申請(qǐng)書改時(shí)間申請(qǐng)書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

我懷著無(wú)比激動(dòng)和誠(chéng)摯的心情，鄭重地向貴校提出申請(qǐng)，請(qǐng)求將我的畢業(yè)論文提交截止時(shí)間延期至2024年6月30日。我深知，畢業(yè)論文是大學(xué)階段學(xué)習(xí)和研究成果的集中體現(xiàn)，是對(duì)我學(xué)術(shù)能力、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的全面檢驗(yàn)，因此，我始終以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待這一重要任務(wù)。然而，由于諸多客觀因素的制約，我目前尚未完成論文的撰寫工作，特此申請(qǐng)延期，希望能夠得到貴校領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持。

近年來(lái)，隨著高等教育的不斷發(fā)展和學(xué)術(shù)研究水平的日益提高，畢業(yè)論文在人才培養(yǎng)中的重要性愈發(fā)凸顯。作為即將畢業(yè)的大學(xué)生，我深知完成一篇高質(zhì)量的畢業(yè)論文不僅是對(duì)所學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)總結(jié)和升華，更是對(duì)我學(xué)術(shù)素養(yǎng)、研究能力和創(chuàng)新能力的重要鍛煉。在過(guò)去的兩年多時(shí)間里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)課程，積極參與科研項(xiàng)目，不斷積累學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)，為完成畢業(yè)論文打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我選擇的研究課題是“基于的智慧教育平臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)”，這是一個(gè)具有廣闊應(yīng)用前景和深遠(yuǎn)理論意義的研究方向。通過(guò)對(duì)該課題的深入研究，我希望能夠探索出一條利用技術(shù)提升教育質(zhì)量、優(yōu)化教育資源配置的新路徑，為我國(guó)教育事業(yè)的改革與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

在論文的撰寫過(guò)程中，我查閱了大量國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的研究方法和技術(shù)手段，并積極與導(dǎo)師溝通，不斷完善論文的研究框架和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。然而，由于研究課題本身的復(fù)雜性和技術(shù)難度，以及實(shí)驗(yàn)設(shè)備和數(shù)據(jù)資源的有限性，我在論文的實(shí)證研究和數(shù)據(jù)分析方面遇到了一些困難。特別是在模型訓(xùn)練和算法優(yōu)化方面，由于缺乏足夠的計(jì)算資源和經(jīng)驗(yàn)積累，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果并不理想，需要進(jìn)一步優(yōu)化算法和調(diào)整實(shí)驗(yàn)參數(shù)。此外，由于疫情防控形勢(shì)的變化，學(xué)校的教學(xué)和科研活動(dòng)受到了一定程度的影響，這也對(duì)我的論文研究造成了一定程度的干擾。

面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，我并沒有氣餒，而是更加堅(jiān)定了完成論文的決心。我認(rèn)識(shí)到，學(xué)術(shù)研究是一個(gè)不斷探索、不斷試錯(cuò)的過(guò)程，只有通過(guò)反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證，才能得出科學(xué)可靠的結(jié)論。因此，我計(jì)劃在接下來(lái)的時(shí)間里，進(jìn)一步加強(qiáng)與導(dǎo)師的溝通，尋求更多的指導(dǎo)和建議，同時(shí)積極尋求校外專家的幫助，共同解決論文研究中遇到的問(wèn)題。此外，我還計(jì)劃利用課余時(shí)間參加一些相關(guān)的學(xué)術(shù)會(huì)議和研討會(huì)，學(xué)習(xí)最新的研究成果和技術(shù)動(dòng)態(tài)，不斷提升自己的研究能力和水平。

為了能夠按時(shí)完成論文的撰寫工作，我制定了詳細(xì)的研究計(jì)劃和時(shí)間表。在接下來(lái)的三個(gè)月里，我計(jì)劃每天投入至少8個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行論文研究和寫作，每周至少與導(dǎo)師進(jìn)行一次面對(duì)面的交流，每月至少參加一次學(xué)術(shù)會(huì)議或研討會(huì)。同時(shí)，我還計(jì)劃充分利用學(xué)校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和數(shù)據(jù)資源，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)研究和數(shù)據(jù)分析，力爭(zhēng)在短期內(nèi)取得突破性的進(jìn)展。我相信，通過(guò)自己的努力和貴校的支持，我一定能夠按時(shí)完成論文的撰寫工作，并提交一篇高質(zhì)量的畢業(yè)論文。

在論文的撰寫過(guò)程中，我始終堅(jiān)持實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的原則，力求做到理論聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)新與實(shí)踐相結(jié)合。我深知，一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文不僅要有深刻的理論內(nèi)涵，還要有切實(shí)的應(yīng)用價(jià)值，才能真正體現(xiàn)學(xué)術(shù)研究的意義和價(jià)值。因此，在論文的研究過(guò)程中，我注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題解決，力求在理論創(chuàng)新和實(shí)踐應(yīng)用方面都取得一定的成果。同時(shí)，我還注重論文的規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性，嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范，確保論文的質(zhì)量和水平。

我深知，完成一篇高質(zhì)量的畢業(yè)論文需要付出艱辛的努力和堅(jiān)持不懈的精神。在接下來(lái)的時(shí)間里，我將更加嚴(yán)格要求自己，克服一切困難，全力以赴地完成論文的撰寫工作。我相信，通過(guò)自己的努力和貴校的支持，我一定能夠按時(shí)完成論文的撰寫工作，并提交一篇高質(zhì)量的畢業(yè)論文。同時(shí)，我也希望能夠在未來(lái)的學(xué)術(shù)研究和工作中，繼續(xù)得到貴校的關(guān)心和支持，不斷提升自己的學(xué)術(shù)水平和研究能力，為我國(guó)的教育事業(yè)和科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，再次感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的理解和關(guān)心，我將以更加飽滿的熱情和更加堅(jiān)定的信念，全力以赴地完成畢業(yè)論文的撰寫工作，不辜負(fù)貴校的培養(yǎng)和期望。請(qǐng)考驗(yàn)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：XXX

單位名稱：XXX（需蓋章）

2023年11月15日

申請(qǐng)書二：

一.申請(qǐng)人基本信息

申請(qǐng)人姓名：張明

性別：男

出生年月：1998年5月20日

民族：漢族

面貌：共青團(tuán)員

專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

年級(jí)：2021級(jí)

學(xué)號(hào)：20211012345

聯(lián)系電話：（此處不填寫）

電子郵箱：（此處不填寫）

家庭住址：（此處不填寫）

聯(lián)系教師：李教授

二．申請(qǐng)事項(xiàng)

本人張明，系計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)2021級(jí)學(xué)生，現(xiàn)因個(gè)人原因及學(xué)業(yè)發(fā)展的需要，特向?qū)W校申請(qǐng)將本人的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）最終提交截止日期延期至2024年7月31日。本次申請(qǐng)旨在為本人提供更充足的時(shí)間以完成高質(zhì)量的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），確保研究成果的深度與廣度，同時(shí)更好地準(zhǔn)備即將開始的職業(yè)生涯。

三．事實(shí)與理由

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）作為本科階段學(xué)習(xí)成果的集中體現(xiàn)，是衡量學(xué)生綜合能力與學(xué)術(shù)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。自進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，本人始終以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一門課程與學(xué)術(shù)活動(dòng)，積極參與各類科研實(shí)踐，努力提升自身的專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力。在過(guò)去的三年里，本人在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域積累了豐富的知識(shí)基礎(chǔ)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本次畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主題為“基于深度學(xué)習(xí)的圖像識(shí)別算法研究與應(yīng)用”。該課題選取的原因在于圖像識(shí)別技術(shù)在當(dāng)今社會(huì)具有廣泛的應(yīng)用前景，涉及智能安防、醫(yī)療診斷、自動(dòng)駕駛等多個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)對(duì)該課題的研究，本人希望能夠深入理解深度學(xué)習(xí)算法的原理與應(yīng)用，掌握?qǐng)D像處理與分析的核心技術(shù)，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的研究過(guò)程中，本人已經(jīng)完成了文獻(xiàn)綜述、研究方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)平臺(tái)搭建等前期工作。目前，本人正在進(jìn)行核心算法的調(diào)試與優(yōu)化，以及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集與處理。然而，由于實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的技術(shù)難題較多，且部分實(shí)驗(yàn)設(shè)備與資源有限，導(dǎo)致研究進(jìn)度受到一定程度的制約。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

首先，在算法調(diào)試與優(yōu)化方面，本人嘗試了多種深度學(xué)習(xí)模型與訓(xùn)練策略，但實(shí)驗(yàn)結(jié)果并未達(dá)到預(yù)期效果。經(jīng)過(guò)反復(fù)調(diào)試與參數(shù)調(diào)整，發(fā)現(xiàn)模型的準(zhǔn)確率與魯棒性仍有較大的提升空間。為了進(jìn)一步提升算法性能，本人需要投入更多的時(shí)間和精力進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索與參數(shù)優(yōu)化。

其次，在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)收集與處理方面，由于圖像數(shù)據(jù)的獲取與標(biāo)注需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和人力，目前本人的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)集仍未能達(dá)到理想規(guī)模。為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，本人需要進(jìn)一步擴(kuò)大數(shù)據(jù)集規(guī)模，并進(jìn)行數(shù)據(jù)清洗與預(yù)處理工作。這一過(guò)程需要細(xì)致入微的操作和耐心細(xì)致的態(tài)度，預(yù)計(jì)需要較長(zhǎng)時(shí)間才能完成。

此外，在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的撰寫過(guò)程中，本人也遇到了一些困難。由于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）對(duì)學(xué)術(shù)規(guī)范與寫作質(zhì)量要求較高，本人需要在保證研究?jī)?nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)性的同時(shí)，注重論文的邏輯結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)與格式規(guī)范。為了提升論文質(zhì)量，本人需要反復(fù)修改與潤(rùn)色論文內(nèi)容，確保論文的學(xué)術(shù)價(jià)值與可讀性。

除了上述客觀原因外，本人還考慮到個(gè)人發(fā)展的需要。在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成之后，本人計(jì)劃參加研究生入學(xué)考試或投身于職場(chǎng)實(shí)踐。如果能夠獲得更充裕的時(shí)間來(lái)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），本人將能夠更加充分地準(zhǔn)備考試或提升職業(yè)技能，為未來(lái)的發(fā)展創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)。

四.落款

本人鄭重承諾，將嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的撰寫工作，并按時(shí)提交最終成果。懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠理解本人的實(shí)際情況與需求，批準(zhǔn)本次延期申請(qǐng)。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本人的關(guān)心與支持！

申請(qǐng)人：張明

2023年12月20日

申請(qǐng)書三：

一.稱謂

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

二．申請(qǐng)事項(xiàng)與理由

我是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2021級(jí)軟件工程專業(yè)的學(xué)生李華，學(xué)號(hào)20211012346。經(jīng)過(guò)對(duì)個(gè)人學(xué)業(yè)規(guī)劃、未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向以及當(dāng)前畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展情況的綜合考量，我鄭重地向?qū)W校提出申請(qǐng)，懇請(qǐng)將我的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）最終提交截止時(shí)間從原定的2024年6月30日延期至2024年8月31日。此次申請(qǐng)并非出于推諉學(xué)業(yè)的責(zé)任感，而是基于對(duì)自我發(fā)展更深層次的思考以及對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量更嚴(yán)格的要求，希望能夠獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解與批準(zhǔn)。

自進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我始終將學(xué)習(xí)放在首位，刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，積極參加各類學(xué)術(shù)競(jìng)賽和科研項(xiàng)目，努力提升自身的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。在軟件工程專業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、軟件工程等核心課程，并熟練掌握了多種編程語(yǔ)言，如C/C++、Java、Python等，以及相關(guān)的開發(fā)工具和框架，如VisualStudio、Eclipse、IntelliJIDEA、SpringBoot等。這些知識(shí)和技能為我進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我此次畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的題目是“基于微服務(wù)架構(gòu)的分布式電商系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)”。選擇該課題的原因在于，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展和電子商務(wù)的蓬勃興起，傳統(tǒng)的單體應(yīng)用架構(gòu)已無(wú)法滿足現(xiàn)代電商系統(tǒng)對(duì)高并發(fā)、高可用、可擴(kuò)展性的需求。微服務(wù)架構(gòu)作為一種新興的軟件架構(gòu)模式，通過(guò)將大型應(yīng)用拆分為一組小型的、獨(dú)立部署的服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的模塊化、解耦化和靈活性，能夠更好地應(yīng)對(duì)電商系統(tǒng)復(fù)雜多變的需求。通過(guò)對(duì)該課題的研究，我希望能夠深入理解微服務(wù)架構(gòu)的設(shè)計(jì)原則和實(shí)現(xiàn)技術(shù)，掌握分布式系統(tǒng)的開發(fā)方法和調(diào)試技巧，提升自身的系統(tǒng)設(shè)計(jì)和開發(fā)能力。

在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的準(zhǔn)備工作階段，我查閱了大量的相關(guān)文獻(xiàn)資料，包括微服務(wù)架構(gòu)的書籍、論文、技術(shù)博客等，深入了解了微服務(wù)架構(gòu)的起源、發(fā)展、優(yōu)缺點(diǎn)以及適用場(chǎng)景。我還學(xué)習(xí)了SpringCloud、Dubbo等主流微服務(wù)框架的原理和使用方法，并設(shè)計(jì)了系統(tǒng)的整體架構(gòu)，包括系統(tǒng)功能模塊劃分、服務(wù)接口設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)方案等。在技術(shù)選型方面，我選擇了Java作為主要開發(fā)語(yǔ)言，SpringBoot作為基礎(chǔ)框架，MySQL作為數(shù)據(jù)庫(kù)，Redis作為緩存，以及RabbitMQ作為消息隊(duì)列，構(gòu)建了一個(gè)基于微服務(wù)架構(gòu)的分布式電商系統(tǒng)。

然而，在系統(tǒng)開發(fā)和測(cè)試的過(guò)程中，我遇到了一些預(yù)想不到的困難和挑戰(zhàn)。首先，微服務(wù)架構(gòu)的復(fù)雜性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的預(yù)期。在單體應(yīng)用架構(gòu)中，所有功能模塊都運(yùn)行在同一個(gè)進(jìn)程空間中，相互之間的調(diào)用非常簡(jiǎn)單直接。但在微服務(wù)架構(gòu)中，各個(gè)服務(wù)都是獨(dú)立部署的，相互之間的調(diào)用需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行，這涉及到網(wǎng)絡(luò)延遲、服務(wù)容錯(cuò)、服務(wù)發(fā)現(xiàn)等諸多問(wèn)題。在開發(fā)過(guò)程中，我遇到了服務(wù)之間的通信延遲過(guò)高、服務(wù)熔斷、服務(wù)降級(jí)等問(wèn)題，這些問(wèn)題嚴(yán)重影響了系統(tǒng)的性能和穩(wěn)定性。

為了解決這些問(wèn)題，我花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力進(jìn)行調(diào)試和優(yōu)化。我學(xué)習(xí)了負(fù)載均衡、服務(wù)注冊(cè)與發(fā)現(xiàn)、熔斷器、網(wǎng)關(guān)等微服務(wù)架構(gòu)的核心組件，并嘗試了不同的解決方案。例如，為了解決服務(wù)之間的通信延遲問(wèn)題，我嘗試了使用不同的傳輸協(xié)議，如HTTP/2、gRPC等，并對(duì)服務(wù)接口進(jìn)行了優(yōu)化，減少了接口的調(diào)用次數(shù)和數(shù)據(jù)傳輸量。為了解決服務(wù)熔斷問(wèn)題，我使用了Hystrix、Sentinel等熔斷器框架，對(duì)服務(wù)進(jìn)行了容錯(cuò)處理。為了解決服務(wù)降級(jí)問(wèn)題，我設(shè)計(jì)了服務(wù)降級(jí)策略，當(dāng)服務(wù)負(fù)載過(guò)高時(shí)，可以自動(dòng)降級(jí)部分非核心功能，以保證系統(tǒng)的核心功能正常運(yùn)行。

其次，在系統(tǒng)測(cè)試過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的性能和穩(wěn)定性仍然無(wú)法滿足電商系統(tǒng)的要求。電商系統(tǒng)通常需要處理大量的并發(fā)請(qǐng)求，對(duì)系統(tǒng)的性能要求非常高。在測(cè)試過(guò)程中，我使用了JMeter等性能測(cè)試工具對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了壓力測(cè)試，發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)在高并發(fā)訪問(wèn)下出現(xiàn)了性能瓶頸，響應(yīng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，系統(tǒng)吞吐量過(guò)低。為了解決這些問(wèn)題，我需要對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行性能優(yōu)化，包括數(shù)據(jù)庫(kù)優(yōu)化、緩存優(yōu)化、代碼優(yōu)化等。例如，我可以對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行分庫(kù)分表，減少數(shù)據(jù)庫(kù)的負(fù)載；可以使用Redis等緩存技術(shù)，減少數(shù)據(jù)庫(kù)的訪問(wèn)次數(shù)；可以對(duì)代碼進(jìn)行優(yōu)化，減少代碼的執(zhí)行時(shí)間。

此外，在系統(tǒng)安全方面，我也發(fā)現(xiàn)了一些安全隱患。電商系統(tǒng)涉及用戶的個(gè)人信息和交易數(shù)據(jù)，對(duì)系統(tǒng)的安全性要求非常高。在開發(fā)過(guò)程中，我雖然采取了一些安全措施，如用戶密碼加密存儲(chǔ)、防止SQL注入等，但仍然存在一些安全隱患，如跨站腳本攻擊（XSS）、跨站請(qǐng)求偽造（CSRF）等。為了提高系統(tǒng)的安全性，我需要進(jìn)一步加強(qiáng)系統(tǒng)的安全防護(hù)措施，如使用HTTPS協(xié)議、防止XSS攻擊、防止CSRF攻擊等。

由于上述問(wèn)題的存在，我需要投入更多的時(shí)間和精力對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)試、優(yōu)化和測(cè)試，以確保系統(tǒng)能夠滿足電商系統(tǒng)的要求。同時(shí)，我還需要進(jìn)一步完善論文的內(nèi)容，對(duì)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、測(cè)試等方面進(jìn)行詳細(xì)的闡述，并對(duì)系統(tǒng)的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析和總結(jié)。此外，我還需要準(zhǔn)備畢業(yè)答辯，對(duì)系統(tǒng)的功能、性能、安全性等方面進(jìn)行詳細(xì)的講解，并回答老師的提問(wèn)。

除了以上客觀原因外，我還希望利用延期后的時(shí)間，進(jìn)一步提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成之后，我將面臨畢業(yè)和就業(yè)的雙重壓力。如果能夠獲得更充裕的時(shí)間，我將能夠更加充分地準(zhǔn)備面試，提升自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為未來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同