2024年福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項(xiàng)選擇題1.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。要堅(jiān)持把（）作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。A.立德樹人B.思想政治教育C.教書育人D.師德師風(fēng)建設(shè)答案：A分析：習(xí)近平總書記指出要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，貫穿教育教學(xué)全過程以實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，所以選A。2.輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員應(yīng)該努力成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的（）。A.人生導(dǎo)師和知心朋友B.學(xué)習(xí)榜樣和生活顧問C.職業(yè)規(guī)劃師和心理咨詢師D.思想引領(lǐng)者和行為示范者答案：A分析：輔導(dǎo)員的角色定位就是努力成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的人生導(dǎo)師和知心朋友，這是其工作性質(zhì)和職責(zé)決定的，選A。3.教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》指出，輔導(dǎo)員配備的師生比應(yīng)不低于（）。A.1:100B.1:150C.1:200D.1:250答案：C分析：規(guī)定明確輔導(dǎo)員配備的師生比應(yīng)不低于1:200，選C。4.大學(xué)生常見的心理問題不包括（）。A.學(xué)習(xí)問題B.情感問題C.就業(yè)問題D.生理疾病問題答案：D分析：生理疾病問題不屬于心理問題范疇，大學(xué)生常見心理問題有學(xué)習(xí)、情感、就業(yè)等方面，選D。5.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）。A.通知家長(zhǎng)B.聯(lián)系專業(yè)心理醫(yī)生C.穩(wěn)定學(xué)生情緒D.進(jìn)行心理輔導(dǎo)答案：C分析：學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，首要的是穩(wěn)定其情緒，為后續(xù)處理創(chuàng)造條件，選C。6.下列哪種行為不屬于學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)的行為（）。A.曠課B.在圖書館安靜閱讀C.考試作弊D.夜不歸宿答案：B分析：在圖書館安靜閱讀是遵守規(guī)定的良好行為，曠課、考試作弊、夜不歸宿都是違反校規(guī)校紀(jì)的行為，選B。7.高校學(xué)生社團(tuán)的管理原則不包括（）。A.積極引導(dǎo)B.嚴(yán)格管理C.放任自流D.依法依規(guī)答案：C分析：高校學(xué)生社團(tuán)管理要積極引導(dǎo)、嚴(yán)格管理、依法依規(guī)，不能放任自流，選C。8.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)，不包括（）。A.以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育B.以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育C.以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育D.以提高科學(xué)文化素質(zhì)為目標(biāo)，深入進(jìn)行專業(yè)技能教育答案：D分析：加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育主要任務(wù)圍繞思想、道德、精神等方面，提高科學(xué)文化素質(zhì)和專業(yè)技能教育不屬于思想政治教育主要任務(wù)，選D。9.輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的內(nèi)容不包括（）。A.交通安全B.網(wǎng)絡(luò)安全C.食品安全D.學(xué)術(shù)創(chuàng)新安全答案：D分析：安全教育內(nèi)容包括交通、網(wǎng)絡(luò)、食品等安全，學(xué)術(shù)創(chuàng)新安全不屬于常見安全教育內(nèi)容，選D。10.學(xué)生申請(qǐng)助學(xué)貸款，需要具備的條件不包括（）。A.家庭經(jīng)濟(jì)困難B.學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀C.具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍D.誠(chéng)實(shí)守信答案：B分析：申請(qǐng)助學(xué)貸款主要考慮家庭經(jīng)濟(jì)困難、國(guó)籍、誠(chéng)信等，不要求學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，選B。11.下列關(guān)于大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)的描述，錯(cuò)誤的是（）。A.智力正常B.情緒不穩(wěn)定C.意志健全D.人格完整答案：B分析：心理健康要求情緒穩(wěn)定，而不是不穩(wěn)定，智力正常、意志健全、人格完整都是心理健康標(biāo)準(zhǔn)，選B。12.當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生沖突時(shí)，輔導(dǎo)員正確的做法是（）。A.偏袒一方B.不問緣由直接批評(píng)C.了解情況，公正處理D.讓學(xué)生自行解決答案：C分析：處理學(xué)生沖突應(yīng)了解情況，公正處理，不能偏袒、盲目批評(píng)，也不能完全讓學(xué)生自行解決，選C。13.高校輔導(dǎo)員要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)，以下做法錯(cuò)誤的是（）。A.幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃B.鼓勵(lì)學(xué)生參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)C.代替學(xué)生選擇專業(yè)課程D.引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法答案：C分析：輔導(dǎo)員可幫助、引導(dǎo)學(xué)生，但不能代替學(xué)生選擇專業(yè)課程，應(yīng)尊重學(xué)生的自主選擇權(quán)，選C。14.下列哪項(xiàng)不屬于校園文化的范疇（）。A.校園物質(zhì)文化B.校園精神文化C.校園制度文化D.校園經(jīng)濟(jì)文化答案：D分析：校園文化包括物質(zhì)、精神、制度文化等，校園經(jīng)濟(jì)文化不屬于校園文化范疇，選D。15.學(xué)生有下列情形之一，學(xué)?？捎柰藢W(xué)處理，除了（）。A.學(xué)業(yè)成績(jī)未達(dá)到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)未完成學(xué)業(yè)的B.休學(xué)、保留學(xué)籍期滿，在學(xué)校規(guī)定期限內(nèi)未提出復(fù)學(xué)申請(qǐng)或者申請(qǐng)復(fù)學(xué)經(jīng)復(fù)查不合格的C.經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院診斷，患有疾病或者意外傷殘但能繼續(xù)在校學(xué)習(xí)的D.未經(jīng)批準(zhǔn)連續(xù)兩周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)的答案：C分析：能繼續(xù)在校學(xué)習(xí)不符合退學(xué)條件，A、B、D選項(xiàng)情況學(xué)校可予退學(xué)處理，選C。16.社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)是（）。A.富強(qiáng)、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善D.公平、正義、團(tuán)結(jié)、友愛答案：A分析：富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面價(jià)值目標(biāo)，B是社會(huì)層面，C是公民個(gè)人層面，選A。17.輔導(dǎo)員在開展心理健康教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.科學(xué)性原則B.保密性原則C.強(qiáng)制干預(yù)原則D.發(fā)展性原則答案：C分析：心理健康教育應(yīng)遵循科學(xué)性、保密性、發(fā)展性等原則，不能強(qiáng)制干預(yù)，選C。18.學(xué)生參加勤工助學(xué)每周時(shí)間原則上不超過（）小時(shí)。A.8B.10C.12D.15答案：C分析：學(xué)生參加勤工助學(xué)每周時(shí)間原則上不超過12小時(shí)，選C。19.關(guān)于高校學(xué)生黨員發(fā)展工作，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A.堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)B.保證質(zhì)量C.全面發(fā)展D.適當(dāng)放寬答案：D分析：高校學(xué)生黨員發(fā)展要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量，不能適當(dāng)放寬，選D。20.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)沉迷網(wǎng)絡(luò)的情況時(shí)，輔導(dǎo)員不應(yīng)該（）。A.了解學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因B.限制學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間C.直接沒收學(xué)生的電子產(chǎn)品D.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念答案：C分析：直接沒收學(xué)生電子產(chǎn)品做法不當(dāng)，應(yīng)了解原因、限制時(shí)間、引導(dǎo)正確觀念等，選C。多項(xiàng)選擇題1.輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）。A.思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)B.黨團(tuán)和班級(jí)建設(shè)C.學(xué)風(fēng)建設(shè)D.學(xué)生日常事務(wù)管理答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員工作職責(zé)涵蓋思想教育、黨團(tuán)班級(jí)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、日常事務(wù)管理等多方面，ABCD都正確。2.大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題有（）。A.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.考試焦慮D.專業(yè)不滿意答案：ABCD分析：大學(xué)生學(xué)習(xí)中會(huì)出現(xiàn)動(dòng)力不足、方法不當(dāng)、考試焦慮、對(duì)專業(yè)不滿意等問題，ABCD都符合。3.高校學(xué)生社團(tuán)的作用有（）。A.豐富校園文化生活B.培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)C.促進(jìn)學(xué)生交流合作D.推動(dòng)學(xué)校學(xué)術(shù)研究答案：ABC分析：高校學(xué)生社團(tuán)主要在豐富文化生活、培養(yǎng)素質(zhì)、促進(jìn)交流合作等方面發(fā)揮作用，一般不直接推動(dòng)學(xué)校學(xué)術(shù)研究，選ABC。4.加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的途徑有（）。A.開設(shè)心理健康教育課程B.開展心理健康普查C.建立心理健康咨詢室D.舉辦心理健康講座答案：ABCD分析：開設(shè)課程、開展普查、建立咨詢室、舉辦講座都是加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的途徑，ABCD都正確。5.學(xué)生違紀(jì)處分的種類包括（）。A.警告B.嚴(yán)重警告C.記過D.留校察看答案：ABCD分析：學(xué)生違紀(jì)處分種類有警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍等，ABCD都屬于。6.輔導(dǎo)員進(jìn)行學(xué)生思想政治教育的方法有（）。A.榜樣示范法B.說服教育法C.情感陶冶法D.實(shí)際鍛煉法答案：ABCD分析：榜樣示范、說服教育、情感陶冶、實(shí)際鍛煉都是輔導(dǎo)員進(jìn)行思想政治教育的方法，ABCD都正確。7.校園文化的功能有（）。A.導(dǎo)向功能B.凝聚功能C.規(guī)范功能D.育人功能答案：ABCD分析：校園文化具有導(dǎo)向、凝聚、規(guī)范、育人等功能，ABCD都正確。8.學(xué)生申請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金需要具備的條件有（）。A.熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)B.遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度C.誠(chéng)實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良D.在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)等方面特別突出答案：ABCD分析：申請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金需滿足愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、成績(jī)優(yōu)異、綜合素質(zhì)突出等條件，ABCD都正確。9.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)遵循的原則有（）。A.快速反應(yīng)原則B.沉著冷靜原則C.依法依規(guī)原則D.教育疏導(dǎo)原則答案：ABCD分析：處理學(xué)生突發(fā)事件要快速反應(yīng)、沉著冷靜、依法依規(guī)、教育疏導(dǎo)，ABCD都正確。10.大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容包括（）。A.就業(yè)政策指導(dǎo)B.就業(yè)心理指導(dǎo)C.就業(yè)技巧指導(dǎo)D.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)答案：ABCD分析：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)包括政策、心理、技巧、職業(yè)規(guī)劃等方面，ABCD都正確。判斷題1.輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，不需要關(guān)心學(xué)生的生活和心理狀況。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員要全面關(guān)心學(xué)生，包括生活和心理狀況，不只是關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)。2.學(xué)生社團(tuán)可以隨意開展活動(dòng)，不需要向?qū)W校相關(guān)部門報(bào)備。（）答案：錯(cuò)誤分析：學(xué)生社團(tuán)開展活動(dòng)需向?qū)W校相關(guān)部門報(bào)備，接受管理。3.心理健康的人不會(huì)有負(fù)面情緒。（）答案：錯(cuò)誤分析：心理健康的人也會(huì)有負(fù)面情緒，只是能合理調(diào)節(jié)。4.輔導(dǎo)員可以在未經(jīng)學(xué)生同意的情況下查看學(xué)生的個(gè)人信件。（）答案：錯(cuò)誤分析：這侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)，輔導(dǎo)員不能隨意查看學(xué)生個(gè)人信件。5.高校學(xué)生只要成績(jī)好，就可以不用參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（）答案：錯(cuò)誤分析：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展很重要，成績(jī)好也需要參加。6.學(xué)生有宗教信仰自由，輔導(dǎo)員不應(yīng)干涉學(xué)生的宗教信仰。（）答案：錯(cuò)誤分析：高校不允許傳教等宗教活動(dòng)，輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不能放任學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行宗教活動(dòng)。7.輔導(dǎo)員應(yīng)該定期與學(xué)生進(jìn)行談心談話，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。（）答案：正確分析：與學(xué)生談心談話是了解思想動(dòng)態(tài)的重要方式，輔導(dǎo)員應(yīng)定期開展。8.學(xué)生受到留校察看處分后，在留校察看期間有顯著進(jìn)步表現(xiàn)的，可以提前解除留校察看處分。（）答案：正確分析：若有顯著進(jìn)步表現(xiàn)，可按規(guī)定提前解除留校察看處分。9.高校輔導(dǎo)員不需要具備相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，只要有熱情和責(zé)任心就可以。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員需要具備思想政治教育等相關(guān)專業(yè)知識(shí)，僅有熱情和責(zé)任心不夠。10.大學(xué)生可以隨意組織校外活動(dòng)，不需要向?qū)W校報(bào)告。（）答案：錯(cuò)誤分析：大學(xué)生組織校外活動(dòng)需向?qū)W校報(bào)告，確?；顒?dòng)安全和有序。簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述輔導(dǎo)員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用。答案：輔導(dǎo)員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中具有重要作用。一是引導(dǎo)作用，通過開展思想教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。二是組織作用，組織各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，如學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)術(shù)講座等，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。三是監(jiān)督作用，監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，如曠課、遲到等違紀(jì)行為。四是指導(dǎo)作用，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)方法和職業(yè)規(guī)劃等方面的指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率和綜合素質(zhì)。分析：從引導(dǎo)、組織、監(jiān)督、指導(dǎo)四個(gè)方面闡述了輔導(dǎo)員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用，涵蓋了思想、活動(dòng)、紀(jì)律、方法等關(guān)鍵要素。2.談?wù)勅绾巫龊么髮W(xué)生的心理健康教育工作。答案：要做好大學(xué)生心理健康教育工作，首先要開設(shè)心理健康教育課程，系統(tǒng)傳授心理健康知識(shí)。其次，開展心理健康普查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有心理問題的學(xué)生。再者，建立專業(yè)的心理健康咨詢室，為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)。同時(shí)，舉辦心理健康講座和主題活動(dòng)，普及心理健康知識(shí)和應(yīng)對(duì)方法。另外，加強(qiáng)輔導(dǎo)員等相關(guān)人員的心理健康培訓(xùn)，提高他們識(shí)別和處理學(xué)生心理問題的能力。最后，營(yíng)造良好的校園心理文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和互助。分析：從課程、普查、咨詢、講座、人員培訓(xùn)、文化氛圍等多個(gè)角度說明了做好大學(xué)生心理健康教育工作的方法。3.簡(jiǎn)述學(xué)生違紀(jì)處分的程序。答案：學(xué)生違紀(jì)處分一般程序如下：首先是調(diào)查核實(shí)，學(xué)校相關(guān)部門或輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生違紀(jì)事實(shí)進(jìn)行調(diào)查，收集證據(jù)。然后是告知學(xué)生，將調(diào)查結(jié)果和擬處分意見告知學(xué)生，聽取學(xué)生的陳述和申辯。接著是討論決定，學(xué)校相關(guān)會(huì)議根據(jù)調(diào)查情況和學(xué)生的申辯進(jìn)行討論，作出處分決定。之后是送達(dá)處分，將處分決定書送達(dá)學(xué)生本人。最后是申訴處理，學(xué)生若對(duì)處分有異議，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出申訴，學(xué)校進(jìn)行復(fù)查并作出復(fù)查決定。分析：按照調(diào)查核實(shí)、告知、決定、送達(dá)、申訴處理的流程說明了學(xué)生違紀(jì)處分的程序。論述題1.論述如何加強(qiáng)大學(xué)生的理想信念教育。答案：加強(qiáng)大學(xué)生的理想信念教育是高校思想政治教育的核心任務(wù)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。首先，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。通過課堂教學(xué)，系統(tǒng)地向?qū)W生傳授馬克思主義理論、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系等，讓學(xué)生深刻理解其內(nèi)涵和精髓，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)同感和歸屬感。其次，開展實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)社會(huì)、了解國(guó)情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。例如，讓學(xué)生參與扶貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興等項(xiàng)目，使他們深刻認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命，從而堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗的理想信念。再者，榜樣示范。樹立優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)人物等榜樣，通過舉辦報(bào)告會(huì)、座談會(huì)等形式，讓榜樣分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和奮斗故事，激勵(lì)學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。同時(shí)，教師和輔導(dǎo)員也要以身作則，用自己的言行影響和感染學(xué)生。另外，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。通過校園廣播、宣傳欄、校園網(wǎng)等渠道，宣傳理想信念教育的重要性和相關(guān)知識(shí)。舉辦主題文化活動(dòng)，如演講比賽、征文活動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，在潛移默化中加強(qiáng)理想信念教育。最后，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。不同學(xué)生的理想信念需求和發(fā)展水平不同，要根據(jù)學(xué)生的專業(yè)、年級(jí)、性格等特點(diǎn)，制定個(gè)性化的教育方案，有針對(duì)性地進(jìn)行理想信念教育。分析：從理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)、榜樣示范、校園文化氛圍、關(guān)注個(gè)體差異等方面詳細(xì)論述了加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育的方法和途徑，全面且具有可操作性。2.結(jié)合實(shí)際，談