小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)題庫(kù)（____）同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)學(xué)期的科學(xué)學(xué)習(xí)即將結(jié)束。這份復(fù)習(xí)題庫(kù)旨在幫助同學(xué)們系統(tǒng)梳理本學(xué)期所學(xué)知識(shí)，鞏固重點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，為期末考試做好充分準(zhǔn)備。希望大家認(rèn)真對(duì)待每一道題，不僅要知其然，更要知其所以然，真正理解科學(xué)概念，提升科學(xué)素養(yǎng)。第一單元天氣一、填空題1.我們可以通過(guò)（）、（）、（）、（）等方法來(lái)觀察和描述天氣。2.風(fēng)向是指風(fēng)（）的方向，如北風(fēng)是從（）吹向（）的風(fēng)。3.測(cè)量氣溫的工具是（），通常放在距離地面約（）米高的（）、（）的地方。4.降水的形式有很多，常見的有（）、（）、（）等。5.云主要有三種基本形態(tài)：（）、（）和（）。二、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）1.天氣每天都在變化，我們無(wú)法預(yù)測(cè)。（）2.溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，視線要與液柱頂端相平。（）3.風(fēng)力等級(jí)越大，表示風(fēng)越小。（）4.天空中云量越多，說(shuō)明天氣越晴朗。（）5.我們可以根據(jù)云的形狀和多少來(lái)預(yù)測(cè)天氣。（）三、選擇題1.下列哪種現(xiàn)象不是降水？（）A.下雨B.下雪C.霜D.冰雹2.紅旗向東南方向飄動(dòng)，此時(shí)的風(fēng)向是（）。A.東南風(fēng)B.西北風(fēng)C.東北風(fēng)D.西南風(fēng)3.通常情況下，一天中氣溫最高的時(shí)間大約在（）。A.早晨B.中午C.下午D.傍晚4.用來(lái)測(cè)量降水量的工具是（）。A.風(fēng)向標(biāo)B.雨量器C.溫度計(jì)D.濕度計(jì)5.當(dāng)天空中出現(xiàn)哪種云時(shí)，通常預(yù)示著要下雨？（）A.積云B.層云C.卷云D.以上都不是四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述制作簡(jiǎn)易雨量器的步驟。2.我們?yōu)槭裁匆P(guān)注天氣預(yù)報(bào)？第二單元溶解一、填空題1.把食鹽放入水中，食鹽會(huì)慢慢消失，這種現(xiàn)象叫做（）。2.（）、（）和（）可以加快物質(zhì)在水中的溶解。3.不能在水中溶解的物質(zhì)有（）、（）等（至少舉兩例）。4.過(guò)濾時(shí)，要使用（）、（）和（）等實(shí)驗(yàn)器材。5.分離鹽水中的鹽和水，可以采用（）的方法。二、判斷題1.所有物質(zhì)都能在水中溶解。（）2.攪拌能加快溶解，是因?yàn)樵龃罅宋镔|(zhì)與水的接觸面積。（）3.一杯水中能無(wú)限量地溶解食鹽。（）4.沙在水中沒(méi)有溶解，所以我們能用過(guò)濾的方法把沙從水中分離出來(lái)。（）5.水蒸發(fā)了，溶解在水里的食鹽也一起蒸發(fā)掉了。（）三、選擇題1.下列哪種方法不能加快冰糖在水中的溶解？（）A.用熱水B.把冰糖敲碎C.靜置不動(dòng)D.攪拌2.下列物質(zhì)中，能溶解在水中的是（）。A.食用油B.面粉C.高錳酸鉀D.木屑3.過(guò)濾操作中，漏斗下端的管口應(yīng)（）。A.懸空在燒杯中央B.緊貼燒杯內(nèi)壁C.接觸燒杯底部D.以上均可4.我們喝的汽水，打開瓶蓋后會(huì)有氣泡冒出，這是因?yàn)槠腥芙饬耍ǎ?。A.氧氣B.氫氣C.二氧化碳D.氮?dú)?.要把溶解在水中的食鹽分離出來(lái)，最合適的方法是（）。A.過(guò)濾B.沉淀C.蒸發(fā)D.攪拌四、實(shí)驗(yàn)題設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較不同物質(zhì)在水中的溶解能力。（寫出實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)論）第三單元聲音一、填空題1.聲音是由物體的（）產(chǎn)生的。2.聲音可以在（）、（）、（）中傳播。3.聲音的強(qiáng)弱叫做（），它與物體振動(dòng)的（）有關(guān)；聲音的高低叫做（），它與物體振動(dòng)的（）有關(guān)。4.耳朵分為（）、（）和（）三部分。5.我們應(yīng)該避免長(zhǎng)時(shí)間處于（）的環(huán)境中，以保護(hù)我們的聽力。二、判斷題1.沒(méi)有物體振動(dòng)，也能產(chǎn)生聲音。（）2.聲音在真空中傳播得最快。（）3.物體振動(dòng)幅度越大，聲音越高。（）4.用手按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓聲會(huì)停止，因?yàn)檎駝?dòng)停止了。（）5.耳廓的作用是收集聲音。（）三、選擇題1.下列哪種做法不能改變聲音的高低？（）A.改變琴弦的松緊B.改變鼓面振動(dòng)的幅度C.改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度D.改變吹奏笛子時(shí)空氣柱的長(zhǎng)度2.我們能區(qū)分出鋼琴和小提琴的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊模ǎ┎煌?。A.音量B.音調(diào)C.音色D.傳播速度3.下列哪種物體不是聲源？（）A.正在說(shuō)話的人的聲帶B.振動(dòng)的鼓面C.靜止的鋼琴D.敲響的音叉4.聲音在下列哪種物質(zhì)中傳播速度最快？（）A.空氣B.水C.鋼鐵D.真空5.為了保護(hù)聽力，下列做法正確的是（）。A.經(jīng)常戴耳機(jī)聽高分貝音樂(lè)B.在嘈雜環(huán)境中工作時(shí)佩戴耳塞C.用力掏耳朵D.長(zhǎng)時(shí)間聽聲音很大的音樂(lè)會(huì)四、簡(jiǎn)答題1.為什么宇航員在太空中不能直接對(duì)話，而需要借助無(wú)線電設(shè)備？2.簡(jiǎn)述人耳聽到聲音的過(guò)程。第四單元我們的身體一、填空題1.我們的身體可以分為（）、（）、（）和（）四個(gè)部分。2.人體的骨骼共有（）塊，它們共同組成了人體的（）。骨骼有（）、（）和（）的作用。3.（）是人體進(jìn)行呼吸的主要器官，（）是氣體交換的場(chǎng)所。4.食物在人體內(nèi)經(jīng)過(guò)的消化器官有：口腔、（）、（）、（）、大腸和肛門等。5.人體的各種運(yùn)動(dòng)都是由（）、（）和（）協(xié)調(diào)配合完成的。二、判斷題1.心臟的主要功能是輸送血液。（）2.我們吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽，有利于食物的消化。（）3.經(jīng)常參加體育鍛煉，可以增強(qiáng)我們的心肺功能。（）4.骨骼是堅(jiān)硬的，它不會(huì)生長(zhǎng)。（）5.我們用鼻子呼吸比用嘴呼吸更好。（）三、選擇題1.下列哪項(xiàng)不是人體骨骼的作用？（）A.支撐身體B.保護(hù)內(nèi)臟C.產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)D.促進(jìn)消化2.食物消化和吸收的主要場(chǎng)所是（）。A.口腔B.胃C.小腸D.大腸3.我們吸入的空氣中，含量最多的氣體是（）。A.氧氣B.氮?dú)釩.二氧化碳D.氫氣4.下列哪種行為不利于保護(hù)我們的消化器官？（）A.飯前便后洗手B.不吃過(guò)期變質(zhì)的食物C.暴飲暴食D.少吃辛辣刺激性食物5.能使我們的手臂彎曲和伸直的肌肉是（）。A.胸肌B.腹肌C.肱二頭肌和肱三頭肌D.心肌四、連線題將下列器官與其對(duì)應(yīng)的功能用線連起來(lái)。器官功能:---------:-----------------------肺消化食物，吸收營(yíng)養(yǎng)心臟過(guò)濾血液，產(chǎn)生尿液胃進(jìn)行氣體交換腎臟輸送血液大腦控制人體的各項(xiàng)活動(dòng)參考答案（注：為了更好地幫助同學(xué)們復(fù)習(xí)，參考答案部分將對(duì)部分重點(diǎn)或易混淆的題目進(jìn)行簡(jiǎn)要解析。）第一單元天氣一、填空題1.看云量、測(cè)氣溫、識(shí)風(fēng)向、量降水（或其他合理觀察方法）2.吹來(lái)；北方；南方3.溫度計(jì)；1.5；通風(fēng)、陰涼4.雨、雪、冰雹（或霜、露，合理即可）5.積云、層云、卷云二、判斷題1.×（天氣是可以根據(jù)一些現(xiàn)象和工具進(jìn)行預(yù)測(cè)的）2.√3.×（風(fēng)力等級(jí)越大，表示風(fēng)越大）4.×（云量越多，通常天氣越陰沉）5.√三、選擇題1.C（霜是地面或物體表面的水汽遇冷凝華形成的，不是從天空降下來(lái)的）2.B3.C（通常下午2點(diǎn)左右氣溫最高）4.B5.B（層云通常是灰色的，低而厚，常帶來(lái)降水）四、簡(jiǎn)答題1.答：制作簡(jiǎn)易雨量器的步驟：（1）準(zhǔn)備一個(gè)透明、直筒的塑料瓶或玻璃瓶。（2）將瓶子的上部剪下，作為漏斗。（3）將剪下的部分倒置，瓶口向下放入下半部分的瓶中，并用膠帶固定。（4）在瓶身側(cè)面貼上刻度紙條，0刻度對(duì)準(zhǔn)瓶?jī)?nèi)底部。（5）將雨量器放置在開闊、無(wú)遮擋的地方，離地一定高度。2.答：關(guān)注天氣預(yù)報(bào)可以幫助我們及時(shí)了解未來(lái)的天氣情況，以便我們合理安排出行、增減衣物、進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、預(yù)防自然災(zāi)害等。第二單元溶解一、填空題1.溶解2.攪拌、加熱（或升高溫度）、切碎（或研碎、減小顆粒大?。?.沙、食用油（或面粉、木屑等，合理即可）4.漏斗、濾紙、燒杯（或鐵架臺(tái)）5.蒸發(fā)（或加熱蒸發(fā)）二、判斷題1.×2.√（攪拌主要是加速了物質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)和擴(kuò)散）3.×（一定量的水在一定溫度下只能溶解一定量的食鹽，即食鹽的溶解是有限度的）4.√5.×（水蒸發(fā)了，溶解在水里的食鹽會(huì)留下來(lái)，形成晶體）三、選擇題1.C2.C3.B（防止濾液濺出）4.C5.C四、實(shí)驗(yàn)題（提示：實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊鞔_，如“比較食鹽和小蘇打在水中的溶解能力”；實(shí)驗(yàn)材料要齊全，包括相同的水量、不同的溶質(zhì)、攪拌棒、燒杯等；實(shí)驗(yàn)步驟要控制變量，如水量相同、溫度相同、都攪拌或都不攪拌、每次加入的溶質(zhì)質(zhì)量相同等；實(shí)驗(yàn)結(jié)論要根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出，說(shuō)明在相同條件下哪種物質(zhì)溶解能力更強(qiáng)。）第三單元聲音一、填空題1.振動(dòng)2.固體、液體、氣體3.音量（響度）；幅度；音調(diào)；快慢（頻率）4.外耳、中耳、內(nèi)耳5.過(guò)高音量（或嘈雜）二、判斷題1.×（聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，沒(méi)有振動(dòng)就沒(méi)有聲音）2.×（聲音不能在真空中傳播）3.×（物體振動(dòng)幅度越大，聲音越強(qiáng)（音量越大））4.√5.√三、選擇題1.C2.C3.C（靜止的鋼琴?zèng)]有振動(dòng)，不能產(chǎn)生聲音，所以不是聲源）4.C（聲音在固體中傳播速度最快，在氣體中最慢）5.B四、簡(jiǎn)答題1.答：因?yàn)槁曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì)（固體、液體或氣體），而太空中是真空環(huán)境，沒(méi)有可以傳播聲音的介質(zhì)。無(wú)線電波可以在真空中傳播，所以宇航員需要借助無(wú)線電設(shè)備進(jìn)行對(duì)話。2.答：人耳聽到聲音的過(guò)程：物體振動(dòng)產(chǎn)生聲音，聲音通過(guò)空氣（或其他介質(zhì)）以聲波的形式傳播，到達(dá)耳廓，耳廓收集聲波并將其傳入外耳道，聲波引起鼓膜振動(dòng)，鼓膜的振動(dòng)通過(guò)聽小骨傳遞到內(nèi)耳，內(nèi)耳中的耳蝸將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為神經(jīng)信號(hào)，神經(jīng)信號(hào)通過(guò)聽覺(jué)神經(jīng)傳遞到大腦，大腦接收并識(shí)別信號(hào)，我們就聽到了聲音。第四單元我們的身體一、填空題1.頭、頸、軀干、四肢2.206；骨骼（或骨骼系統(tǒng)）；支撐、保護(hù)、運(yùn)動(dòng)3.肺；肺泡4.食道、胃、小腸5.骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉二、判斷題1.√2.√3.√4.×（骨骼會(huì)生長(zhǎng)和修復(fù)）5.√（鼻子內(nèi)有鼻毛和黏膜，可以過(guò)濾和濕潤(rùn)空氣