2024年廣東第二師范學(xué)院公開(kāi)招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項(xiàng)選擇題1.習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。要堅(jiān)持把（）作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。A.立德樹(shù)人B.教書(shū)育人C.實(shí)踐育人D.文化育人答案：A答案分析：習(xí)近平總書(shū)記指出要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，A選項(xiàng)符合要求，其他選項(xiàng)表述不準(zhǔn)確。2.大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題不包括（）。A.學(xué)習(xí)問(wèn)題B.情感問(wèn)題C.職業(yè)發(fā)展問(wèn)題D.航天科技研究問(wèn)題答案：D答案分析：大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題主要集中在學(xué)習(xí)、情感、職業(yè)發(fā)展等方面，航天科技研究問(wèn)題并非大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題范疇。3.下列哪種行為不屬于高校學(xué)生違紀(jì)行為（）。A.考試作弊B.按時(shí)上課C.在宿舍違規(guī)使用大功率電器D.無(wú)故曠課答案：B答案分析：按時(shí)上課是遵守學(xué)校規(guī)定的正常行為，而考試作弊、違規(guī)使用大功率電器、無(wú)故曠課均屬于違紀(jì)行為。4.輔導(dǎo)員在開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循的首要原則是（）。A.保密性原則B.發(fā)展性原則C.教育性原則D.主體性原則答案：A答案分析：保密性原則是開(kāi)展心理健康教育首要原則，能保護(hù)學(xué)生隱私，讓學(xué)生放心傾訴，其他原則也是重要原則但不是首要的。5.高校輔導(dǎo)員的工作定位不包括（）。A.學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者B.學(xué)生成長(zhǎng)成才的人生導(dǎo)師C.學(xué)生生活的保姆D.學(xué)生健康生活的知心朋友答案：C答案分析：輔導(dǎo)員是學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、學(xué)生成長(zhǎng)成才的人生導(dǎo)師、學(xué)生健康生活的知心朋友，并非學(xué)生生活的保姆。6.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)，不包括（）。A.以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育B.以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育C.以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育D.以提高科學(xué)文化素質(zhì)為目標(biāo)，深入進(jìn)行專業(yè)技能教育答案：D答案分析：加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育主要任務(wù)包括理想信念、愛(ài)國(guó)主義、公民道德教育等，專業(yè)技能教育不屬于思想政治教育主要任務(wù)。7.學(xué)生社團(tuán)在高校校園文化建設(shè)中發(fā)揮著重要作用，不屬于學(xué)生社團(tuán)的作用的是（）。A.豐富校園文化生活B.提高學(xué)生綜合素質(zhì)C.完全替代課堂教學(xué)D.促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展答案：C答案分析：學(xué)生社團(tuán)能豐富校園文化生活、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，但不能完全替代課堂教學(xué)。8.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）。A.通知家長(zhǎng)B.對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)C.評(píng)估危機(jī)的嚴(yán)重程度D.聯(lián)系學(xué)校心理中心答案：C答案分析：出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，首先要評(píng)估危機(jī)嚴(yán)重程度，才能采取更合適的后續(xù)措施，如通知家長(zhǎng)、進(jìn)行輔導(dǎo)、聯(lián)系心理中心等。9.高校輔導(dǎo)員要具備的基本素質(zhì)不包括（）。A.良好的思想政治素質(zhì)B.扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)素質(zhì)C.超強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)競(jìng)技素質(zhì)D.較強(qiáng)的工作能力素質(zhì)答案：C答案分析：輔導(dǎo)員需具備良好思想政治素質(zhì)、扎實(shí)專業(yè)知識(shí)素質(zhì)、較強(qiáng)工作能力素質(zhì)，超強(qiáng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)技素質(zhì)并非必備基本素質(zhì)。10.以下哪種方式不是輔導(dǎo)員了解學(xué)生的途徑（）。A.課堂觀察B.與家長(zhǎng)電話溝通C.查看學(xué)生的社交網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)D.隨意猜測(cè)學(xué)生想法答案：D答案分析：課堂觀察、與家長(zhǎng)溝通、查看社交網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)都是了解學(xué)生途徑，隨意猜測(cè)學(xué)生想法不科學(xué)也不準(zhǔn)確。11.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要類(lèi)型不包括（）。A.社會(huì)調(diào)查B.志愿服務(wù)C.學(xué)術(shù)研究D.勤工儉學(xué)答案：C答案分析：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)包括社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、勤工儉學(xué)等，學(xué)術(shù)研究不屬于社會(huì)實(shí)踐主要類(lèi)型。12.對(duì)于沉迷網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生，輔導(dǎo)員應(yīng)該采取的措施不包括（）。A.直接沒(méi)收學(xué)生的電腦B.與學(xué)生進(jìn)行溝通交流C.引導(dǎo)學(xué)生合理安排上網(wǎng)時(shí)間D.組織豐富的校園活動(dòng)吸引學(xué)生答案：A答案分析：直接沒(méi)收學(xué)生電腦方式簡(jiǎn)單粗暴，易引起學(xué)生反感，與學(xué)生溝通、引導(dǎo)上網(wǎng)時(shí)間、組織活動(dòng)吸引學(xué)生才是合理措施。13.高校輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容不包括（）。A.組織開(kāi)展新生入學(xué)教育B.負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)C.進(jìn)行學(xué)科專業(yè)知識(shí)授課D.開(kāi)展學(xué)生心理健康教育與咨詢工作答案：C答案分析：輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)新生入學(xué)教育、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等工作，學(xué)科專業(yè)知識(shí)授課通常由專業(yè)教師負(fù)責(zé)。14.學(xué)生干部在班級(jí)管理中起著重要作用，選拔學(xué)生干部的原則不包括（）。A.唯成績(jī)論B.民主集中制原則C.德才兼?zhèn)湓瓌tD.自愿與推薦相結(jié)合原則答案：A答案分析：選拔學(xué)生干部應(yīng)遵循民主集中、德才兼?zhèn)?、自愿與推薦結(jié)合原則，不能唯成績(jī)論。15.當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生沖突時(shí)，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）。A.批評(píng)雙方學(xué)生B.了解沖突的原因和經(jīng)過(guò)C.直接判定責(zé)任歸屬D.讓學(xué)生自行解決答案：B答案分析：學(xué)生發(fā)生沖突時(shí)，先了解原因和經(jīng)過(guò)才能公正處理，批評(píng)、直接判定、讓自行解決都不是首要做法。多項(xiàng)選擇題1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）。A.思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)B.黨團(tuán)和班級(jí)建設(shè)C.學(xué)風(fēng)建設(shè)D.學(xué)生日常事務(wù)管理答案：ABCD答案分析：輔導(dǎo)員工作職責(zé)涵蓋思想理論教育、黨團(tuán)班級(jí)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、日常事務(wù)管理等多方面。2.大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A.智力正常B.情緒健康C.意志健全D.人格完整答案：ABCD答案分析：智力正常、情緒健康、意志健全、人格完整都是大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。3.高校校園文化的功能有（）。A.導(dǎo)向功能B.凝聚功能C.激勵(lì)功能D.約束功能答案：ABCD答案分析：校園文化具有導(dǎo)向、凝聚、激勵(lì)、約束等功能，對(duì)學(xué)生和學(xué)校發(fā)展有重要意義。4.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)遵循的原則有（）。A.快速反應(yīng)原則B.沉著冷靜原則C.教育疏導(dǎo)原則D.依法依規(guī)原則答案：ABCD答案分析：處理突發(fā)事件要快速反應(yīng)、沉著冷靜、教育疏導(dǎo)、依法依規(guī)。5.加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的途徑有（）。A.發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用B.拓展新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑C.加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)D.營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境答案：ABCD答案分析：加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育可通過(guò)課堂教學(xué)、拓展途徑、隊(duì)伍建設(shè)、營(yíng)造環(huán)境等方式。6.學(xué)生社團(tuán)管理的內(nèi)容包括（）。A.社團(tuán)成立審批B.社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)C.社團(tuán)經(jīng)費(fèi)管理D.社團(tuán)負(fù)責(zé)人選拔答案：ABCD答案分析：學(xué)生社團(tuán)管理涵蓋成立審批、活動(dòng)指導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)管理、負(fù)責(zé)人選拔等內(nèi)容。7.以下屬于大學(xué)生常見(jiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題的有（）。A.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.考試焦慮D.專業(yè)不感興趣答案：ABCD答案分析：學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、方法不當(dāng)、考試焦慮、專業(yè)不感興趣都是大學(xué)生常見(jiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題。8.輔導(dǎo)員與學(xué)生談心的技巧有（）。A.真誠(chéng)傾聽(tīng)B.恰當(dāng)提問(wèn)C.給予積極反饋D.避免批評(píng)指責(zé)答案：ABCD答案分析：談心時(shí)要真誠(chéng)傾聽(tīng)、恰當(dāng)提問(wèn)、給予反饋、避免批評(píng)指責(zé)。9.高校學(xué)生資助工作的內(nèi)容包括（）。A.獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定B.助學(xué)金評(píng)定C.助學(xué)貸款辦理D.勤工儉學(xué)崗位安排答案：ABCD答案分析：高校學(xué)生資助工作包括獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金評(píng)定，助學(xué)貸款辦理，勤工儉學(xué)崗位安排等。10.大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容包括（）。A.就業(yè)政策指導(dǎo)B.就業(yè)心理指導(dǎo)C.求職技巧指導(dǎo)D.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)答案：ABCD答案分析：就業(yè)指導(dǎo)涵蓋政策、心理、技巧、規(guī)劃等方面。判斷題1.高校輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，其他方面不用過(guò)多干涉。（×）答案分析：輔導(dǎo)員要全面關(guān)心學(xué)生，不僅是學(xué)習(xí)成績(jī)，還包括思想、心理、生活等多方面。2.學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)立即將其轉(zhuǎn)介到校外醫(yī)院。（×）答案分析：應(yīng)先評(píng)估問(wèn)題嚴(yán)重程度，一般先校內(nèi)心理中心干預(yù)，嚴(yán)重時(shí)再轉(zhuǎn)介校外。3.高校校園文化建設(shè)與輔導(dǎo)員工作沒(méi)有關(guān)系。（×）答案分析：輔導(dǎo)員可通過(guò)組織活動(dòng)等參與校園文化建設(shè)，二者密切相關(guān)。4.輔導(dǎo)員可以隨意公開(kāi)學(xué)生的個(gè)人信息。（×）答案分析：要保護(hù)學(xué)生隱私，不能隨意公開(kāi)個(gè)人信息。5.學(xué)生干部一旦當(dāng)選，就可以一直擔(dān)任下去。（×）答案分析：要進(jìn)行考核，表現(xiàn)不佳可進(jìn)行調(diào)整。6.加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育只是思想政治理論課教師的事情。（×）答案分析：是全體教職工共同任務(wù)，輔導(dǎo)員也承擔(dān)重要職責(zé)。7.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)沒(méi)有太大作用。（×）答案分析：能提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)成長(zhǎng)。8.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生沖突時(shí)，可以偏袒成績(jī)好的學(xué)生。（×）答案分析：要公平公正處理，不能偏袒。9.學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)可以不經(jīng)過(guò)學(xué)校審批自行開(kāi)展。（×）答案分析：需按規(guī)定經(jīng)過(guò)審批。10.高校輔導(dǎo)員不需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。（×）答案分析：時(shí)代在變，學(xué)生情況也在變，輔導(dǎo)員需不斷學(xué)習(xí)提升。簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述高校輔導(dǎo)員的角色定位。高校輔導(dǎo)員是學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者。是學(xué)生成長(zhǎng)成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友。具體體現(xiàn)在：幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)；了解和掌握學(xué)生思想政治狀況，針對(duì)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)；幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問(wèn)題等。2.談?wù)勅绾巫龊么髮W(xué)生心理健康教育工作。一是開(kāi)展心理健康普查，建立學(xué)生心理檔案，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有心理問(wèn)題的學(xué)生。二是開(kāi)設(shè)心理健康教育課程和講座，普及心理健康知識(shí)。三是組織形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，如心理劇、心理拓展等。四是建立心理咨詢室，為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)。五是加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理變化。六是培訓(xùn)班級(jí)心理委員，發(fā)揮朋輩輔導(dǎo)作用。3.簡(jiǎn)述輔導(dǎo)員如何開(kāi)展新生入學(xué)教育?？梢詮囊韵路矫骈_(kāi)展：一是校史校情教育，介紹學(xué)校的發(fā)展歷程、辦學(xué)理念等。二是專業(yè)教育，介紹專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、就業(yè)方向等。三是安全教育，包括人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、網(wǎng)絡(luò)安全等。四是心理健康教育，幫助新生適應(yīng)新環(huán)境。五是規(guī)章制度教育，讓新生了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。六是組織開(kāi)展新生入學(xué)活動(dòng)，如迎新晚會(huì)、參觀校園等，增強(qiáng)新生的歸屬感。4.當(dāng)學(xué)生發(fā)生打架斗毆事件時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)如何處理？首先要第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，制止沖突，確保學(xué)生安全。然后了解打架斗毆的原因和經(jīng)過(guò)，對(duì)涉事學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育。接著通知雙方家長(zhǎng)，告知事件情況。根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度對(duì)涉事學(xué)生進(jìn)行處理。對(duì)受傷學(xué)生及時(shí)安排就醫(yī)。最后開(kāi)展相關(guān)教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確處理矛盾沖突。5.如何加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)？一是加強(qiáng)思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和態(tài)度。二是建立健全班級(jí)學(xué)習(xí)規(guī)章制度，如考勤制度、獎(jiǎng)懲制度等。三是選拔和培養(yǎng)學(xué)習(xí)委員等干部，發(fā)揮榜樣作用。四是組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生相互學(xué)習(xí)。五是與任課教師保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。六是開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如學(xué)科競(jìng)賽、讀書(shū)活動(dòng)等。論述題1.論述如何加強(qiáng)大學(xué)生的理想信念教育。加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育是高校思想政治工作的核心任務(wù)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。從教育內(nèi)容上，要深入開(kāi)展馬克思主義理論教育，讓學(xué)生掌握馬克思主義的基本原理和方法，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想教育，使學(xué)生了解我國(guó)的發(fā)展道路和目標(biāo)，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心。進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和民族精神，激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的熱情。在教育方法上，要發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，將理想信念教育融入到思想政治理論課和專業(yè)課程教學(xué)中。開(kāi)展主題教育活動(dòng)，如主題班會(huì)、演講比賽等，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論理想信念問(wèn)題。利用社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，增強(qiáng)對(duì)理想信念的認(rèn)同感。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的理想信念教育氛圍，如舉辦文化講座、藝術(shù)展覽等。從教育隊(duì)伍建設(shè)上，要加強(qiáng)思想政治理論課教師和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，使他們能夠更好地開(kāi)展理想信念教育工作。鼓勵(lì)專業(yè)課教師參與理想信念教育，形成全員育人的格局。此外，還要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求，制定個(gè)性化的教育方案。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，共同促進(jìn)大學(xué)生理想信念教育的開(kāi)展。2.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勢(shì)o導(dǎo)員如何做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。輔導(dǎo)員做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作至關(guān)重要，能幫助學(xué)生順利就業(yè)。首先，要開(kāi)展就業(yè)政策宣傳，及時(shí)向?qū)W生傳達(dá)國(guó)家和地方的就業(yè)政策、學(xué)校的就業(yè)規(guī)定，讓學(xué)生了解就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)方向。例如，組織就業(yè)政策宣講會(huì)，邀請(qǐng)就業(yè)指導(dǎo)中心老師進(jìn)行講解。其次，加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃教育，幫助學(xué)生了解自己的興趣、特長(zhǎng)和職業(yè)傾向，制定合理的職業(yè)規(guī)劃。可以通過(guò)職業(yè)測(cè)評(píng)、職業(yè)規(guī)劃課程等方式進(jìn)行。比如，在大一就引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我探索，確定職業(yè)目標(biāo)。再者，提供求職技巧培訓(xùn)，包括簡(jiǎn)歷制作、面試技巧、筆試準(zhǔn)備等?？梢耘e辦求職技巧講座、模擬面試等活動(dòng)。例如，模擬面試邀請(qǐng)企業(yè)HR參與點(diǎn)評(píng)，提高學(xué)生面試能力。然后，拓展就業(yè)渠道，積極與企業(yè)聯(lián)系，收集就業(yè)信息，舉辦招聘會(huì)、推薦學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)。比如，建立企業(yè)合作關(guān)系，為學(xué)生提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生就業(yè)心理，對(duì)就業(yè)困難學(xué)生給予心理支持和輔導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立信心，調(diào)整心態(tài)。例如，對(duì)多次求職失敗的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談心。最后，做好就業(yè)跟蹤服務(wù)，了解學(xué)生就業(yè)后的情況，反饋企業(yè)意見(jiàn)，為后續(xù)就業(yè)指導(dǎo)工作提供參考。比如，定期回訪畢業(yè)生，了解工作滿意度和職業(yè)發(fā)展情況。案例分析題案例：某高校一名大二學(xué)生小李，