2012年四川成都中考滿分作文【作文原題】生命的成長猶如行走。成長路上，氣象萬千。筆直開闊時(shí)，你可飽覽路旁郡一道道風(fēng)景；蜿蜒回環(huán)時(shí)，你須走過途中那一個(gè)個(gè)拐角。拐角，也許是我們生命行進(jìn)中的一道道坎，也許是我們生命成長中的一個(gè)個(gè)結(jié)點(diǎn)。正如臺灣作家龍應(yīng)臺所言：“一件事的畢業(yè)，永遠(yuǎn)是另一件事情的開啟?！弊哌^一個(gè)個(gè)拐角，猶如經(jīng)歷一次次修煉。修煉中我們獲得生活的智慧，獲得生命的升華。請以“走過那一個(gè)拐角”為題作文。（60分）要求：（1）要有真情實(shí)感；（2）自定立意，自選文體（詩歌除外）；（3）不少于600字；（4）不得抄襲、套作；（5）不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。走過那一個(gè)拐角路遇天涯，途經(jīng)海角，行至絕境，才發(fā)現(xiàn)———所謂的“絕境”只是一個(gè)小小的拐角，輕盈地轉(zhuǎn)個(gè)彎，就會看到前方另一片天堂?！}記曾記得小時(shí)候熱衷于電腦里一個(gè)走迷宮的游戲，迷宮層層疊疊，變幻莫測，每碰上一個(gè)拐角我總是猶豫不決，生怕走進(jìn)了黑暗的死角。但漸漸我發(fā)現(xiàn)，拐角并不是那樣可怕，每拐過一個(gè)轉(zhuǎn)角都有一片新天地，一份新希望，即使進(jìn)了死角，但有回頭的路可尋。迷宮正如人生。死角即是轉(zhuǎn)角。我的思緒飄向北京，那兒有我種下的夢想，我喜歡在北京的老胡同里穿行，就像走迷宮，但不同的是，在老胡同里，每遇上一個(gè)拐角我都會有新的發(fā)現(xiàn)。在一堵古老的墻壁上，在一個(gè)小小的拐角里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不同尋常的東西——報(bào)箱，報(bào)箱上有一堆枯葉筑成的小小的巢，里面還零星散落著幾根羽毛，想必這鳥兒外出覓食去了吧!我好奇地瞪大了眼，仔細(xì)地端詳這精巧的“建筑”，這兒簡直就是一個(gè)微型天堂!這再平常不過的枝葉兒，卻成就了一只鳥的歡愉或是一個(gè)家的天倫之樂;這再平常不過的鳥兒，卻不因生活在無人知曉的拐角而抱怨，反倒從平凡中綻放出一份從容的美麗!于是，我發(fā)現(xiàn)——在這小小的巢宇面前，所有的悲傷都是沒有理由的。生命的韌性與美麗在這處默默無聞的拐角彰顯盡極致!在生命的拐角，我學(xué)習(xí)這只鳥，面對平淡甚至平庸的生活，永遠(yuǎn)持有一份希望，相信會有一天，我會在黑暗的角落，瞥見絕美的陽光!我的思緒飄向海角，那兒曾是我最向往的地方。我留戀于天涯海角的美麗風(fēng)光，卻久久不能忘懷那個(gè)轉(zhuǎn)角，當(dāng)我們漫于銀色的沙灘，卻步于高大的“天涯海角”石旁，導(dǎo)游告訴我們這便是天和路的盡頭，這便是絕境，我的心里倏忽產(chǎn)生了一種巨大的恐懼與敬畏，難道這真是盡頭，真的無路可走了嗎?其實(shí)并不是這樣，這只是一個(gè)巨大的拐角——轉(zhuǎn)個(gè)彎我就會看見天堂——天堂一般美麗圣潔的“鹿回頭”公園!當(dāng)我邁入這落英繽紛的天堂，我竟有一種劫后余生的喜悅，一種歷經(jīng)霜寒重感溫暖的欣慰!于是，我堅(jiān)信——走過茫茫高原，才知太陽的熾熱，經(jīng)過漫漫長夜，才會擁抱黎明的彩霞。生命沒有什么過不去的坎兒，有時(shí)所謂的絕境只是人生中一個(gè)小小的拐角，轉(zhuǎn)個(gè)彎，便峰回路轉(zhuǎn)，你會看見“柳暗花明又一村”的明媚與溫暖。在生活的拐角，我遺留下關(guān)于痛苦的瑣碎，撿拾起關(guān)于生命的思考。任流年飛逝，任角落變幻，我都會用一顆童真的心去領(lǐng)悟、發(fā)現(xiàn)拐角里蘊(yùn)藏著的美麗，播下希望的種子——即便在最不起眼的拐角，也能綻放出常開不敗的花。走過那一個(gè)拐角凡是過往，皆為序章。心當(dāng)向陽，不負(fù)韶光。———題記“啪！”爸爸的大手狠狠地落在我的背上，“我怎么生了你這么個(gè)混小子，天天在家打游戲，學(xué)成這樣，丟不丟人吶！”我無言，覺得沒有什么可爭辯的，難道考砸一次就會被全盤否定嗎？自此，爸爸給我開了禁令：從此沒收一切電子設(shè)備！面對怒火中燒的父親，我狠狠地瞪了父親一眼，斬釘截鐵地答道：“不！你休想！”說罷。便重重地撞開家門，奪門而出。我毫無目的地出了家門，昏昏然然來到街上，最后又稀里糊涂地轉(zhuǎn)到金水湖畔......我立在黃昏的湖邊，目光呆滯地望著眼前似乎不再流動的水，感覺眼前一片空白。包括痛苦在內(nèi)的一切，暫時(shí)都是模糊的。夜幕降臨，華燈初上。背后，小縣城已經(jīng)是一片燈火燦爛了，家家戶戶都已其樂融融地坐在一起吃飯。此刻，又有誰能想到，在昏暗的湖邊，站著一個(gè)痛苦而又絕望的少年，他喉嚨里堵塞著哽咽，情緒像狂亂的哈姆雷特一樣……夜，越發(fā)的深，月兒是愈發(fā)的明，現(xiàn)在只有這一輪明月與我相依，我不禁抬頭望著它，輕閉雙闔，往日的點(diǎn)滴又泛起漣漪……那同樣是一個(gè)朗照的夏夜，屋內(nèi)的我燥熱地睡不著，爸爸把我抱到小院子里，手搖著蒲扇，一下一下地為我扇風(fēng)。他伸手指著月亮，對我說：“兒子，你想飛到月亮上嗎？”“嗯?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭?！澳悄阋欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，將來飛到月亮上去，為我們偉大的國家做貢獻(xiàn)?！薄拔乙欢〞摹！蓖铝粒矣弥赡鄣耐暣鸬?。那時(shí)我年紀(jì)尚輕，不大理解父親的話，但我明白那是他對我殷切的期盼。在一陣一陣的清風(fēng)中，我酣然入睡……此后，每當(dāng)我迷茫時(shí)，抬頭望向那一輪明月，便是對我心靈最大的慰藉?？扇缃竦模恳?yàn)橐稽c(diǎn)小事，我就頂撞父母，甚至離家出走，讓他們對我失望，這簡直天理難容！我逐漸開始悔恨，這或許就是一個(gè)拐角，一個(gè)我初心的拐角，一個(gè)信念的拐角。我相信，只要我與父母心平氣和地談話，這個(gè)拐角便能順利走過，成功拐出新一方天空。月亮被撕成麥粒，街燈把月色變成了酒，摻雜著清風(fēng)沖開我麻木的神經(jīng)。透過煙云的縫隙，月光細(xì)細(xì)碎碎地灑落人間，點(diǎn)染出美好世界的一片圣潔。我徑直向家中跑去，月亮就是我的指明燈……【點(diǎn)評】這篇文章主題突出鮮明，通過插敘過去的一段回憶，體現(xiàn)出作者既走出了與爸爸隔閡的拐角，又走出了自己信念的拐角。同時(shí)，文章對月亮的描寫貫穿全文，映射作者心理的變化，情景交融，巧妙自然。尤其結(jié)尾一段“月亮被撕成麥粒，街燈把月色變成了酒”，“我徑直向家中跑去，月亮就是我的指明燈……”更是畫龍點(diǎn)睛，意味深長。走過那一個(gè)拐角爭吵爆發(fā)的前一刻，我狠狠地甩上了房門。青春期的叛逆情緒來勢洶涵，我試圖以粗暴的方式將它隔絕在門外，殊不知道心門也在此刻緊緊關(guān)閉，將父母的愛意一并隔絕在外。此時(shí)的我如一只橫沖直撞的小獸，眼前如野馬似的霧氣濃郁奔騰，將我包裹其中。自以為無畏地直直向前奔逃，結(jié)果重重撞上一堵高墻，頭暈?zāi)垦?，欲哭無淚?？?，睡前母親還是來敲了我的房門，她說：“早睡，別想太多雜事?！辈皇抢?，從小時(shí)起，只要我們都在家中，睡前她必會對我說這句話。久而久之已成習(xí)慣我也照例對此不置可否。變化是從下一個(gè)周末開始的。我們彼此緘默無言，只是餐桌上的菜品比以往更豐富美味，房間總在我弄得一團(tuán)糟后恢復(fù)整潔。老爸每周帶我去看一場電影，母親嘗試在家里制作蛋糕。我們常做一些無聲的、放松的、無需交流的事情，種種小事，莫名地匯聚成一層柔軟的保護(hù)罩，小心翼翼地保護(hù)我敏感易炸的心靈。可惜我這個(gè)年紀(jì)實(shí)在是對任何事物都后知后覺，對幸福后知后覺，對愛也后知后覺。多少天后，我才恍然，正是父母這種無言的、默默的陪伴，給了我一種偌大的安全感，同時(shí)又給予我特殊的私人空間，令我腳踩實(shí)地，而非漂浮霧中無所依靠。青少年總有太多想法，想創(chuàng)造，想獨(dú)立，想征服某件事或某個(gè)人。這些想法如根根稻草壓在枕下，伴人入睡。但總有些人的稻草太過尖銳，于是我枕在那些尖銳的稻草上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。此時(shí)是母親那句每晚睡前在我看來例行公事般的叮嚀，倏地化作一句溫柔咒語，為我撫平那些尖刺，使我無所雜念地墮入黑甜。這一刻我感到有什么東西碎掉了，不是燈泡，也不是別的什么。是我心門上的那道鎖。父母的洶涌愛意涌入心房，他們一左一右牽我的手，久違地大笑說向右轉(zhuǎn)，牽我慢慢走出那片霧。此時(shí)所有人目中都明晰干凈，眼底只剩繾綣愛意，埋怨、怒意都從走過拐角的那一刻消散。走過那一個(gè)拐角，那一個(gè)叛逆滿懷的拐角，學(xué)會與自己和世界和解。在渾身是愛的年紅，無怨艾，少煩憂，在拐角前方，懷揣滿腔感恩接受他人之愛?！军c(diǎn)評】本文視角獨(dú)特，思想深邃，主題積極。作者的筆下“拐角”是與父母之間的一次爭吵，是每個(gè)青少年成長過程中都經(jīng)歷過的青春叛逆期。繼而，作者截取生活中每天都會發(fā)生的溫馨畫面，母親叮嚀將作者內(nèi)心的那把鎖打破，一番思想斗爭之后，作者理解了父母，學(xué)會以感恩之心面對父母的關(guān)愛。描寫細(xì)膩，語言底蘊(yùn)豐盈，作者斐然的才情，一目了然。走過那一個(gè)拐角風(fēng)吹起如花般的流年，我們的笑容搖搖晃晃?！}記早晨，薄霧籠罩下，微風(fēng)在與梧桐攀談。天邊掛的不知是初生的日還是退場的月。推開窗，便與花香葉新味兒撞了個(gè)滿懷。這一年，我初次進(jìn)入那個(gè)校園。每天，洗漱完畢后，我跟著大流進(jìn)了教室，又隨著去了食堂，又回到了教室，那段時(shí)間，我就是一波水流中的一個(gè)分子。一節(jié)英語課，老師挑排提問，我們接龍式的回答問題，剛好是我們這一排一個(gè)兩個(gè)，三個(gè)……到我了，我偷偷的看了一眼同桌的答案，心里一驚，手心里沁出了汗。“怎么辦？他的答案和我不一樣！”情急之下，我一閉眼，一咬牙，念出了同桌的答案。班里有一剎那的安靜，我局促不安地等著老師的“宣判”?！澳隳芙o大家講一下嗎？”，在眾目睽睽下，我嘟囔了半天，卻是前言不搭后語。老師看著我緩緩開口道，“這道題做錯(cuò)啦！”說完便把正確答案念了一遍，“啊，我明白了！”我聽見同桌恍然大悟的聲音，不知該給自己這答案判對還是判錯(cuò)。同桌看了看我的答案，沒有說一句話，但只有我知道他那洞悉一切的表情究竟有多傷人，那一節(jié)課我如坐針氈……風(fēng)吹流年，最初飄揚(yáng)的并不是笑臉，那段時(shí)間我很難受，我覺得同學(xué)不喜歡和我玩兒，老師不喜歡讓我回答問題，甚至自己都開始變得討厭自己，這個(gè)拐角真的很暗很暗……一次周末回家，我是真的堅(jiān)持不住了，快上學(xué)時(shí)在父母面落了淚。爸媽都慌了神，看著我一語不發(fā)靜靜落淚的樣子，眉頭皺緊了，頭發(fā)花白了。他們對我說了很多，但我只記得爸爸說，“心放寬點(diǎn)，你就不會不要在意那么多了?！庇谑俏以囍@么做了，我不再在意別人的態(tài)度，我不再擔(dān)心自己的成績，后來我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的目光是好奇，老師的不關(guān)注是放心，自己的不自信是自己嚇自己。課上我舉手發(fā)言，陽光打在老師臉上，老師的贊譽(yù)打在我心里，在我心中打轉(zhuǎn)，回環(huán)……我發(fā)現(xiàn)一切都很美好，世界好像也沒那么糟！風(fēng)吹流年，飄揚(yáng)的終是笑臉。生命的拐角其實(shí)就是自己心靈的拐角，心有一隅，那芝麻大的困難，也就只能擠在那里；心有四方天地，那山高的困難也不過是滄海一粟，人間微粒。所以我們要有一顆“大心”，去放下喜怒哀愁，去興致盎然地與世界交手，不僅要走過一個(gè)拐角，更要揣著“大心”一直走到生命的盡頭！【點(diǎn)評】這篇考場作文運(yùn)用詩意化的語言敘述了一次英語課堂上的一次經(jīng)歷，走進(jìn)了一個(gè)“很暗很暗的拐角”，又在爸媽的鼓勵(lì)下自己的努力下，發(fā)現(xiàn)“一切都很美好，世界好像也沒那么糟”。突出了“生命的拐角其實(shí)就是自己心靈的拐角，……心有四方天地，那山高的困難也不過是滄海一粟，人間微粒”的主題，很好的體現(xiàn)了“走過那個(gè)拐角”。另外，文章將記敘、描寫、議論有效融合，以“我們的笑容搖搖晃晃”，做以暗喻，“最初飄揚(yáng)的并不是笑臉”到“飄揚(yáng)的終是笑臉”，也體現(xiàn)小作者很厚的寫作功力。走過那一個(gè)拐角走過那一個(gè)拐角，眼前便是青翠欲滴的空蒙山色；走過那一個(gè)拐角，腳下便是鋪滿鮮花的康莊大道；走過那一個(gè)拐角，迎接你的便是柳暗花明的人生境界。要走過那一個(gè)拐角，必須堅(jiān)韌如司馬遷。在那不堪回首的日子里，他忍辱含垢地活著。世人的指指點(diǎn)點(diǎn)，如戳他的脊梁骨。在“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的思索中，他毅然選擇了前者。他強(qiáng)忍痛苦，在那些暗無天日的日子里，放低自己，低頭做人。他記起了“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》”的故事，立誓走過人生的拐角。他決心用文字詮釋生命的尊嚴(yán)，用痛苦熔鑄不朽的華章。盡管困難重重，但他不言放棄，終于寫出了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的《史記》。走過生命的拐角，司馬遷萬世流芳。要走過那一個(gè)拐角，必須淡泊如李太白。當(dāng)他吟誦著“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，躊躇滿志地走進(jìn)朝廷時(shí)，他本想會有一番天地，讓自己去實(shí)現(xiàn)治邦安國的抱負(fù)?？稍缫巡辉賱?lì)精圖治的唐玄宗，想讓他做的只是吟風(fēng)弄月、粉飾太平的隨從。他只需吟出“云想衣裳花想容”的華詞麗句，就可享受“御手調(diào)羹，貴妃捧硯，力士脫靴”的殊遇。面對現(xiàn)實(shí)與理想迥異的人生拐角，他選擇了拒絕，因?yàn)樗憛挕按菝颊垩聶?quán)貴”的生活。于是他告退遠(yuǎn)游，邁過人生那個(gè)拐角，過著“以詩酒自適”的淡泊日子，也成就了“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”的人生傳奇。要走過那一個(gè)拐角，必須豁達(dá)如蘇軾。他在烏臺詩案中，無故被誣，先下牢獄，后貶黃州。他不怨天不尤人，躬耕壟畝，怡然自足。在杭州西湖，他留下了美如仙境的蘇堤。在黃州赤壁，他高吟“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。風(fēng)雨再大，他長嘯徐行，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”貶謫之地再遠(yuǎn)，他都安之若素。他深知“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。他不為虛名所動，只愿寄余生于江海。邁過了人生的一個(gè)個(gè)拐角，蘇軾成為一代文豪。易卜生說過：“真正的強(qiáng)者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮?！弊哌^那一個(gè)拐角，也成就了人生的抱負(fù)。【技巧借鑒】考場作文，用議論文寫作的考生越來越多，但存在的問題也非常突出，主要失誤是缺少論據(jù)。對于喜歡寫議論文的考生而言，這篇作文無疑是典范之作。文章以“堅(jiān)韌”、“淡泊”、“豁達(dá)”作為走過拐角的條件，用三個(gè)并列的分論點(diǎn)來進(jìn)行論證，思路清晰。豐富的論據(jù)，令文章大放異彩。文章事例精當(dāng)，司馬遷、李白、蘇軾走過人生拐角的故事，非常經(jīng)典，敘事完整；理論論證時(shí)，或引用古文，或引用詩詞，或引用名言，材料豐富多樣，語言底蘊(yùn)豐盈，將考生廣博的積累與斐然的才情展示得一目了然。走過那一個(gè)拐角拐角如黑夜中的一盞路燈，照亮了我們前方的道路；拐角如藍(lán)天上的一輪紅日，溫暖了我們徹涼的心扉；拐角如音樂家手中的一把吉他，豐富了我們枯燥的生活……人生在世，有誰沒有遇到過拐角？但又有哪些人走過了那些拐角？無難處的人少之甚少，走過艱難拐角的人亦少之甚少。他繼承了父親的職業(yè)，然而卻因替李陵辯護(hù)被關(guān)進(jìn)了大牢。他受過宮刑后甚至想過去死，但他想到，史上多少名人不也是經(jīng)過暴風(fēng)雨之后，才見到彩虹的嗎？他憑著堅(jiān)毅在牢中生存了下來，他用自己的血淚澆灌出了一部偉大的歷史著作——《史記》，他就是史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷！我為他所驚愕。是什么讓這個(gè)曾經(jīng)動過死亡念頭的人完成了巨著？是他心中的信念：走過那一個(gè)拐角，拐角的后面便是成功！司馬遷飽受宮刑卻堅(jiān)持寫作的精神令人欽佩。傳聞周文王被關(guān)羑里書寫了《周易》，他的沉著令我們驚嘆；史載屈原遭放逐寫出了《離騷》，他的毅力令我們敬仰；相傳左丘明失明完成了《國語》，他的堅(jiān)韌令我們敬服……若要成功，有誰可以不經(jīng)歷風(fēng)雨？也許曾經(jīng)的我不是一個(gè)敢于戰(zhàn)勝挫折的人，但那件事后我懂得了有拼搏才會有成功。剛上初中時(shí)學(xué)習(xí)生活并不緊張，我報(bào)名參加了學(xué)校的舞蹈培訓(xùn)班，為的是磨煉自己的意志。可是不久，我感覺訓(xùn)練太辛苦了！我有了放棄的想法，完全忘記了自己參加這個(gè)班的目的。就在我迷茫時(shí)，內(nèi)心有一個(gè)聲音喚醒了我：“別放棄，拐角后面便是成功之門！走過那一個(gè)拐角便是成功！”我堅(jiān)持了下來，擊敗了挫折，也學(xué)到了一些自己從未學(xué)到過的知識。那個(gè)聲音一直在呼喚著我，讓我做任何事情都不輕言放棄。經(jīng)過了一次又一次的考驗(yàn)，我更加堅(jiān)信“走過那一個(gè)拐角便是成功”這句話了。是呀！人生旅途中有數(shù)不清的拐角在等著我們。只要我們勇敢地轉(zhuǎn)過那一個(gè)拐角，就會發(fā)現(xiàn)挫折只是一時(shí)的，只要堅(jiān)持努力，成功終會屬于自己。如今的你是否已經(jīng)走過了那一個(gè)拐角？讓我們走過拐角，捕捉到和煦的春風(fēng)；讓我們走過拐角，倒映出清純的笑容；讓我們走過拐角，展現(xiàn)出多姿的生活；讓我們走過拐角，綻放出燦爛的花季……【評點(diǎn)】主旨明朗材料翔實(shí)在這位考生的眼里，“拐角”是挫折，“拐角”是客觀存在的，關(guān)鍵是我們要勇敢地去面對它、戰(zhàn)勝它。為了表現(xiàn)這一主題，考生詳述了司馬遷堅(jiān)持寫《史記》、自己堅(jiān)持參加舞蹈培訓(xùn)兩個(gè)事例，概述了周文王、屈原、左丘明等名人的事例，材料翔實(shí)，張弛有度。激情飛揚(yáng)語言活潑面對人生路上的“拐角”，作者是樂觀的、自信的、堅(jiān)定的?？忌粌H從歷代名人身上得到啟迪，還聯(lián)系自身實(shí)際來表達(dá)對待“拐角”的態(tài)度，激情洋溢，感情充沛，為文章平添了不少魅力?；蚺疟龋蛟O(shè)問，或沉思，或感嘆，或長句，或短句，多種多樣的行文風(fēng)格，使得文章語言生動活潑，流轉(zhuǎn)如珠。走過那一個(gè)拐角進(jìn)入初中，我遇見了我人生中的第一個(gè)拐角——青春叛逆期。這個(gè)拐角應(yīng)該算是我人生啟程中最大的敵人了吧。它就像人生中的黑夜，讓許多孩子都感到迷茫、無助，也讓我一度迷失人生的方向。但那次的邂逅，又讓我重拾我那迷失了的人生方向。自從上了初中以后，我發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都像變了似的，再也不是我小時(shí)候腦海中天真無邪的世界了。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有無數(shù)張面孔，每個(gè)人都帶著面具生活在這個(gè)世界上。即使是你最好的朋友也不過如此，前一刻還在你遇到困難時(shí)伸出援手，而后一刻立即縮回，讓你掉入萬丈深淵。我漸漸地學(xué)會偽裝，學(xué)會把真實(shí)的自己藏得很深很深，不想讓別人了解自己。因此我總結(jié)了一條人生誓言：人不會偽裝，那么只會受傷！一次，我去公園里散心，整理整理最近的心緒。我坐在草坪上，無意中聽見了一個(gè)小男孩與他媽媽的對話?！皨寢專蚁肟禳c(diǎn)長大！”“為什么呢？”“因?yàn)殚L大了我就可以長高，長高后我就離天空更近啦！”“呵呵，但不是長高了就長大了哦。真正的長大意味著你能分辨是非，會擔(dān)負(fù)責(zé)任，面對誘惑能堅(jiān)持自己的信念，不怕挫折，能知錯(cuò)就改，敢于面對現(xiàn)實(shí)。這樣，你還想長大嗎？！”“想，長大是我的夢想。”小男孩肯定地回答。當(dāng)這一對母子走后，我躺在草坪上，認(rèn)真回想小男孩和他媽媽的對話，不由望著藍(lán)天感嘆道：“是啊，曾經(jīng)我也是那么想長大，想離天空更近些，但當(dāng)我長大后，發(fā)現(xiàn)天空已不再像小時(shí)候那樣藍(lán)時(shí)，我開始去認(rèn)識這個(gè)新的世界。在這個(gè)過程中，我學(xué)著分辨是非，學(xué)著承擔(dān)責(zé)任，學(xué)著面對現(xiàn)實(shí)……但我為什么要偽裝自己呢？”突然間，我好像醒悟了，明白了是童年的夢想讓我們一步步走向社會，而又是現(xiàn)實(shí)的社會使我們學(xué)會了怎樣為人處事。我終于知道原來不是世界變了，而是我的心態(tài)變了。人遲早要長大，遲早要面對現(xiàn)實(shí)，遲早要認(rèn)識到現(xiàn)實(shí)的殘酷和人心的虛偽。但能認(rèn)識到這些意味著自己已經(jīng)漸漸地成熟了。我望著湛藍(lán)的天空發(fā)自內(nèi)心地笑了，我已經(jīng)知道怎么看待這個(gè)世界了，因?yàn)槲乙呀?jīng)漸漸地長大了……現(xiàn)在的我以一個(gè)善良、樂觀、成熟、堅(jiān)強(qiáng)的角色出現(xiàn)在社會群體之中。而這一切都要感謝那一次短暫的邂逅，是它讓我了解了真正的自己，擺正了自己的人生態(tài)度。走過那一個(gè)拐角，我又積累了一條人生經(jīng)驗(yàn)。【評點(diǎn)】思想深邃主題積極每個(gè)青少年的成長，都經(jīng)歷過青春叛逆期。這位考生把青春叛逆期看作是他人生啟程中的拐角，經(jīng)過一番思想斗爭，他從偽裝自己、隱藏自己，轉(zhuǎn)變?yōu)樘谷幻鎸ΜF(xiàn)實(shí)，從而成功渡過青春叛逆期，在人生路上真正地長大。作為一名初中畢業(yè)生，能夠有這樣深刻的思考，是極其難得的。描寫細(xì)致結(jié)構(gòu)縝密考生思想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就在于公園里一對母子富有哲理意味的對話，它促成了考生思想的成熟。文中的對話描寫和心理描寫細(xì)致具體，清晰地展現(xiàn)了考生的思想發(fā)展軌跡。開篇總提人生方向的迷失與重拾，然后按照“學(xué)會偽裝——邂逅對話——突然醒悟”的思路具體呈現(xiàn)，最后表明自己積極的人生態(tài)度，并自然扣題。全篇結(jié)構(gòu)十分縝密。走過那一個(gè)拐角古巷的那個(gè)拐角，隔著兩個(gè)不同的世界??????????????????????????????????????????????????????????????。巷深處，一片陰暗??????????????????????????????????????????????????????????????。用