2024年貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院公開(kāi)招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項(xiàng)選擇題1.高校輔導(dǎo)員的核心工作任務(wù)不包括以下哪一項(xiàng)（）A.思想政治教育B.學(xué)生日常管理C.專業(yè)課程教學(xué)D.心理健康輔導(dǎo)答案：C分析：輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治、日常管理和心理健康等方面工作，專業(yè)課程教學(xué)一般由專業(yè)教師負(fù)責(zé)。2.2024年是五四運(yùn)動(dòng)多少周年（）A.103周年B.104周年C.105周年D.106周年答案：C分析：五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生于1919年，20241919=105周年。3.以下哪種溝通方式在與學(xué)生交流中效果最差（）A.面對(duì)面交流B.微信文字交流C.電話溝通D.電子郵件溝通答案：D分析：電子郵件溝通缺乏即時(shí)性和互動(dòng)性，相比其他方式，在與學(xué)生交流中效果相對(duì)較差。4.學(xué)生小王因失戀情緒低落，作為輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）A.直接告訴小王要振作起來(lái)B.傾聽(tīng)小王的感受和想法C.聯(lián)系小王的家長(zhǎng)D.給小王介紹新的對(duì)象答案：B分析：傾聽(tīng)是解決學(xué)生情緒問(wèn)題的第一步，能讓學(xué)生感受到被理解和尊重。5.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)，不包括（）A.以理想信念教育為核心B.以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)C.以職業(yè)技能教育為基礎(chǔ)D.以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)答案：C分析：加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育以理想信念教育為核心，愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，職業(yè)技能教育不屬于思想政治教育主要任務(wù)。6.下列屬于大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的是（）A.精神分裂癥B.強(qiáng)迫癥C.適應(yīng)障礙D.躁狂癥答案：C分析：適應(yīng)障礙在大學(xué)生中較為常見(jiàn)，精神分裂癥、強(qiáng)迫癥、躁狂癥屬于較為嚴(yán)重的精神疾病，相對(duì)不那么普遍。7.學(xué)生小張?jiān)谡n堂上玩手機(jī)被老師批評(píng)后，與老師發(fā)生沖突，作為輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.直接批評(píng)小張不尊重老師B.先安撫雙方情緒，再了解情況C.站在老師一邊指責(zé)小張D.讓小張向老師道歉了事答案：B分析：處理沖突事件應(yīng)先穩(wěn)定情緒，再了解情況，客觀公正地處理。8.高校輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)不包括（）A.良好的溝通能力B.豐富的專業(yè)學(xué)科知識(shí)C.較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力D.高度的責(zé)任感答案：B分析：輔導(dǎo)員需要溝通、組織協(xié)調(diào)能力和責(zé)任感，但不要求具備豐富的專業(yè)學(xué)科知識(shí)，專業(yè)教學(xué)有專業(yè)教師負(fù)責(zé)。9.2024年政府工作報(bào)告中提出要堅(jiān)持把（）放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。A.教育B.科技C.人才D.以上都是答案：D分析：2024年政府工作報(bào)告提出堅(jiān)持把教育、科技、人才放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。10.學(xué)生小李家庭經(jīng)濟(jì)困難，申請(qǐng)助學(xué)金，輔導(dǎo)員在審核時(shí)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注（）A.小李的學(xué)習(xí)成績(jī)B.小李的家庭經(jīng)濟(jì)情況證明材料C.小李的社交能力D.小李的興趣愛(ài)好答案：B分析：申請(qǐng)助學(xué)金主要依據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)情況，所以應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)情況證明材料。11.以下哪種活動(dòng)最有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神（）A.個(gè)人演講比賽B.宿舍衛(wèi)生評(píng)比C.拔河比賽D.書(shū)法比賽答案：C分析：拔河比賽需要團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作配合，最有利于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。12.學(xué)生小趙沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，成績(jī)下滑，輔導(dǎo)員與他談話時(shí)，以下做法錯(cuò)誤的是（）A.指責(zé)小趙不務(wù)正業(yè)B.了解小趙沉迷游戲的原因C.與小趙一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃D.引導(dǎo)小趙合理安排上網(wǎng)時(shí)間答案：A分析：指責(zé)會(huì)引起學(xué)生反感，不利于解決問(wèn)題，應(yīng)先了解原因，再引導(dǎo)和幫助。13.高校輔導(dǎo)員的工作定位是（）A.學(xué)生成長(zhǎng)成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友B.學(xué)生學(xué)習(xí)的主要授課教師C.學(xué)校行政事務(wù)的主要處理者D.學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的主要參與者答案：A分析：輔導(dǎo)員是學(xué)生成長(zhǎng)成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友，并非主要授課教師、行政事務(wù)處理者和社團(tuán)活動(dòng)主要參與者。14.學(xué)生小劉在宿舍內(nèi)使用違規(guī)電器，輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)后應(yīng)該（）A.沒(méi)收違規(guī)電器，批評(píng)教育B.不管不問(wèn)，讓其自行改正C.只口頭警告，不沒(méi)收電器D.通知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)處理答案：A分析：發(fā)現(xiàn)使用違規(guī)電器應(yīng)沒(méi)收并批評(píng)教育，以保障學(xué)生安全和宿舍管理秩序。15.下列不屬于高校校園文化活動(dòng)的是（）A.學(xué)術(shù)講座B.運(yùn)動(dòng)會(huì)C.企業(yè)招聘會(huì)D.主題班會(huì)答案：C分析：企業(yè)招聘會(huì)是為學(xué)生提供就業(yè)機(jī)會(huì)的活動(dòng)，不屬于校園文化活動(dòng)。16.學(xué)生小孫在參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)受傷，輔導(dǎo)員首先要做的是（）A.調(diào)查事故原因B.通知小孫家長(zhǎng)C.送小孫去醫(yī)院治療D.向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)答案：C分析：學(xué)生受傷首先要保障其生命安全，送醫(yī)院治療是首要任務(wù)。17.加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育要堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、（）的原則。A.貼近學(xué)習(xí)B.貼近學(xué)生C.貼近校園D.貼近社會(huì)答案：B分析：加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育要堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則。18.學(xué)生小陳在班級(jí)中經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.孤立小陳，讓他反思B.了解矛盾原因，引導(dǎo)小陳學(xué)會(huì)與人相處C.批評(píng)其他同學(xué)不包容小陳D.讓小陳轉(zhuǎn)學(xué)答案：B分析：應(yīng)了解矛盾原因，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與人相處，孤立、批評(píng)他人和讓學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)都不是合理的解決辦法。19.以下關(guān)于大學(xué)生心理健康教育的說(shuō)法，正確的是（）A.心理健康教育只是針對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生B.心理健康教育主要是心理咨詢室的工作C.心理健康教育應(yīng)貫穿于大學(xué)生學(xué)習(xí)生活全過(guò)程D.心理健康教育就是開(kāi)展心理講座答案：C分析：心理健康教育應(yīng)面向全體學(xué)生，貫穿學(xué)習(xí)生活全過(guò)程，不只是針對(duì)有問(wèn)題學(xué)生，也不只是心理咨詢室和開(kāi)展講座的工作。20.學(xué)生小周計(jì)劃組織一次班級(jí)戶外活動(dòng)，向輔導(dǎo)員申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.直接拒絕，不給予經(jīng)費(fèi)支持B.詳細(xì)了解活動(dòng)計(jì)劃和預(yù)算，合理審批C.全部批準(zhǔn)，不考慮預(yù)算D.讓小周自己解決經(jīng)費(fèi)問(wèn)題答案：B分析：應(yīng)詳細(xì)了解活動(dòng)計(jì)劃和預(yù)算，合理審批經(jīng)費(fèi)，既不盲目拒絕也不隨意批準(zhǔn)。多項(xiàng)選擇題1.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)包括（）A.思想政治素質(zhì)B.道德素質(zhì)C.業(yè)務(wù)素質(zhì)D.身心素質(zhì)答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員需要具備思想政治、道德、業(yè)務(wù)和身心等多方面素質(zhì)。2.大學(xué)生思想政治教育的主要內(nèi)容有（）A.理想信念教育B.愛(ài)國(guó)主義教育C.公民道德教育D.素質(zhì)教育答案：ABC分析：大學(xué)生思想政治教育主要包括理想信念、愛(ài)國(guó)主義和公民道德教育等，素質(zhì)教育范圍較廣，不屬于思想政治教育主要內(nèi)容。3.以下屬于學(xué)生日常管理工作的有（）A.宿舍管理B.考勤管理C.獎(jiǎng)懲管理D.心理健康教育答案：ABC分析：宿舍、考勤和獎(jiǎng)懲管理屬于日常管理工作，心理健康教育屬于思想政治教育范疇。4.高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)遵循的原則有（）A.快速反應(yīng)原則B.以人為本原則C.依法處理原則D.公開(kāi)透明原則答案：ABC分析：處理突發(fā)事件應(yīng)快速反應(yīng)、以人為本、依法處理，公開(kāi)透明不是必須遵循的原則，要根據(jù)具體情況決定。5.大學(xué)生常見(jiàn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題有（）A.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.考試焦慮D.專業(yè)不滿意答案：ABCD分析：學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、方法不當(dāng)、考試焦慮和對(duì)專業(yè)不滿意都是大學(xué)生常見(jiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題。6.加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的途徑有（）A.開(kāi)設(shè)心理健康課程B.開(kāi)展心理咨詢服務(wù)C.舉辦心理健康講座D.組織心理健康活動(dòng)答案：ABCD分析：開(kāi)設(shè)課程、開(kāi)展咨詢服務(wù)、舉辦講座和組織活動(dòng)都是加強(qiáng)心理健康教育的途徑。7.學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的作用有（）A.豐富學(xué)生課余生活B.培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好C.提高學(xué)生綜合素質(zhì)D.促進(jìn)學(xué)生交流合作答案：ABCD分析：學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)能豐富課余生活、培養(yǎng)興趣愛(ài)好、提高綜合素質(zhì)和促進(jìn)交流合作。8.高校輔導(dǎo)員在開(kāi)展思想政治教育工作時(shí)，可以采用的方法有（）A.榜樣示范法B.情感陶冶法C.實(shí)踐鍛煉法D.說(shuō)服教育法答案：ABCD分析：榜樣示范、情感陶冶、實(shí)踐鍛煉和說(shuō)服教育都是思想政治教育常用方法。9.學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定的依據(jù)有（）A.家庭收入情況B.家庭財(cái)產(chǎn)情況C.家庭成員健康狀況D.學(xué)生消費(fèi)情況答案：ABC分析：家庭收入、財(cái)產(chǎn)和成員健康狀況是認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難的依據(jù)，學(xué)生消費(fèi)情況不能作為主要依據(jù)。10.以下屬于高校校園文化建設(shè)的內(nèi)容有（）A.物質(zhì)文化建設(shè)B.精神文化建設(shè)C.制度文化建設(shè)D.行為文化建設(shè)答案：ABCD分析：高校校園文化建設(shè)包括物質(zhì)、精神、制度和行為文化建設(shè)。判斷題1.高校輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，其他方面可以不用管。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，不只是學(xué)習(xí)成績(jī)。2.學(xué)生在宿舍內(nèi)可以自行拉電線、接插線板。（）答案：錯(cuò)誤分析：自行拉電線、接插線板存在安全隱患，違反宿舍管理規(guī)定。3.大學(xué)生思想政治教育只是思想政治理論課教師的事情，與輔導(dǎo)員無(wú)關(guān)。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育的重要力量，與思政課教師共同承擔(dān)教育責(zé)任。4.學(xué)生心理健康問(wèn)題都是由家庭原因引起的。（）答案：錯(cuò)誤分析：學(xué)生心理健康問(wèn)題可能由家庭、學(xué)習(xí)、社交等多種原因引起。5.高校輔導(dǎo)員可以隨意查看學(xué)生的私人信件和聊天記錄。（）答案：錯(cuò)誤分析：查看學(xué)生私人信件和聊天記錄侵犯學(xué)生隱私，是不允許的。6.學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)越多越好，有利于全面發(fā)展。（）答案：錯(cuò)誤分析：應(yīng)合理安排社團(tuán)活動(dòng)，過(guò)多會(huì)影響學(xué)習(xí)和正常生活。7.對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育時(shí)，要注意方式方法，避免傷害學(xué)生自尊心。（）答案：正確分析：合理的批評(píng)教育方式能更好地幫助學(xué)生成長(zhǎng)。8.高校輔導(dǎo)員不需要具備專業(yè)的心理學(xué)知識(shí)。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員需要具備一定心理學(xué)知識(shí)，以便更好地開(kāi)展學(xué)生心理健康工作。9.學(xué)生在學(xué)校發(fā)生意外事故，學(xué)校和輔導(dǎo)員要承擔(dān)全部責(zé)任。（）答案：錯(cuò)誤分析：要根據(jù)具體情況判斷責(zé)任，并非全部由學(xué)校和輔導(dǎo)員承擔(dān)。10.加強(qiáng)校園文化建設(shè)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)成才沒(méi)有太大作用。（）答案：錯(cuò)誤分析：校園文化建設(shè)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)成才具有重要作用。簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)。答案：輔導(dǎo)員工作職責(zé)包括思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；學(xué)生日常管理，如考勤、宿舍、獎(jiǎng)懲等；心理健康輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)，及時(shí)干預(yù)和疏導(dǎo)；組織開(kāi)展校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活；指導(dǎo)學(xué)生黨團(tuán)組織建設(shè)和班級(jí)建設(shè)；處理學(xué)生突發(fā)事件；開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)；關(guān)心學(xué)生生活，幫助解決實(shí)際困難等。分析：從思想政治、日常管理、心理、活動(dòng)、組織、應(yīng)急、就業(yè)和生活等方面概括輔導(dǎo)員工作職責(zé)。2.如何做好大學(xué)生的心理健康教育工作？答案：一是開(kāi)設(shè)心理健康課程，系統(tǒng)傳授心理健康知識(shí)；二是開(kāi)展心理咨詢服務(wù)，為學(xué)生提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)；三是舉辦心理健康講座和培訓(xùn)，提高學(xué)生心理健康意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力；四是組織心理健康活動(dòng)，如心理拓展訓(xùn)練、心理劇表演等；五是加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生心理問(wèn)題；六是建立心理健康檔案，跟蹤學(xué)生心理狀況。分析：從課程、咨詢、講座、活動(dòng)、溝通和檔案等方面闡述做好心理健康教育工作的方法。3.當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生沖突時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該如何處理？答案：首先，及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)，控制局面，安撫雙方情緒，避免沖突升級(jí)。然后，分別與雙方溝通，了解沖突原因和經(jīng)過(guò)，確保了解真實(shí)情況。接著，組織雙方進(jìn)行面對(duì)面交流，讓他們表達(dá)自己的想法和感受，引導(dǎo)他們換位思考，互相理解。之后，與雙方一起探討解決方案，達(dá)成共識(shí)。最后，對(duì)雙方進(jìn)行教育，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)友愛(ài)和正確處理矛盾的重要性，并持續(xù)關(guān)注他們的關(guān)系，防止再次發(fā)生沖突。分析：按照處理沖突的流程，從控制局面、了解情況、溝通調(diào)解、解決問(wèn)題和后續(xù)關(guān)注等方面說(shuō)明處理方法。4.簡(jiǎn)述加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的重要意義。答案：加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育有利于培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，確保黨和國(guó)家事業(yè)后繼有人；有助于提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和使命感；能促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣；對(duì)維護(hù)校園和諧穩(wěn)定、推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步具有重要作用。分析：從培養(yǎng)人才、提高素質(zhì)、促進(jìn)發(fā)展和維護(hù)穩(wěn)定等方面闡述思想政治教育的重要意義。5.如何引導(dǎo)學(xué)生合理安排課余時(shí)間？答案：一是幫助學(xué)生樹(shù)立正確的時(shí)間觀念，讓他們認(rèn)識(shí)到合理安排時(shí)間的重要性。二是引導(dǎo)學(xué)生制定課余時(shí)間計(jì)劃，根據(jù)自己的興趣和目標(biāo)，合理分配學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)和社交等時(shí)間。三是鼓勵(lì)學(xué)生參加有益的課余活動(dòng)，如社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等，豐富課余生活。四是關(guān)注學(xué)生課余時(shí)間的利用情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和建議，幫助他們調(diào)整計(jì)劃。分析：從樹(shù)立觀念、制定計(jì)劃、鼓勵(lì)活動(dòng)和關(guān)注指導(dǎo)等方面說(shuō)明引導(dǎo)學(xué)生安排課余時(shí)間的方法。論述題1.結(jié)合實(shí)際，論述高校輔導(dǎo)員如何在工作中踐行“以學(xué)生為中心”的理念。答案：在思想政治教育方面，要了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和需求，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定個(gè)性化的教育方案。例如，對(duì)于不同專業(yè)、不同性格的學(xué)生，采用不同的教育方式，關(guān)注學(xué)生的困惑和問(wèn)題，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀。在日常管理中，充分尊重學(xué)生的意見(jiàn)和建議，讓學(xué)生參與到班級(jí)和宿舍管理中來(lái)。如在制定宿舍管理制度時(shí)，聽(tīng)取學(xué)生的想法，使制度更符合學(xué)生實(shí)際情況。在心理健康輔導(dǎo)上，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的心理狀況，定期與學(xué)生交流，建立良好的信任關(guān)系。當(dāng)學(xué)生遇到心理問(wèn)題時(shí)，及時(shí)提供幫助和支持，陪伴學(xué)生度過(guò)困難時(shí)期。在組織校園文化活動(dòng)時(shí)，以學(xué)生的興趣和需求為導(dǎo)向，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。比如舉辦各類社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)術(shù)講座等，滿足不同學(xué)生的興趣愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在就業(yè)指導(dǎo)方面，了解學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)需求，為學(xué)生提供針對(duì)性的就業(yè)信息和指導(dǎo)。例如，根據(jù)