2024年安徽中醫(yī)藥高等專科學(xué)校公開(kāi)招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項(xiàng)選擇題1.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，高校立身之本在于（）。A.立德B.樹人C.立學(xué)D.育人答案：A分析：習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)高校立身之本在于立德樹人，這里問(wèn)立身之本核心在“立德”，所以選A。2.新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的方針原則不包括（）。A.堅(jiān)持正確政治方向B.堅(jiān)持遵循思想政治工作規(guī)律C.堅(jiān)持顯性教育與隱性教育相分離D.堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局答案：C分析：新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作應(yīng)堅(jiān)持顯性教育與隱性教育相統(tǒng)一，而非分離，所以選C。3.輔導(dǎo)員在進(jìn)行心理健康教育時(shí)，對(duì)于有自殺傾向的學(xué)生，首先應(yīng)該（）。A.通知家長(zhǎng)B.進(jìn)行心理輔導(dǎo)C.穩(wěn)定其情緒D.轉(zhuǎn)介到專業(yè)機(jī)構(gòu)答案：C分析：面對(duì)有自殺傾向的學(xué)生，首要任務(wù)是穩(wěn)定其情緒，避免其立即采取危險(xiǎn)行為，所以選C。4.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)焦慮情緒，輔導(dǎo)員可以引導(dǎo)學(xué)生采用的放松方法不包括（）。A.深呼吸放松法B.肌肉放松法C.冥想法D.暴飲暴食法答案：D分析：暴飲暴食不利于身心健康，不是正確的放松方法，而深呼吸、肌肉放松、冥想都是常見(jiàn)放松法，所以選D。5.以下哪種學(xué)生行為屬于嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律（）。A.上課遲到一次B.宿舍使用違規(guī)電器C.偶爾未交作業(yè)D.與同學(xué)發(fā)生小口角答案：B分析：宿舍使用違規(guī)電器存在極大安全隱患，屬于嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律行為，其他選項(xiàng)相對(duì)較輕，所以選B。6.大學(xué)生常見(jiàn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題不包括（）。A.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.學(xué)習(xí)壓力過(guò)小D.考試焦慮答案：C分析：大學(xué)生普遍面臨學(xué)習(xí)壓力，而非學(xué)習(xí)壓力過(guò)小，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、方法不當(dāng)、考試焦慮是常見(jiàn)問(wèn)題，所以選C。7.以下哪一項(xiàng)不屬于高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)（）。A.教學(xué)科研B.心理健康教育C.班級(jí)建設(shè)D.學(xué)生事務(wù)管理答案：A分析：高校輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治教育、日常管理等工作，教學(xué)科研不是其主要工作職責(zé)，所以選A。8.高校輔導(dǎo)員要努力成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的（）。A.人生導(dǎo)師和健康顧問(wèn)B.人生導(dǎo)師和知心朋友C.學(xué)習(xí)導(dǎo)師和生活顧問(wèn)D.學(xué)習(xí)導(dǎo)師和知心朋友答案：B分析：高校輔導(dǎo)員應(yīng)努力成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的人生導(dǎo)師和知心朋友，這是對(duì)輔導(dǎo)員角色的定位，所以選B。9.學(xué)生發(fā)生打架斗毆事件，輔導(dǎo)員首先要做的是（）。A.了解事情原因B.批評(píng)教育涉事學(xué)生C.制止沖突D.通知家長(zhǎng)答案：C分析：當(dāng)學(xué)生發(fā)生打架斗毆時(shí)，首要任務(wù)是制止沖突，避免人員受傷，再進(jìn)行后續(xù)處理，所以選C。10.以下哪種方式不利于建立良好的師生關(guān)系（）。A.尊重學(xué)生的個(gè)性和想法B.對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求但缺乏溝通C.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活D.公平公正對(duì)待每一位學(xué)生答案：B分析：對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求但缺乏溝通會(huì)使師生之間產(chǎn)生隔閡，不利于建立良好師生關(guān)系，其他選項(xiàng)有助于建立良好關(guān)系，所以選B。11.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)不包括（）。A.良好的身體素質(zhì)B.較高的科研能力C.較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力D.扎實(shí)的思想政治理論基礎(chǔ)答案：B分析：高校輔導(dǎo)員主要工作在學(xué)生管理和思想教育方面，較高科研能力不是必備基本素質(zhì)，其他素質(zhì)都很重要，所以選B。12.學(xué)生申請(qǐng)助學(xué)貸款，輔導(dǎo)員需要重點(diǎn)審核的內(nèi)容不包括（）。A.學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況B.學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)C.學(xué)生誠(chéng)信記錄D.學(xué)生消費(fèi)情況答案：D分析：申請(qǐng)助學(xué)貸款主要審核家庭經(jīng)濟(jì)狀況、學(xué)習(xí)成績(jī)、誠(chéng)信記錄等，學(xué)生消費(fèi)情況不是重點(diǎn)審核內(nèi)容，所以選D。13.以下關(guān)于高校校園文化建設(shè)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.校園文化建設(shè)只需要注重物質(zhì)文化建設(shè)B.校園文化建設(shè)有助于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)C.校園文化建設(shè)包括精神文化、制度文化等方面D.良好的校園文化能營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍答案：A分析：校園文化建設(shè)包括物質(zhì)文化、精神文化、制度文化等多個(gè)方面，并非只注重物質(zhì)文化建設(shè)，所以選A。14.輔導(dǎo)員組織學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì)，首先要做的是（）。A.確定班會(huì)主題B.安排班會(huì)流程C.準(zhǔn)備班會(huì)材料D.通知學(xué)生參加答案：A分析：組織主題班會(huì)首先要確定主題，圍繞主題再進(jìn)行流程安排、材料準(zhǔn)備等工作，所以選A。15.學(xué)生在參加社團(tuán)活動(dòng)中與社團(tuán)負(fù)責(zé)人發(fā)生矛盾，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.直接批評(píng)社團(tuán)負(fù)責(zé)人B.偏袒學(xué)生一方C.了解情況后公平調(diào)解D.讓他們自行解決答案：C分析：輔導(dǎo)員應(yīng)了解情況后公平調(diào)解矛盾，不能偏袒任何一方，也不能簡(jiǎn)單讓他們自行解決，所以選C。16.以下哪種情況不屬于學(xué)生心理危機(jī)的表現(xiàn)（）。A.情緒低落持續(xù)時(shí)間短B.突然性格大變C.頻繁出現(xiàn)自殺念頭D.嚴(yán)重失眠答案：A分析：情緒低落持續(xù)時(shí)間短一般不屬于心理危機(jī)表現(xiàn)，突然性格大變、頻繁自殺念頭、嚴(yán)重失眠可能是心理危機(jī)表現(xiàn)，所以選A。17.高校輔導(dǎo)員在開(kāi)展思想政治教育工作時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.灌輸性原則B.主體性原則C.實(shí)踐性原則D.創(chuàng)新性原則答案：A分析：思想政治教育應(yīng)避免單純灌輸，要遵循主體性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性原則，所以選A。18.學(xué)生提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.直接拒絕B.鼓勵(lì)其堅(jiān)持原專業(yè)C.了解其轉(zhuǎn)專業(yè)原因并給予指導(dǎo)D.讓其自行辦理手續(xù)答案：C分析：輔導(dǎo)員應(yīng)了解學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)原因并給予合理指導(dǎo)，而不是直接拒絕、盲目鼓勵(lì)或讓其自行辦理，所以選C。19.以下關(guān)于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的說(shuō)法，正確的是（）。A.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)只注重形式，不注重效果B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)沒(méi)有幫助C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感D.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不需要輔導(dǎo)員參與答案：C分析：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能讓學(xué)生接觸社會(huì)，提高社會(huì)責(zé)任感，并非只注重形式，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有很大幫助，也需要輔導(dǎo)員指導(dǎo)，所以選C。20.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生宿舍矛盾時(shí)，以下做法正確的是（）。A.只聽(tīng)一方陳述就下結(jié)論B.對(duì)矛盾雙方進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)C.引導(dǎo)雙方溝通，化解矛盾D.讓矛盾雙方互相道歉后不管了答案：C分析：處理宿舍矛盾應(yīng)引導(dǎo)雙方溝通，化解矛盾，不能只聽(tīng)一方陳述、盲目批評(píng)或簡(jiǎn)單處理后不管，所以選C。多項(xiàng)選擇題1.高校輔導(dǎo)員的工作任務(wù)包括（）。A.思想政治教育B.班級(jí)建設(shè)C.心理健康教育D.就業(yè)指導(dǎo)答案：ABCD分析：高校輔導(dǎo)員承擔(dān)著思想政治教育、班級(jí)建設(shè)、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)等多方面工作任務(wù)，所以全選。2.大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題有（）。A.適應(yīng)問(wèn)題B.人際關(guān)系問(wèn)題C.情感問(wèn)題D.職業(yè)發(fā)展問(wèn)題答案：ABCD分析：大學(xué)生在適應(yīng)新環(huán)境、處理人際關(guān)系、情感和職業(yè)規(guī)劃等方面都可能出現(xiàn)心理問(wèn)題，所以全選。3.以下屬于高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的職業(yè)能力有（）。A.溝通能力B.組織協(xié)調(diào)能力C.應(yīng)急處理能力D.心理咨詢能力答案：ABCD分析：高校輔導(dǎo)員工作中需要與學(xué)生、家長(zhǎng)、其他部門溝通，組織活動(dòng)，處理突發(fā)事件，開(kāi)展心理輔導(dǎo)等，這些能力都很重要，所以全選。4.高校校園文化的功能包括（）。A.導(dǎo)向功能B.凝聚功能C.育人功能D.娛樂(lè)功能答案：ABCD分析：校園文化具有導(dǎo)向、凝聚、育人、娛樂(lè)等功能，能引導(dǎo)學(xué)生價(jià)值觀，增強(qiáng)凝聚力，培養(yǎng)人才，豐富課余生活，所以全選。5.輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治教育工作的方法有（）。A.課堂講授B.主題班會(huì)C.個(gè)別談心D.社會(huì)實(shí)踐答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員可通過(guò)課堂講授知識(shí)、主題班會(huì)集中教育、個(gè)別談心深入交流、社會(huì)實(shí)踐讓學(xué)生親身體驗(yàn)等方法開(kāi)展思想政治教育，所以全選。6.學(xué)生申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，輔導(dǎo)員需要審核的方面有（）。A.學(xué)習(xí)成績(jī)B.綜合素質(zhì)C.家庭經(jīng)濟(jì)狀況D.獲獎(jiǎng)情況答案：ABD分析：申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金主要審核學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合素質(zhì)、獲獎(jiǎng)情況等，家庭經(jīng)濟(jì)狀況是申請(qǐng)助學(xué)金審核內(nèi)容，所以選ABD。7.以下關(guān)于高校學(xué)生社團(tuán)管理的說(shuō)法，正確的有（）。A.輔導(dǎo)員要引導(dǎo)社團(tuán)制定合理的規(guī)章制度B.輔導(dǎo)員要鼓勵(lì)社團(tuán)開(kāi)展積極健康的活動(dòng)C.輔導(dǎo)員要對(duì)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行全程干預(yù)D.輔導(dǎo)員要關(guān)注社團(tuán)成員的思想動(dòng)態(tài)答案：ABD分析：輔導(dǎo)員應(yīng)引導(dǎo)社團(tuán)制定制度、鼓勵(lì)開(kāi)展活動(dòng)、關(guān)注成員思想動(dòng)態(tài)，但不應(yīng)全程干預(yù)社團(tuán)活動(dòng)，要給予社團(tuán)一定自主性，所以選ABD。8.大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容包括（）。A.就業(yè)政策宣傳B.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)C.求職技巧培訓(xùn)D.創(chuàng)業(yè)教育答案：ABCD分析：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)包括宣傳就業(yè)政策、指導(dǎo)職業(yè)規(guī)劃、培訓(xùn)求職技巧、開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育等內(nèi)容，所以全選。9.高校輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育中的作用有（）。A.普及心理健康知識(shí)B.識(shí)別心理問(wèn)題學(xué)生C.進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)D.提供心理咨詢服務(wù)答案：ABC分析：高校輔導(dǎo)員主要進(jìn)行心理健康知識(shí)普及、識(shí)別問(wèn)題學(xué)生、開(kāi)展危機(jī)干預(yù)等工作，提供專業(yè)心理咨詢服務(wù)一般由專業(yè)心理老師進(jìn)行，所以選ABC。10.以下屬于學(xué)生違紀(jì)行為的有（）。A.考試作弊B.曠課C.夜不歸宿D(zhuǎn).損壞公共財(cái)物答案：ABCD分析：考試作弊、曠課、夜不歸宿、損壞公共財(cái)物都違反了學(xué)校紀(jì)律，屬于違紀(jì)行為，所以全選。判斷題1.高校輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，不需要關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。（）答案：錯(cuò)誤分析：高校輔導(dǎo)員不僅要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，做好思想政治教育工作。2.學(xué)生發(fā)生心理危機(jī)時(shí)，輔導(dǎo)員可以直接將學(xué)生轉(zhuǎn)介到專業(yè)機(jī)構(gòu)，不用通知家長(zhǎng)。（）答案：錯(cuò)誤分析：學(xué)生發(fā)生心理危機(jī)時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)及時(shí)通知家長(zhǎng)，并配合專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行處理。3.高校校園文化建設(shè)只需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師參與，與學(xué)生無(wú)關(guān)。（）答案：錯(cuò)誤分析：高校校園文化建設(shè)需要全體師生共同參與，學(xué)生是重要主體。4.輔導(dǎo)員組織學(xué)生活動(dòng)，只要活動(dòng)形式新穎，不需要考慮活動(dòng)的教育意義。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員組織活動(dòng)不僅要形式新穎，更要注重教育意義，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。5.學(xué)生申請(qǐng)助學(xué)金，只要家庭經(jīng)濟(jì)困難就一定能申請(qǐng)成功。（）答案：錯(cuò)誤分析：申請(qǐng)助學(xué)金除家庭經(jīng)濟(jì)困難外，還需綜合考慮學(xué)習(xí)成績(jī)、品德表現(xiàn)等因素。6.高校輔導(dǎo)員可以隨意查看學(xué)生的個(gè)人隱私信息。（）答案：錯(cuò)誤分析：高校輔導(dǎo)員應(yīng)尊重學(xué)生隱私，不能隨意查看學(xué)生個(gè)人隱私信息。7.學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中違反紀(jì)律，輔導(dǎo)員只需要批評(píng)社團(tuán)負(fù)責(zé)人。（）答案：錯(cuò)誤分析：學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中違反紀(jì)律，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)涉事學(xué)生進(jìn)行教育，而非只批評(píng)負(fù)責(zé)人。8.高校輔導(dǎo)員不需要具備應(yīng)急處理能力，遇到突發(fā)事件可以交給學(xué)校其他部門處理。（）答案：錯(cuò)誤分析：高校輔導(dǎo)員需要具備應(yīng)急處理能力，在第一時(shí)間應(yīng)對(duì)和處理突發(fā)事件。9.大學(xué)生心理健康教育只需要在課堂上進(jìn)行理論教學(xué)。（）答案：錯(cuò)誤分析：大學(xué)生心理健康教育應(yīng)多種形式結(jié)合，除課堂理論教學(xué)外，還可通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)、個(gè)別輔導(dǎo)等方式進(jìn)行。10.輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治教育工作，只需要采用傳統(tǒng)的灌輸式教育方法。（）答案：錯(cuò)誤分析：思想政治教育應(yīng)采用多種方法，避免單一灌輸式教育，要注重學(xué)生主體地位。簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述高校輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)。答案：高校輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)包括：一是思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；二是班級(jí)建設(shè)，選拔培養(yǎng)班干部，營(yíng)造良好班級(jí)氛圍；三是學(xué)生日常管理，包括考勤、宿舍管理等；四是心理健康教育，普及知識(shí)，識(shí)別和干預(yù)心理問(wèn)題學(xué)生；五是幫困助學(xué)，審核助學(xué)金、助學(xué)貸款等；六是就業(yè)指導(dǎo)，宣傳政策，開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃和求職技巧培訓(xùn)；七是組織開(kāi)展校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；八是處理學(xué)生突發(fā)事件等。2.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的情況，輔導(dǎo)員應(yīng)該如何處理？答案：首先，與學(xué)生溝通交流，了解動(dòng)力不足的原因，如學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)?。然后，幫助學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，讓學(xué)生有努力方向。接著，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確學(xué)習(xí)方法，如時(shí)間管理、復(fù)習(xí)技巧等。還可以組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，讓優(yōu)秀學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)習(xí)小組或社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于因心理壓力等原因?qū)е聞?dòng)力不足的學(xué)生，提供心理支持和輔導(dǎo)。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述高校輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育中的工作內(nèi)容。答案：一是普及心理健康知識(shí)，通過(guò)課堂、講座、宣傳等方式讓學(xué)生了解心理健康常識(shí)。二是開(kāi)展心理健康普查，識(shí)別有心理問(wèn)題傾向的學(xué)生。三是關(guān)注學(xué)生日常心理狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常并溝通交流。四是對(duì)有一般心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和干預(yù)。五是在學(xué)生發(fā)生心理危機(jī)時(shí)，及時(shí)采取措施，通知家長(zhǎng)和專業(yè)機(jī)構(gòu)。六是組織心理健康相關(guān)活動(dòng)，營(yíng)造良好心理氛圍。4.高校輔導(dǎo)員如何做好學(xué)生宿舍管理工作？答案：一是建立健全宿舍管理制度，明確宿舍紀(jì)律和要求。二是定期檢查宿舍，包括衛(wèi)生、安全等方面，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。三是選拔培養(yǎng)宿舍長(zhǎng)，發(fā)揮其在宿舍管理中的作用。四是加強(qiáng)與學(xué)生溝通，了解宿舍矛盾和問(wèn)題，及時(shí)調(diào)解。五是開(kāi)展宿舍文化建設(shè)活動(dòng)，增強(qiáng)宿舍凝聚力和歸屬感。六是加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)。5.簡(jiǎn)述高校輔導(dǎo)員在校園文化建設(shè)中的作用。答案：一是引導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的文化價(jià)值觀，積極參與校園文化活動(dòng)。二是組織作用，組織開(kāi)展各類校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。三是協(xié)調(diào)作用，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門和學(xué)生之間的關(guān)系，共同推進(jìn)校園文化建設(shè)。四是示范作用，以自身良好品德和行為為學(xué)生樹立榜樣，影響校園文化氛圍。論述題1.結(jié)合實(shí)際，論述高校輔導(dǎo)員如何做好大學(xué)生思想政治教育工作。答案：高校輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作至關(guān)重要，關(guān)乎學(xué)生的成長(zhǎng)和國(guó)家的未來(lái)。在理論教育方面，輔導(dǎo)員要扎實(shí)掌握思想政治理論知識(shí)，通過(guò)課堂講授、主題班會(huì)等形式，向?qū)W生系統(tǒng)傳授馬克思主義理論、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等內(nèi)容。例如，在主題班會(huì)中，圍繞“愛(ài)國(guó)”主題，結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，如我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生理解愛(ài)國(guó)的具體內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。在實(shí)踐教育方面，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)研等。讓學(xué)生在實(shí)踐中了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。比如，組織學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，幫助孤寡老人，讓學(xué)生在服務(wù)他人的過(guò)程中，體會(huì)奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人的品德。在日常管理中，輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，與學(xué)生建立良好的溝通關(guān)系。經(jīng)常深入學(xué)生宿舍、課堂，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想問(wèn)題并進(jìn)行疏導(dǎo)。對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難，要給予關(guān)心和幫助，讓學(xué)生感受到溫暖，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員的信任。在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方面，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如微信公眾號(hào)、班級(jí)群等，傳播正能量。發(fā)布一些積極向上