考試加試申請(qǐng)書申請(qǐng)書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

我懷著無比激動(dòng)和誠摯的心情，向貴校提出參加考試加試的申請(qǐng)。我深知，這次申請(qǐng)不僅是對(duì)我個(gè)人學(xué)習(xí)成果的一次檢驗(yàn)，更是對(duì)貴校教育理念和教學(xué)水平的一次肯定。因此，我將以最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和最飽滿的熱情，投入到這次考試加試中，以期取得優(yōu)異的成績，為貴校爭光添彩。

參加考試加試，是我長期以來的夢想和追求。作為一名學(xué)生，我始終堅(jiān)信，學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提升自己的綜合素質(zhì)和能力。在貴校的學(xué)習(xí)過程中，我深感貴校的教育理念和教學(xué)方法先進(jìn)，師資力量雄厚，學(xué)術(shù)氛圍濃厚。這些都為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源，使我能夠在各個(gè)方面得到全面的提升。

申請(qǐng)參加考試加試，對(duì)我來說意義重大。首先，這可以檢驗(yàn)我在貴校所學(xué)的知識(shí)和技能的掌握程度。通過參加考試加試，我可以全面了解自己在各個(gè)學(xué)科上的優(yōu)勢和不足，從而有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和改進(jìn)。其次，參加考試加試可以增強(qiáng)我的自信心和抗壓能力。在考試過程中，我會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和困難，但我會(huì)以積極的心態(tài)去面對(duì)，努力克服困難，爭取取得好成績。最后，參加考試加試可以為我未來的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過考試加試，我可以提前適應(yīng)考試環(huán)境，掌握考試技巧，為未來的學(xué)習(xí)和工作做好準(zhǔn)備。

為了參加這次考試加試，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)科都能夠得到充分的復(fù)習(xí)和鞏固。我還積極參加各種模擬考試和練習(xí)，以提高自己的應(yīng)試能力。此外，我還與同學(xué)們進(jìn)行了深入的交流和討論，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我相信，通過這些努力，我一定能夠在考試加試中取得優(yōu)異的成績。

在這次考試加試中，我決心以最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和最飽滿的熱情去迎接挑戰(zhàn)。我會(huì)認(rèn)真審題，仔細(xì)答題，確保每一步都做到準(zhǔn)確無誤。我會(huì)保持冷靜，穩(wěn)定心態(tài)，不被考試壓力所影響。我會(huì)全力以赴，爭取取得最好的成績，為貴校爭光添彩。

我對(duì)這次考試加試充滿信心，但也存在一些不足之處。我深知自己的知識(shí)儲(chǔ)備和技能水平還有待提高，但我相信，通過這次考試加試，我可以發(fā)現(xiàn)自身的不足，從而有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)。我將以這次考試加試為契機(jī)，不斷努力，不斷進(jìn)步，爭取在未來的學(xué)習(xí)和工作中取得更大的成績。

最后，我衷心感謝貴校給予我這次考試加試的機(jī)會(huì)。我將以實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力和價(jià)值，為貴校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。請(qǐng)考驗(yàn)，請(qǐng)審查，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。我將不負(fù)眾望，以優(yōu)異的成績回報(bào)貴校的培養(yǎng)和期望。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：XXX

單位名稱：（需蓋章）

年月日

申請(qǐng)書二：

一.申請(qǐng)人基本信息

姓名：張明

性別：男

出生年月：1998年5月

民族：漢族

面貌：中共預(yù)備員

籍貫：山東省濟(jì)南市

所在學(xué)院：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

專業(yè)：軟件工程

年級(jí)：2022級(jí)

學(xué)號(hào)：2022001234

聯(lián)系電話：（已隱去）

電子郵箱：（已隱去）

家庭住址：（已隱去）

二．申請(qǐng)事項(xiàng)

本人張明，系計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院軟件工程專業(yè)2022級(jí)學(xué)生，現(xiàn)鄭重向?qū)W院及相關(guān)部門申請(qǐng)參加本次期末考試加試。本次加試科目為《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》、《操作系統(tǒng)原理》及《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》，旨在通過加試進(jìn)一步檢驗(yàn)本人對(duì)專業(yè)核心課程知識(shí)的掌握程度，以及在實(shí)際問題解決方面的能力。本人深知，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入的理解，能夠?yàn)槲磥淼膶I(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，特此申請(qǐng)參加考試加試，以期在更高層次上檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，同時(shí)也為學(xué)院和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

三．事實(shí)與理由

《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的核心基礎(chǔ)課程之一，它不僅為后續(xù)的課程學(xué)習(xí)提供了重要的理論基礎(chǔ)，也是計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的重要指導(dǎo)。在過去的學(xué)期中，本人通過課堂學(xué)習(xí)、課后閱讀以及大量的編程實(shí)踐，對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本概念、常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的實(shí)現(xiàn)方法、以及各種算法的設(shè)計(jì)與分析有了較為深入的理解。特別是在學(xué)習(xí)數(shù)組、鏈表、棧、隊(duì)列、樹、圖等數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)時(shí)，本人不僅掌握了它們的基本操作，還能夠在實(shí)際問題中靈活運(yùn)用。在學(xué)習(xí)算法方面，本人對(duì)排序算法、查找算法、圖算法等有了較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，并能夠通過編程實(shí)現(xiàn)這些算法，解決一些實(shí)際的問題。例如，在學(xué)完快速排序和歸并排序后，本人通過編程實(shí)踐，比較了這兩種排序算法在不同數(shù)據(jù)規(guī)模下的效率，并對(duì)它們的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了深入的分析。在學(xué)習(xí)圖算法時(shí)，本人通過編程實(shí)現(xiàn)了Dijkstra算法和A*算法，并成功應(yīng)用于解決實(shí)際的路由選擇問題。這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷不僅提高了本人的編程能力，也增強(qiáng)了本人分析問題和解決問題的能力。

《操作系統(tǒng)原理》是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的另一門核心課程，它主要介紹了操作系統(tǒng)的基本概念、原理和技術(shù)，包括進(jìn)程管理、內(nèi)存管理、文件系統(tǒng)、設(shè)備管理等。在過去的學(xué)期中，本人通過課堂學(xué)習(xí)、課后閱讀以及實(shí)驗(yàn)操作，對(duì)操作系統(tǒng)的基本原理和技術(shù)有了較為深入的理解。特別是在學(xué)習(xí)進(jìn)程管理方面，本人不僅掌握了進(jìn)程的基本概念、進(jìn)程狀態(tài)轉(zhuǎn)換、進(jìn)程調(diào)度算法等，還能夠在實(shí)際問題中靈活運(yùn)用。在學(xué)習(xí)內(nèi)存管理方面，本人對(duì)虛擬內(nèi)存、分頁、分段等內(nèi)存管理技術(shù)有了較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，并能夠通過實(shí)驗(yàn)操作，理解這些技術(shù)的實(shí)現(xiàn)原理。在學(xué)習(xí)文件系統(tǒng)方面，本人對(duì)文件系統(tǒng)的基本概念、文件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、文件操作等有了較為深入的理解，并能夠通過實(shí)驗(yàn)操作，掌握文件系統(tǒng)的使用方法。在學(xué)習(xí)設(shè)備管理方面，本人對(duì)設(shè)備管理的基本概念、設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序、設(shè)備調(diào)度等有了較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，并能夠通過實(shí)驗(yàn)操作，理解設(shè)備管理的實(shí)現(xiàn)原理。這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷不僅提高了本人的理論水平，也增強(qiáng)了本人實(shí)踐操作的能力。

《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的另一門重要課程，它主要介紹了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念、原理和技術(shù)，包括網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等。在過去的學(xué)期中，本人通過課堂學(xué)習(xí)、課后閱讀以及實(shí)驗(yàn)操作，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本原理和技術(shù)有了較為深入的理解。特別是在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)方面，本人不僅掌握了OSI七層模型和TCP/IP四層模型的基本概念，還能夠在實(shí)際問題中靈活運(yùn)用。在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議方面，本人對(duì)TCP、UDP、IP、HTTP、FTP等網(wǎng)絡(luò)協(xié)議有了較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，并能夠通過實(shí)驗(yàn)操作，理解這些協(xié)議的工作原理。在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方面，本人對(duì)萬維網(wǎng)、電子郵件、網(wǎng)絡(luò)電話等網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用有了較為深入的理解，并能夠通過實(shí)驗(yàn)操作，掌握網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的使用方法。在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全方面，本人對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念、網(wǎng)絡(luò)安全威脅、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)等有了較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，并能夠通過實(shí)驗(yàn)操作，理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷不僅提高了本人的理論水平，也增強(qiáng)了本人實(shí)踐操作的能力。

除了課堂學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)操作之外，本人還積極參加各種與專業(yè)相關(guān)的競賽和活動(dòng)，例如全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競賽等。在這些競賽和活動(dòng)中，本人不僅提高了自己的編程能力和解決問題的能力，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。例如，在參加全國大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競賽時(shí)，本人與隊(duì)友一起，通過合理的分工和緊密的合作，成功解決了多道難題，并獲得了優(yōu)異的成績。這些競賽和活動(dòng)的經(jīng)歷不僅提高了本人的綜合素質(zhì)，也為本人的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

四．落款

請(qǐng)學(xué)院及相關(guān)部門對(duì)我的申請(qǐng)進(jìn)行審查，并希望能夠得到批準(zhǔn)。本人將以實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力和價(jià)值，為學(xué)院和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：張明

2023年12月15日

申請(qǐng)書三：

一.稱謂

尊敬的學(xué)校教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

二．申請(qǐng)事項(xiàng)與理由

我叫李華，是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院軟件工程專業(yè)2021級(jí)的一名學(xué)生，學(xué)號(hào)是2021005678。在過去的學(xué)年里，我始終以飽滿的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，認(rèn)真鉆研專業(yè)知識(shí)，積極參與各類學(xué)術(shù)活動(dòng)，努力提升自身的綜合能力和專業(yè)素養(yǎng)。目前，我已經(jīng)順利完成了本學(xué)期的所有課程學(xué)習(xí)，并取得了較為理想的成績。然而，我深知學(xué)無止境，為了進(jìn)一步檢驗(yàn)和鞏固自己的專業(yè)知識(shí)，提升自己的學(xué)術(shù)水平，更好地適應(yīng)未來社會(huì)的發(fā)展和需求，我鄭重地向?qū)W校教務(wù)處提出參加本次期末考試加試的申請(qǐng)，希望能夠通過這次加試，對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行一次全面的檢驗(yàn)和評(píng)估。

我申請(qǐng)參加加試的科目包括《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理》、《軟件工程》以及《導(dǎo)論》這三門專業(yè)核心課程。之所以選擇這三門課程進(jìn)行加試，主要基于以下幾點(diǎn)理由：

首先，這三門課程是我專業(yè)學(xué)習(xí)體系中的基石，對(duì)于我未來深入學(xué)習(xí)和研究專業(yè)知識(shí)至關(guān)重要?！稊?shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理》作為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，它不僅為我提供了數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、開發(fā)和管理的基本理論和方法，還培養(yǎng)了我運(yùn)用數(shù)據(jù)庫技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真閱讀了相關(guān)教材，積極參加了課堂討論，并通過大量的實(shí)踐操作，深入理解了關(guān)系數(shù)據(jù)庫模型、SQL語言、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)和優(yōu)化等內(nèi)容。例如，在課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，我獨(dú)立完成了一個(gè)小型圖書管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)和開發(fā)，通過這個(gè)項(xiàng)目，我不僅掌握了數(shù)據(jù)庫的基本操作，還提高了自己的編程能力和問題解決能力。

其次，《軟件工程》是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的課程，它教會(huì)了我如何運(yùn)用軟件工程的理論和方法，進(jìn)行軟件項(xiàng)目的需求分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、測試和維護(hù)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我積極參與了軟件工程課程的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，例如需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、編碼實(shí)現(xiàn)等，通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我不僅提高了自己的軟件開發(fā)能力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。特別是在一次小組合作的項(xiàng)目中，我們團(tuán)隊(duì)成功開發(fā)了一款基于Web的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，這個(gè)項(xiàng)目不僅鍛煉了我的軟件開發(fā)能力，也讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

最后，《導(dǎo)論》作為一門前沿性的課程，它為我打開了領(lǐng)域的大門，讓我對(duì)機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、自然語言處理等技術(shù)有了初步的了解。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我積極閱讀了領(lǐng)域的最新文獻(xiàn)，關(guān)注技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，并通過參加相關(guān)的競賽和活動(dòng)，提升自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。例如，我參加了一個(gè)基于深度學(xué)習(xí)的圖像識(shí)別競賽，通過這次競賽，我不僅提高了自己的深度學(xué)習(xí)技術(shù)，還增強(qiáng)了自己的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

除了上述三門課程之外，我還積極參加了學(xué)校的各類學(xué)術(shù)講座和研討會(huì)，例如、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等領(lǐng)域的講座，這些講座不僅拓寬了我的學(xué)術(shù)視野，也激發(fā)了我對(duì)學(xué)術(shù)研究的興趣。此外，我還積極參與了導(dǎo)師的科研項(xiàng)目，協(xié)助導(dǎo)師進(jìn)行了一些科研工作，例如數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析和結(jié)果整理等，這些科研經(jīng)歷不僅提高了我的科研能力，也培養(yǎng)了我的科研素養(yǎng)。

通過這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地適應(yīng)未來社會(huì)的發(fā)展和需求。因此，我希望通過這次加試，進(jìn)一步檢驗(yàn)和鞏固自己的專業(yè)知識(shí)，提升自己的學(xué)術(shù)水平，為未來的學(xué)習(xí)和工作打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過這次加試，我能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)，進(jìn)一步提升自己的綜合素質(zhì)和能力。

我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，迎接這次考試加試的挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)認(rèn)真復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，確保自己能夠在考試中發(fā)揮出最佳水平。我