第二課時第一課時語文二年級上冊植物媽媽有辦法3zhí

wù

māmayǒu

bàn

fǎ任務(wù)：逛逛植物園第一課時秋天是植物種子成熟的季節(jié)，種子寶寶們要告別媽媽，開始自己獨自旅行了。讓我們一起去植物園看看植物媽媽是怎樣送別種子寶寶的吧！準(zhǔn)備小背囊活動1植物如果腳步旅行準(zhǔn)備

送給紛紛掛住挺大鉆出底下炸開

離開粗心得不到cūzhízhǔnlǚbèifēnsòngzhàlíjiǎoguàdǐ

dérútǐngzuān背囊詞語工具包1生字我會認(rèn)得děidé得到得意就得非得de打得好寫得好要想摘玫瑰，就得不怕刺。哥哥不僅籃球打得好，鋼琴也彈得動聽，真是多才多藝啊。大家都不喜歡得意揚揚的人，而是喜歡謙虛謹(jǐn)慎的人。多音字我會讀如輕經(jīng)發(fā)更肚識生字我會寫點擊生字觀看生字視頻已別膽

女字旁的撇點收在豎中線上，撇壓豎中線起筆，提壓橫中線起筆稍向上斜與撇對接?！翱凇鄙隙伺c提同樣高。書寫指導(dǎo)rúyǐ第一筆折后往左傾斜，第二筆位于橫中線上邊，豎彎鉤起筆稍稍高于第二筆橫，豎段略短，彎鉤段舒展。jīnɡ第四筆橫撇起筆位置略低于第一筆撇折，最后一筆橫穿插在左邊提的下方起筆，較舒展。bié

“口”靠近橫中線與豎中線，最后一筆豎鉤起筆高于“口”，收筆低于左半部分。qīng

“車”作偏旁時筆順為先豎后提，第四筆橫改提，第五筆橫撇起筆于豎中線，與“車”首筆橫持平。fā第二筆的起筆最高，撇和捺要寫得舒展?！霸隆闭L，橫畫均勻?！霸弧鄙蠈捪抡?，位置稍低于左部。下橫稍長，位置高于左部。dǎndù月字旁寫得窄長?！巴痢钡亩虣M在橫中線上，豎跟月字旁相比要起筆高收筆早。

第一筆橫短，中部“曰”上展下收，豎撇在豎中線上起筆，穿出“曰”向左下伸展，捺從“曰”的左側(cè)起筆向右下伸展。ɡènɡshí第一筆點位置稍高，在豎中線的左側(cè)，橫折提的提向右上出尖，“只”的豎在豎中線上，封口橫在橫中線上，撇穿插到“讠”的提的下面，最后一筆是大點。背囊課文天地2自由讀課文，畫一畫課文中出現(xiàn)了幾位植物媽媽。蒼耳媽媽豌豆媽媽蒲公英媽媽石榴媽媽讀第一小節(jié)，讀準(zhǔn)字音。孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物旅行又用什么辦法？什么是植物的旅行？傳播種子

想一下，植物媽媽讓孩子外出旅行的辦法有哪些？植物媽媽有辦法蒲公英乘著風(fēng)風(fēng)傳播降落傘蒼耳掛住動物皮毛動物傳播穿鎧甲豌豆炸開，蹦著跳著自身傳播曬太陽石榴動物傳播讓鳥吃進(jìn)肚子從鳥肚子里鉆出來恭喜你準(zhǔn)備好了背囊，準(zhǔn)備出發(fā)吧！第二課時語文二年級上冊植物媽媽有辦法3zhí

wù

māmayǒu

bàn

fǎ走進(jìn)植物園看植物媽媽大顯神通活動2讀第二小節(jié)，圈畫蒲公英傳播種子的方法。蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。蒲公英媽媽靠風(fēng)吹傳播種子。蒲公英媽媽展妙招降落傘像蒲公英比喻想象一下，“有風(fēng)吹過，紛紛出發(fā)”是什么樣子的呢？讀第三小節(jié)，了解蒼耳媽媽傳播種子的方法。蒼耳媽媽有個好辦法，

她給孩子穿上帶刺的鎧甲。

只要掛住動物的皮毛，

孩子們就能去田野、山洼。蒼耳媽媽靠動物幫忙傳播種子。古代士兵打仗時穿的鐵做的衣服蒼耳媽媽展妙招點擊圖片，播放視頻小小展示臺蒼耳的旅行石榴媽媽的膽子挺大，她不怕小鳥吃掉娃娃。孩子們在鳥肚子里睡上一覺，就會鉆出來落戶安家。讀第四小節(jié)，說一說石榴媽媽傳播種子的方法。石榴媽媽展妙招石榴媽媽靠鳥傳播種子。豌豆媽媽更有辦法，

她讓豆莢曬在太陽底下。

啪的一聲，豆莢炸開，

孩子們就蹦著跳著離開媽媽。豌豆媽媽靠太陽曬傳播種子。豌豆媽媽展妙招讀第五小節(jié)，圈畫豌豆媽媽的方法。點擊圖片，播放視頻資料鏈接我們怎樣才能知道更多植物傳播種子的辦法呢？一起來讀一讀第六小節(jié)吧！植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察。那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。反義詞近義詞仔細(xì)觀察觀察不光是看，還可以摸一摸、聞一聞等，這都叫觀察?！坝^察”是什么意思？仔細(xì)察看（事物或現(xiàn)象）。觀察時除了仔細(xì)看，還可以做什么？“很多很多”“許許多多”都是疊詞。你能寫幾個類似的詞語嗎？很圓很圓很少很少開開心心很美很美快快樂樂馬馬虎虎積累詞語

你還知道哪些植物傳播種子的方法？仿照課文說一說。示例：柳樹媽媽有個好辦法，她讓孩子們藏在柳絮中。只要風(fēng)一來，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。創(chuàng)意表達(dá)椰子樹媽媽有辦法，它把家安在大海邊。只要孩子成熟落入水中，就能跟著海水到岸邊發(fā)芽。眼觀世界植物媽媽辦法多鳳仙花媽媽聰明，她讓孩子們住在蒴果中。只要太陽一曬蒴果炸開，孩子們就紛紛彈跳著出發(fā)。shuò練一練一、我會讀句子，還會用畫線的詞語寫句子。1.豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下。

2.只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。只要好好學(xué)習(xí)，成績就會提高。我有一個好辦法。二、照樣子，仿寫句子。

例：只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。只要____________，______就____________。我好好鍛煉身體會變得強壯一、看拼音,寫詞語。

二、把能組成詞語的字連起來。

三、仿寫詞語。

四、照樣子,用加點詞語寫一句話。

示例:只要對自己有信心,你就會成功。

五、課外閱讀我能行。種子的旅行植物的種子可以通過各種途徑傳播,等到成熟(shú)了,它們就去旅行。風(fēng)滾草的棵子,蜷(quán)縮(suō)成一個個球形,隨風(fēng)在草原上滾動,把種子播進(jìn)泥土。池塘里的睡蓮,種子在水面漂行,隨著波浪漂呀漂,直到沉在水底發(fā)芽生根。椰(yē)子樹的果實像只小船,它的外殼又堅又硬,浪潮把它沖上海島,岸邊又會長出新的椰林。有的種子成熟了,螞蟻會來搬運;有的種子靠鳥傳播,鳥糞(fèn)里常有幼苗誕(dàn)生。有的種子長著鉤、刺,能掛在人的衣服上旅行;有的種子根據(jù)濕度一張一縮,像動物一樣向前緩(huǎn)緩“爬行”。植物的種子,有各種傳播本領(lǐng),一代又一代,繁(fán)衍(yǎn)它們的生命。1.短文介紹了哪幾種植物?請在短文中用“

”畫出。風(fēng)滾草睡蓮椰(yē)子樹

2.我會填。有的植物靠風(fēng)傳播,有的植物靠水傳播。3.請根據(jù)植物種子的傳播方法選擇填空。(填序號)①椰子樹②風(fēng)滾草③睡蓮④柳樹⑤蒲公英靠水傳播的有(

①③

),靠風(fēng)傳播的有(

②④⑤

)。一、給下列各字選擇正確的讀音,連一連。

二、選字填空,組成詞語。

三、選詞填空。(填序號)1.他向我借鉛筆,可是我只有一支,我向他(

②

)頭。2.他好像沒事似的,一會兒甩甩頭,一會兒又向大家(

①

)手。3.下課了,我們不能在教室里(