2024年廣州城市職業(yè)學院公開招聘輔導員筆試題含答案單項選擇題1.新時代中國特色社會主義思想的核心要義是（）。A.堅持和發(fā)展中國特色社會主義B.實現(xiàn)中華民族偉大復興C.推動構(gòu)建人類命運共同體D.全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家答案：A分析：新時代中國特色社會主義思想的核心要義就是堅持和發(fā)展中國特色社會主義，BCD選項是其相關(guān)目標或重要內(nèi)容但并非核心要義。2.高校輔導員的首要工作職責是（）。A.思想理論教育和價值引領(lǐng)B.黨團和班級建設(shè)C.學風建設(shè)D.學生日常事務(wù)管理答案：A分析：輔導員工作中，思想理論教育和價值引領(lǐng)是首要職責，為學生成長奠定思想基礎(chǔ)，其他選項也是輔導員工作內(nèi)容但非首要。3.下列哪種溝通方式在與學生交流中最能體現(xiàn)同理心（）。A.直接指出學生的錯誤B.認真傾聽并表達理解學生的感受C.給出解決問題的具體方案D.強調(diào)學校的規(guī)章制度答案：B分析：同理心強調(diào)理解他人感受，認真傾聽并表達理解符合這一要求，A方式較直接生硬，C側(cè)重于解決問題，D強調(diào)規(guī)則，均未突出同理心。4.學生出現(xiàn)心理危機時，輔導員首先應(yīng)該（）。A.通知家長B.聯(lián)系專業(yè)心理老師C.穩(wěn)定學生情緒D.上報學校領(lǐng)導答案：C分析：學生處于心理危機時，首要的是穩(wěn)定其情緒，避免情況惡化，之后再進行通知家長、聯(lián)系專業(yè)老師、上報領(lǐng)導等工作。5.加強高校思想政治工作，要堅持把（）作為中心環(huán)節(jié)。A.教學科研B.思想政治教育C.立德樹人D.社會實踐答案：C分析：高校思想政治工作以立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，教學科研、思想政治教育、社會實踐都是高校工作一部分，但核心是立德樹人。6.學生社團在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著重要作用，這體現(xiàn)在（）。A.僅豐富學生課余生活B.主要提升學生的專業(yè)技能C.促進學生全面發(fā)展和校園文化繁榮D.只是為了滿足學生的興趣愛好答案：C分析：學生社團不僅能豐富課余生活、滿足興趣愛好，更重要的是促進學生全面發(fā)展和推動校園文化繁榮，提升專業(yè)技能并非其主要作用。7.下列不屬于高校輔導員職業(yè)能力標準中對輔導員職業(yè)素養(yǎng)要求的是（）。A.政治素質(zhì)B.業(yè)務(wù)能力C.身體素質(zhì)D.道德素質(zhì)答案：C分析：高校輔導員職業(yè)能力標準要求的職業(yè)素養(yǎng)包括政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、道德素質(zhì)等，身體素質(zhì)未明確列入職業(yè)素養(yǎng)要求。8.當學生與同學發(fā)生沖突時，輔導員應(yīng)該（）。A.直接判定誰對誰錯B.讓學生自行解決C.了解情況，引導學生正確處理矛盾D.批評雙方學生答案：C分析：遇到學生沖突，輔導員應(yīng)了解情況，引導學生正確處理矛盾，而不是直接判定對錯、讓學生自行解決或批評雙方。9.高校輔導員要做好心理健康教育工作，首先要（）。A.掌握專業(yè)的心理學知識B.建立學生心理健康檔案C.開展心理健康講座D.關(guān)注學生日常行為表現(xiàn)答案：A分析：做好心理健康教育工作，輔導員首先要掌握專業(yè)心理學知識，才能更好開展后續(xù)建立檔案、開展講座、關(guān)注行為等工作。10.加強高校意識形態(tài)工作，關(guān)鍵在于（）。A.加強課堂管理B.提高教師的思想政治素質(zhì)C.建立健全意識形態(tài)工作機制D.加強網(wǎng)絡(luò)管理答案：C分析：加強高校意識形態(tài)工作，關(guān)鍵是建立健全工作機制，課堂管理、教師素質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)管理都是其中的具體方面。11.學生申請助學貸款，輔導員應(yīng)該（）。A.直接批準B.讓學生自行辦理C.審核學生資格并給予指導D.拒絕不符合條件的學生申請答案：C分析：對于學生助學貸款申請，輔導員要審核資格并給予指導，不能直接批準或讓學生自行辦理，拒絕不符合條件學生也應(yīng)在審核后合理告知。12.輔導員在開展學風建設(shè)時，不包括以下哪種做法（）。A.組織學習經(jīng)驗交流活動B.嚴格考勤制度C.只關(guān)注成績好的學生D.鼓勵學生參加學科競賽答案：C分析：學風建設(shè)應(yīng)面向全體學生，不能只關(guān)注成績好的學生，組織交流活動、嚴格考勤、鼓勵競賽都是常見做法。13.以下屬于高校輔導員在就業(yè)指導工作中的職責是（）。A.替學生找工作B.提供就業(yè)信息和就業(yè)指導C.決定學生的就業(yè)去向D.要求學生必須參加招聘會答案：B分析：輔導員在就業(yè)指導中職責是提供就業(yè)信息和指導，不能替學生找工作、決定就業(yè)去向，也不能強制學生參加招聘會。14.學生提出不合理的請假要求，輔導員應(yīng)該（）。A.直接拒絕B.耐心解釋原因并拒絕C.先答應(yīng)再取消D.讓學生找其他老師批準答案：B分析：對于不合理請假要求，輔導員應(yīng)耐心解釋原因后拒絕，直接拒絕不夠人性化，先答應(yīng)再取消不恰當，讓學生找其他老師是推諉責任。15.高校輔導員要引導學生樹立正確的消費觀，應(yīng)該（）。A.限制學生的消費金額B.開展消費教育活動C.要求學生只購買必需品D.沒收學生的奢侈品答案：B分析：引導學生樹立正確消費觀，應(yīng)開展消費教育活動，限制消費金額、要求只買必需品、沒收奢侈品都不是合理方式。多項選擇題1.高校輔導員的工作要求包括（）。A.具備較高的政治素質(zhì)和堅定的理想信念B.具備較強的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)C.了解學生特點和需求D.嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度答案：ABCD分析：高校輔導員需要有高政治素質(zhì)和堅定信念，具備工作能力和職業(yè)素養(yǎng)，了解學生，嚴格執(zhí)行校規(guī)，ABCD都符合要求。2.高校思想政治工作的主要內(nèi)容包括（）。A.理想信念教育B.愛國主義教育C.道德品質(zhì)教育D.法治觀念教育答案：ABCD分析：高校思想政治工作涵蓋理想信念、愛國主義、道德品質(zhì)、法治觀念等多方面教育。3.學生日常事務(wù)管理包括（）。A.學籍管理B.宿舍管理C.獎懲管理D.心理健康教育答案：ABC分析：學籍、宿舍、獎懲管理屬于日常事務(wù)管理，心理健康教育是獨立的重要工作內(nèi)容。4.高校輔導員在開展黨團和班級建設(shè)工作中，應(yīng)（）。A.加強黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用B.指導團組織開展活動，增強團組織活力C.選拔和培養(yǎng)班干部，建設(shè)良好班集體D.只關(guān)注黨團干部的發(fā)展答案：ABC分析：開展黨團和班級建設(shè)要加強黨組織、指導團組織、培養(yǎng)班干部，不能只關(guān)注黨團干部，要面向全體學生。5.良好的師生關(guān)系對于高校教育教學工作具有重要意義，其特點包括（）。A.民主平等B.尊師愛生C.教學相長D.心理相容答案：ABCD分析：良好師生關(guān)系具有民主平等、尊師愛生、教學相長、心理相容等特點。6.高校輔導員在處理學生突發(fā)事件時，應(yīng)遵循的原則有（）。A.快速反應(yīng)原則B.依法依規(guī)原則C.教育疏導原則D.保守秘密原則答案：ABC分析：處理突發(fā)事件要快速反應(yīng)、依法依規(guī)、教育疏導，保守秘密并非處理突發(fā)事件的主要原則。7.高校校園文化建設(shè)的內(nèi)容包括（）。A.物質(zhì)文化建設(shè)B.精神文化建設(shè)C.制度文化建設(shè)D.行為文化建設(shè)答案：ABCD分析：高校校園文化建設(shè)包括物質(zhì)、精神、制度、行為文化等多方面建設(shè)。8.學生參加社會實踐活動的意義有（）。A.增強社會責任感B.提高實踐能力C.了解社會實際情況D.豐富課余生活答案：ABCD分析：學生參加社會實踐能增強責任感、提高能力、了解社會、豐富課余生活。9.高校輔導員在學風建設(shè)中可以采取的措施有（）。A.開展學習動員活動B.建立學習幫扶機制C.營造良好的學習氛圍D.定期檢查學生的學習進度答案：ABCD分析：開展動員活動、建立幫扶機制、營造氛圍、檢查學習進度都是學風建設(shè)可采取的措施。10.高校輔導員在心理健康教育工作中的作用有（）。A.普及心理健康知識B.識別學生心理問題C.提供初步心理輔導D.轉(zhuǎn)介嚴重心理問題學生答案：ABCD分析：輔導員在心理健康教育中要普及知識、識別問題、提供初步輔導、轉(zhuǎn)介嚴重問題學生。判斷題1.高校輔導員只需要關(guān)注學生的學習成績，其他方面可以忽略。（）答案：錯誤分析：高校輔導員要關(guān)注學生全面發(fā)展，不只是學習成績，還包括思想、心理、生活等多方面。2.加強高校思想政治工作，只要依靠思想政治理論課教師就行，與輔導員無關(guān)。（）答案：錯誤分析：高校思想政治工作需要全體教職工共同參與，輔導員在其中也承擔著重要職責。3.學生社團活動可以隨意開展，不需要輔導員進行指導和管理。（）答案：錯誤分析：學生社團活動需要輔導員指導和管理，確?；顒臃蠈W校規(guī)定和學生發(fā)展需求。4.高校輔導員在處理學生矛盾時，應(yīng)該偏袒自己熟悉的學生。（）答案：錯誤分析：處理學生矛盾應(yīng)公平公正，不能偏袒任何一方。5.心理健康教育只是心理老師的工作，輔導員不需要參與。（）答案：錯誤分析：輔導員也需要參與心理健康教育工作，如普及知識、識別問題等。6.高校輔導員可以對學生進行宗教信仰方面的引導。（）答案：錯誤分析：我國高校實行教育與宗教相分離，輔導員不能進行宗教信仰引導。7.學生的個人隱私與輔導員無關(guān)，不需要關(guān)注。（）答案：錯誤分析：輔導員要尊重和保護學生隱私，但在必要時需合理關(guān)注以保障學生權(quán)益和安全。8.只要學生遵守學校規(guī)章制度，就不需要進行思想政治教育。（）答案：錯誤分析：思想政治教育是持續(xù)且全面的，不能僅以遵守校規(guī)為標準而忽視。9.高校輔導員在就業(yè)指導中應(yīng)鼓勵學生只選擇穩(wěn)定的工作。（）答案：錯誤分析：應(yīng)鼓勵學生根據(jù)自身情況多元化選擇就業(yè)，而不是只局限于穩(wěn)定工作。10.加強高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作，主要是限制學生上網(wǎng)時間。（）答案：錯誤分析：加強網(wǎng)絡(luò)思政工作是多方面的，限制上網(wǎng)時間只是其中一種手段，更重要的是引導學生正確使用網(wǎng)絡(luò)。簡答題1.簡述高校輔導員在學風建設(shè)中的主要職責。答案：思想引導：通過開展主題班會、講座等活動，引導學生樹立正確的學習觀念和目標，培養(yǎng)學習興趣和動力。制度建設(shè)：協(xié)助學校完善學風建設(shè)相關(guān)制度，如考勤制度、獎懲制度等，并監(jiān)督執(zhí)行。榜樣示范：挖掘和宣傳學習優(yōu)秀的學生典型，組織學習經(jīng)驗交流活動，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用。學習幫扶：了解學習困難學生情況，建立學習幫扶機制，為他們提供個性化的學習指導和幫助。營造氛圍：組織開展各類學術(shù)文化活動，營造良好的學習氛圍，促進優(yōu)良學風形成。2.高校輔導員如何做好學生的心理健康教育工作？答案：知識普及：通過舉辦心理健康講座、發(fā)放宣傳資料等方式，向?qū)W生普及心理健康知識。日常觀察：關(guān)注學生日常行為表現(xiàn)和情緒變化，及時發(fā)現(xiàn)可能存在心理問題的學生。輔導支持：為學生提供初步的心理輔導，幫助他們緩解壓力、解決心理困擾。專業(yè)轉(zhuǎn)介：對于嚴重心理問題學生，及時轉(zhuǎn)介給專業(yè)心理老師或醫(yī)療機構(gòu)。團隊建設(shè)：指導班級心理委員開展工作，建立心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)。3.請說明高校輔導員在處理學生突發(fā)事件時的一般流程。答案：快速反應(yīng)：接到突發(fā)事件報告后，第一時間趕到現(xiàn)場，了解基本情況?？刂凭置妫翰扇∮行Т胧┛刂剖聭B(tài)發(fā)展，保障學生生命財產(chǎn)安全和校園秩序穩(wěn)定。調(diào)查了解：詳細了解事件發(fā)生的原因、經(jīng)過和相關(guān)人員情況。溝通協(xié)調(diào)：與學生、家長、相關(guān)部門等進行溝通協(xié)調(diào)，共同處理事件。處理解決：根據(jù)調(diào)查結(jié)果和相關(guān)規(guī)定，對事件進行妥善處理，做好后續(xù)跟進工作?？偨Y(jié)反思：事件處理結(jié)束后，總結(jié)經(jīng)驗教訓，完善應(yīng)急預案。論述題1.結(jié)合實際，論述高校輔導員如何在日常工作中加強對學生的思想政治教育。答案：在高校日常工作中，輔導員加強學生思想政治教育至關(guān)重要，可從以下幾方面開展：課堂外教育活動：定期開展主題班會，如愛國主義、理想信念等主題，通過案例分析、討論等形式，引導學生樹立正確價值觀。組織參觀紅色教育基地、開展社會實踐活動，讓學生親身感受和體驗，增強社會責任感和使命感。日常交流溝通：在與學生日常接觸中，關(guān)注學生思想動態(tài)，通過談心談話了解他們的困惑和問題，及時給予正確引導。建立良好的師生關(guān)系，讓學生愿意敞開心扉，便于開展思想政治教育。網(wǎng)絡(luò)思政工作：利用社交媒體、校園網(wǎng)絡(luò)平臺等，發(fā)布正面思想內(nèi)容和信息，引導學生樹立正確網(wǎng)絡(luò)觀念。關(guān)注學生網(wǎng)絡(luò)言論，及時發(fā)現(xiàn)和糾正不良思想傾向。榜樣示范作用：挖掘和宣傳優(yōu)秀學生典型，如學習標兵、道德模范等，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用，激勵學生向他們學習。同時，輔導員自身要以身作則，以良好的品德和行為影響學生。與其他教育力量配合：與思想政治理論課教師、專業(yè)教師等密切配合，形成教育合力。參與學校黨團組織建設(shè)，通過黨團活動加強學生思想政治教育。2.論述高校輔導員在學生就業(yè)指導工作中的重要作用及具體措施。答案：重要作用：信息傳遞：為學生提供準確、及時的就業(yè)信息，拓寬學生就業(yè)渠道。職業(yè)規(guī)劃：幫助學生進行職業(yè)規(guī)劃，引導他們根據(jù)自身特點和興趣選擇合適的職業(yè)方向。心理輔導：緩解學生就業(yè)壓力和焦慮情緒，增強他們的就業(yè)信心。就業(yè)指導