高考古代詩(shī)歌鑒賞專題復(fù)習(xí)資料集前言：詩(shī)歌鑒賞的“門與路”古代詩(shī)歌，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是高考語(yǔ)文試卷中一道獨(dú)特而重要的風(fēng)景線。它以凝練的語(yǔ)言、生動(dòng)的意象、真摯的情感，承載著古人的智慧與情懷。對(duì)于同學(xué)們而言，詩(shī)歌鑒賞不僅是得分的關(guān)鍵，更是一次與先賢對(duì)話、提升文學(xué)素養(yǎng)的契機(jī)。然而，面對(duì)那些距今遙遠(yuǎn)、語(yǔ)言凝練的詩(shī)篇，不少同學(xué)常常感到無(wú)從下手，或解讀浮于表面，或答題不得要領(lǐng)。這份資料集，便是希望能為大家撥開迷霧，找到鑒賞詩(shī)歌的“門與路”，從“讀懂”到“會(huì)答”，最終實(shí)現(xiàn)能力的真正提升。一、考情解讀：把握方向，有的放矢要攻克詩(shī)歌鑒賞，首先需對(duì)高考的考查方向與要求有清晰的認(rèn)識(shí)。近年來(lái)，高考詩(shī)歌鑒賞題呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：1.選材廣泛，名家非名篇與新人佳作并存：命題既關(guān)注李白、杜甫、蘇軾等大家，也不回避有特色的中小詩(shī)人作品，甚至?xí)x取一些此前較少被關(guān)注的佳作。這要求我們不能僅局限于背誦默寫篇目，更要培養(yǎng)廣泛的閱讀興趣和基本的鑒賞能力。2.注重基礎(chǔ)，理解詩(shī)歌是核心：無(wú)論題目如何變化，讀懂詩(shī)歌的字面意思和深層意蘊(yùn)始終是前提?？疾辄c(diǎn)多圍繞意象把握、意境營(yíng)造、情感體悟、語(yǔ)言品味、手法辨析等核心要素展開。3.強(qiáng)調(diào)思辨，探究能力受重視：一些題目會(huì)涉及對(duì)詩(shī)歌觀點(diǎn)、藝術(shù)特色的評(píng)價(jià)，或比較不同詩(shī)歌的異同，這需要同學(xué)們具備一定的獨(dú)立思考和分析探究能力。4.規(guī)范答題，要求精準(zhǔn)簡(jiǎn)潔：答案不僅要“對(duì)”，還要“好”。即要點(diǎn)明確，分析具體，語(yǔ)言規(guī)范，符合詩(shī)歌鑒賞的表達(dá)習(xí)慣。二、讀懂詩(shī)歌：基礎(chǔ)與前提“書讀百遍，其義自見(jiàn)”，詩(shī)歌鑒賞的第一步也是最重要的一步，便是“讀懂”。1.讀題目，知梗概：題目往往是詩(shī)歌內(nèi)容的濃縮或情感的指向。關(guān)注題目中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，以及題眼（如“怨”、“喜”、“憶”、“贈(zèng)”等），能幫助我們快速把握詩(shī)歌主旨。2.讀作者，明風(fēng)格：了解作者的生平、思想、創(chuàng)作風(fēng)格以及所處的時(shí)代背景，對(duì)理解詩(shī)歌情感至關(guān)重要。如陶淵明的恬淡自然，李白的豪放飄逸，杜甫的沉郁頓挫，李商隱的朦朧隱晦。3.讀注釋，獲提示：注釋是命題者提供的重要信息，常涉及字詞釋義、背景介紹、典故說(shuō)明等，務(wù)必仔細(xì)閱讀，充分利用。4.讀正文，解字面：*關(guān)注動(dòng)詞、形容詞：這些詞語(yǔ)往往是詩(shī)歌的“詩(shī)眼”，能生動(dòng)傳神地表現(xiàn)景物特點(diǎn)或人物情感。*注意特殊句式：如倒裝句（“香稻啄余鸚鵡?！保?、省略句，理解時(shí)需調(diào)整語(yǔ)序，補(bǔ)充成分。*疏通大意：逐聯(lián)（或逐句）理解基本意思，把握敘事線索或?qū)懢绊樞颉?.讀意境，悟情感：在理解字面意思的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步感受詩(shī)歌營(yíng)造的意境氛圍（如雄渾壯闊、蕭瑟凄涼、恬靜優(yōu)美等），進(jìn)而體會(huì)詩(shī)人蘊(yùn)含其中的思想情感。這是從“讀懂”到“鑒賞”的關(guān)鍵一躍。三、核心考點(diǎn)精析（一）意象把握與意境鑒賞1.意象：詩(shī)歌中熔鑄了作者主觀情感的客觀物象。如“柳”常與“離別”相關(guān)，“月”常與“思鄉(xiāng)”、“懷人”相連。*設(shè)問(wèn)方式：詩(shī)中某意象有何含義？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析；詩(shī)人通過(guò)哪些意象營(yíng)造了怎樣的氛圍？*鑒賞要點(diǎn)：抓住意象的外在特征（形態(tài)、色彩、聲音等）和內(nèi)在文化內(nèi)涵，理解其象征意義或情感寄托。2.意境：詩(shī)人通過(guò)意象的組合所營(yíng)造的情景交融、虛實(shí)相生的藝術(shù)境界。*設(shè)問(wèn)方式：這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫面？營(yíng)造了怎樣的意境？有何作用？*鑒賞要點(diǎn)：①描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫面（忠于原詩(shī)，用自己的語(yǔ)言概括）；②概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)（如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意準(zhǔn)確選用術(shù)語(yǔ)）；③分析作者的思想情感或該意境的作用。（二）語(yǔ)言鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言具有凝練、形象、富有音樂(lè)性等特點(diǎn)。1.煉字（煉詞）：*設(shè)問(wèn)方式：某字（詞）是全詩(shī)的關(guān)鍵，為什么？請(qǐng)賞析某字（詞）的妙處。*鑒賞要點(diǎn)：①解釋該字（詞）在句中的含義；②展開聯(lián)想，把該字（詞）放入原句中描述景象；③點(diǎn)出該字（詞）烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的情感，或有何藝術(shù)效果（如傳神、生動(dòng)、準(zhǔn)確等）。2.語(yǔ)言風(fēng)格：*設(shè)問(wèn)方式：這首詩(shī)的語(yǔ)言有何特色？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。*常見(jiàn)風(fēng)格術(shù)語(yǔ)：清新自然、質(zhì)樸平實(shí)、華麗典雅、婉約含蓄、豪放飄逸、沉郁頓挫、幽默諷刺、簡(jiǎn)練生動(dòng)等。*鑒賞要點(diǎn)：①點(diǎn)明語(yǔ)言風(fēng)格；②結(jié)合具體詩(shī)句分析這種風(fēng)格是如何體現(xiàn)的；③指出其表達(dá)效果（如更好地表達(dá)了情感等）。（三）表達(dá)技巧（藝術(shù)手法）辨析表達(dá)技巧是詩(shī)人用以抒發(fā)情感、增強(qiáng)表達(dá)效果的手段。這是詩(shī)歌鑒賞的難點(diǎn)，需要系統(tǒng)梳理，靈活辨識(shí)。1.表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、議論、說(shuō)明。詩(shī)歌中主要是描寫和抒情。*描寫：動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、細(xì)節(jié)描寫、白描、工筆等。*抒情：*直接抒情（直抒胸臆）：不假外物，直接表達(dá)情感。*間接抒情：借景抒情、觸景生情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今（詠史抒懷）、用典抒情等。2.表現(xiàn)手法：對(duì)比、襯托（正襯、反襯）、象征、聯(lián)想、想象、渲染、烘托、抑揚(yáng)（先抑后揚(yáng)、先揚(yáng)后抑）、以小見(jiàn)大、借物喻人等。3.修辭手法：比喻、擬人、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、借代、用典、互文等。*設(shè)問(wèn)方式：這首詩(shī)（某聯(lián)/某句）運(yùn)用了什么表達(dá)技巧（藝術(shù)手法/修辭手法）？有何作用（效果）？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。*鑒賞要點(diǎn)：①準(zhǔn)確指出所用技巧；②結(jié)合詩(shī)句具體分析如何運(yùn)用；③點(diǎn)明技巧的表達(dá)效果（如突出了什么內(nèi)容，表達(dá)了什么情感，增強(qiáng)了什么感染力等）。注意：有時(shí)題目會(huì)限定角度（如“修辭手法”），需注意審題。（四）思想情感把握把握詩(shī)歌的思想情感是鑒賞的最終落腳點(diǎn)。1.常見(jiàn)情感類型：*憂國(guó)憂民、建功報(bào)國(guó)、懷古傷今、思鄉(xiāng)懷人、離愁別緒、詠史抒懷、寄情山水、田園歸隱、詠物言志、羈旅愁思、閨怨情思、恬淡閑適、壯志難酬、知音難覓等。2.設(shè)問(wèn)方式：這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。3.把握方法：①關(guān)注詩(shī)歌題目、作者、注釋；②抓住詩(shī)中的關(guān)鍵意象、情感詞語(yǔ)（如“悲”、“喜”、“怨”、“嘆”等）；③分析詩(shī)歌的表達(dá)技巧，理解其背后寄托的情感；④聯(lián)系時(shí)代背景和作者生平。四、規(guī)范答題：步驟與范式詩(shī)歌鑒賞題的答案雖無(wú)定法，但有章可循。規(guī)范的答題步驟和清晰的表達(dá)能讓你的答案更易被閱卷老師認(rèn)可。1.審題是前提：仔細(xì)閱讀題目，明確設(shè)問(wèn)角度（是考意象、手法、情感還是語(yǔ)言？有無(wú)限定條件？），確定答題方向。2.要點(diǎn)要全面：根據(jù)題目要求，將分析出的要點(diǎn)盡可能覆蓋，避免遺漏。3.分析要具體：不能只答術(shù)語(yǔ)，要結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行具體闡釋。“詩(shī)論結(jié)合”是基本原則。4.條理要清晰：如果要點(diǎn)較多，可適當(dāng)分點(diǎn)（用序號(hào)①②③等），使答案層次分明。5.語(yǔ)言要規(guī)范：使用書面語(yǔ)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、流暢，盡量運(yùn)用詩(shī)歌鑒賞的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。答題基本范式（以表達(dá)技巧為例）：*手法判定：這首詩(shī)（某聯(lián)）運(yùn)用了……的手法（技巧）。*具體闡釋：詩(shī)中……（結(jié)合詩(shī)句描述手法的具體運(yùn)用）。*表達(dá)效果/情感主旨：通過(guò)這種手法，……（如：生動(dòng)形象地描繪了……景象/突出了……特點(diǎn)/表達(dá)了詩(shī)人……的情感/增強(qiáng)了詩(shī)歌的……效果）。五、備考建議：功夫在詩(shī)外1.廣泛閱讀，積累感悟：利用課余時(shí)間多讀不同風(fēng)格、不同題材的古典詩(shī)詞，培養(yǎng)語(yǔ)感，提升審美能力。2.回歸教材，夯實(shí)基礎(chǔ)：教材中的經(jīng)典篇目是最好的范例，要深入理解其意象、手法、情感及語(yǔ)言特點(diǎn)。3.勤做練習(xí)，總結(jié)反思：通過(guò)適量練習(xí)熟悉題型，檢驗(yàn)所學(xué)。做完后要對(duì)照答案，分析失分原因，總結(jié)答題規(guī)律。4.整理筆記，構(gòu)建體系：將常見(jiàn)意象、表達(dá)技巧、語(yǔ)言風(fēng)格、思想情感等分類整理，形成自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。5.關(guān)注生活，涵養(yǎng)情懷：詩(shī)歌源于生活，高于生活。培養(yǎng)對(duì)自然、社會(huì)、人生的感知力，能更好地理解詩(shī)人的情感世界。