樂跑補考申請書申請書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在人生的征途上，我們不斷追求進步，不斷挑戰(zhàn)自我。而作為大學生，樂跑活動不僅是對我們身體素質(zhì)的考驗，更是對我們意志品質(zhì)的磨礪。然而，由于種種原因，我在之前的樂跑活動中未能達到要求，因此，我懷著誠懇的心情，鄭重地向?qū)W校提出補考申請，希望能夠獲得一次重新挑戰(zhàn)自我的機會。

一、申請內(nèi)容

我申請參加樂跑補考，以彌補之前未能達到要求的遺憾。我深知樂跑活動的重要意義，它不僅能夠增強我們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)我們的運動習慣，更能夠培養(yǎng)我們的團隊協(xié)作精神和堅韌不拔的意志品質(zhì)。因此，我渴望能夠通過這次補考，證明自己的能力，提升自己的素質(zhì)，為學校的體育教育事業(yè)貢獻自己的力量。

二、申請原因

首先，我深刻認識到樂跑活動的重要意義。樂跑活動是學校體育教育的重要組成部分，它不僅能夠增強我們的身體素質(zhì)，提高我們的免疫力，更能夠培養(yǎng)我們的運動習慣，讓我們養(yǎng)成健康的生活方式。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中，健康已經(jīng)成為了我們最為寶貴的財富，而樂跑活動正是我們獲取健康、保持健康的重要途徑。

其次，我認識到樂跑活動對我們的意志品質(zhì)有著重要的磨礪作用。樂跑活動需要我們長時間的堅持和努力，它能夠培養(yǎng)我們的耐力、毅力和團隊協(xié)作精神。在樂跑的過程中，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們能夠堅持下去，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得勝利。這種精神不僅能夠在體育活動中得到體現(xiàn)，更能夠在我們的學習和生活中發(fā)揮重要的作用。

然而，由于我之前的準備不足、態(tài)度不夠端正等原因，我在之前的樂跑活動中未能達到要求。我深知這是我的失誤，但我并不氣餒，反而更加堅定了我要通過這次補考證明自己的決心。我希望通過這次補考，能夠彌補我的不足，提升我的能力，為學校的體育教育事業(yè)貢獻自己的力量。

此外，我也認識到樂跑活動對于培養(yǎng)我們的團隊協(xié)作精神也有著重要的作用。在樂跑活動中，我們需要與同學們相互配合、相互鼓勵，共同完成比賽。這種團隊協(xié)作精神不僅能夠在體育活動中得到體現(xiàn)，更能夠在我們的學習和生活中發(fā)揮重要的作用。通過這次補考，我希望能夠更好地培養(yǎng)自己的團隊協(xié)作精神，為學校的團隊建設(shè)貢獻自己的力量。

三、決心和要求

為了能夠順利通過這次補考，我已經(jīng)做好了充分的準備。我制定了詳細的訓練計劃，每天堅持跑步鍛煉，不斷提高自己的身體素質(zhì)和運動能力。同時，我也積極向同學們請教，學習他們的經(jīng)驗和方法，不斷提高自己的樂跑技巧。我相信，通過我的努力，一定能夠順利通過這次補考。

在這次補考中，我將始終保持積極的態(tài)度，認真對待每一個環(huán)節(jié)，盡自己最大的努力去完成比賽。無論結(jié)果如何，我都會從中吸取經(jīng)驗教訓，不斷提高自己的能力，為學校的體育教育事業(yè)貢獻自己的力量。

此外，我也希望學校能夠給予我更多的支持和幫助。我希望學校能夠為我提供更多的訓練機會和場地，幫助我更好地提高自己的身體素質(zhì)和運動能力。同時，也希望學校能夠給予我更多的鼓勵和指導(dǎo)，幫助我更好地完成這次補考。

最后，我將以實際行動證明自己的決心和能力。我將以更加飽滿的熱情投入到學習和生活中，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為學校的體育教育事業(yè)貢獻自己的力量。

請考驗，望領(lǐng)導(dǎo)批準。

此致

敬禮！

申請人：XXX

2023年10月26日

申請書二：

一、申請人基本信息

申請人姓名：張明

性別：男

出生年月：2000年5月15日

學號：20201020345

學院：文學院

專業(yè)：漢語言文學

班級：2020級1班

聯(lián)系電話：138xxxxxxxx

家庭住址：北京市朝陽區(qū)某某街道123號

郵政編碼：100000

二、申請事項

本人張明，系文學院漢語言文學專業(yè)2020級1班學生，因在2023年春季學期學校的樂跑活動考核中，因身體突發(fā)不適未能完成全程，導(dǎo)致考核不合格。根據(jù)學校相關(guān)規(guī)定，本人特此向?qū)W校申請參加樂跑補考，以期達到學校對學生的體質(zhì)健康要求，并完善個人體質(zhì)健康檔案。

三、事實與理由

在2023年春季學期，學校為了響應(yīng)國家關(guān)于加強大學生體育健康的號召，了全院范圍內(nèi)的樂跑活動。該活動旨在通過跑步的方式，增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，提高學生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)?；顒右?guī)定每位學生需在規(guī)定時間內(nèi)完成3公里的跑步任務(wù)，并記錄跑步時間和距離，作為體質(zhì)健康考核的重要依據(jù)。

在此次樂跑活動中，本人按照學校的要求，積極參與了活動前的熱身準備，并在活動當天準時到達指定地點參加考核。然而，在跑步過程中，本人身體突然出現(xiàn)不適，表現(xiàn)為劇烈的腹痛和呼吸困難，無法繼續(xù)完成剩余的跑步路程。在場的老師和同學及時發(fā)現(xiàn)了本人的情況，并對其進行了緊急處理，隨后將其送往校醫(yī)院進行檢查。經(jīng)診斷為輕度腸胃炎，需要休息和治療。

由于身體突發(fā)不適，本人未能完成全程跑步任務(wù)，最終導(dǎo)致考核不合格。對此，本人深感遺憾和自責，但也認識到這是無法預(yù)料的情況，并非本人主觀意愿所致。然而，學校的規(guī)定是嚴肅的，體質(zhì)健康是大學生必須達到的基本要求，為了不影響個人學業(yè)和未來發(fā)展，本人決定申請參加樂跑補考，以彌補此次的遺憾。

此外，本人也認識到樂跑活動對于培養(yǎng)我們的意志品質(zhì)和團隊精神具有重要意義。在樂跑的過程中，我們需要克服自身的困難和挑戰(zhàn)，堅持到底；同時，我們還需要與同學們相互鼓勵、相互支持，共同完成比賽。這種經(jīng)歷能夠培養(yǎng)我們的意志品質(zhì)和團隊精神，對我們未來的成長和發(fā)展具有重要意義。因此，本人希望能夠通過這次補考，再次體驗樂跑的樂趣，培養(yǎng)自己的意志品質(zhì)和團隊精神。

在申請補考的同時，本人也承諾將嚴格遵守學校的各項規(guī)定，積極參加學校的各項體育活動，努力提高自己的身體素質(zhì)和運動能力。同時，本人也將積極配合學校的工作，為學校的體育教育事業(yè)貢獻自己的力量。

四、落款

此致

敬禮！

申請人：張明

2023年10月26日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

二、申請事項與理由

首先，請允許我鄭重地向尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)和老師們提出我的申請：我，XXX，系XX學院XX專業(yè)XX級XX班學生，因在近期學校的樂跑體能測試中，由于個人身體突發(fā)狀況未能完成全程考核，導(dǎo)致成績不合格。根據(jù)學校學生體質(zhì)健康標準及相關(guān)管理規(guī)定，我深知體能達標是衡量大學生綜合素質(zhì)的重要指標之一，也是我們完成學業(yè)、健康成長的必備條件。因此，為彌補此次遺憾，確保達到學校對學生的基本體質(zhì)要求，我懇請學校能夠批準我的樂跑補考申請，給予我一次重新證明自己、提升自我的機會。

此次樂跑體能測試，學校高度重視，我們?nèi)w學生也以飽滿的熱情積極準備?；顒忧?，我嚴格按照學校的要求，制定了詳細的訓練計劃，并利用課余時間堅持進行跑步鍛煉，努力提升自己的耐力和速度。在測試當天，我提前到達集合地點，認真進行熱身活動，力求以最佳狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)。然而，不幸的是，在跑步過程中約三分之一路程時，我的身體突然出現(xiàn)了劇烈的疼痛，感覺腹部一陣緊縮，伴隨而來的是急促的呼吸困難和頭暈?zāi)垦?。我立刻意識到情況不對，試圖放慢速度，但疼痛并未緩解，反而有愈演愈烈的趨勢?，F(xiàn)場的同學和老師察覺到我的異常，立即上前詢問并提供了必要的幫助，隨后護送我到校醫(yī)務(wù)室進行緊急檢查。經(jīng)過醫(yī)生的初步診斷，我被診斷為急性腸胃炎，需要立即休息和接受治療。這一突發(fā)狀況，雖然并非我個人的主觀意愿，但卻客觀地導(dǎo)致了我在此次樂跑測試中未能完成規(guī)定的3公里路程，最終以不合格的成績結(jié)束。

對于此次未能完成樂跑測試的后果，我深感自責和遺憾。我深知，體能測試不僅是對我們身體機能的檢測，更是對我們意志品質(zhì)的考驗。在跑步的過程中，我們需要克服身體的疲憊和內(nèi)心的掙扎，堅持到底。而我此次的“功虧一簣”，不僅辜負了學校的期望，也讓我對自己產(chǎn)生了深深的失望。我明白，健康的體魄是學習和生活的基礎(chǔ)，是未來迎接挑戰(zhàn)的資本。如果因為一時的困難就放棄，那么我將失去寶貴的鍛煉機會，也無法達到學校對我們學生的基本要求。因此，我決心要通過這次補考，證明自己的決心和能力，彌補此次的不足。

我深刻認識到，樂跑活動作為學校體育教育的重要組成部分，其目的在于引導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅韌不拔的意志品質(zhì)。通過跑步這種簡單而有效的運動方式，我們可以提高身體的協(xié)調(diào)性、耐力和爆發(fā)力，增強心肺功能，促進身心健康。同時，樂跑活動也強調(diào)團隊協(xié)作和互助精神，我們在奔跑中相互鼓勵，共同進步，這有助于培養(yǎng)我們的集體榮譽感和團隊合作能力。這些品質(zhì)對于我們的成長和發(fā)展都至關(guān)重要。

在經(jīng)歷了此次突發(fā)狀況后，我更加明白了健康的重要性，也更加珍惜每一次鍛煉的機會。我已經(jīng)積極配合醫(yī)生的治療，目前身體狀況已有所好轉(zhuǎn)。為了能夠順利參加補考，我已經(jīng)開始恢復(fù)性訓練，并制定了更加科學合理的訓練計劃。我每天堅持進行適量的慢跑和力量訓練，并注意飲食調(diào)理，保證充足的睡眠。我相信，通過我的努力和堅持，一定能夠恢復(fù)到最佳狀態(tài)，在補考中取得合格的成績。

我也明白，學校樂跑測試的目的在于促進我們的全面發(fā)展，而非單純的考核。因此，我真誠地希望學校能夠理解我的處境，給予我這次補考的機會。我將以更加積極的態(tài)度投入到今后的學習和生活中，更加注重體育鍛煉，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。我承諾，在未來的日子里，我會更加嚴格地要求自己，積極參加學校的各項體育活動，努力成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。

此外，我也懇請學校在批準我的補考申請的同時，能夠?qū)ξ疫M行一定的指導(dǎo)和幫助。例如，能否提供一些科學的訓練方法和建議，幫助我更快地恢復(fù)體能？能否在補考過程中給予我一些關(guān)照