小學(xué)試講英語題庫及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.What'sthis?It's______apple.A.aB.anC.the答案：B2.I______anewbook.A.haveB.hasC.thereis答案：A3.Howmany______arethereinyourclass?A.studentB.studentsC.astudent答案：B4.Thisis______mother.A.IB.meC.my答案：C5.______isyourname?A.WhatB.HowC.Who答案：A6.It'stime______lunch.A.toB.forC.at答案：B7.Thecatis______thetree.A.inB.onC.at答案：A8.Whatcolorisit?It's______.A.bigB.redC.nice答案：B9.Ilike______.A.swimB.swimmingC.swims答案：B10.He______toschoolbybike.A.goB.goesC.going答案：B二、多項(xiàng)選擇題1.Whichofthefollowingarecolors?A.redB.blueC.bookD.green答案：ABD2.Whichwordsdescribeanimals?A.dogB.catC.penD.bird答案：ABD3.Whatarethedaysoftheweek?A.MondayB.FridayC.JuneD.Sunday答案：ABD4.Whichoftheseareschoolsupplies?A.pencilB.rulerC.appleD.eraser答案：ABD5.Whichverbsarerelatedtoactions?A.runB.jumpC.chairD.write答案：ABD6.Whichofthefollowingarefruits?A.bananaB.pearC.tableD.orange答案：ABD7.Whatarethefamilymembers?A.fatherB.motherC.teacherD.sister答案：ABD8.Whichwordscandescribefeelings?A.happyB.sadC.bigD.angry答案：ABD9.Whichofthesearenumbers?A.oneB.twoC.tenD.cat答案：ABC10.Whichofthefollowingareclothes?A.T-shirtB.skirtC.ballD.trousers答案：ABD三、判斷題1.“I'mfine,thankyou.”isusedtoanswer“Howareyou?”（√）2.“a”and“an”canbeusedinthesameway.（×）3.Weuse“many”todescribeuncountablenouns.（×）4.“ThisisIbook.”isacorrectsentence.（×）5.“What'syourfavoritefood?”canbeansweredwith“Ilikebread.”（√）6.“Hehaveatoy.”isacorrectsentence.（×）7.“Inthemorning”meansintheearlypartoftheday.（√）8.“Therearethreechildsintheroom.”iscorrect.（×）9.“I'mgoingtoschoolonfoot.”and“Igotoschoolonfoot.”havethesamemeaning.（×）10.“Myfather'smotherismygrandma.”isright.（√）四、簡答題1.請簡述形容詞在句子中的作用。形容詞在句子中主要用來修飾名詞，說明名詞的特征、性質(zhì)等。比如在句子“Thisisabeautifulflower.”中，“beautiful”這個(gè)形容詞修飾“flower”，讓讀者更直觀地了解這朵花的樣子。它可以放在名詞前作定語，也可放在系動(dòng)詞后作表語，像“Thedressisnice.”中“nice”就是作表語，描述裙子的狀態(tài)。2.如何用英語詢問他人的職業(yè)？可以用“Whatdoyoudo?”或者“What'syourjob?”來詢問他人職業(yè)。例如，想知道對方是做什么工作的，就可以問“Whatdoyoudo?”對方可能回答“I'mateacher.”用“What'syourjob?”也是同樣的意思，回答方式也類似，如“Myjobisadoctor.”3.請說出一些常用的表示方位的介詞。常用的表示方位的介詞有in（在……里面），如“Thebookisinthebag.”；on（在……上面），如“Thecupisonthetable.”；under（在……下面），如“Thecatisunderthechair.”；infrontof（在……前面），如“Thereisatreeinfrontofthehouse.”；behind（在……后面），如“Theballisbehindthedoor.”。4.簡述一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成和用法。一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成：當(dāng)主語是第一、二人稱（I/we/you等）和復(fù)數(shù)第三人稱（they等）時(shí)，動(dòng)詞用原形；當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)（he/she/it等）時(shí)，動(dòng)詞要用第三人稱單數(shù)形式，一般在動(dòng)詞后加-s或-es。用法：表示經(jīng)?；蛄?xí)慣性的動(dòng)作，如“Igetupat6:30everymorning.”；也可表示客觀事實(shí)或普遍真理，如“Theearthmovesaroundthesun.”。五、討論題1.在小學(xué)英語教學(xué)中，如何通過游戲提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？可以開展多種游戲。比如“單詞接龍游戲”，老師先說出一個(gè)單詞，然后讓學(xué)生依次用前一個(gè)單詞的最后一個(gè)字母作為開頭說新單詞，這能促使學(xué)生積極思考記憶單詞。“情景模擬游戲”也不錯(cuò)，設(shè)定購物、餐廳等場景，讓學(xué)生用英語交流對話，增強(qiáng)語言運(yùn)用能力。還有“TPR游戲”，老師說指令，學(xué)生做動(dòng)作，像“Touchyournose.”等，通過身體動(dòng)作加深對英語指令的理解，讓學(xué)習(xí)變得有趣。2.怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的英語聽說能力？課堂上要多創(chuàng)造英語聽說環(huán)境，老師盡量用英語授課交流。播放英語原聲動(dòng)畫片、兒歌等，讓學(xué)生多聽純正發(fā)音。組織小組對話活動(dòng)，如角色扮演，設(shè)定主題讓學(xué)生互相交流。開展英語角活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生自由用英語表達(dá)想法感受。布置聽說作業(yè)，如聽錄音模仿跟讀并錄制自己的聲音對比糾正。通過多樣化方式，長期堅(jiān)持訓(xùn)練，提高學(xué)生聽說能力。3.小學(xué)英語教材中的詞匯教學(xué)有哪些有效的方法？可以采用直觀教學(xué)法，利用圖片、實(shí)物展示單詞，讓學(xué)生更直觀理解，如展示蘋果實(shí)物教“apple”。還能用游戲教學(xué)法，像“猜單詞游戲”，老師描述單詞特征讓學(xué)生猜。情景教學(xué)法也很實(shí)用，創(chuàng)設(shè)情景，如在餐廳場景中學(xué)食物類單詞。另外，通過歌曲、chant等形式幫助記憶，把單詞編成歡快的歌曲或有節(jié)奏的chant，讓學(xué)生在輕松氛圍中記住詞匯。4.如何引導(dǎo)小學(xué)生用英語進(jìn)行簡單的寫作？先從簡單的單詞和短語入手