五邑大學(xué)本科教學(xué)

《電力系統(tǒng)自動(dòng)化》課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

電力系統(tǒng)自動(dòng)化

課程名稱

AutomationofPowerSystem

課程代碼課程性質(zhì)限選

開課院部智能制造學(xué)部課程負(fù)責(zé)人王小平

課程團(tuán)隊(duì)電氣工程及其自動(dòng)化教學(xué)團(tuán)隊(duì)

授課學(xué)期6學(xué)分/學(xué)時(shí)2/32

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)

2480

學(xué)時(shí)（含上機(jī)）

課內(nèi)學(xué)時(shí)32

實(shí)習(xí)0其他

適用專業(yè)電氣工程及其自動(dòng)化

授課語(yǔ)言中文

對(duì)先修的有微積分、大學(xué)物理等基礎(chǔ)知識(shí)；主要先修課程：高等數(shù)學(xué)、電路理論基礎(chǔ)

要求自動(dòng)控制理論、電力電子技術(shù)、電機(jī)拖動(dòng)及控制技術(shù)。

對(duì)后續(xù)的通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，掌握電力系統(tǒng)原理及分析方法，是變壓器、電機(jī)、電力系

支撐統(tǒng)分析等內(nèi)容或課程學(xué)習(xí)的必備基礎(chǔ)知識(shí)。

課程思政課程中融入的思政教育元素：三峽水力發(fā)電的介紹；我國(guó)電力系統(tǒng)自動(dòng)化發(fā)

設(shè)計(jì)展的艱難歷程。

創(chuàng)新實(shí)踐是電力系統(tǒng)自動(dòng)化專業(yè)實(shí)踐性、應(yīng)用性以及綜合性較強(qiáng)的實(shí)踐必修

課，課程以全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)踐項(xiàng)FI作為導(dǎo)引，綜合運(yùn)用《電力系統(tǒng)自動(dòng)

化專業(yè)本科培養(yǎng)方案》中涉及的專業(yè)課程。通過(guò)創(chuàng)新實(shí)踐，使專業(yè)理論知識(shí)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新實(shí)踐相結(jié)合，綜合訓(xùn)練學(xué)生的硬件設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)、項(xiàng)目管理與團(tuán)隊(duì)

教育設(shè)計(jì)合作的能力，通過(guò)“以學(xué)生為中心”、“在做中學(xué)”的教學(xué)方法和實(shí)訓(xùn)模式，

綜合培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)，提高其創(chuàng)

業(yè)所需的基本素質(zhì)與能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)技能與社會(huì)實(shí)踐技能。為后續(xù)畢

業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)施做鋪墊。

本課程是為電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)選修課，涉及電力系統(tǒng)

運(yùn)行理論、自動(dòng)控制理論、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)等多方面的知識(shí)，

內(nèi)容十分豐富，包括發(fā)電廠自動(dòng)化、電網(wǎng)調(diào)度自動(dòng)化、配電網(wǎng)自動(dòng)化、變電

站自動(dòng)化等。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)電力系統(tǒng)相關(guān)問(wèn)題形成較為系統(tǒng)

的認(rèn)識(shí)和了解.；理解電力系統(tǒng)頻率調(diào)整及電壓調(diào)整的基本問(wèn)題，理解電力系

課程簡(jiǎn)介

統(tǒng)功頻特性、自動(dòng)發(fā)電控制、經(jīng)濟(jì)調(diào)度的原理和方法，理解電力系統(tǒng)電壓控

制措施；使學(xué)生了解電力系統(tǒng)自動(dòng)化的基本知識(shí)，熟悉電網(wǎng)調(diào)度自動(dòng)化、配

電網(wǎng)自動(dòng)化、變電站自動(dòng)化的相關(guān)問(wèn)題，訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、解決實(shí)

際工程問(wèn)題的能力，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ).

二、課程目標(biāo)及對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐

支撐畢業(yè)要求

序號(hào)課程目標(biāo)畢業(yè)要求

指標(biāo)點(diǎn)

能夠?qū)?shù)

掌握電氣工程學(xué)、自然科

專業(yè)基礎(chǔ)知學(xué)、工程基

目標(biāo)1：使學(xué)生對(duì)電力系統(tǒng)自動(dòng)化的新技術(shù)形成較為識(shí)，能針對(duì)電礎(chǔ)知識(shí)、電

系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和了解；使學(xué)生理解電力系統(tǒng)測(cè)控裝置氣工程問(wèn)題建氣工程及相

1

的基本原理和方法，理解變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)及立合適的數(shù)學(xué)關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)

電網(wǎng)調(diào)度系統(tǒng)的基本原理和方法模型，并利用知識(shí)用于解

恰當(dāng)?shù)倪吔鐥l決電氣工程

件求解。復(fù)雜工程問(wèn)

題。

熟悉國(guó)家

和地方涉及

電氣行業(yè)的

政策和法律

法規(guī)，能夠

能夠客觀評(píng)價(jià)

基于工程相

電氣工程的開

關(guān)背景知識(shí)

目標(biāo)2：使學(xué)生了解電力系統(tǒng)頻率調(diào)整及電壓調(diào)婺的發(fā)、實(shí)施以及

進(jìn)行合理分

基本問(wèn)題，理解電力系統(tǒng)功頻特性、理解電力系統(tǒng)運(yùn)行對(duì)社會(huì)、

析，評(píng)價(jià)電

2電壓控制措施；熟悉配電網(wǎng)自動(dòng)化、變電站自動(dòng)化健康、安全、

氣工程領(lǐng)域

的相關(guān)問(wèn)題，訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，、解決實(shí)際法律及文化產(chǎn)

復(fù)雜工程問(wèn)

工程問(wèn)題的能力。生的影響，能

題的解決方

意識(shí)到應(yīng)承擔(dān)

案對(duì)社會(huì)、

的責(zé)任。

健康、安全、

法律以及文

化的影響，

并理解應(yīng)承

擔(dān)的責(zé)任。

三、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排

學(xué)生學(xué)習(xí)課內(nèi)支潭

序號(hào)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方式

預(yù)期成果學(xué)時(shí)課程目標(biāo)

O

課程教學(xué)

5.配電網(wǎng)自動(dòng)化

講授為主，配

配電網(wǎng)自動(dòng)化系統(tǒng)的

電網(wǎng)自動(dòng)化的

總體構(gòu)成；配電自動(dòng)化的

理解配電網(wǎng)自動(dòng)總體結(jié)構(gòu)及構(gòu)

主站系統(tǒng)；配電網(wǎng)自動(dòng)化

化的總體結(jié)構(gòu)及成和推行技

5系統(tǒng)終端單元；配電網(wǎng)自10/10目標(biāo)2

構(gòu)成和推行技術(shù)，采用專題

動(dòng)化的開關(guān)設(shè)備；饋線自

術(shù)。研討的教學(xué)模

動(dòng)化技術(shù)；配電網(wǎng)自動(dòng)化

式，突出教學(xué)

的通信技術(shù)

重點(diǎn)，化解教

學(xué)難點(diǎn)。

使學(xué)生對(duì)電力

系統(tǒng)相關(guān)問(wèn)題

形成較為系統(tǒng)

的認(rèn)識(shí)和了

解；理解電力

系統(tǒng)頻率調(diào)整

及電壓調(diào)整的

基本問(wèn)題，理

解電力系統(tǒng)功

6.創(chuàng)新實(shí)踐頻特性、自動(dòng)

理解電力系統(tǒng)頻

以全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)踐發(fā)電控制、經(jīng)

率調(diào)整及電壓調(diào)

項(xiàng)目作為導(dǎo)引，綜合運(yùn)用濟(jì)調(diào)度的原理

整的基本問(wèn)題，

《電力系統(tǒng)自動(dòng)化專業(yè)本和方法,理解

理解電力系統(tǒng)功

科培養(yǎng)方案》中涉及的專電力系統(tǒng)電壓

頻特性、自動(dòng)發(fā)

6業(yè)課程。通過(guò)創(chuàng)新實(shí)踐，控制措施；使目標(biāo)2

電控制、經(jīng)濟(jì)調(diào)

使專業(yè)理論知識(shí)與創(chuàng)新實(shí)學(xué)生了解電力

度的原理和方

踐相結(jié)合，綜合訓(xùn)練學(xué)生系統(tǒng)自動(dòng)化的

法，理解電力系

的硬件設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)、基本知識(shí)，熟

統(tǒng)電壓控制措

項(xiàng)目管理與團(tuán)隊(duì)合作的能悉電網(wǎng)調(diào)度自

施。

力動(dòng)化、配電網(wǎng)

自動(dòng)化、變電

站自動(dòng)化的相

關(guān)問(wèn)題，訓(xùn)練

和培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)

立思考、解決

實(shí)際工程問(wèn)題

的能力，為以

后走上工作崗

位打下基礎(chǔ)。

（說(shuō)明：1.需注明融入了哪些思政元素、如何融入;2.需注明包含了哪些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容,

如何與專業(yè)教育相結(jié)合。）

四、課程考核

成績(jī)

課程目標(biāo)（支撐畢業(yè)評(píng)價(jià)依據(jù)及成績(jī)比例（酚

序號(hào)考核內(nèi)容比例

要求指標(biāo)點(diǎn)）

作業(yè)上機(jī)設(shè)計(jì)考試（%）

掌握電氣工程

會(huì)用建立分析

專'也基礎(chǔ)知識(shí)，能

電力系統(tǒng)，根據(jù)給定

針對(duì)一個(gè)電氣工程

1的邊界條件分析電力50152040

問(wèn)題用建立分析

系統(tǒng)規(guī)律。

型，并利用恰給定

（支撐畢業(yè)要求1.2）

的條件求解。

會(huì)用電力系統(tǒng)理

論和分析方法，電力用電力系統(tǒng)理

系統(tǒng)認(rèn)識(shí)電力系統(tǒng)與論和分析方法，認(rèn)

生物體間存在的更識(shí)和評(píng)價(jià)電氣新產(chǎn)

雜的因果關(guān)系，評(píng)價(jià)品、新技術(shù)、新工

250253()60

電氣新產(chǎn)品、新技術(shù)藝的開發(fā)和應(yīng)用中

開發(fā)和應(yīng)用中的電的電力系統(tǒng)對(duì)社

力系統(tǒng)對(duì)社會(huì)、健康會(huì)、健康和安全、

和安全的潛在影響。的潛在影響。

（支撐畢業(yè)要求6.3）

合計(jì)1004050100

注：各類考核評(píng)價(jià)的具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見《附錄：各類考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表》

（說(shuō)明：1.評(píng)價(jià)依據(jù)主要有：平時(shí)表現(xiàn)、作業(yè)、案例分析、實(shí)驗(yàn)/實(shí)習(xí)/調(diào)研報(bào)告、上機(jī)、考

試等，應(yīng)根據(jù)該課程實(shí)際設(shè)置的考核方式填寫，不夠可以加列；2.各考核方式逐一填寫評(píng)分

標(biāo)準(zhǔn)表）

五、教材及參考資料

1.王清亮，電力系統(tǒng)自動(dòng)化原理及應(yīng)用，中國(guó)電力出版社，2014,12.

2.孫瑩,王葵，電力系統(tǒng)自動(dòng)化（第二版），中國(guó)電力出版社，2007.2.

（除教材外，還可以新增加一些學(xué)習(xí)的參考資料，可以提供一些學(xué)習(xí)參考網(wǎng)址之類的；可以

進(jìn)一步細(xì)化，比如：參考材料的哪些章節(jié)是支撐大綱中哪部分的學(xué)習(xí)或訓(xùn)練的）

六、教學(xué)條件

闡述課程實(shí)施所需要的軟、硬件條件，如師資、場(chǎng)地、實(shí)驗(yàn)條件等.

大綱執(zhí)筆人：王小平

審核人（專業(yè)負(fù)責(zé)人/系主任）：

制定時(shí)間:2023年03月10日

附錄：各類考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表

作業(yè)和模型評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

教學(xué)目標(biāo)要求權(quán)重（%）

90-10080-8960-790-59

按時(shí)提

按時(shí)提

按時(shí)提交作業(yè)，基本

課程目標(biāo)1:交作業(yè)，基本

交作業(yè)，基本概念不夠清

會(huì)建立分析電概念清晰;會(huì)

概念清晰;會(huì)晰：基本能應(yīng)不按時(shí)

力系統(tǒng)數(shù)學(xué)模型，用分析電磁

用分析電力用分析電力提交作業(yè)，基

根據(jù)給定的邊界條場(chǎng)數(shù)學(xué)模型，

系統(tǒng)數(shù)學(xué)模系統(tǒng)數(shù)學(xué)模本概念不清20

件分析電力系統(tǒng)分基本會(huì)根據(jù)

型，根據(jù)給定型，不會(huì)根據(jù)晰；不了解電

布規(guī)律。給定的邊界

的邊界條件給定的邊界力系統(tǒng)理論。

（支撐畢業(yè)要求條件分析電

分析電力系條件分析電

1.2）磁場(chǎng)分布規(guī)

統(tǒng)分布規(guī)律。力系統(tǒng)分布

律。

規(guī)律。

按時(shí)提

按時(shí)提

按時(shí)提交作業(yè)，基本

交作業(yè)，基本

交作業(yè)，基本概念不夠清

課程目標(biāo)2：概念清晰；會(huì)

概念清晰；會(huì)晰；基本會(huì)應(yīng)不按時(shí)

會(huì)用電力系統(tǒng)用電力系統(tǒng)

用電力系統(tǒng)用電力系統(tǒng)提交作業(yè)；基

理論和分析方法，理論和分析

理論和分析理論和分析本概念不清

認(rèn)識(shí)電力系統(tǒng)與生方法，認(rèn)識(shí)電

方法,認(rèn)識(shí)電方法認(rèn)識(shí)電晰；不了解電