七年級(jí)生物學(xué)（北師大版）注意事項(xiàng)：1．生物學(xué)試卷共兩大題29小題，滿分100分。生物學(xué)考試時(shí)間60分鐘。2．試卷包括“試題卷”（4頁(yè)）和“答題卷”（2頁(yè)）兩部分。請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。3．考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.菊花原來只產(chǎn)于我國(guó)，現(xiàn)在世界各地都有種植，種類有2萬多種。菊花種類繁多的原因是（）A.基因的多樣性 B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性C.染色體的多樣性 D.物種的多樣性2.生物多樣性不包括下列哪項(xiàng)（）A.物種多樣性 B.遺傳多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.數(shù)量多樣性3.吉林省東部長(zhǎng)白山區(qū)素有“長(zhǎng)白林海”之稱，該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)屬于（）A.草原生態(tài)系統(tǒng) B.城市生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.濕地生態(tài)系統(tǒng)4.下列生態(tài)系統(tǒng)最大的是（）A.內(nèi)蒙古大草原 B.生物圈 C.合肥市 D.木蘭溪5.牽?；ㄓ址Q“勤娘子”，通常清晨開放，傍晚關(guān)閉。這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是（）A.能生長(zhǎng) B.具有應(yīng)激性C.能繁殖 D.能進(jìn)行新陳代謝6.下列屬于生命現(xiàn)象的是（）A.鐘乳石慢慢長(zhǎng)大B.機(jī)器人掃地碰到障礙物會(huì)后退C.油菜花盛開D.電腦病毒使電腦癱瘓7.使分類學(xué)成為一門科學(xué)，并被稱為“分類學(xué)之父”的是（）A.拉馬克 B.林奈 C.達(dá)爾文 D.哈維8.生物學(xué)是一門迅速發(fā)展的自然科學(xué)。首次提出“生物學(xué)”這個(gè)科學(xué)名詞的科學(xué)家是A.法國(guó)科學(xué)家拉馬克 B.瑞典科學(xué)家林奈C.美國(guó)科學(xué)家沃森 D.英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文9.生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生物活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。下列不屬于生物學(xué)研究?jī)?nèi)容的是（）A.干細(xì)胞和造血干細(xì)胞研究B.哺乳動(dòng)物體細(xì)胞克隆技術(shù)C.生物入侵及其危害D.地質(zhì)板塊運(yùn)動(dòng)規(guī)律10.生物學(xué)是一門基礎(chǔ)科學(xué)，生物學(xué)的研究對(duì)象是（）A.人類活動(dòng)與自然環(huán)境的關(guān)系 B.各種動(dòng)植物的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律C.解決影響人類生存的各種難題 D.各種生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律11.研究“響尾蛇如何跟蹤它放走的獵物”時(shí)，科學(xué)家提出的看法是：響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追蹤受傷的獵物。這屬于探究實(shí)驗(yàn)步驟中的（）A.提出問題 B.作出假設(shè) C.收集相關(guān)信息 D.分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象12.設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的常用方法。下列不能作為對(duì)照的是（）A.干燥與濕潤(rùn) B.有氧氣和無氧氣 C.有水與無光 D.常溫和低溫13.科學(xué)家在探究“響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的”這個(gè)問題時(shí)，設(shè)置了一只未被響尾蛇襲擊過的死老鼠和一只被響尾蛇襲擊中毒而死的老鼠做實(shí)驗(yàn)，這樣做目的的是（）A.研究響尾蛇是否食用已死去的動(dòng)物 B.防止老鼠跑得太快而無法跟蹤C(jī).設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn) D.隨意設(shè)置14.科學(xué)探究的一般過程的排列順序是（）①發(fā)現(xiàn)并提出問題②作出假設(shè)③收集與問題相關(guān)的信息④實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄⑤設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案⑥得出結(jié)論⑦分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A.①③②⑤④⑦⑥ B.①②④⑤⑥⑦③C①③②④⑤⑦⑥ D.①②④⑤③⑥⑦15.在生物實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與預(yù)期不一致時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是（）A.分析原因，重做實(shí)驗(yàn) B.修改實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，使之與預(yù)期一致C.再重復(fù)多次實(shí)驗(yàn) D.檢查實(shí)驗(yàn)方案是否科學(xué)合理16.某同學(xué)在使用顯微鏡觀察辣椒表皮細(xì)胞裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一個(gè)污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)裝片時(shí)，污點(diǎn)均不動(dòng)，你認(rèn)為污點(diǎn)最可能位于（）A.反光鏡 B.物鏡 C.目鏡 D.裝片17.藍(lán)莓素有“水果皇后”之稱，富含花青素。如今，藍(lán)莓果已成為鄉(xiāng)村振興的“致富果”。花青素主要存在于藍(lán)莓果肉細(xì)胞的（）A.葉綠體中 B.液泡中 C.細(xì)胞質(zhì)中 D.細(xì)胞核中18.在顯微鏡下能觀察到的葉綠體是（）A.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 B.人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片C.小麥葉片細(xì)胞臨時(shí)裝片 D.小麥根尖的縱切片19.制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（）A.碘液、生理鹽水、清水 B.涼開水、生理鹽水、碘液C.清水、碘液、生理鹽水 D.涼開水、清水、碘液20.珙桐是我國(guó)特有的珍稀植物，因花苞形似家鴿，又名“鴿子樹”。它與家鴿細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括（）A.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、染色體 B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核C.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體 D.細(xì)胞核、染色體、細(xì)胞壁21.植物拓染是一種非遺文化，通過敲擊使植物的汁液滲入織物中留下植物自然色彩香味、形狀和脈絡(luò)紋理。拓染過程主要破壞了植物細(xì)胞的（）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核22.能量可以由一種形式轉(zhuǎn)變成另一種形式、當(dāng)你點(diǎn)燃一支蠟燭時(shí)，蠟燭中的化學(xué)能就轉(zhuǎn)變成光能和熱能。生物體的細(xì)胞也能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換。下列結(jié)構(gòu)中屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是（）A.葉綠體 B.線粒體 C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞膜23.下列敘述正確的是（）A.氧氣、葡萄糖、蛋白質(zhì)等都是有機(jī)物B.細(xì)胞中的物質(zhì)都是由細(xì)胞自己制造的C.細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細(xì)胞膜D.細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳24.草履蟲是一種原生動(dòng)物，它只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成。下列說法中不正確的是（）A.草履蟲通過表膜吸收氧氣B.草履蟲靠纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)C.草履蟲消化食物的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)D.草履蟲對(duì)污水有一定的凈化作用25.科學(xué)家將雌性黑鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi)，待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮中，該褐鼠產(chǎn)下小鼠的性別和體色是（）A雄性、白色 B.雌性、褐色C雌性、黑色 D.雄性、黑色二、非選擇題（本大題共4小題，共50分）26.地球上的生物許許多多，形形色色，有青青的禾苗、有嬉戲的游魚、有遠(yuǎn)去的秋雁、有追逐的蝴蝶等等。這些都給我們帶來了生命的神奇和美麗。這些生物都具有共同的特征。（1）“一條小魚長(zhǎng)成一條大魚”體現(xiàn)出的生物特征是___________。（2）“種瓜得瓜，種豆得豆”體現(xiàn)出的生物特征是___________。（3）“母羊生出可愛的小羊”體現(xiàn)出的生物特征是___________。（4）“輕點(diǎn)盆花含羞草，葉面收攏真奇妙”體現(xiàn)出的生物特征是___________。（5）“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”體現(xiàn)出的生物特征是___________。27.在生物學(xué)發(fā)展史上，生物學(xué)家們?cè)诓煌矫孀龀隽瞬煌呢暙I(xiàn)。請(qǐng)同學(xué)們回顧生物學(xué)發(fā)展史，回答下列問題：（1）瑞典科學(xué)家林奈將當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)植物和動(dòng)物排列成了一個(gè)有規(guī)律的完整系統(tǒng)，形成了生物_______學(xué)。（2）英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文利用考察、調(diào)查、分類、比較等方法，揭示了生物有共同祖先，不同生物間具有親緣關(guān)系，創(chuàng)立了_______學(xué)說。（3）英國(guó)科學(xué)家哈維利用________法發(fā)現(xiàn)了_______，這種方法的廣泛應(yīng)用，使得生物學(xué)進(jìn)入了實(shí)證科學(xué)的行列。（4）美國(guó)科學(xué)家沃森和英國(guó)科學(xué)家克里克發(fā)現(xiàn)了________，使生物學(xué)研究進(jìn)入______階段。28.實(shí)驗(yàn)室中常見的光學(xué)顯微鏡有單目（目鏡）顯微鏡和雙目（目鏡）顯微鏡兩種，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。（1）單目顯微鏡與雙目顯微鏡都屬于光學(xué)顯微鏡。圖中所示，雙目顯微鏡使用底光源、電源開關(guān)及光源調(diào)節(jié)旋鈕、遮光器等來調(diào)節(jié)視野亮度，單目顯微鏡則使用______和遮光器。（2）單目顯微鏡與雙目顯微鏡都具有粗準(zhǔn)焦螺旋與細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離時(shí)，眼睛都一定要從______（選填“正面”或“側(cè)面”）看著物鏡；當(dāng)看清物像后，都可以轉(zhuǎn)動(dòng)______使看到的物像更清晰。（3）單目顯微鏡與雙目顯微鏡的成像原理是一樣的，從目鏡中看到的物像都是______（選填“正”或“倒”）像；若目鏡放大倍數(shù)是10×，物鏡放大倍數(shù)是4×，則該顯微鏡的放大倍數(shù)是______倍。（4）使用單目顯微鏡與雙目顯微鏡，轉(zhuǎn)換物鏡都需要轉(zhuǎn)動(dòng)圖中的______。29.如圖為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中表示動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是______（填“甲”或“乙”），判斷依據(jù)是____________。（2）完全浸潤(rùn)在清水中也不會(huì)因過度吸水而漲破的細(xì)胞是___________（填“甲”或“乙”）。（3）“種瓜得瓜，種豆得豆”的現(xiàn)象，主要與細(xì)胞中的[]____________有關(guān)。植物細(xì)胞中與細(xì)胞吸水和失水有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]____________。（4）綠色植物葉片中能夠進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是[]____________。

七年級(jí)生物學(xué)（北師大版）（試題卷）注意事項(xiàng)：1．生物學(xué)試卷共兩大題29小題，滿分100分。生物學(xué)考試時(shí)間60分鐘。2．試卷包括“試題卷”（4頁(yè)）和“答題卷”（2頁(yè)）兩部分。請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。3．考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.菊花原來只產(chǎn)于我國(guó)，現(xiàn)在世界各地都有種植，種類有2萬多種。菊花種類繁多的原因是（）A.基因的多樣性 B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性C.染色體的多樣性 D.物種的多樣性【答案】A【解析】【分析】生物多樣性包括遺傳的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。遺傳的多樣性也稱為基因的多樣性，是生物多樣性的重要組成部分?！驹斀狻緼C．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(包括動(dòng)物、植物、微生物)的豐富性，生物種類繁多的重要原因是生物體內(nèi)攜帶的基因不同，即使同種生物的不同個(gè)體之間，由于生活地域的不同，基因在組成上也不盡相同，因此生物在外在表現(xiàn)上有差異，如菊花原來只產(chǎn)于我國(guó)，現(xiàn)在世界各地都有種植，種類繁多。菊花種類繁多的原因是基因(遺傳)的多樣性，染色體主要是由DNA分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，由此可見，A正確，C錯(cuò)誤。B．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等，B錯(cuò)誤。D．物種的多樣性是生物種類多種多樣，是生物多樣性最直觀的體現(xiàn)，D錯(cuò)誤。故選A。2.生物多樣性不包括下列哪項(xiàng)（）A.物種多樣性 B.遺傳多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.數(shù)量多樣性【答案】D【解析】【分析】生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性；生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性?！驹斀狻緼．物種多樣性是指生物種類的豐富程度，即一個(gè)地區(qū)內(nèi)物種數(shù)目的多少。它體現(xiàn)了生物種類的豐富性，是生物多樣性的基礎(chǔ)，A不符合題意。B．遺傳多樣性主要是指種內(nèi)基因的變化，包括種內(nèi)顯著不同的種群之間以及同一種群內(nèi)的遺傳變異。遺傳多樣性是生物多樣性的重要組成部分，它使得生物能夠適應(yīng)不同的環(huán)境，并在進(jìn)化過程中保持其獨(dú)特性，B不符合題意。C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性是指生物圈內(nèi)生境、生物群落和生態(tài)過程的多樣性以及生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生境差異、生態(tài)過程變化的多樣性。生態(tài)系統(tǒng)多樣性是生物多樣性的最高層次，它包括了生物與其生存環(huán)境之間形成的復(fù)雜關(guān)系，C不符合題意。D．?dāng)?shù)量多樣性不是生物多樣性，生物多樣性主要關(guān)注的是物種、遺傳和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，D符合題意。故選D。3.吉林省東部長(zhǎng)白山區(qū)素有“長(zhǎng)白林?！敝Q，該地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)屬于（）A.草原生態(tài)系統(tǒng) B.城市生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.濕地生態(tài)系統(tǒng)【答案】C【解析】【分析】地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等?！驹斀狻緼．草原生態(tài)系統(tǒng)，較為干旱，缺乏高大植物，主要以低矮的草原植被為主，A不符合題意。B．城市生態(tài)系統(tǒng)中人類起重要支配作用，植物種類和數(shù)量少，消費(fèi)者主要是人類，而不是野生動(dòng)物，B不符合題意。C．森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū)，動(dòng)植物種類繁多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱；吉林省東部長(zhǎng)白山區(qū)素有“長(zhǎng)白林?！敝Q，該地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)屬于森林生態(tài)系統(tǒng)，C符合題意。D．濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢(shì)，動(dòng)物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候，被稱為“地球之腎”。它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)，具有極其特殊的生態(tài)功能，是地球上最重要的生命支持系統(tǒng)，D不符合題意。故選C。4.下列生態(tài)系統(tǒng)最大的是（）A.內(nèi)蒙古大草原 B.生物圈 C.合肥市 D.木蘭溪【答案】B【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，范圍有大有小。生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，包含了地球上所有的生物和它們生存的環(huán)境?！驹斀狻可锶κ堑厍蛏纤猩锱c其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，故ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。5.牽?；ㄓ址Q“勤娘子”，通常清晨開放，傍晚關(guān)閉。這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是（）A.能生長(zhǎng) B.具有應(yīng)激性C.能繁殖 D.能進(jìn)行新陳代謝【答案】B【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻繝颗；ㄇ宄块_放，傍晚關(guān)閉，這是因?yàn)樯矬w內(nèi)存在著類似時(shí)鐘的節(jié)律性，生物體通過它能夠感受外界環(huán)境的周期性變化，并且調(diào)節(jié)本身生理活動(dòng)的節(jié)律。這說明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。叫做應(yīng)激性，故ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。6.下列屬于生命現(xiàn)象的是（）A.鐘乳石慢慢長(zhǎng)大B.機(jī)器人掃地碰到障礙物會(huì)后退C.油菜花盛開D.電腦病毒使電腦癱瘓【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．鐘乳石是由碳酸鈣等礦物質(zhì)在水滴的長(zhǎng)期作用下逐漸沉積形成的，這是一個(gè)物理和化學(xué)過程，而非生物過程。因此，鐘乳石慢慢長(zhǎng)大不屬于生命現(xiàn)象，A錯(cuò)誤。B．機(jī)器人是人工制造的機(jī)器裝置，它雖然能夠執(zhí)行一些復(fù)雜的任務(wù)，包括感知環(huán)境并作出反應(yīng)，但這些都是基于預(yù)設(shè)的程序和算法，而非生物體的應(yīng)激性。因此，機(jī)器人掃地碰到障礙物會(huì)后退不屬于生命現(xiàn)象，B錯(cuò)誤。C．油菜花是植物，它的盛開是植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中的一個(gè)重要階段，涉及到細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化等生物過程。可見，油菜花的盛開是生命現(xiàn)象，C正確。D．電腦病毒是一種惡意軟件，它能夠破壞電腦的正常運(yùn)行，但這完全是基于編程和計(jì)算機(jī)科學(xué)的原理，與生物體無關(guān)。因此，電腦病毒使電腦癱瘓不屬于生命現(xiàn)象，D錯(cuò)誤。故選C。7.使分類學(xué)成為一門科學(xué)，并被稱為“分類學(xué)之父”的是（）A.拉馬克 B.林奈 C.達(dá)爾文 D.哈維【答案】B【解析】【分析】題考查生物學(xué)家及其貢獻(xiàn)，意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記能力?！驹斀狻緼．拉馬克創(chuàng)立了關(guān)于生物進(jìn)化的“用進(jìn)廢退”學(xué)說，與分類學(xué)關(guān)系不大，故A不符合題意。B．林奈畢生從事動(dòng)植物尤其植物的分類研究，碩果累累，他正式提出科學(xué)的生物命名法——雙名法，被稱為“分類學(xué)之父，故B符合題意。C．達(dá)爾文創(chuàng)立了生物進(jìn)化學(xué)說，與分類學(xué)關(guān)系不大，故C不符合題意。D．哈維發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)，與生物分類學(xué)無關(guān)，故D不符合題意。故選B。8.生物學(xué)是一門迅速發(fā)展的自然科學(xué)。首次提出“生物學(xué)”這個(gè)科學(xué)名詞的科學(xué)家是A.法國(guó)科學(xué)家拉馬克 B.瑞典科學(xué)家林奈C.美國(guó)科學(xué)家沃森 D.英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文【答案】A【解析】【分析】此題主要考查的是主要的生物學(xué)家在生物學(xué)上的突出貢獻(xiàn)，據(jù)此解答?！驹斀狻緼．19世紀(jì)初，法國(guó)學(xué)者拉馬克認(rèn)為動(dòng)物和植物都是有生命的物體，首次提出“生物學(xué)”一詞，從此，人們才將植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)統(tǒng)一稱為“生物學(xué)“，A符合題意。B．林奈是瑞典的植物學(xué)家、冒險(xiǎn)家，林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法，B不符合題意。C．1951~1953年間，美國(guó)科學(xué)家沃森和英國(guó)生物學(xué)家克里克合作，提出了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)學(xué)說，使生物學(xué)的研究進(jìn)入到分子階段，C不符合題意。D．達(dá)爾文是英國(guó)生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中，具有重要貢獻(xiàn)，他提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說，被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一，D不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵是平時(shí)注意多搜集相關(guān)的資料，多積累相關(guān)的知識(shí)。9.生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生物活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。下列不屬于生物學(xué)研究?jī)?nèi)容的是（）A.干細(xì)胞和造血干細(xì)胞研究B.哺乳動(dòng)物體細(xì)胞克隆技術(shù)C.生物入侵及其危害D.地質(zhì)板塊運(yùn)動(dòng)規(guī)律【答案】D【解析】【分析】生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生物活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。生物與人類生活的許多方面都有著非常密切的關(guān)系。它是農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、林學(xué)、環(huán)境科學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)，社會(huì)的發(fā)展，人類文明的進(jìn)步，個(gè)人生活質(zhì)量的提高，都要靠生物學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用。生物科學(xué)研究涉及當(dāng)今國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的人口、環(huán)境、糧食、能源等全球性問題。【詳解】A．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，干細(xì)胞和造血干細(xì)胞研究屬于生物學(xué)研究?jī)?nèi)容，A不符合題意。B．克隆是指生物體通過體細(xì)胞進(jìn)行的無性繁殖，哺乳動(dòng)物體細(xì)胞克隆技術(shù)屬于生物學(xué)研究?jī)?nèi)容，B不符合題意。C．生物入侵會(huì)影響環(huán)境，生物入侵及其危害屬于生物學(xué)研究?jī)?nèi)容，C不符合題意。D．地質(zhì)板塊運(yùn)動(dòng)規(guī)律屬于地理學(xué)研究?jī)?nèi)容，D符合題意。故選D。10.生物學(xué)是一門基礎(chǔ)科學(xué)，生物學(xué)研究對(duì)象是（）A.人類活動(dòng)與自然環(huán)境的關(guān)系 B.各種動(dòng)植物的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律C.解決影響人類生存的各種難題 D.各種生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律【答案】D【解析】【分析】生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，即研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、分類、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)。【詳解】A．人類活動(dòng)與自然環(huán)境的關(guān)系：自然環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，當(dāng)然也是人類意識(shí)或精神形成的基礎(chǔ)，不完全是生物學(xué)研究的對(duì)象，A不符合題意。C．影響人類生存難題有人口、糧食、資源、環(huán)境、和平等問題，C不符合題意。BD．生物學(xué)研究的對(duì)象主要是生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)的規(guī)律，因?yàn)樯飳W(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)；各種動(dòng)植物的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，只是生物學(xué)研究的一個(gè)方面，不是整體的研究對(duì)象，B不符合題意，D符合題意。故選D。11.研究“響尾蛇如何跟蹤它放走的獵物”時(shí)，科學(xué)家提出的看法是：響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追蹤受傷的獵物。這屬于探究實(shí)驗(yàn)步驟中的（）A.提出問題 B.作出假設(shè) C.收集相關(guān)信息 D.分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象【答案】B【解析】【分析】實(shí)驗(yàn)法的一般步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問題、收集與問題相關(guān)的信息、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、得出結(jié)論、表達(dá)與交流等。【詳解】作出假設(shè)是應(yīng)用已有知識(shí)，對(duì)問題的答案提出可能的設(shè)想，研究“響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物的？”試驗(yàn)中，科學(xué)家提出：響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物的，這應(yīng)屬于試驗(yàn)研究的作出假設(shè)環(huán)節(jié)，因此ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。12.設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的常用方法。下列不能作為對(duì)照的是（）A.干燥與濕潤(rùn) B.有氧氣和無氧氣 C.有水與無光 D.常溫和低溫【答案】C【解析】【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量?！驹斀狻緼．干燥與濕潤(rùn)，存在一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量：水，A正確。B．有氧氣與無氧氣，存在一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量：氧氣，B正確。C．有水與無光，存在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)變量：水和光，C錯(cuò)誤。D．常溫和低溫，存在一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量：溫度，D正確。故選C。13.科學(xué)家在探究“響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的”這個(gè)問題時(shí)，設(shè)置了一只未被響尾蛇襲擊過的死老鼠和一只被響尾蛇襲擊中毒而死的老鼠做實(shí)驗(yàn)，這樣做目的的是（）A.研究響尾蛇是否食用已死去的動(dòng)物 B.防止老鼠跑得太快而無法跟蹤C(jī).設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn) D.隨意設(shè)置【答案】C【解析】【分析】設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)的基本原則：對(duì)照原則（對(duì)照實(shí)驗(yàn)——除探究的條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，一般有實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組之分）、單一變量原則（科學(xué)探究要求一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量）、重復(fù)性原則（設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)要可重復(fù)實(shí)驗(yàn)）。【詳解】在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)；一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組，對(duì)照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組。結(jié)合分析可知，設(shè)置“一只未被響尾蛇襲擊過的死老鼠和一只被響尾蛇襲擊中毒而死的老鼠做實(shí)驗(yàn)”的目的是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，研究響尾蛇追尋獵物的方式，C符合題意。故選C。14.科學(xué)探究的一般過程的排列順序是（）①發(fā)現(xiàn)并提出問題②作出假設(shè)③收集與問題相關(guān)的信息④實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄⑤設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案⑥得出結(jié)論⑦分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A.①③②⑤④⑦⑥ B.①②④⑤⑥⑦③C.①③②④⑤⑦⑥ D.①②④⑤③⑥⑦【答案】A【解析】【分析】科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流?！驹斀狻刻骄康囊话氵^程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，收集與問題相關(guān)的信息，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思。所以科學(xué)探究的一般過程的排列順序是：①發(fā)現(xiàn)并提出問題、③收集與問題相關(guān)的信息、②作出假設(shè)、⑤設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、④實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄、⑦分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、⑥得出結(jié)論，故BCD錯(cuò)誤，A正確。故選A。15.在生物實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與預(yù)期不一致時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是（）A分析原因，重做實(shí)驗(yàn) B.修改實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，使之與預(yù)期一致C.再重復(fù)多次實(shí)驗(yàn) D.檢查實(shí)驗(yàn)方案是否科學(xué)合理【答案】B【解析】【分析】在生物實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)秉持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。當(dāng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與預(yù)期不一致時(shí)，可能是實(shí)驗(yàn)操作有誤、實(shí)驗(yàn)方案不科學(xué)合理或者存在其他未知因素影響等?！驹斀狻緼．分析原因，重做實(shí)驗(yàn)可以幫助確定問題所在，進(jìn)一步驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果，故A正確。B．修改實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是不科學(xué)的做法，不能為了符合預(yù)期而篡改實(shí)驗(yàn)結(jié)果，故B錯(cuò)誤。C．再重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)可以減少偶然誤差，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，故C正確。D．檢查實(shí)驗(yàn)方案是否科學(xué)合理，有助于找出實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期不一致的原因，故D正確。故選B。16.某同學(xué)在使用顯微鏡觀察辣椒表皮細(xì)胞裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一個(gè)污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)裝片時(shí)，污點(diǎn)均不動(dòng)，你認(rèn)為污點(diǎn)最可能位于（）A.反光鏡 B.物鏡 C.目鏡 D.裝片【答案】B【解析】【分析】用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置可能存在于目鏡、物境或玻片玻片標(biāo)本上?！驹斀狻緼．反光鏡的作用是反射光線，顯微鏡視野中的污點(diǎn)不可能位于反光鏡上，A不符合題意。BCD．顯微鏡視野中污點(diǎn)位置判斷的方法是：轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不動(dòng)就不在目鏡；移動(dòng)裝片，污點(diǎn)移動(dòng)就在裝片上，不動(dòng)就不在裝片上；如果不在目鏡和玻片，那就一定在物鏡上。所以，某同學(xué)在使用顯微鏡觀察辣椒表皮細(xì)胞裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一個(gè)污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)裝片時(shí)，污點(diǎn)均不動(dòng)，則污點(diǎn)最可能位于物鏡上。由此可見，B符合題意，CD不符合題意。故選B。17.藍(lán)莓素有“水果皇后”之稱，富含花青素。如今，藍(lán)莓果已成為鄉(xiāng)村振興的“致富果”?；ㄇ嗨刂饕嬖谟谒{(lán)莓果肉細(xì)胞的（）A.葉綠體中 B.液泡中 C.細(xì)胞質(zhì)中 D.細(xì)胞核中【答案】B【解析】【分析】植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)，各具有一定的功能?！驹斀狻緼．葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中，是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器，A不符合題意。B．植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有液泡，液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，細(xì)胞液中有多種有味道的物質(zhì)及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、色素（如花青素）等，B符合題意。C．細(xì)胞質(zhì)不斷流動(dòng)，促進(jìn)細(xì)胞與外界物質(zhì)交換，C不符合題意。D．細(xì)胞核是貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的場(chǎng)所，在細(xì)胞的遺傳、代謝、分化等各項(xiàng)生命活動(dòng)中，起控制作用。是細(xì)胞的控制中心，D不符合題意。故選B。18.在顯微鏡下能觀察到的葉綠體是（）A.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 B.人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片C.小麥葉片細(xì)胞臨時(shí)裝片 D.小麥根尖的縱切片【答案】C【解析】【分析】植物細(xì)胞具有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡，植物體綠色部分的細(xì)胞還有葉綠體。動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和線粒體?！驹斀狻緼D．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞是無色透明的，小麥根尖是白色的，所以都不能觀察到葉綠體，AD錯(cuò)誤。B．人口腔上皮細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，沒有葉綠體，因此該臨時(shí)裝片不能觀察到葉綠體，B錯(cuò)誤。C．葉片是綠色的，葉肉細(xì)胞含有葉綠體，因此小麥葉片細(xì)胞臨時(shí)裝片能觀察到葉綠體，C正確。故選C。19.制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（）A.碘液、生理鹽水、清水 B.涼開水、生理鹽水、碘液C.清水、碘液、生理鹽水 D.涼開水、清水、碘液【答案】B【解析】【分析】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟簡(jiǎn)要的概括為：擦、滴、刮、涂、蓋、染、吸?！驹斀狻恐谱魅说目谇簧掀ぜ?xì)胞臨時(shí)裝片的步驟為：擦：用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；滴：在載玻片中央滴一滴生理鹽水。目是保持細(xì)胞原來形態(tài)；刮：用消毒牙簽在自己已漱凈（涼開水漱口）的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下；抹：把牙簽附有碎屑的一端放在載玻片上的生理鹽水中，輕涂幾下，防止細(xì)胞重疊影響觀察效果；蓋：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴、再將蓋玻片緩緩放平蓋在水滴上。注意避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡產(chǎn)生；染吸：在蓋玻片的一側(cè)滴加幾滴稀碘液，用吸水紙?jiān)谏w玻片的另一側(cè)吸引，使碘液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部；故用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是涼開水、生理鹽水、碘液。因此，B符合題意，ACD不符合題意。故選B。20.珙桐是我國(guó)特有的珍稀植物，因花苞形似家鴿，又名“鴿子樹”。它與家鴿細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括（）A.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、染色體 B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核C.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體 D.細(xì)胞核、染色體、細(xì)胞壁【答案】B【解析】【分析】植物細(xì)胞具有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡，植物綠色部分的細(xì)胞還有葉綠體。動(dòng)物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和線粒體。珙桐的細(xì)胞是植物細(xì)胞，家鴿的細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞?！驹斀狻坑煞治隹芍褐参锛?xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)是都有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體。兩者的不同點(diǎn)是：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡，植物綠色部分的細(xì)胞還有葉綠體，而動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。故珙桐與家鴿細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。21.植物拓染是一種非遺文化，通過敲擊使植物的汁液滲入織物中留下植物自然色彩香味、形狀和脈絡(luò)紋理。拓染過程主要破壞了植物細(xì)胞的（）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核【答案】B【解析】【分析】植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡等結(jié)構(gòu)，其中細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用?！驹斀狻緼．細(xì)胞壁植物細(xì)胞有動(dòng)物細(xì)胞沒有，具有支持和保護(hù)作用，A不符合題意。B．通過敲擊使植物的汁液滲入織物中留下植物自然色彩香味、形狀和脈絡(luò)紋理，是因?yàn)榧?xì)胞膜被破壞，失去控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，B符合題意。C．細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞進(jìn)行代謝的場(chǎng)所，C不符合題意。D．細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，D不符合題意。故選B。22.能量可以由一種形式轉(zhuǎn)變成另一種形式、當(dāng)你點(diǎn)燃一支蠟燭時(shí)，蠟燭中的化學(xué)能就轉(zhuǎn)變成光能和熱能。生物體的細(xì)胞也能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換。下列結(jié)構(gòu)中屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是（）A.葉綠體 B.線粒體 C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞膜【答案】B【解析】【分析】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體?！驹斀狻恐参锛?xì)胞中的葉綠體能進(jìn)行光合作用，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。葉綠體和線粒體都屬于能量轉(zhuǎn)換器。動(dòng)物是異養(yǎng)的，其細(xì)胞內(nèi)不含能夠進(jìn)行光合作用的葉綠體，只有線粒體。所以，動(dòng)、植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。23.下列敘述正確的是（）A.氧氣、葡萄糖、蛋白質(zhì)等都是有機(jī)物B.細(xì)胞中的物質(zhì)都是由細(xì)胞自己制造的C.細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細(xì)胞膜D.細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳【答案】D【解析】【分析】細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，細(xì)胞中含有多種物質(zhì)，可以分為兩大類：有機(jī)物和無機(jī)物。其中有機(jī)物能釋放能量，物質(zhì)是能量的載體，能量是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的動(dòng)力。【詳解】A．氧氣是無機(jī)物，而葡萄糖、蛋白質(zhì)等都是有機(jī)物，A錯(cuò)誤。B．細(xì)胞中的物質(zhì)有的是自己制造的，如植物細(xì)胞通過光合作用產(chǎn)生有機(jī)物，還有的是細(xì)胞代謝產(chǎn)生的一些廢物，如尿素、二氧化碳等。另外一些物質(zhì)須從外界獲得，如無機(jī)鹽、水等是通過植物的根從土壤中吸收來的，B錯(cuò)誤。C．細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用（選擇透過性）。但細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的能力是有限的，細(xì)胞不需要的物質(zhì)也有可能通過細(xì)胞膜，C錯(cuò)誤。D．細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，是遺傳信息庫(kù)。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，D正確。故選D。24.草履蟲是一種原生動(dòng)物，它只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成。下列說法中不正確的是（）A.草履蟲通過表膜吸收氧氣B.草履蟲靠纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)C.草履蟲消化食物的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)D.草履蟲對(duì)污水有一定的凈化作用【答案】C【解析】【分析】生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物；單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，單細(xì)胞生物個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中?！驹斀狻緼．草履蟲通過表膜從水中吸收氧氣，排出二氧化碳，A正確。B．草履蟲靠纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，B正確。C．食物從草履蟲口溝進(jìn)入體內(nèi)，在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)形成食物泡，然后食物泡隨著細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，其中的食物逐漸被消化和吸收。因此食物泡是草履蟲消化食物的場(chǎng)所，C錯(cuò)誤。D．一只草履蟲每小時(shí)大約能形成60個(gè)食物泡，每個(gè)食物泡中大約含有30個(gè)細(xì)菌，所以，一只草履蟲每天大約能吞食43200個(gè)細(xì)菌，它對(duì)污水有一定的凈化作用，D正確。故選C。25.科學(xué)家將雌性黑鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi)，待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮中，該褐鼠產(chǎn)下小鼠的性別和體色是（）A.雄性、白色 B.雌性、褐色C.雌性、黑色 D.雄性、黑色【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，對(duì)生物的遺傳具有重要意義?！驹斀狻炕蚩刂粕锏男誀睿蛟贒NA上，DNA在染色體上，染色體在細(xì)胞核里，細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)。小鼠體內(nèi)的遺傳物質(zhì)來源于雌黑鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核。因此小鼠的體色與性別是黑色、雌性，所以ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。二、非選擇題（本大題共4小題，共50分）26.地球上的生物許許多多，形形色色，有青青的禾苗、有嬉戲的游魚、有遠(yuǎn)去的秋雁、有追逐的蝴蝶等等。這些都給我們帶來了生命的神奇和美麗。這些生物都具有共同的特征。（1）“一條小魚長(zhǎng)成一條大魚”體現(xiàn)出的生物特征是___________。（2）“種瓜得瓜，種豆得豆”體現(xiàn)出的生物特征是___________。（3）“母羊生出可愛的小羊”體現(xiàn)出的生物特征是___________。（4）“輕點(diǎn)盆花含羞草，葉面收攏真奇妙”體現(xiàn)出的生物特征是___________。（5）“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”體現(xiàn)出的生物特征是___________。【答案】（1）生物能生長(zhǎng)（2）生物具有遺傳的特征（3）生物能繁殖（4）生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)（5）生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！拘?詳解】“一條小魚長(zhǎng)成一條大魚”體現(xiàn)出的生物特征是生物能生長(zhǎng)?！拘?詳解】“種瓜得瓜，種豆得豆”，這是因?yàn)樯镌诜敝尺^程中，將自身的遺傳物質(zhì)傳遞給后代，使得后代與親代在性狀上具有相似性，體現(xiàn)了生物的遺傳特性?！拘?詳解】“母羊生出可愛的小羊”體現(xiàn)出生物能繁殖的特征。【小問4詳解】“輕點(diǎn)盆花含羞草，葉面收攏真奇妙”，當(dāng)含羞草受到外界的觸碰刺激時(shí)，其葉片會(huì)收攏起來，這是含羞草對(duì)外部刺激作出的反應(yīng)，體現(xiàn)了生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的特征?！拘?詳解】“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，人體在進(jìn)行生命活動(dòng)的過程中會(huì)產(chǎn)生代謝廢物，出汗是人體將體內(nèi)產(chǎn)生的廢物通過汗腺排出體外的一種方式，體現(xiàn)了生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物的特征。27.在生物學(xué)發(fā)展史上，生物學(xué)家們?cè)诓煌矫孀龀隽瞬煌呢暙I(xiàn)。請(qǐng)同學(xué)們回顧生物學(xué)發(fā)展史，回答下列問題：（1）瑞典科學(xué)家林奈將當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)的植物和動(dòng)物排列成了一個(gè)有規(guī)律的完整系統(tǒng)，形成了生物_______學(xué)。（2）英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文利用考察、調(diào)查、分類、比較等方法，揭示了生物有共同祖先，不同生物間具有親緣關(guān)系，創(chuàng)立了_______學(xué)說。（3）英國(guó)科學(xué)家哈維利用________法發(fā)現(xiàn)了_______，這種方法的廣泛應(yīng)用，使得生物學(xué)進(jìn)入了實(shí)證科學(xué)的行列。（4）美國(guó)科學(xué)家沃森和英國(guó)科學(xué)家克里克發(fā)現(xiàn)了________，使生物學(xué)研究進(jìn)入______階段?！敬鸢浮浚?）分類（2）進(jìn)化（3）①.實(shí)驗(yàn)②.血液循環(huán)（4）①.DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)②.分子生物學(xué)【解析】【分析】瑞典科學(xué)家林奈將當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)的植物和動(dòng)物進(jìn)行分類。達(dá)爾文提出的進(jìn)化學(xué)說。哈維采用實(shí)驗(yàn)法發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)。美國(guó)科學(xué)家沃森和英國(guó)科學(xué)家克里克發(fā)現(xiàn)了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)?！拘?詳解】瑞典科學(xué)家林奈將當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)的植物和動(dòng)物進(jìn)行分類。為了避免生物命名的混亂，便于研究，交流和開發(fā)利用，瑞典科學(xué)家林奈于1753年創(chuàng)立了雙名法，形成了生物分類學(xué)?！拘?詳解】達(dá)爾文，英國(guó)生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人，提出了生物進(jìn)化論學(xué)說，揭示出地球上所有生物都來源于原始的共同祖先，不同的生物之間存在著親緣關(guān)系，從而建立了“生物進(jìn)化論學(xué)說”除了生物學(xué)外，他的理論對(duì)人類學(xué)、心理學(xué)及哲學(xué)的發(fā)展都有不容忽視的影響。因此，英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文利用考察、調(diào)查、分類、比較等方法，揭示了生物有共同祖先，不同生物間具有親緣關(guān)系，創(chuàng)立了生物進(jìn)化學(xué)說?！拘?詳解】英國(guó)人哈維是生物研究中較早運(yùn)用實(shí)驗(yàn)方法的科學(xué)家，哈維用結(jié)扎和剖切血管的實(shí)驗(yàn)方法，研究血液流動(dòng)方向，發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)。【小問4詳解】細(xì)胞核內(nèi)含有的遺傳物質(zhì)位于染色體上，染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成。1953年，美國(guó)科學(xué)家沃森和英國(guó)科學(xué)家克里克發(fā)現(xiàn)了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)，揭開了DNA的奧秘，使生物學(xué)研究進(jìn)入了分子生物學(xué)階段，并逐漸揭開了人類基因組圖譜的奧秘。28.實(shí)驗(yàn)室中常見的光學(xué)顯微鏡有單目（目鏡）顯微鏡和雙目（目鏡）顯微鏡兩種，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。（1）單目顯微鏡與雙目顯微鏡都屬于光學(xué)顯微鏡。圖中所示，雙目顯微鏡使用底光源、電源開關(guān)及光源調(diào)節(jié)旋鈕、遮光器等來調(diào)節(jié)視野亮度，單目顯微鏡則使用______和遮光器。（2）單目顯微鏡與雙目顯微鏡都具有粗準(zhǔn)焦螺旋與細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離時(shí)，眼