2024年廣東理工職業(yè)學(xué)院公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項選擇題（每題1分，共30分）1.習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)，高校立身之本在于（）。A.立德樹人B.教書育人C.培養(yǎng)人才D.科學(xué)研究答案：A分析：習(xí)近平總書記明確指出高校立身之本在于立德樹人，這是高校的根本任務(wù)和核心使命。2.新時代輔導(dǎo)員的工作職責(zé)不包括以下哪一項（）。A.思想理論教育和價值引領(lǐng)B.學(xué)生班級管理C.學(xué)術(shù)科研指導(dǎo)D.心理健康教育與咨詢工作答案：C分析：輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治教育、日常管理、心理健康等工作，學(xué)術(shù)科研指導(dǎo)通常不是其主要工作職責(zé)。3.學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到挫折產(chǎn)生消極情緒，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）。A.直接給出解決問題的辦法B.引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識挫折C.批評學(xué)生不夠堅強D.讓學(xué)生自行調(diào)整答案：B分析：幫助學(xué)生正確認(rèn)識挫折是解決其消極情緒的關(guān)鍵，只有正確認(rèn)識，才能更好地應(yīng)對。4.以下哪種溝通方式不利于與學(xué)生建立良好的關(guān)系（）。A.認(rèn)真傾聽學(xué)生的想法B.用命令式的語氣與學(xué)生交流C.尊重學(xué)生的個性和選擇D.對學(xué)生表達(dá)關(guān)心和理解答案：B分析：命令式語氣會讓學(xué)生感到被壓迫，不利于建立平等、和諧的師生關(guān)系。5.學(xué)生出現(xiàn)曠課現(xiàn)象，輔導(dǎo)員應(yīng)該采取的措施是（）。A.立即通知家長B.先了解曠課原因，再進行教育和引導(dǎo)C.對學(xué)生進行嚴(yán)厲懲罰D.不聞不問答案：B分析：了解原因才能有針對性地解決問題，盲目通知家長或懲罰都可能達(dá)不到良好的教育效果。6.大學(xué)生常見的心理問題不包括（）。A.學(xué)習(xí)壓力問題B.戀愛問題C.經(jīng)濟問題D.世界和平問題答案：D分析：世界和平問題與大學(xué)生自身心理狀態(tài)和生活實際關(guān)聯(lián)不大，而前三項是大學(xué)生常見的心理困擾來源。7.輔導(dǎo)員開展主題班會的首要環(huán)節(jié)是（）。A.確定班會主題B.準(zhǔn)備班會材料C.組織學(xué)生參與D.總結(jié)班會效果答案：A分析：主題是班會的核心，確定主題才能圍繞其開展后續(xù)的準(zhǔn)備和組織工作。8.下列哪一項不屬于高校學(xué)生日常管理的內(nèi)容（）。A.宿舍管理B.學(xué)籍管理C.社團活動管理D.企業(yè)生產(chǎn)管理答案：D分析：企業(yè)生產(chǎn)管理與高校學(xué)生日常管理無關(guān)，前三項都是高校學(xué)生日常管理的重要方面。9.學(xué)生之間發(fā)生沖突，輔導(dǎo)員處理時應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.公平公正B.偏袒一方C.及時處理D.教育引導(dǎo)答案：B分析：偏袒一方違背了公平公正原則，不利于解決沖突和教育學(xué)生。10.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，輔導(dǎo)員可以組織的活動不包括（）。A.學(xué)術(shù)講座B.體育比賽C.傳銷活動D.志愿服務(wù)活動答案：C分析：傳銷活動是違法犯罪行為，不能組織學(xué)生參與，而其他三項活動有助于學(xué)生綜合素質(zhì)提升。11.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)不包括（）。A.良好的溝通能力B.豐富的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識C.較強的組織協(xié)調(diào)能力D.高尚的道德品質(zhì)答案：B分析：雖然輔導(dǎo)員可能需要了解一些基本的心理健康知識，但豐富的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識不是必備的基本素質(zhì)。12.學(xué)生提出不合理的訴求，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.直接拒絕B.耐心傾聽，解釋原因并引導(dǎo)其正確看待C.不理會D.滿足其訴求答案：B分析：直接拒絕或不理會可能引發(fā)學(xué)生不滿，滿足不合理訴求也不合適，耐心解釋引導(dǎo)是正確做法。13.加強大學(xué)生思想政治教育，要以（）為核心。A.愛國主義教育B.理想信念教育C.集體主義教育D.社會主義榮辱觀教育答案：B分析：理想信念教育是大學(xué)生思想政治教育的核心，能為學(xué)生提供精神動力和方向指引。14.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時，首先要（）。A.控制局面B.追究責(zé)任C.向上級匯報D.安撫學(xué)生情緒答案：A分析：控制局面是處理突發(fā)事件的首要任務(wù)，只有先穩(wěn)定局勢，才能進行后續(xù)的處理。15.下列關(guān)于學(xué)生社團的說法，錯誤的是（）。A.社團可以自由開展任何活動B.社團應(yīng)在學(xué)校相關(guān)規(guī)定下活動C.社團有助于學(xué)生的興趣培養(yǎng)和能力提升D.社團需要有明確的章程和管理制度答案：A分析：社團活動必須在學(xué)校規(guī)定和法律法規(guī)允許的范圍內(nèi)進行，不能自由開展任何活動。16.學(xué)生在考試中作弊，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.包庇學(xué)生B.按照學(xué)校規(guī)定嚴(yán)肅處理，并進行教育C.讓學(xué)生寫檢查后就不再追究D.只批評不處理答案：B分析：包庇學(xué)生違反原則，只批評不處理或簡單寫檢查可能無法起到教育和警示作用，按規(guī)定處理并教育才是正確做法。17.大學(xué)生的自我意識發(fā)展特點不包括（）。A.自我認(rèn)識更全面B.自我體驗更深刻C.自我控制能力減弱D.自我規(guī)劃更明確答案：C分析：隨著大學(xué)生的成長，自我控制能力通常是增強而非減弱。18.輔導(dǎo)員進行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)時，第一步是（）。A.幫助學(xué)生了解職業(yè)信息B.引導(dǎo)學(xué)生進行自我評估C.制定職業(yè)規(guī)劃方案D.評估職業(yè)規(guī)劃效果答案：B分析：自我評估是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)，只有了解自己，才能更好地選擇職業(yè)和制定規(guī)劃。19.學(xué)生出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.沒收學(xué)生的電子設(shè)備B.引導(dǎo)學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)其他興趣愛好C.禁止學(xué)生上網(wǎng)D.不管不問答案：B分析：沒收設(shè)備或禁止上網(wǎng)可能引發(fā)學(xué)生抵觸情緒，不管不問也不利于解決問題，引導(dǎo)合理使用和培養(yǎng)其他興趣是較好的方法。20.高校輔導(dǎo)員的工作定位是（）。A.學(xué)生的管理者B.學(xué)生的服務(wù)者和引路人C.學(xué)生的監(jiān)督者D.學(xué)生的上級領(lǐng)導(dǎo)答案：B分析：輔導(dǎo)員不僅要管理學(xué)生，更重要的是為學(xué)生服務(wù)，引導(dǎo)他們成長成才。21.學(xué)生組織的活動出現(xiàn)安全問題，輔導(dǎo)員首先要（）。A.追究組織者責(zé)任B.確保學(xué)生安全，進行應(yīng)急處理C.向?qū)W校匯報D.停止活動答案：B分析：保障學(xué)生安全是首要任務(wù)，在確保安全的基礎(chǔ)上再進行其他處理。22.下列哪一項不屬于大學(xué)生的權(quán)利（）。A.受教育權(quán)B.選舉權(quán)和被選舉權(quán)（符合條件時）C.隨意曠課權(quán)D.獲得獎學(xué)金權(quán)答案：C分析：隨意曠課違反了學(xué)校的規(guī)章制度，不是學(xué)生的權(quán)利。23.輔導(dǎo)員在與家長溝通時，應(yīng)該（）。A.只報喜不報憂B.只報憂不報喜C.客觀、全面地反饋學(xué)生情況D.不與家長溝通答案：C分析：客觀全面反饋能讓家長準(zhǔn)確了解學(xué)生情況，有利于家校合作共同教育學(xué)生。24.學(xué)生出現(xiàn)經(jīng)濟困難，輔導(dǎo)員可以采取的措施不包括（）。A.幫助申請助學(xué)金B(yǎng).組織募捐活動C.讓學(xué)生去非法借貸D.提供勤工儉學(xué)機會答案：C分析：非法借貸存在很大風(fēng)險，會給學(xué)生帶來更多問題，不能作為解決經(jīng)濟困難的措施。25.加強大學(xué)生心理健康教育，要以（）為主。A.治療B.預(yù)防C.干預(yù)D.懲罰答案：B分析：預(yù)防可以減少心理問題的發(fā)生，是心理健康教育的主要方向。26.學(xué)生對學(xué)校的規(guī)章制度不理解，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.強制學(xué)生遵守B.耐心解釋，讓學(xué)生明白制度的意義C.不管學(xué)生的想法D.修改規(guī)章制度以迎合學(xué)生答案：B分析：強制遵守或不管學(xué)生想法可能導(dǎo)致學(xué)生抵觸，修改制度迎合學(xué)生也不合適，耐心解釋是正確做法。27.輔導(dǎo)員組織學(xué)生活動時，應(yīng)注重（）。A.活動的形式B.活動的效果和教育意義C.活動的規(guī)模D.活動的成本答案：B分析：活動的效果和教育意義是組織活動的核心目標(biāo)，形式、規(guī)模和成本都應(yīng)圍繞此來考慮。28.學(xué)生出現(xiàn)情感問題，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.直接告訴學(xué)生應(yīng)該怎么做B.引導(dǎo)學(xué)生正確處理情感問題，尊重其感受C.嘲笑學(xué)生D.禁止學(xué)生戀愛答案：B分析：直接告訴做法可能不適合學(xué)生實際情況，嘲笑和禁止都不利于學(xué)生成長，引導(dǎo)并尊重感受是正確方式。29.高校輔導(dǎo)員的工作具有（）特點。A.單一性B.復(fù)雜性C.隨意性D.獨立性答案：B分析：輔導(dǎo)員工作涉及學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等多個方面，具有復(fù)雜性。30.學(xué)生參與社會實踐活動，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.完全放手不管B.全程陪同C.給予指導(dǎo)和支持，關(guān)注活動進展D.只讓學(xué)生寫報告，不關(guān)注過程答案：C分析：完全放手不管或全程陪同都不合適，給予指導(dǎo)支持并關(guān)注進展能保障活動順利進行和學(xué)生的成長。多項選擇題（每題2分，共10分）1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）。A.思想政治教育B.班級建設(shè)與管理C.學(xué)生心理健康教育D.學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)答案：ABCD分析：這些都是高校輔導(dǎo)員的重要工作職責(zé)，涵蓋了學(xué)生成長的多個方面。2.大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題有（）。A.學(xué)習(xí)動力不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.考試焦慮D.專業(yè)不感興趣答案：ABCD分析：這些都是大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能遇到的問題。3.輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通的技巧有（）。A.傾聽B.尊重C.理解D.批評指責(zé)答案：ABC分析：傾聽、尊重和理解有助于建立良好的溝通關(guān)系，批評指責(zé)不利于溝通。4.高校學(xué)生社團的作用有（）。A.豐富校園文化生活B.培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好C.提高學(xué)生綜合素質(zhì)D.促進學(xué)生之間的交流與合作答案：ABCD分析：學(xué)生社團在多個方面對學(xué)生和校園都有積極作用。5.處理學(xué)生突發(fā)事件的原則有（）。A.快速反應(yīng)B.以人為本C.依法依規(guī)D.公開透明答案：ABCD分析：這些原則能保障突發(fā)事件得到妥善處理。判斷題（每題1分，共10分）1.輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，其他方面可以不用管。（×）分析：輔導(dǎo)員要全面關(guān)注學(xué)生的思想、生活、心理等多方面，不只是學(xué)習(xí)成績。2.學(xué)生出現(xiàn)心理問題，輔導(dǎo)員應(yīng)該立即將其送到醫(yī)院治療。（×）分析：應(yīng)先進行初步評估和干預(yù)，嚴(yán)重時再送醫(yī)。3.高校規(guī)章制度是固定不變的，不需要根據(jù)實際情況調(diào)整。（×）分析：規(guī)章制度應(yīng)根據(jù)學(xué)校發(fā)展和實際情況適時調(diào)整。4.輔導(dǎo)員可以隨意泄露學(xué)生的個人隱私。（×）分析：保護學(xué)生隱私是輔導(dǎo)員的基本職責(zé)。5.學(xué)生社團可以不接受學(xué)校的管理。（×）分析：社團必須在學(xué)校管理下活動。6.只要學(xué)生遵守紀(jì)律，就不會出現(xiàn)任何問題。（×）分析：學(xué)生可能還會遇到學(xué)習(xí)、心理等其他方面的問題。7.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生沖突時，應(yīng)該偏袒自己喜歡的學(xué)生。（×）分析：應(yīng)公平公正處理。8.大學(xué)生不需要進行職業(yè)生涯規(guī)劃。（×）分析：職業(yè)生涯規(guī)劃對大學(xué)生很重要。9.高校輔導(dǎo)員的工作只是管理學(xué)生，不需要與其他部門合作。（×）分析：需要與多個部門合作共同做好學(xué)生工作。10.學(xué)生提出的所有訴求，輔導(dǎo)員都應(yīng)該滿足。（×）分析：合理訴求才應(yīng)滿足。簡答題（每題5分，共10分）1.簡述高校輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育中的作用。答：高校輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育中起著至關(guān)重要的作用。一是引導(dǎo)作用，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，引領(lǐng)學(xué)生堅定理想信念。二是教育作用，通過開展各種思想政治教育活動和課程，如主題班會、形勢政策教育等，向?qū)W生傳授思想政治理論知識。三是示范作用，以自身的高尚品德和行為為學(xué)生樹立榜樣，感染和影響學(xué)生。四是溝通作用，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，與學(xué)生進行深入溝通，解決他們的思想困惑和問題。五是協(xié)調(diào)作用，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭和社會等各方面的力量，形成思想政治教育的合力。2.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮問題時，輔導(dǎo)員應(yīng)采取哪些措施？答：當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮問題時，輔導(dǎo)員可采取以下措施。首先，與學(xué)生進行溝通交流，了解其網(wǎng)絡(luò)成癮的原因和表現(xiàn)，讓學(xué)生認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性。其次，引導(dǎo)學(xué)生合理安排上網(wǎng)時間，制定上網(wǎng)計劃，培養(yǎng)自律能力。再者，組織豐富多彩的校園活動，如體育比賽、文藝演出等，吸引學(xué)生參與，轉(zhuǎn)移其對網(wǎng)絡(luò)的注意力。然后，與家長保持密切聯(lián)系，讓家長監(jiān)督學(xué)生在家的上網(wǎng)情況，形成家校合力。最后，對于情況較為嚴(yán)重的學(xué)生，可聯(lián)系學(xué)校的心理健康中心，對其進行專業(yè)的心理輔導(dǎo)和干預(yù)。論述題（每題10分，共20分）1.論述如何加強大學(xué)生的理想信念教育。答：加強大學(xué)生的理想信念教育是高校思想政治工作的重要任務(wù)，可從以下幾個方面入手。教育內(nèi)容方面，要深入開展馬克思主義理論教育，讓學(xué)生掌握科學(xué)的世界觀和方法論，堅定對馬克思主義的信仰。加強中國特色社會主義和中國夢教育，使學(xué)生了解國家的發(fā)展目標(biāo)和方向，將個人理想與國家命運相結(jié)合。弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信，增強對社會主義核心價值觀的認(rèn)同。教育方法方面，課堂教學(xué)是主渠道，要改進思想政治理論課教學(xué)方法，采用案例教學(xué)、互動教學(xué)等多種形式，提高教學(xué)的吸引力和實效性。開展主題教育活動，如主題班會、演講比賽、社會實踐等，讓學(xué)生在活動中受到教育和啟發(fā)。利用新媒體平臺，如微信公眾號、微博等，傳播正能量，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念。教育環(huán)境方面，營造良好的校園文化氛圍，通過校園景觀、文化活動等，潛移默化地影響學(xué)生。加強師德師風(fēng)建設(shè)，教師要以身作則，用自己的言行感染和引導(dǎo)學(xué)生。建立家校聯(lián)動機制，與家長保持密切溝通，共同關(guān)注學(xué)生的理想信念培養(yǎng)。教育評估方面，建立科學(xué)的評估體系，對學(xué)生的理想信念狀況進行定期評估。根據(jù)評估結(jié)果，及時調(diào)整教育內(nèi)容和方法，不斷提高理想信念教育的質(zhì)量。2.結(jié)合實際，談?wù)勢o導(dǎo)員如何做好學(xué)生的日常管理工作。答：輔導(dǎo)員做