拍手歌3第一課時第二課時語文二年級上冊pāishǒugē聽音識曲這節(jié)課我們來學習《拍手歌》。聽歌曲，你知道歌名是什么嗎？《幸福拍手歌》第一課時學寫字pāi書寫：左窄右寬。提手旁的提起筆要往左一些，“白”的一豎緊貼豎中線起筆。組詞：拍手節(jié)拍請大家借助拼音自由讀課文，嘗試讀通順。一邊讀，一邊圈畫出本課中要求會認的生字。初讀課文點擊圖標，聽范讀世界孔雀錦雄鷹

翔雁深猛靈休貓前鼻音后鼻音學認字shìjièkǒngquèjǐnxióngyīngxiángyànshēnměnglíngxiūmāo讀詞語世界孔雀錦雞雄鷹飛翔雁群深處猛虎

百靈休息熊貓shìjièkǒngquèjǐnxióngyīngxiángyànshēnměnglíngxiūmāo2.讀完后，你有什么發(fā)現？1.數一數兒歌有幾個小節(jié)。自讀課文12345678910兒歌一共_____小節(jié)，按照從“你拍一”到“你拍十”的順序。十個填一填：____________________________________________________________我發(fā)現：每一句結構相同，節(jié)奏相同。第二至第七小節(jié)中都有動物名稱。我們先來齊讀第一小節(jié)，讀完說一說：動物世界有什么特點？互動課堂

新奇的動物世界都有哪些動物呢？

“很新奇”中的“很”要重讀，聲音要延長，突出新奇。新奇：新鮮特別你拍一，我拍一，動物世界很新奇。朗讀指導學寫字書寫：上橫宜長，三個橫向筆畫和三個豎向筆畫排布大致均勻，底橫不可長于上橫。組詞：世界世代shìjiè書寫：上下結構。

“田”上寬下窄，疏密均勻。撇捺舒展；豎撇不宜太長，豎畫與豎撇距離適中；上下中心對齊。組詞：世界

界限讀一讀第二至第七小節(jié)，并畫出新奇的動物世界里的動物吧！你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴兒。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。

孔雀錦雞是伙伴兒

孔雀錦雞是伙伴兒

雄鷹飛翔云彩間天空雁群會寫字叢林深處有猛虎黃鸝百靈唱不休黃鸝百靈唱不休

竹林熊貓在嬉戲外形相似顏色都艷麗尾巴都特別長

為什么說孔雀和錦雞是伙伴？你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴兒。錦你能給“錦”組詞嗎？錦繡錦旗錦上添花錦緞色彩艷麗錦雞你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。翔：本義是指盤旋地飛而不扇動翅膀。翔羽羊提示讀音提示字義cǎi學寫字書寫：（1）左半部分“采”的捺筆變成點。（2）右半部分“彡”的筆畫是縱向平行排列，間距均勻，第一撇和第二撇起筆上下對齊，最下的撇稍長。組詞：彩色云彩一群大雁往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。

——《秋天》你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。為什么這樣說？人一玩拍手游戲，練讀第一至四小節(jié)。你拍一，我拍一，動物世界很新奇。

你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴兒。

你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。

你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。一、選字填空苗貓喵1.家里的(

)(

)(

)叫。2.綠油油的禾(

)是豐收的希望。3.大熊(

)是我們的朋友。貓喵喵苗貓課堂演練二、根據課文填空題

這首兒歌與

有關。共為我們介紹了

種

，其中你最喜歡的是

。動物8動物大熊貓這節(jié)課我們熟讀兒歌，了解了一些動物的特點，會認會寫了一些生字，下節(jié)課我們繼續(xù)學習兒歌。課堂小結讀下面的詞語，你能想到文中的哪一句？世界孔雀錦雞雄鷹飛翔雁群第二課時復習闖關上節(jié)課我們學習了前四個小節(jié)，這節(jié)課我們來學習第五至十小節(jié)。互動課堂你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。犭＋孟＝猛學寫字cóng書寫：上大下小，左“人”小，右“人”大，左“人”第二筆點在橫中線，右“人”第一筆撇伸向左下，“一”居下居中，收筆于捺腳內側。組詞：叢林花叢你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。這句話運用了什么修辭手法？

黃鸝和百靈本身是鳥，不會唱歌，只會鳴叫，這是一種擬人的修辭手法。休會意字休:停止。唱不休：黃鸝和百靈嘰嘰喳喳不停地歌唱。學寫字xiū書寫：右半部分是“木”，“丨”起筆比左邊撇要高，落筆比左邊豎要低，撇和捺要舒展開。組詞：休息午休你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。犭＋苗＝貓

齊讀最后三個小節(jié)，思考：我們應該怎樣對待動物？你拍八，我拍八，大小動物都有家。你拍九，我拍九，人和動物是朋友。你拍十，我拍十，保護動物是大事。動物是人類的好朋友，人類和動物之間是相互依存的，所以保護動物是一件大事。

為什么說“保護動物是大事”？péng學寫字書寫：兩個“月”字左窄右寬，頂部左右齊平，兩個“月”字分列豎中線左右，“月”中兩短橫分布在橫中線上下。組詞：朋友親朋yǒu書寫：首筆橫在上半格居中，第二筆撇從豎中線上端起筆，撇向左下格，“又”的橫撇橫段寫在橫中線上，捺起筆略低于橫撇折點。組詞：朋友

友好bǎo書寫：（1）“亻”撇畫長短、斜度適中，豎畫正直。（2）“呆”下豎對準“口”的中部；撇捺均在橫豎相交處起筆，舒展、對稱。組詞：保護保衛(wèi)hù書寫：

?“戶”的點位于右上方居中，橫折橫部與左半部分橫畫呼應，撇向左下方自然延伸?。組詞：保護

護士

從兒歌中，你發(fā)現八種動物的名稱中藏著什么秘密嗎？讀一讀下面的詞語，說說每組加點的字有什么相同之處。孔雀大雁老鷹???錦雞黃鸝天鵝???都含“隹”都含“鳥”

你認識“隹”部嗎？甲骨文：像一只鳥隹我們一起來認識“隹”部：孔雀大雁老鷹都是鳥類“隹”作為聲旁時，你還知道有哪些字嗎？

帶有“隹”部的字大多與鳥有關。誰堆推與鳥無關我為動物朋友找家。孔雀錦雞雁群雄鷹猛虎黃鸝百靈熊貓獸類鳥類拍手歌孔雀錦雞是伙伴兒竹林熊貓在嬉戲動物世界很新奇保護動物是大事雄鷹飛翔云彩間天空雁群會寫字叢林深處有猛虎黃鸝百靈唱不休結構梳理課文小結《拍手歌》讓我們認識了____種動物朋友,讀完后，我們懂得了________________，______________的道理。八人和動物是好朋友保護動物是大事雄鷹天空寫字雁群云彩嬉戲熊貓竹林飛翔百靈枝頭捉蟲青蛙田間唱歌課堂演練一、連一連。例：竹林熊貓在嬉戲。

熊貓在竹林嬉戲。

天空雁群在寫字。__________________雁群在天空寫字。二、照樣子寫句子。一、給下列各字選擇正確的讀音,畫上“

”。

二、看拼音,寫詞語。

三、找一找,說說每組加點的字有什么相同之處。

我發(fā)現第一組加點字都有偏旁隹,第二組加點字都有偏旁鳥,含有這兩個偏旁的字大多與鳥有關。四、照樣子,把句子補充完整。例:雄鷹翱翔在藍天。1.青蛙捉蟲在稻田。2.蜜蜂采蜜在花間。五、課外閱讀我能行。森林里住著各種動物。美麗的小鹿在林子里跑著;長著一條蓬松大尾巴的狐貍從樹洞里鉆出來;笨重的小黑熊在密林里慢慢地走著;活潑的小松鼠在樹枝上跳來跳去;靈巧的小黃鸝(lí)站在枝頭,唱著動聽的歌;可愛的啄(zhuó)木鳥不停地敲著樹干,認真地尋找著小蟲……1.這段話共有兩句話,描寫了小鹿、狐貍、小黑熊、小松鼠、小黃鸝、啄木鳥這六種動物。2.文段是圍繞哪句話來寫的?用“

”在文中畫出來。

3.你最喜歡森林里的什么動物呢?請寫出理由。略一、看拼音,寫詞語。(10分)二、選擇正確答案的序號填在括號里。(8分)1.下列加點字的讀音都正確的一項是(

A)2.下列詞語不屬于農事活動的是(

C)A.打谷B.積肥C.洗衣服D.除草三、查字典。(16分)四、選擇恰當的詞填入句中。(填序號)(12分)①群②堆③根④條⑤片⑥座

我家是一(

⑥

)二層樓房,東邊是一(

⑤

)菜園,門前有一(

④

)美麗的小河。河里有一(

①

)活潑可愛的小魚兒在做游戲。突然,不知道從哪里漂來一(

②

)垃圾,小魚兒慌了,急忙鉆到水底下。我趕緊找來一(

③

)樹枝,把垃圾撈起來。五、連一連。(20分)

六、課外閱讀我能行。(19分)走進大山走進大山,就會看到水——山腳下有河,山腰里有瀑(pù)布,山洞里有泉。山清水秀,到處都是好風景。走進大山,就會看到樹木、竹林,還有許多草藥(yào)和叫不出名的野花。每座大山,都是一個植物園。走進大山,就會看到飛禽(qín)走獸(shòu),還有許多昆(kūn)蟲。每座大山,都是一個動物園。走進大山,你也許看不出它還藏著金銀(yín)銅(tóng)鐵(tiě)、云母石英。每座大山,都是一座秘(mì)密(mì)倉(cāng)庫(kù)。我愛大山。我愛大自然。1.短文共有五個自然段。請在前面標上序號。(5分)標序號略2.選詞填空。(填序號,6分)①泉②河③瀑布山腰里有(

③

)山腳下有(

②

)山洞里有(

①

)3.請你仿照第二、三自然段,把下