地方中考語(yǔ)文模擬試卷及解析好的，同學(xué)們，備戰(zhàn)中考的戰(zhàn)役已經(jīng)悄然打響。語(yǔ)文作為中考的第一門(mén)學(xué)科，其重要性不言而喻。一份高質(zhì)量的模擬試卷，不僅能幫助大家熟悉考試題型、把握命題趨勢(shì)，更能在實(shí)戰(zhàn)演練中查漏補(bǔ)缺，提升應(yīng)試能力。今天，我們就為大家精心準(zhǔn)備了一套地方中考語(yǔ)文模擬試卷，并附上詳盡的解析，希望能為大家的復(fù)習(xí)之路添磚加瓦。---地方中考語(yǔ)文模擬試卷（考試時(shí)間：150分鐘滿(mǎn)分：120分）一、積累與運(yùn)用（共20分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.醞釀（niàng）粗獷（kuàng）靜謐（mì）咄咄逼人（duō）B.貯蓄（zhù）稱(chēng)職（chèn）懲戒（chéng）混為一談（hùn）C.狹隘（ài）慫恿（sǒng）蜷伏（quán）拈輕怕重（zhān）D.干涸（hé）滑稽（jī）哺乳（pǔ）參差不齊（cēn）2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.嘹亮訣別恍然大悟翻來(lái)復(fù)去B.爛漫蔭蔽驚慌失措油然而生C.禁錮帳蓬人聲鼎沸見(jiàn)異思遷D.純粹坍塌莫不關(guān)心刨根問(wèn)底3.依次填入下面句子橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）讀書(shū)，能使燥熱的心變得______；讀書(shū)，能使枯寂的心變得______；讀書(shū)，能使貧瘠的心變得______；讀書(shū)，能使平庸的心變得______。A.寧?kù)o濕潤(rùn)富足不凡B.濕潤(rùn)寧?kù)o不凡富足C.寧?kù)o不凡富足濕潤(rùn)D.濕潤(rùn)富足寧?kù)o不凡4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A.通過(guò)這次“小手拉大手”主題活動(dòng)，使我們明白了環(huán)境保護(hù)的重要性。B.能否保持一顆平常心是考試正常發(fā)揮的關(guān)鍵。C.傍晚，我們登上婁山關(guān)觀景臺(tái)，映入眼簾的是似海蒼山、如血?dú)堦?yáng)和陣陣濤聲。D.為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，學(xué)校積極開(kāi)展了“讀經(jīng)典作品，建書(shū)香校園”的活動(dòng)。5.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）①我們讀小說(shuō)，實(shí)際上也就是隨著小說(shuō)家的筆觸，神游于小說(shuō)所虛構(gòu)的世界之中。②小說(shuō)離不開(kāi)虛構(gòu)和想象。③當(dāng)然，想象不要太離譜，要盡可能遵循原作的思路。④其實(shí)，這種想象的快樂(lè)不是小說(shuō)家的專(zhuān)利，也可以通過(guò)你自己的嘗試來(lái)獲得。⑤與小說(shuō)中的人物同呼吸，共命運(yùn)。A.①②⑤④③B.②①⑤④③C.⑤②④③①D.②⑤④①③6.古詩(shī)文默寫(xiě)。（6分）（1）不畏浮云遮望眼，________________。（王安石《登飛來(lái)峰》）（2）________________，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）（3）《陋室銘》中描寫(xiě)陋室環(huán)境清幽的句子是：________________，________________。（4）在漫長(zhǎng)的封建社會(huì)中，多少有識(shí)之士空有濟(jì)世之才，卻報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，懷才不遇，常借詩(shī)文抒發(fā)自己的感慨。李白在《行路難》中用“________________，________________”表達(dá)了自己希望得到朝廷重用的愿望。7.綜合性學(xué)習(xí)。（4分）為了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)校將舉行“走進(jìn)傳統(tǒng)文化”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。（1）請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）（2）如果讓你負(fù)責(zé)策劃一項(xiàng)具體活動(dòng)，請(qǐng)寫(xiě)出活動(dòng)名稱(chēng)及活動(dòng)目的。（2分）二、閱讀理解（共40分）（一）閱讀下面這首詩(shī)，完成8-9題。（6分）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。8.請(qǐng)賞析“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”這兩句詩(shī)。（3分）9.“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)蘊(yùn)含著怎樣的哲理？（3分）（二）閱讀下面的文言文，完成10-13題。（14分）三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?0.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。（4分）（1）略無(wú)闕處（）（2）沿溯阻絕（）（3）雖乘奔御風(fēng)（）（4）屬引凄異（）11.把文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。（2）清榮峻茂，良多趣味。12.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.本文第一段寫(xiě)山勢(shì)，先寫(xiě)其連綿不斷，再寫(xiě)其高聳。B.本文第二段寫(xiě)水勢(shì)，先寫(xiě)水之盛，再寫(xiě)水之速。C.作者將景物寓于四季變化中來(lái)描寫(xiě)，將靜態(tài)景物動(dòng)態(tài)化。D.本文描寫(xiě)了大自然無(wú)比雄偉壯麗的景色，抒發(fā)了作者熱愛(ài)祖國(guó)山河的情懷。13.文末引用漁者歌謠有什么作用？（3分）（三）閱讀下面的說(shuō)明文，完成14-16題。（9分）“超級(jí)顯微鏡”洞察微觀世界①在我們?nèi)庋劭床坏降奈⒂^世界，隱藏著許多奧秘。為了探索這些奧秘，科學(xué)家們發(fā)明了各種各樣的顯微鏡。其中，被譽(yù)為“超級(jí)顯微鏡”的透射電子顯微鏡，憑借其超高的分辨率，成為洞察微觀世界的利器。②透射電子顯微鏡，簡(jiǎn)稱(chēng)TEM。它的基本原理是利用高速運(yùn)動(dòng)的電子束作為“光源”，穿透極薄的樣品，經(jīng)過(guò)電磁透鏡聚焦成像，從而使我們能夠觀察到樣品的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。③與光學(xué)顯微鏡相比，透射電子顯微鏡的分辨率有了質(zhì)的飛躍。光學(xué)顯微鏡的分辨率極限約為0.2微米，而透射電子顯微鏡的分辨率可以達(dá)到0.1納米甚至更高，這意味著它可以將物體放大數(shù)百萬(wàn)倍，讓我們看清原子尺度的細(xì)節(jié)。比如，它能清晰地觀察到金屬材料中原子的排列方式，以及病毒、蛋白質(zhì)等生物大分子的精細(xì)結(jié)構(gòu)。④透射電子顯微鏡的發(fā)展歷程充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)與突破。1931年，德國(guó)科學(xué)家魯斯卡和克諾爾成功研制出世界上第一臺(tái)透射電子顯微鏡，開(kāi)創(chuàng)了電子顯微學(xué)的新紀(jì)元。此后，經(jīng)過(guò)不斷改進(jìn)，其性能日益完善。如今，透射電子顯微鏡已成為材料科學(xué)、生命科學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等眾多學(xué)科領(lǐng)域不可或缺的研究工具。⑤在材料科學(xué)領(lǐng)域，透射電子顯微鏡可以幫助科學(xué)家研究材料的微觀結(jié)構(gòu)與性能之間的關(guān)系，為開(kāi)發(fā)新型材料提供重要依據(jù)。例如，通過(guò)觀察半導(dǎo)體材料的微觀缺陷，有助于提高芯片的性能和可靠性。在生命科學(xué)領(lǐng)域，它能幫助科學(xué)家揭示細(xì)胞內(nèi)部的精細(xì)結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的奧秘，為疾病的診斷和治療提供新的思路。在物理學(xué)和化學(xué)領(lǐng)域，它可以用于研究物質(zhì)的相變、催化反應(yīng)機(jī)理等基礎(chǔ)科學(xué)問(wèn)題。⑥當(dāng)然，透射電子顯微鏡也并非完美無(wú)缺。它的樣品制備過(guò)程相對(duì)復(fù)雜，需要將樣品制成厚度僅為幾十納米甚至幾納米的薄片，這對(duì)某些樣品來(lái)說(shuō)具有一定難度。此外，由于電子束會(huì)對(duì)樣品造成一定的輻射損傷，因此在觀察生物樣品時(shí)需要格外小心。⑦盡管存在一些局限性，透射電子顯微鏡仍然以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，在探索微觀世界的征程中發(fā)揮著不可替代的作用。隨著科技的不斷進(jìn)步，相信“超級(jí)顯微鏡”將會(huì)帶給我們更多關(guān)于微觀世界的驚喜發(fā)現(xiàn)。14.本文的說(shuō)明對(duì)象是什么？它有什么突出特點(diǎn)？（3分）15.第③段主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？有什么作用？（3分）16.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.透射電子顯微鏡的“超級(jí)”之處主要體現(xiàn)在其超高的分辨率。B.第④段介紹了透射電子顯微鏡的發(fā)展歷程，體現(xiàn)了說(shuō)明文的準(zhǔn)確性。C.第⑤段列舉不同領(lǐng)域的例子，具體說(shuō)明了透射電子顯微鏡的廣泛應(yīng)用。D.由于電子束會(huì)對(duì)樣品造成輻射損傷，所以透射電子顯微鏡不能用于觀察生物樣品。（四）閱讀下面的記敘文，完成17-21題。（11分）母親的“古董”①母親有一個(gè)“百寶箱”，那是一個(gè)上了年歲的木制梳妝盒，暗紅色的漆皮已經(jīng)斑駁，邊角也有些磨損。母親總是把它小心翼翼地鎖在衣柜的最深處，只有在特定的日子才會(huì)拿出來(lái)，拂去上面的塵埃，打開(kāi)，靜靜地看上一會(huì)兒，仿佛在端詳一件稀世的古董。②我從小就對(duì)這個(gè)“百寶箱”充滿(mǎn)了好奇。趁母親不在家的時(shí)候，我曾無(wú)數(shù)次地試圖打開(kāi)它，但都因找不到鑰匙而作罷。我常常猜測(cè)，里面一定藏著母親最珍貴的秘密：是外婆留下的首飾？還是她年輕時(shí)的情書(shū)？③直到我上初中那年，一個(gè)周末的午后，母親突然把我叫到她的房間，從衣柜深處取出了那個(gè)“百寶箱”。我屏住呼吸，只見(jiàn)母親從一個(gè)舊布包里拿出一把小小的銅鑰匙，輕輕插入鎖孔，“咔噠”一聲，鎖開(kāi)了。④母親打開(kāi)梳妝盒，里面并沒(méi)有我想象中的金銀珠寶，也沒(méi)有什么神秘的信件。映入眼簾的，是一沓沓整齊疊放的紙片。母親拿起最上面的一張，笑著對(duì)我說(shuō)：“你看，這是你剛出生時(shí)的小腳印?！蹦鞘且粡埪燥@發(fā)黃的卡片，上面印著一個(gè)模糊的小腳印，旁邊還有一行稚嫩的字跡，是母親的筆跡：“吾兒XX，今日滿(mǎn)月，留此紀(jì)念?！雹菽赣H又拿出一個(gè)小小的紅布包，打開(kāi)來(lái)，里面是幾顆乳牙?！斑@是你換下來(lái)的乳牙，我一顆一顆給你收著呢?！蹦赣H的眼神溫柔而悠遠(yuǎn)，“你小時(shí)候換牙，總是哭鼻子，說(shuō)牙掉了就長(zhǎng)不出來(lái)了，我就告訴你，掉了乳牙才能長(zhǎng)出更堅(jiān)固的恒牙?！雹藿又赣H又從里面拿出一張張獎(jiǎng)狀：幼兒園的“好孩子”獎(jiǎng)狀，小學(xué)時(shí)的“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，還有一次畫(huà)畫(huà)比賽獲得的二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀……每一張獎(jiǎng)狀都被母親精心地過(guò)了塑，平整如新。“你看你小時(shí)候多棒，這些都是你的榮譽(yù)?！蹦赣H的語(yǔ)氣中充滿(mǎn)了驕傲。⑦還有一本厚厚的相冊(cè)，里面貼滿(mǎn)了我從小到大的照片：第一次學(xué)會(huì)走路時(shí)搖搖晃晃的樣子，第一次背上書(shū)包上學(xué)時(shí)的興奮表情，生日聚會(huì)上吹蠟燭的瞬間……每一張照片旁邊，母親都用娟秀的字跡標(biāo)注了時(shí)間和地點(diǎn)。⑧梳妝盒的底層，還有一個(gè)小小的音樂(lè)盒，是我十歲生日時(shí)送給母親的禮物。那是一個(gè)很普通的音樂(lè)盒，只要擰上發(fā)條，就會(huì)播放《生日快樂(lè)》歌。母親說(shuō)：“這是你第一次用自己的零花錢(qián)給我買(mǎi)禮物，我一直珍藏著。每次聽(tīng)到這音樂(lè)，我就想起你當(dāng)時(shí)把禮物遞給我時(shí)，小臉通紅，一臉期待的樣子。”⑨我看著梳妝盒里的一件件“寶貝”，眼眶不禁濕潤(rùn)了。這些在我看來(lái)微不足道的東西，在母親眼中，卻比任何金銀珠寶都要珍貴。它們記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，承載著母親對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)。⑩那一刻，我終于明白，母親的“百寶箱”里珍藏的不是什么古董，而是一位母親對(duì)孩子最深沉、最無(wú)私的愛(ài)。這份愛(ài)，樸素而真摯，如同陳年的佳釀，越品越香，永遠(yuǎn)值得我珍藏在心底。17.文章以“母親的‘古董’”為題，有什么好處？（2分）18.第②段在文中有什么作用？（2分）19.賞析第④段中畫(huà)線(xiàn)句子的表達(dá)效果。（2分）那是一張略顯發(fā)黃的卡片，上面印著一個(gè)模糊的小腳印，旁邊還有一行稚嫩的字跡，是母親的筆跡：“吾兒XX，今日滿(mǎn)月，留此紀(jì)念?！?0.結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)母親是一個(gè)怎樣的人。（2分）21.讀了本文，你有什么感悟？（3分）三、寫(xiě)作（共60分）22.請(qǐng)從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。題目一：那一刻，我長(zhǎng)大了題目二：請(qǐng)以“溫暖的陽(yáng)光”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）文體自選（詩(shī)歌除外）；（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；（3）卷面整潔，字跡清楚。---地方中考語(yǔ)文模擬試卷解析同學(xué)們?cè)谕瓿稍嚲砗?，?yīng)仔細(xì)對(duì)照以下解析，不僅要知其然，更要知其所以然，這樣才能真正達(dá)到模擬演練、查漏補(bǔ)缺的目的。一、積累與運(yùn)用（共20分）1.B（解析：A項(xiàng)“粗獷”的“獷”應(yīng)讀“guǎng”；C項(xiàng)“拈輕怕重”的“拈”應(yīng)讀“niān”；D項(xiàng)“哺乳”的“哺”應(yīng)讀“bǔ”。）2.B（解析：A項(xiàng)“翻來(lái)復(fù)去”應(yīng)為“翻來(lái)覆去”；C項(xiàng)“帳蓬”應(yīng)為“帳篷”；D項(xiàng)“莫不關(guān)心”應(yīng)為“漠不關(guān)心”。）3.A（解析：此題考查詞語(yǔ)的搭配?！霸餆帷迸c“寧?kù)o”相對(duì)，“枯寂”與“濕潤(rùn)”相對(duì)，“貧瘠”與“富足”相對(duì)，“平庸”與“不凡”相對(duì)，故選A。）4.D（解析：A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，可刪去“通過(guò)”或“使”；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，可刪去“能否”；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，“映入眼簾”與“陣陣濤聲”不能搭配，可刪去“和陣陣濤聲”。）5.B（解析：這段文字的中心話(huà)題是“小說(shuō)的虛構(gòu)和想象”。②句提出觀點(diǎn)，為首句；①句承接②句，闡述讀小說(shuō)的感受；⑤句是對(duì)①句“神游于小說(shuō)所虛構(gòu)的世界之中”的具體說(shuō)明；④句轉(zhuǎn)折，引出“想象的快樂(lè)也可以通過(guò)自己的嘗試來(lái)獲得”；③句補(bǔ)充說(shuō)明想象要遵循原作思路。故排序?yàn)棰冖佗茛堍?。?.（1）自緣身在最高層（2）落紅不是無(wú)情物（3）苔痕上階綠，草色入簾青（4）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海（解析：默寫(xiě)時(shí)要注意易錯(cuò)字，如“緣”、“滄”等，要理解詩(shī)句含義，避免機(jī)械記憶。）7.（1）示例一：傳承中華文化，浸潤(rùn)美好心靈。示例二：走進(jìn)傳統(tǒng)文化，感受千年魅力。（解析：宣傳標(biāo)語(yǔ)要簡(jiǎn)潔明了，緊扣活動(dòng)主題，具有號(hào)召力。）（2）示例一：活動(dòng)名稱(chēng)：“經(jīng)典誦讀大賽”?；顒?dòng)目的：激發(fā)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和文化素養(yǎng)。示例二：活動(dòng)名稱(chēng)：“傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗分享會(huì)”?；顒?dòng)目的：讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，增強(qiáng)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感