編制老師考試題庫及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是？A.永恒性B.歷史性C.培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)D.相對(duì)獨(dú)立性2.課程標(biāo)準(zhǔn)的核心是？A.課程目標(biāo)B.課程內(nèi)容C.課程實(shí)施D.課程評(píng)價(jià)3.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是？A.備課B.上課C.課外輔導(dǎo)D.學(xué)業(yè)成績的檢查與評(píng)定4.班主任工作的中心任務(wù)是？A.組織建立良好的班集體B.促進(jìn)班集體全體成員的全面發(fā)展C.了解和研究學(xué)生D.協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量5.學(xué)校教育中最基本的活動(dòng)是？A.德育B.智育C.教學(xué)D.體育6.教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在？A.因材施教B.教學(xué)方法上的不斷更新C.對(duì)教材內(nèi)容的處理D.以上都是7.教育目的的層次結(jié)構(gòu)由高到低依次為？A.國家教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)B.培養(yǎng)目標(biāo)、國家教育目的、課程目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)C.課程目標(biāo)、國家教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)D.教學(xué)目標(biāo)、課程目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)、國家教育目的8.教學(xué)方法中以實(shí)際訓(xùn)練為主的方法是？A.講授法B.演示法C.討論法D.練習(xí)法9.班級(jí)授課制的最大優(yōu)點(diǎn)是？A.有利于因材施教B.有利于培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性C.有利于系統(tǒng)地傳授知識(shí)D.有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用10.學(xué)校管理的核心是？A.教師管理B.學(xué)生管理C.教學(xué)管理D.后勤管理答案：1.C2.A3.B4.B5.C6.D7.A8.D9.C10.C多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會(huì)功能包括？A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能2.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括？A.專業(yè)知識(shí)B.專業(yè)技能C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)情意3.教學(xué)原則包括？A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則4.德育的途徑有？A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.課外、校外活動(dòng)D.共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動(dòng)5.班級(jí)管理的模式有？A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理6.課程資源的類型有？A.校內(nèi)課程資源B.校外課程資源C.素材性課程資源D.條件性課程資源7.教學(xué)評(píng)價(jià)的功能有？A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵(lì)功能D.調(diào)控功能8.學(xué)校教育制度的類型有？A.雙軌制B.單軌制C.分支型學(xué)制D.綜合型學(xué)制9.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有？A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性10.教師職業(yè)道德規(guī)范包括？A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.教書育人答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。（）2.素質(zhì)教育就是特長教育。（）3.教學(xué)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）4.教師是教育工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者。（）5.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評(píng)價(jià)和考試命題的依據(jù)。（）6.班級(jí)管理的主體是學(xué)生。（）7.德育過程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程。（）8.教學(xué)方法就是教師教的方法。（）9.在我國，義務(wù)教育包括小學(xué)和初中階段。（）10.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是“慎獨(dú)”。（）答案：1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.√簡答題（總4題，每題5分）1.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合；掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一；傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合。2.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。答：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量；做好個(gè)別教育工作；做好班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。3.簡述教育目的的作用。答：導(dǎo)向作用；激勵(lì)作用；評(píng)價(jià)作用；調(diào)控作用。4.簡述教師的職業(yè)角色。答：傳道者角色；授業(yè)解惑者角色；示范者角色；教育教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和管理者角色；家長代理人、父母和朋友、知己的角色；研究者、學(xué)習(xí)者、學(xué)者角色。討論題（總4題，每題5分）1.如何提高課堂教學(xué)效率？答：精心備課，明確目標(biāo)；運(yùn)用多樣教學(xué)方法；關(guān)注學(xué)生參與；合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)；及時(shí)反饋評(píng)價(jià)。2.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？答：營造寬松氛圍；鼓勵(lì)質(zhì)疑；開展實(shí)踐活動(dòng)；提供多樣學(xué)習(xí)資源；培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。3.如何加強(qiáng)班級(jí)