幼兒園重陽節(jié)主題社會(huì)活動(dòng)教案一、活動(dòng)背景與設(shè)計(jì)理念重陽節(jié)，作為中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，承載著深厚的文化底蘊(yùn)和家庭倫理觀念，其核心在于“敬老、愛老、助老”。在當(dāng)今社會(huì)，引導(dǎo)幼兒從小了解傳統(tǒng)節(jié)日，感受尊老敬老的美德，對(duì)于培養(yǎng)其良好的道德品質(zhì)和社會(huì)情感具有重要意義。本活動(dòng)旨在通過生動(dòng)有趣的形式，讓幼兒在直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)中，初步理解重陽節(jié)的含義，萌發(fā)尊敬長輩、關(guān)愛老人的情感，并嘗試用自己的方式向長輩表達(dá)愛意。二、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：初步了解重陽節(jié)是我國傳統(tǒng)的敬老節(jié)日，知道“九九”重陽的寓意，感受節(jié)日的氛圍。2.情感目標(biāo)：體驗(yàn)與家中長輩或社區(qū)老人互動(dòng)的溫暖，萌發(fā)尊敬、關(guān)愛長輩的情感，感受付出愛的快樂。3.能力目標(biāo)：嘗試用繪畫、歌唱、簡(jiǎn)單的手工或一句祝福語等方式向長輩表達(dá)祝福和愛意，發(fā)展初步的社會(huì)交往能力。三、活動(dòng)對(duì)象中班或大班幼兒四、活動(dòng)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)自己的爺爺奶奶、外公外婆等長輩有基本的情感連接和日常交往經(jīng)驗(yàn)。2.物質(zhì)準(zhǔn)備：*關(guān)于重陽節(jié)的圖片或PPT（內(nèi)容包括：老人、菊花、登高、重陽糕等元素）。*舒緩溫馨的背景音樂（如《感恩的心》、《爺爺為我打月餅》等）。*繪畫材料：畫紙、蠟筆、水彩筆等，用于制作賀卡或繪畫作品。*手工材料：如彩紙、膠水、剪刀（教師輔助）、毛線等，用于制作簡(jiǎn)單的敬老小禮物。*重陽糕（可購買或幼兒園廚房制作，作為品嘗環(huán)節(jié)）。*邀請(qǐng)幾位幼兒的爺爺奶奶或社區(qū)老人參與活動(dòng)（提前溝通，確保老人身體狀況適宜）。五、活動(dòng)過程（一）導(dǎo)入：感知重陽，激發(fā)興趣活動(dòng)伊始，教師可播放一段關(guān)于秋天景色的視頻或展示秋季菊花盛開的圖片，引導(dǎo)幼兒感受秋季的美好。隨后，教師以親切自然的口吻提問：“小朋友們，秋天到了，天氣變涼了，我們會(huì)迎來很多有趣的節(jié)日。你們知道嗎，在秋天有一個(gè)特別尊敬爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日，叫做重陽節(jié)，也叫‘老人節(jié)’?！苯處熆沙鍪尽爸仃枴倍值膱D片（或用簡(jiǎn)單的圖示表示），并簡(jiǎn)單解釋“九九重陽”中“九”與“久”的諧音寓意，象征著長長久久，也寄托了對(duì)老人健康長壽的祝福。（二）展開：了解習(xí)俗，體驗(yàn)敬老1.認(rèn)識(shí)重陽節(jié)習(xí)俗：教師通過生動(dòng)的語言結(jié)合圖片或PPT，向幼兒介紹重陽節(jié)的一些主要習(xí)俗，如：*登高望遠(yuǎn)：秋天天氣好，人們喜歡爬上高處，看看遠(yuǎn)方的風(fēng)景。*賞菊花：秋天是菊花盛開的季節(jié)，菊花很漂亮，人們會(huì)去公園賞菊。*吃重陽糕：人們會(huì)做一種甜甜的糕，叫做重陽糕，吃了重陽糕，希望生活像糕一樣步步高。*尊敬老人：這是重陽節(jié)最重要的習(xí)俗，人們會(huì)在這一天向家里的長輩表達(dá)愛和感謝。（此環(huán)節(jié)注意語言的淺顯易懂，避免過多成人化的解釋，重點(diǎn)突出“尊敬老人”這一核心習(xí)俗。）2.分享我的好爺爺/好奶奶：鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)言，說說自己的爺爺奶奶（或外公外婆）平時(shí)是怎樣關(guān)心自己的，自己喜歡爺爺奶奶做什么。教師引導(dǎo)幼兒回憶與長輩相處的溫馨瞬間，如“奶奶給我講故事”、“爺爺帶我去公園”等，激發(fā)幼兒對(duì)長輩的愛。3.學(xué)習(xí)敬老禮儀：教師引導(dǎo)幼兒思考：“我們應(yīng)該怎樣關(guān)心爺爺奶奶呢？”鼓勵(lì)幼兒說出自己的想法，如“給奶奶捶捶背”、“聽爺爺?shù)脑挕?、“不惹他們生氣”等。教師可現(xiàn)場(chǎng)模擬一些簡(jiǎn)單的敬老行為，如見面主動(dòng)問好、攙扶老人、為老人端水等，并邀請(qǐng)幼兒模仿，讓幼兒在互動(dòng)中學(xué)習(xí)基本的敬老禮儀。4.制作愛心禮物：教師：“重陽節(jié)到了，我們也來為爺爺奶奶、外公外婆準(zhǔn)備一份充滿愛心的小禮物吧！”*選項(xiàng)一（繪畫/賀卡）：幼兒自主選擇畫紙和畫筆，畫出自己想送給長輩的畫，如“我和爺爺手拉手”、“漂亮的菊花”等，或制作一張簡(jiǎn)單的賀卡，畫上愛心、寫上（或請(qǐng)老師代寫）簡(jiǎn)單的祝福語，如“爺爺奶奶我愛你”、“祝爺爺奶奶節(jié)日快樂”。*選項(xiàng)二（手工）：根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和動(dòng)手能力，提供簡(jiǎn)單的手工材料，如制作紙質(zhì)的小菊花、愛心掛飾等。教師巡回指導(dǎo)，幫助有困難的幼兒。（此環(huán)節(jié)播放溫馨的背景音樂，營造安靜、專注的創(chuàng)作氛圍。）（三）高潮：濃情互動(dòng)，傳遞祝福1.邀請(qǐng)老人入場(chǎng)：當(dāng)幼兒基本完成禮物制作后，教師可以神秘的語氣說：“今天，我們還請(qǐng)到了幾位特別的客人，他們就是我們小朋友的爺爺奶奶（外公外婆），讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們！”邀請(qǐng)事先安排好的老人入場(chǎng)，幼兒可以將自己制作的禮物送給爺爺奶奶，并大聲說出自己的祝福。2.互動(dòng)游戲與表演：*溫馨一刻：鼓勵(lì)幼兒為老人做一些力所能及的事情，如給老人捶捶背、揉揉肩、剝一顆糖給老人吃等。*才藝展示：可邀請(qǐng)幼兒為老人表演事先準(zhǔn)備好的歌曲、兒歌或舞蹈，如《我的好媽媽》（可改編歌詞為“我的好爺爺/奶奶”）、《聽我說謝謝你》等，用稚嫩的表演表達(dá)愛意。*共嘗重陽糕：教師端出準(zhǔn)備好的重陽糕，邀請(qǐng)老人和幼兒一起品嘗。教師簡(jiǎn)單介紹重陽糕的寓意，讓幼兒知道吃重陽糕是希望老人健康長壽、生活甜蜜。3.集體合影留念：組織幼兒和老人一起合影，記錄下這溫馨美好的時(shí)刻。（四）結(jié)束：情感升華，活動(dòng)延伸1.分享與總結(jié)：活動(dòng)接近尾聲，教師引導(dǎo)幼兒說說參加活動(dòng)的感受，“今天和爺爺奶奶一起過節(jié)開心嗎？”“我們?yōu)闋敔斈棠套隽耸裁?？”教師總結(jié)：“爺爺奶奶為我們付出了很多愛，我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心他們、愛他們，不僅在重陽節(jié)，平時(shí)也要做一個(gè)尊敬老人、愛護(hù)老人的好孩子?！?.活動(dòng)延伸提示：教師向幼兒發(fā)出倡議：“今天我們?cè)谟變簣@和爺爺奶奶過了快樂的重陽節(jié)，回家以后，小朋友們也要把這份愛帶回家，為家里的長輩做一件力所能及的好事，比如幫奶奶掃掃地，給爺爺拿眼鏡等，并把今天在幼兒園學(xué)到的祝福和表演送給他們，好不好？”六、活動(dòng)延伸建議1.家庭活動(dòng)：鼓勵(lì)家長配合，引導(dǎo)幼兒在家中繼續(xù)踐行敬老行為，并將幼兒的行動(dòng)拍照或錄像分享到班級(jí)群，形成家園共育的良好氛圍。2.區(qū)域活動(dòng)：在美工區(qū)投放更多與重陽節(jié)相關(guān)的材料，如彩泥制作重陽糕、用不同材料制作菊花等；在閱讀區(qū)投放有關(guān)親情、敬老主題的繪本。3.角色扮演區(qū)：設(shè)置“敬老院”等角色扮演場(chǎng)景，讓幼兒在游戲中進(jìn)一步體驗(yàn)關(guān)愛老人的情感。七、活動(dòng)反思（此部分由教師在活動(dòng)結(jié)束后根據(jù)實(shí)際情況填寫）*幼兒對(duì)活動(dòng)的參與度和興趣如何？哪些環(huán)節(jié)最吸引幼兒？*活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成情況如何？幼兒是否理解了重陽節(jié)的意義，是否萌發(fā)了敬老愛老的情感？*邀請(qǐng)老人參與的環(huán)節(jié)效果如何？幼兒與老人的互動(dòng)是否自然、溫馨？*在材料準(zhǔn)備、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、時(shí)間掌控等方面有哪些成功之處和需要改進(jìn)的地方？*活動(dòng)過程中是否關(guān)注到個(gè)體差異，對(duì)不同發(fā)展水平的幼兒是否