qiáng)聲音的強(qiáng)度。所以A選項(xiàng)正確。17.電視播音主持中，主持人的眼神交流應(yīng)該（）。A.只看鏡頭B.只看嘉賓C.兼顧鏡頭和現(xiàn)場(chǎng)D.隨意亂看答案：C。解析：在電視播音主持中，主持人既要通過(guò)看鏡頭與電視機(jī)前的觀眾進(jìn)行交流，又要關(guān)注現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓、場(chǎng)景等，兼顧鏡頭和現(xiàn)場(chǎng)，這樣才能使交流更加自然、全面。只看鏡頭會(huì)忽略現(xiàn)場(chǎng)情況，只看嘉賓則會(huì)讓觀眾感覺(jué)主持人與他們沒(méi)有互動(dòng)，隨意亂看會(huì)顯得不專業(yè)。18.以下屬于串聯(lián)詞作用的是（）。A.增加節(jié)目時(shí)長(zhǎng)B.使節(jié)目過(guò)渡自然C.突出主持人個(gè)人風(fēng)采D.改變節(jié)目?jī)?nèi)容答案：B。解析：串聯(lián)詞的主要作用是在節(jié)目與節(jié)目之間起到銜接過(guò)渡的作用，使整個(gè)節(jié)目流程更加自然流暢。它不是為了增加節(jié)目時(shí)長(zhǎng)，雖然主持人可以通過(guò)串聯(lián)詞展示一定風(fēng)采，但這不是主要作用，更不能改變節(jié)目?jī)?nèi)容。19.播音發(fā)聲時(shí)，喉部的狀態(tài)應(yīng)該是（）。A.緊張用力B.放松自如C.過(guò)度松弛D.隨意變化答案：B。解析：播音發(fā)聲時(shí)，喉部應(yīng)處于放松自如的狀態(tài)。緊張用力會(huì)導(dǎo)致聲音僵硬、不自然；過(guò)度松弛會(huì)使聲音失去控制；隨意變化則不利于穩(wěn)定的發(fā)聲。只有喉部放松自如，才能發(fā)出圓潤(rùn)、流暢的聲音。20.以下哪項(xiàng)不是主持人在直播節(jié)目中應(yīng)具備的心理素質(zhì)（）。A.沉著冷靜B.緊張焦慮C.隨機(jī)應(yīng)變D.自信從容答案：B。解析：主持人在直播節(jié)目中需要沉著冷靜應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，能夠隨機(jī)應(yīng)變解決問(wèn)題，并且保持自信從容的狀態(tài)。緊張焦慮會(huì)影響主持人的發(fā)揮，不利于節(jié)目順利進(jìn)行，所以不是應(yīng)具備的心理素質(zhì)。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.播音發(fā)聲的呼吸控制方法有（）。A.胸式呼吸B.腹式呼吸C.胸腹聯(lián)合式呼吸D.背式呼吸答案：ABC。解析：播音發(fā)聲常用的呼吸控制方法有胸式呼吸、腹式呼吸和胸腹聯(lián)合式呼吸。胸式呼吸主要依靠胸廓的運(yùn)動(dòng)；腹式呼吸主要依靠膈肌的運(yùn)動(dòng)；胸腹聯(lián)合式呼吸則結(jié)合了兩者的優(yōu)點(diǎn)，是播音中較為理想的呼吸方式。背式呼吸不是播音發(fā)聲常用的呼吸控制方法。2.以下屬于新聞評(píng)論類節(jié)目特點(diǎn)的有（）。A.新聞性B.政治性C.群眾性D.論理性答案：ABCD。解析：新聞評(píng)論類節(jié)目具有新聞性，基于新聞事實(shí)進(jìn)行評(píng)論；具有政治性，反映一定的政治立場(chǎng)和觀點(diǎn)；具有群眾性，關(guān)注大眾關(guān)心的話題；具有論理性，通過(guò)分析、論證等方式表達(dá)觀點(diǎn)。3.情景再現(xiàn)的要求包括（）。A.以稿件為依據(jù)B.情景要鮮明C.感受要真切D.表達(dá)要自然答案：ABCD。解析：情景再現(xiàn)必須以稿件為依據(jù)，不能脫離稿件內(nèi)容隨意想象；情景要鮮明，讓受眾能夠清晰地感受到所描繪的場(chǎng)景；感受要真切，主持人自己要有真實(shí)的情感體驗(yàn)；表達(dá)要自然，不能生硬、做作。4.播音員主持人的職業(yè)道德規(guī)范包括（）。A.真實(shí)公正B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.遵紀(jì)守法D.廉潔自律答案：ABCD。解析：播音員主持人的職業(yè)道德規(guī)范要求真實(shí)公正地傳播信息，團(tuán)結(jié)協(xié)作共同完成節(jié)目制作，遵紀(jì)守法遵守國(guó)家法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，廉潔自律保持自身的品德操守。5.訪談節(jié)目中，主持人傾聽(tīng)的技巧有（）。A.專注認(rèn)真B.適當(dāng)回應(yīng)C.不打斷嘉賓D.分析嘉賓話語(yǔ)答案：ABCD。解析：在訪談節(jié)目中，主持人傾聽(tīng)時(shí)要專注認(rèn)真，表現(xiàn)出對(duì)嘉賓的尊重；適當(dāng)回應(yīng)，如點(diǎn)頭、微笑、簡(jiǎn)短附和等，讓嘉賓感受到互動(dòng)；不打斷嘉賓說(shuō)話，保證嘉賓表達(dá)的完整性；同時(shí)要分析嘉賓話語(yǔ)，以便更好地進(jìn)行提問(wèn)和交流。6.以下關(guān)于節(jié)奏的說(shuō)法，正確的有（）。A.節(jié)奏可以分為輕快型、凝重型、低沉型等類型B.節(jié)奏的變化可以增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力C.一篇稿件只能有一種節(jié)奏類型D.節(jié)奏與情感表達(dá)密切相關(guān)答案：ABD。解析：節(jié)奏可以根據(jù)不同的特點(diǎn)分為輕快型、凝重型、低沉型等多種類型；節(jié)奏的變化能夠使語(yǔ)言更加生動(dòng)、富有感染力，增強(qiáng)表現(xiàn)力；節(jié)奏與情感表達(dá)密切相關(guān)，不同的情感需要不同的節(jié)奏來(lái)體現(xiàn)。一篇稿件可以根據(jù)內(nèi)容和情感的變化呈現(xiàn)多種節(jié)奏類型，而不是只能有一種。7.電視節(jié)目編排的原則有（）。A.突出重點(diǎn)B.合理搭配C.適應(yīng)受眾需求D.注重整體效果答案：ABCD。解析：電視節(jié)目編排要突出重點(diǎn)節(jié)目，吸引觀眾的注意力；合理搭配不同類型的節(jié)目，避免單調(diào)；要適應(yīng)受眾的需求和收視習(xí)慣；注重整體效果，使整個(gè)節(jié)目時(shí)間表流暢、協(xié)調(diào)。8.播音主持語(yǔ)言表達(dá)的內(nèi)部技巧包括（）。A.情景再現(xiàn)B.內(nèi)在語(yǔ)C.對(duì)象感D.停連答案：ABC。解析：播音主持語(yǔ)言表達(dá)的內(nèi)部技巧包括情景再現(xiàn)、內(nèi)在語(yǔ)和對(duì)象感。情景再現(xiàn)幫助主持人進(jìn)入稿件所描繪的情景；內(nèi)在語(yǔ)揭示語(yǔ)句的深層含義；對(duì)象感讓主持人明確交流對(duì)象。停連屬于語(yǔ)言表達(dá)的外部技巧。9.廣播廣告文案創(chuàng)作的要求有（）。A.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了B.突出產(chǎn)品特點(diǎn)C.富有感染力D.符合廣播特點(diǎn)答案：ABCD。解析：廣播廣告文案語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，便于聽(tīng)眾快速理解；要突出產(chǎn)品特點(diǎn)，吸引消費(fèi)者；富有感染力，激發(fā)聽(tīng)眾的興趣；同時(shí)要符合廣播的特點(diǎn)，如通過(guò)聲音來(lái)傳播信息。10.主持人在節(jié)目中塑造良好形象的途徑有（）。A.提高自身修養(yǎng)B.注重儀表儀態(tài)C.提升專業(yè)能力D.與觀眾建立良好互動(dòng)答案：ABCD。解析：主持人塑造良好形象需要提高自身修養(yǎng)，包括思想道德、文化素養(yǎng)等方面；注重儀表儀態(tài)，給觀眾留下良好的第一印象；提升專業(yè)能力，保證節(jié)目質(zhì)量；與觀眾建立良好互動(dòng)，增強(qiáng)觀眾的認(rèn)可度和好感度。三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）1.簡(jiǎn)述播音發(fā)聲中呼吸控制的重要性及方法。播音發(fā)聲中呼吸控制具有極其重要的意義。首先，它是發(fā)聲的動(dòng)力源泉。聲音的產(chǎn)生依賴于氣息的推動(dòng)，只有良好的呼吸控制，才能為發(fā)聲提供充足、穩(wěn)定的氣流，使聲音得以正常發(fā)出。其次，呼吸控制影響聲音的質(zhì)量。合理的呼吸可以使聲音圓潤(rùn)、飽滿、持久，避免聲音的嘶啞、顫抖等問(wèn)題。再者，它有助于情感的表達(dá)。不同的情感需要不同的氣息狀態(tài)來(lái)配合，比如激動(dòng)時(shí)呼吸急促，深沉?xí)r呼吸平穩(wěn)緩慢。呼吸控制的方法主要有以下幾種：-胸式呼吸：主要依靠胸廓的運(yùn)動(dòng)來(lái)進(jìn)行呼吸，吸氣時(shí)胸廓向上向外擴(kuò)張，呼氣時(shí)胸廓收縮。這種呼吸方式吸氣量較小，常用于一些快速、簡(jiǎn)短的發(fā)聲表達(dá)。-腹式呼吸：以膈肌運(yùn)動(dòng)為主，吸氣時(shí)腹部隆起，呼氣時(shí)腹部收縮。腹式呼吸吸氣量大，氣息較深，但控制難度相對(duì)較大。-胸腹聯(lián)合式呼吸：結(jié)合了胸式呼吸和腹式呼吸的優(yōu)點(diǎn)，吸氣時(shí)胸腔和腹腔同時(shí)向外擴(kuò)張，呼氣時(shí)控制氣息緩慢呼出。這種呼吸方式是播音發(fā)聲中最常用的呼吸方法，它可以提供充足、穩(wěn)定的氣息，使發(fā)聲更加輕松、自如。2.分析新聞播音與文藝播音的區(qū)別。新聞播音和文藝播音在多個(gè)方面存在明顯區(qū)別：-語(yǔ)言特點(diǎn)：新聞播音要求語(yǔ)言準(zhǔn)確、清晰、簡(jiǎn)潔、明快、規(guī)整、莊重。它注重事實(shí)的客觀陳述，發(fā)音要標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，表達(dá)要嚴(yán)謹(jǐn)，以準(zhǔn)確傳達(dá)新聞信息。文藝播音語(yǔ)言則更加多樣化，可以生動(dòng)形象、輕松活潑、富有感染力。它根據(jù)不同的文藝節(jié)目類型，如詩(shī)歌朗誦、小說(shuō)演播等，運(yùn)用不同的語(yǔ)言風(fēng)格來(lái)營(yíng)造氛圍、表達(dá)情感。-情感表達(dá)：新聞播音的情感表達(dá)相對(duì)克制、適度，主要是通過(guò)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)等細(xì)微變化來(lái)體現(xiàn)新聞的態(tài)度和傾向，一般不會(huì)有過(guò)于強(qiáng)烈的情感宣泄。文藝播音則強(qiáng)調(diào)情感的充分表達(dá)，根據(jù)文藝作品的內(nèi)容和情感基調(diào)，或慷慨激昂，或深情款款，以引起聽(tīng)眾的情感共鳴。-節(jié)奏把握：新聞播音節(jié)奏較為規(guī)整，速度適中，根據(jù)新聞內(nèi)容的重要程度和緊急程度會(huì)有一定的變化，但總體保持相對(duì)穩(wěn)定的節(jié)奏。文藝播音節(jié)奏變化豐富，根據(jù)作品情節(jié)的起伏、情感的變化而靈活調(diào)整，有時(shí)節(jié)奏快速緊張，有時(shí)節(jié)奏緩慢舒緩。-創(chuàng)作目的：新聞播音的目的是及時(shí)、準(zhǔn)確地傳播新聞信息，讓受眾了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事動(dòng)態(tài)。文藝播音的目的是通過(guò)有聲語(yǔ)言的藝術(shù)表現(xiàn)，帶給受眾美的享受和情感的體驗(yàn)，提升受眾的藝術(shù)鑒賞能力。3.談?wù)勚鞒秩嗽谠L談節(jié)目中的提問(wèn)技巧。主持人在訪談節(jié)目中的提問(wèn)技巧至關(guān)重要，它直接影響到訪談的質(zhì)量和效果。以下是一些常見(jiàn)的提問(wèn)技巧：-開(kāi)放式提問(wèn)：這類問(wèn)題沒(méi)有固定答案，鼓勵(lì)嘉賓自由發(fā)揮、充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。例如“您對(duì)當(dāng)前的行業(yè)發(fā)展有什么看法？”開(kāi)放式提問(wèn)可以讓嘉賓深入闡述自己的見(jiàn)解，為訪談提供豐富的內(nèi)容。-封閉式提問(wèn)：答案通常是“是”或“否”，或者是一些具體的信息。如“您是否參加過(guò)這次活動(dòng)？”封閉式提問(wèn)可以用于確認(rèn)事實(shí)、獲取明確的信息，在訪談中起到補(bǔ)充細(xì)節(jié)的作用。-追問(wèn)：當(dāng)嘉賓的回答不夠完整或有值得深入探討的點(diǎn)時(shí)，主持人可以進(jìn)行追問(wèn)。比如嘉賓提到一個(gè)觀點(diǎn)，主持人可以問(wèn)“您為什么會(huì)有這樣的觀點(diǎn)呢？”追問(wèn)能夠挖掘出更有價(jià)值的信息，使訪談更加深入。-誘導(dǎo)式提問(wèn)：引導(dǎo)嘉賓朝著特定方向回答問(wèn)題。但使用時(shí)要注意適度，避免過(guò)于明顯的誘導(dǎo)。例如“很多人認(rèn)為這種做法有一定的好處，您是否也這樣認(rèn)為呢？”-遞進(jìn)式提問(wèn)：按照一定的邏輯順序，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從表面到深入地提問(wèn)。如先問(wèn)嘉賓的基本情況，再問(wèn)其相關(guān)經(jīng)歷，最后問(wèn)對(duì)某個(gè)問(wèn)題的深層次看法。這樣可以讓訪談逐步推進(jìn)，層次分明。-情景式提問(wèn)：創(chuàng)設(shè)一個(gè)特定的情景，讓嘉賓在情景中發(fā)表看法和感受。例如“如果您遇到這種突發(fā)情況，您會(huì)怎么做？”情景式提問(wèn)可以使嘉賓的回答更加生動(dòng)、具體。四、論述題（每題30分，共30分）結(jié)合實(shí)際案例，論述播音員主持人如何提升自身的文化素養(yǎng)，并分析文化素養(yǎng)對(duì)其工作的重要性。播音員主持人提升自身文化素養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的、綜合性的過(guò)程，以下結(jié)合具體案例來(lái)闡述提升途徑以及文化素養(yǎng)對(duì)工作的重要性。提升文化素養(yǎng)的途徑-廣泛閱讀：著名主持人董卿，她以深厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)雅的主持風(fēng)格深受觀眾喜愛(ài)。董卿非常熱愛(ài)閱讀，她閱讀了大量的文學(xué)經(jīng)典、歷史著作、哲學(xué)書(shū)籍等。在主持《朗讀者》節(jié)目時(shí)，她對(duì)各種文學(xué)作品的理解和解讀都十分到位，能夠引導(dǎo)嘉賓和觀眾深入體會(huì)作品的內(nèi)涵。通過(guò)廣泛閱讀，她不僅豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，還提升了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度。-學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)：新聞播音員需要不斷學(xué)習(xí)新聞專業(yè)知識(shí)，了解新聞傳播的規(guī)律、采訪寫(xiě)作的技巧等。例如白巖松，他