2024年蚌埠工商學(xué)院公開(kāi)招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項(xiàng)選擇題（每題1分，共30題）1.高校輔導(dǎo)員的核心工作任務(wù)不包括以下哪一項(xiàng)（）A.思想政治教育B.學(xué)生日常管理C.學(xué)科專業(yè)教學(xué)D.心理健康輔導(dǎo)答案：C分析：學(xué)科專業(yè)教學(xué)是專業(yè)教師的主要工作，輔導(dǎo)員核心任務(wù)有思政教育、日常管理、心理輔導(dǎo)等。2.2024年，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)要把（）作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。A.素質(zhì)教育B.立德樹(shù)人C.創(chuàng)新教育D.實(shí)踐教育答案：B分析：立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù)，是培養(yǎng)符合社會(huì)主義要求人才的關(guān)鍵。3.大學(xué)生在適應(yīng)大學(xué)生活過(guò)程中，常見(jiàn)的心理問(wèn)題不包括（）A.適應(yīng)障礙B.學(xué)習(xí)壓力C.戀愛(ài)困擾D.科研難題答案：D分析：科研難題主要是在專業(yè)學(xué)習(xí)深入階段遇到的，不是適應(yīng)大學(xué)生活常見(jiàn)心理問(wèn)題，適應(yīng)、學(xué)習(xí)、戀愛(ài)方面問(wèn)題較普遍。4.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的職業(yè)能力不包括（）A.組織管理能力B.學(xué)術(shù)研究能力C.心理咨詢能力D.財(cái)務(wù)管理能力答案：D分析：輔導(dǎo)員工作重點(diǎn)在學(xué)生管理與服務(wù)，財(cái)務(wù)管理并非主要職業(yè)能力要求，組織、學(xué)術(shù)、心理方面能力較重要。5.學(xué)生出現(xiàn)曠課、夜不歸宿等違紀(jì)行為，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）A.通知家長(zhǎng)B.給予紀(jì)律處分C.了解情況D.召開(kāi)班會(huì)批評(píng)答案：C分析：了解情況是解決問(wèn)題的前提，在弄清楚原因后再采取后續(xù)通知家長(zhǎng)、處分、班會(huì)教育等措施。6.下列哪種溝通方式最有利于與學(xué)生建立良好的信任關(guān)系（）A.命令式溝通B.傾聽(tīng)式溝通C.批評(píng)式溝通D.說(shuō)教式溝通答案：B分析：傾聽(tīng)式溝通能讓學(xué)生感受到尊重和理解，利于建立信任，命令、批評(píng)、說(shuō)教方式不利于溝通效果。7.加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，要以（）為核心。A.愛(ài)國(guó)主義教育B.理想信念教育C.集體主義教育D.社會(huì)主義榮辱觀教育答案：B分析：理想信念教育是思想政治教育核心，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確目標(biāo)和價(jià)值觀。8.大學(xué)生常見(jiàn)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不足的原因不包括（）A.學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確B.專業(yè)不感興趣C.就業(yè)形勢(shì)好D.學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏答案：C分析：就業(yè)形勢(shì)好通常會(huì)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，而目標(biāo)不明、專業(yè)不感興趣、動(dòng)力缺乏是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不足常見(jiàn)原因。9.輔導(dǎo)員開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，最主要的目的是（）A.治療心理疾病B.預(yù)防心理問(wèn)題C.提高學(xué)生成績(jī)D.完成工作任務(wù)答案：B分析：心理健康教育主要是預(yù)防學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題，治療疾病是專業(yè)心理醫(yī)生工作，與提高成績(jī)無(wú)直接關(guān)聯(lián)，不是為完成任務(wù)。10.學(xué)生申請(qǐng)助學(xué)貸款，輔導(dǎo)員應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注（）A.學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)B.學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況C.學(xué)生的社交能力D.學(xué)生的興趣愛(ài)好答案：B分析：助學(xué)貸款是為解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)費(fèi)問(wèn)題，重點(diǎn)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)情況。11.高校班級(jí)建設(shè)的重要目標(biāo)是（）A.提高班級(jí)平均成績(jī)B.增強(qiáng)班級(jí)凝聚力C.增加班級(jí)獲獎(jiǎng)數(shù)量D.提升班級(jí)知名度答案：B分析：增強(qiáng)班級(jí)凝聚力能促進(jìn)班級(jí)和諧發(fā)展，帶動(dòng)學(xué)生共同進(jìn)步，是班級(jí)建設(shè)重要目標(biāo)。12.當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生沖突時(shí)，輔導(dǎo)員首先要做的是（）A.分清責(zé)任B.平息沖突C.教育雙方D.了解原因答案：B分析：先平息沖突避免事態(tài)擴(kuò)大，再了解原因、分清責(zé)任、教育學(xué)生。13.大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的主要意義不包括（）A.培養(yǎng)興趣愛(ài)好B.提高社交能力C.增加學(xué)分D.促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)答案：C分析：社團(tuán)活動(dòng)主要是培養(yǎng)興趣、社交和促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)，增加學(xué)分不是主要意義。14.輔導(dǎo)員在開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)工作時(shí)，首要任務(wù)是（）A.提供就業(yè)信息B.幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念C.組織招聘會(huì)D.指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷答案：B分析：樹(shù)立正確就業(yè)觀念是就業(yè)指導(dǎo)基礎(chǔ)，能讓學(xué)生理性看待就業(yè)，后續(xù)提供信息、組織招聘、指導(dǎo)簡(jiǎn)歷才有更好效果。15.以下哪種行為不屬于學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)不良行為（）A.沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲B.網(wǎng)上學(xué)習(xí)專業(yè)課程C.網(wǎng)絡(luò)詐騙D.傳播網(wǎng)絡(luò)謠言答案：B分析：網(wǎng)上學(xué)習(xí)專業(yè)課程是積極利用網(wǎng)絡(luò)的行為，沉迷游戲、詐騙、傳謠是不良行為。16.高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)遵循的首要原則是（）A.快速反應(yīng)原則B.依法處理原則C.教育疏導(dǎo)原則D.保守秘密原則答案：A分析：快速反應(yīng)能及時(shí)控制局面，減少損失和影響，是處理突發(fā)事件首要原則。17.大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括（）A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.身材勻稱D.意志健全答案：C分析：身材勻稱與心理健康標(biāo)準(zhǔn)無(wú)關(guān)，智力、情緒、意志方面是重要衡量指標(biāo)。18.輔導(dǎo)員組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主要目的是（）A.讓學(xué)生放松身心B.提高學(xué)生實(shí)踐能力C.完成學(xué)校任務(wù)D.增加學(xué)生旅游機(jī)會(huì)答案：B分析：社會(huì)實(shí)踐主要是提高學(xué)生實(shí)踐能力，不是為放松、完成任務(wù)或旅游。19.學(xué)生違反宿舍管理規(guī)定，在宿舍使用大功率電器，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.沒(méi)收電器并批評(píng)教育B.罰款處理C.通知家長(zhǎng)帶回D.不予理會(huì)答案：A分析：沒(méi)收電器并批評(píng)教育是合理處理方式，罰款無(wú)依據(jù)，通知家長(zhǎng)帶回較嚴(yán)重，不予理會(huì)會(huì)留下安全隱患。20.加強(qiáng)大學(xué)生的法制教育，關(guān)鍵在于（）A.普及法律知識(shí)B.培養(yǎng)法律意識(shí)C.提高法律成績(jī)D.組織法律考試答案：B分析：培養(yǎng)法律意識(shí)能讓學(xué)生自覺(jué)守法用法，普及知識(shí)是基礎(chǔ)，提高成績(jī)和組織考試不是關(guān)鍵。21.輔導(dǎo)員與學(xué)生家長(zhǎng)溝通的主要目的是（）A.告狀B.共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)C.推卸責(zé)任D.完成工作任務(wù)答案：B分析：與家長(zhǎng)溝通是為形成家校合力，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)，不是告狀、推卸責(zé)任或完成任務(wù)。22.大學(xué)生常見(jiàn)的職業(yè)規(guī)劃誤區(qū)不包括（）A.盲目跟風(fēng)B.目標(biāo)明確C.缺乏自我認(rèn)知D.忽視職業(yè)發(fā)展前景答案：B分析：目標(biāo)明確是正確職業(yè)規(guī)劃表現(xiàn)，盲目跟風(fēng)、缺乏認(rèn)知、忽視前景是常見(jiàn)誤區(qū)。23.高校輔導(dǎo)員在進(jìn)行思想政治教育時(shí)，應(yīng)注重（）A.理論灌輸B.實(shí)踐引導(dǎo)C.批評(píng)指責(zé)D.強(qiáng)制要求答案：B分析：實(shí)踐引導(dǎo)能讓學(xué)生更好理解和踐行思政內(nèi)容，理論灌輸、批評(píng)指責(zé)、強(qiáng)制要求效果不佳。24.學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)立即采取的措施是（）A.讓學(xué)生自行調(diào)整B.聯(lián)系專業(yè)心理老師C.召開(kāi)班會(huì)討論D.通知其他同學(xué)遠(yuǎn)離答案：B分析：聯(lián)系專業(yè)心理老師能及時(shí)給予專業(yè)幫助，讓學(xué)生自行調(diào)整可能延誤病情，班會(huì)討論和讓同學(xué)遠(yuǎn)離不合適。25.大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的核心是（）A.營(yíng)造舒適環(huán)境B.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神C.豐富文化活動(dòng)D.遵守宿舍規(guī)定答案：B分析：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神能促進(jìn)宿舍和諧，是宿舍文化建設(shè)核心，環(huán)境、活動(dòng)、規(guī)定是輔助方面。26.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)，應(yīng)充分考慮學(xué)生的（）A.興趣愛(ài)好B.家庭背景C.外貌特征D.宗教信仰答案：A分析：考慮學(xué)生興趣愛(ài)好能提高學(xué)生參與度和活動(dòng)效果，家庭背景、外貌、宗教與活動(dòng)組織關(guān)聯(lián)不大。27.大學(xué)生常見(jiàn)的人際關(guān)系問(wèn)題不包括（）A.宿舍矛盾B.師生關(guān)系融洽C.同學(xué)間沖突D.社交恐懼答案：B分析：師生關(guān)系融洽是良好表現(xiàn)，不是人際關(guān)系問(wèn)題，宿舍矛盾、同學(xué)沖突、社交恐懼是常見(jiàn)問(wèn)題。28.高校輔導(dǎo)員要做好學(xué)生的安全教育工作，重點(diǎn)是（）A.交通安全B.消防安全C.網(wǎng)絡(luò)安全D.以上都是答案：D分析：交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全都是學(xué)生安全教育重要方面。29.學(xué)生提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.直接拒絕B.支持所有申請(qǐng)C.了解原因并給予建議D.讓學(xué)生自行解決答案：C分析：了解原因并給予建議是合理做法，直接拒絕、支持所有申請(qǐng)、讓學(xué)生自行解決都不妥。30.輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注（）A.學(xué)生的考勤情況B.學(xué)生的學(xué)習(xí)方法C.學(xué)生的課外活動(dòng)D.學(xué)生的戀愛(ài)情況答案：B分析：學(xué)習(xí)方法影響學(xué)習(xí)效果，是學(xué)風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)，考勤是一方面但非重點(diǎn)，課外活動(dòng)和戀愛(ài)與學(xué)風(fēng)建設(shè)無(wú)直接關(guān)聯(lián)。多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）A.思想政治教育B.學(xué)生日常管理C.心理健康教育D.就業(yè)指導(dǎo)答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員工作涵蓋思政、日常管理、心理和就業(yè)指導(dǎo)等多方面。2.加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的途徑有（）A.課堂教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐C.校園文化建設(shè)D.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育答案：ABCD分析：課堂、實(shí)踐、文化、網(wǎng)絡(luò)都是加強(qiáng)思政教育有效途徑。3.大學(xué)生心理健康教育的方法有（）A.開(kāi)設(shè)心理健康課程B.開(kāi)展心理咨詢服務(wù)C.組織心理健康活動(dòng)D.進(jìn)行心理普查答案：ABCD分析：課程、咨詢、活動(dòng)、普查都是心理健康教育常用方法。4.高校班級(jí)管理的方法包括（）A.建立班級(jí)規(guī)章制度B.選拔培養(yǎng)班干部C.開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)D.與家長(zhǎng)保持聯(lián)系答案：ABCD分析：制度、班干部、活動(dòng)、家校聯(lián)系都是班級(jí)管理有效方法。5.學(xué)生社團(tuán)在高校校園文化建設(shè)中的作用有（）A.豐富校園文化生活B.培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)C.促進(jìn)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)D.增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感答案：ABCD分析：社團(tuán)能豐富文化、培養(yǎng)素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)責(zé)任感。6.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)事件時(shí)，應(yīng)遵循的原則有（）A.教育為主B.公平公正C.依法依規(guī)D.嚴(yán)懲不貸答案：ABC分析：處理違紀(jì)應(yīng)教育為主，公平公正依法依規(guī)處理，嚴(yán)懲不貸不符合教育目的。7.大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的步驟包括（）A.自我評(píng)估B.職業(yè)探索C.制定計(jì)劃D.實(shí)施與調(diào)整答案：ABCD分析：自我評(píng)估、職業(yè)探索、制定計(jì)劃、實(shí)施調(diào)整是職業(yè)規(guī)劃完整步驟。8.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)有（）A.政治素養(yǎng)B.道德素養(yǎng)C.業(yè)務(wù)素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)答案：ABCD分析：政治、道德、業(yè)務(wù)、身心素養(yǎng)都是輔導(dǎo)員應(yīng)具備的。9.大學(xué)生常見(jiàn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題有（）A.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.學(xué)習(xí)壓力過(guò)大D.學(xué)習(xí)環(huán)境不佳答案：ABCD分析：動(dòng)力、方法、壓力、環(huán)境問(wèn)題都會(huì)影響學(xué)習(xí)。10.加強(qiáng)高校校園安全管理的措施有（）A.加強(qiáng)安全教育B.完善安全制度C.加強(qiáng)安全檢查D.提高應(yīng)急處置能力答案：ABCD分析：教育、制度、檢查、應(yīng)急能力都是加強(qiáng)校園安全管理措施。判斷題（每題1分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員只需要做好學(xué)生的日常管理工作，不需要進(jìn)行思想政治教育。（）答案：錯(cuò)誤分析：思想政治教育是輔導(dǎo)員核心工作之一，與日常管理同等重要。2.大學(xué)生只要學(xué)習(xí)成績(jī)好，就不需要進(jìn)行心理健康教育。（）答案：錯(cuò)誤分析：心理健康教育對(duì)所有學(xué)生都重要，與學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)關(guān)。3.輔導(dǎo)員與學(xué)生家長(zhǎng)溝通時(shí)，只需要報(bào)喜不報(bào)憂。（）答案：錯(cuò)誤分析：應(yīng)客觀全面溝通學(xué)生情況，既報(bào)喜也報(bào)憂。4.學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)可以隨意開(kāi)展，不需要輔導(dǎo)員的指導(dǎo)。（）答案：錯(cuò)誤分析：社團(tuán)活動(dòng)需要輔導(dǎo)員指導(dǎo)和管理，確?；顒?dòng)方向和安全。5.大學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題，輔導(dǎo)員可以自行進(jìn)行心理治療。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員無(wú)專業(yè)治療能力，應(yīng)轉(zhuǎn)介專業(yè)心理醫(yī)生。6.高校班級(jí)建設(shè)只需要關(guān)注班級(jí)成績(jī)，不需要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。（）