第七課

追求自由平等

第二框保定學(xué)院西部支教群體核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同：知道如何珍視自由和如何踐行平等。道德修養(yǎng)：培養(yǎng)熱愛(ài)自由、珍視自由的感情，樹(shù)立平等意識(shí)和觀(guān)念，增強(qiáng)法治觀(guān)念，努力踐行平等，懂得依法維權(quán)。法治觀(guān)念：樹(shù)立平等意識(shí)和觀(guān)念，增強(qiáng)法治觀(guān)念。健全人格：在現(xiàn)實(shí)生活中敢于抵制不平等行為，面對(duì)不平等現(xiàn)象能夠依法維權(quán)。責(zé)任意識(shí)：提高對(duì)自由和平等的認(rèn)識(shí)水平，珍視自由、追求相對(duì)平等。反對(duì)特權(quán)，能平等地承擔(dān)起法律規(guī)定的義務(wù)。自主學(xué)習(xí)請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀課本P?1-P65,思考以下問(wèn)題，時(shí)間5分鐘。1.什么是平等?2.平等的表現(xiàn)有哪些?3.平等的意義是什么?(為什么要踐行平等?)4.如何踐行平等?《中華人民共和國(guó)教育法》?第九條：公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機(jī)會(huì)。國(guó)家采取措施促進(jìn)教育公平，推動(dòng)教育均衡發(fā)展。”?第三十七條：受教育者在入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面依法享有平等權(quán)利。”議一議：結(jié)合左側(cè)法條，討論下面的問(wèn)題：法律從哪些方面保障“平等的受教育機(jī)會(huì)”？（提示：主體范圍、教育環(huán)節(jié)）①明確消除了身份差異對(duì)受教育機(jī)會(huì)的限制，確保所有公民都能平等享有；②從教育起點(diǎn)、過(guò)程到后續(xù)發(fā)展環(huán)節(jié)，全鏈條保障受教育者的平等權(quán)利。生活觀(guān)察新中國(guó)成立以來(lái)，婦女解放取得了舊中國(guó)不可比擬的成就和進(jìn)步。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和公共服務(wù)的完善，婦女的各項(xiàng)權(quán)利到了很好保障。今天，婦女健康水平明顯提高，平均預(yù)期壽命超過(guò)80歲;義務(wù)教育、中教育、高等教育中性別差距基本消除；婦女在各類(lèi)社會(huì)保險(xiǎn)中平等參保、平等享受待遇，美好生活更有保障。我國(guó)婦女權(quán)益保障取得的歷史性成就，為每一位婦女獲得人生出彩和夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合實(shí)例，談?wù)勀銓?duì)男女平等的認(rèn)識(shí)。1.平等的含義及地位（1）含義

平等意味著同等情況同等對(duì)待，比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等。（2）地位

平等是人類(lèi)的崇高理想，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的重要內(nèi)容。城鄉(xiāng)同票同權(quán)同工同酬教育公平城鄉(xiāng)平等思考：根據(jù)以上圖片體現(xiàn)了什么？一、平等的含義及表現(xiàn)2.平

等

的

表

現(xiàn)

。(1)平等表現(xiàn)為人格平等。ABC生活中，人們雖然有貧富之分、知識(shí)多寡之別，但是在人格上是一律平等的，沒(méi)有高

低貴賤之分。所有人的人格尊嚴(yán)都受到法律

平等保護(hù)，不容褻瀆和侵犯。農(nóng)民工因穿著問(wèn)題多次被辱罵

2025年4月17日北京地鐵5號(hào)線(xiàn)，一名61歲男子因嫌棄鄰座農(nóng)民工衣服沾灰，多次辱罵對(duì)方，稱(chēng)其“跟要飯的似的”“臟兮兮的”。盡管農(nóng)民工已盡量不影響他人，男子仍不依不饒，甚至試圖動(dòng)手。隨后，一名女乘客挺身而出，制止了男子的行為，并表示“我愿意跟他挨著”，其他乘客也紛紛指責(zé)男子。事件曝光后，引發(fā)網(wǎng)友熱議，北京警方依法對(duì)男子作出行政拘留處罰。結(jié)合視頻，該男子“辱罵”的行為是否正確？違反了什么原則？不正確，違反了人格平等原則。生活中，人們雖然有貧富之分、知識(shí)多寡之別，但是在人格上是一律平等的，沒(méi)有高低貴賤之分。所有人的人格尊嚴(yán)都受到法律平等保護(hù)，不容褻瀆和侵犯。2.平等的表現(xiàn)

②平等意味著權(quán)利義務(wù)平等。任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限。

③公民一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，也都平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。平等的表現(xiàn)(1)平等意味著同等情況同等對(duì)待。(2)平等表現(xiàn)為人格平等。(3)平等意味著權(quán)利義務(wù)平等探究與分享1776年，美國(guó)獨(dú)立，發(fā)布《獨(dú)立宣言》，提出“人人皆生而平等”人們有生存、自由和追求幸福等不可逆轉(zhuǎn)的權(quán)利。1789年，法國(guó)發(fā)布《人權(quán)宣言》，人們生來(lái)自由，權(quán)利平等。1948年，聯(lián)合國(guó)人權(quán)宣言，人人生而自由，在尊嚴(yán)和權(quán)利上一律平等。2012年，中共十八大召開(kāi)，自由平等被寫(xiě)進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)人類(lèi)追求自由平等的足跡平等是人類(lèi)的崇高理想，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的重要內(nèi)容。平等是社會(huì)發(fā)展的永恒主題，它有助于人們政治上平等參與、經(jīng)濟(jì)上共同富裕、文化上共建共享。在社會(huì)生活中，我們應(yīng)該正確理解平等，努力踐行平等。上述的這種差別對(duì)待的做法，并沒(méi)有違反平等原則和精神，相反，是為了讓他們獲得實(shí)實(shí)在在的平等。老人在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照保障殘疾人平等參與社會(huì)生活、共享社會(huì)物質(zhì)文化成果對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生實(shí)行生活補(bǔ)貼，保障其受教育權(quán)小林通過(guò)某公司多輪面試后收到錄用通知，卻被要求額外做乙肝病毒檢測(cè)。當(dāng)他的體檢報(bào)告顯示為乙肝病原攜帶者時(shí)，公司當(dāng)天就以“崗位取消”為由拒錄。但小林發(fā)現(xiàn)，該崗位仍在招聘平臺(tái)更新。他追問(wèn)原因，HR只含糊回應(yīng)“健康條件不達(dá)標(biāo)”，對(duì)“為何檢測(cè)乙肝”“崗位取消卻繼續(xù)招聘”均不解釋。小林攥著報(bào)告苦笑：“努力通過(guò)了面試，卻敗給了看不見(jiàn)的歧視?！?/p>

企業(yè)的“隱性就業(yè)歧視”議一議：

兩個(gè)案例啟示我們?cè)撊绾污`行平等？課堂探究魯迅的女傭人阿三因?yàn)楹⒆由。纳癫粚?，在干活時(shí)不小心打碎了家里的東西。她非常害怕，

擔(dān)心會(huì)被責(zé)罵甚至辭退。然而，魯迅先生知道后，

絲毫沒(méi)有責(zé)備她，反而首先關(guān)心她孩子的病情，安慰她說(shuō)：

“不要緊的，孩子生病的事要緊，這

些小事沒(méi)關(guān)系?！彼伎迹?/p>

魯迅的做法帶給我們什么啟示?提示：平等友善對(duì)待他人。平等地對(duì)待所有社會(huì)成員，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。4.如何踐行平等？★

（1）平等對(duì)待他人。

①原因：每個(gè)人都有平等的生存權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。

②要求：我們要平等地對(duì)待所有社會(huì)成員，尊重他們?nèi)烁?，不欺生、不凌弱?/p>

小林越想越氣，收集好面試通知、拒錄短信和崗位仍在招聘的截圖，找到法律援助中心。律師告訴他，《就業(yè)促進(jìn)法》禁止就業(yè)歧視，他的權(quán)利受保護(hù)。法庭上，公司稱(chēng)“檢測(cè)為員工健康，卻無(wú)科學(xué)依據(jù)。小林反駁：”考核過(guò)關(guān)，憑什么因無(wú)關(guān)指標(biāo)被拒？”最終法院判公司歧視成立，需道歉、賠償，并承諾不再違規(guī)。

小林感慨：“對(duì)不平等較真，才能讓平等扎根。”議一議：小林的做法給我們什么啟示？面對(duì)不平等，要敢于抵制，用法律武器維權(quán)。

乙肝在中國(guó)相當(dāng)普遍，全國(guó)約有10%人口被乙肝病毒侵?jǐn)_。在這龐大的人群中，有絕大多數(shù)的人應(yīng)該不能看作是乙肝病人，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)他們是乙肝病毒攜帶者。他們中的絕大多數(shù)只是機(jī)體存在乙肝病毒，但肝功能檢查正常，可以正常工作和學(xué)習(xí)，對(duì)生活也沒(méi)有任何的影響。閱讀P64：全國(guó)首例“乙肝歧視”案

【筆記】

3.★如何踐行平等？（2）敢于抵制不平等的行為

面對(duì)一些不平等現(xiàn)象，我們不能聽(tīng)之任之，應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng)，用合法的方式捍衛(wèi)平等。

中國(guó)銀行湖南省分行原首席業(yè)務(wù)經(jīng)理黃志剛濫用特權(quán)案：黃志剛特權(quán)思想嚴(yán)重，無(wú)視中央八項(xiàng)規(guī)定精神，長(zhǎng)期違規(guī)收受禮品禮金，公款旅游、公車(chē)私用。最終他被開(kāi)除黨籍，按規(guī)定取消其享受的退休待遇。評(píng)價(jià)一下黃志剛的做法？黃志剛被開(kāi)除黨籍，按規(guī)定取消其享受的退休待遇有什么意義？

（3）我們要增強(qiáng)平等意識(shí)，把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中，共同建設(shè)平等有序的社會(huì)。

原因：實(shí)現(xiàn)人與人之間的平等，是人類(lèi)的美好夢(mèng)想。(1)平等對(duì)待他人。(2)敢于抵制不平等的行為。(3)共同構(gòu)建平等有序的社會(huì)。踐行平等1.平等的含義及地位2.平等的表現(xiàn)3.平等的價(jià)值4.如何踐行平等敢于抵制不平等的行為（1）平等表現(xiàn)為人格平等（2）平等意味著權(quán)利義務(wù)平等踐行平等平等對(duì)待他人增強(qiáng)平等意識(shí)，落實(shí)平等原則堅(jiān)持反對(duì)特權(quán)課堂1.“國(guó)際殘疾人日”是每年12月3日，旨在促進(jìn)人們對(duì)殘疾問(wèn)題的理解，動(dòng)員人們支持、維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)、權(quán)利和幸福。這要求我們公民（

）①對(duì)侵害殘疾人權(quán)利的行為加以譴責(zé)②敢于抵制對(duì)待殘疾人的不平等行為③平等對(duì)待他人的合法權(quán)利④所有情況同等對(duì)待A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④A2.以下是我國(guó)部分法律中關(guān)于“平等”的規(guī)定：憲法規(guī)定：中華人民共和國(guó)各民族一律平等民法典規(guī)定：民事主體在民事活動(dòng)中的法律地位一律平等刑法規(guī)定：對(duì)任何人犯罪，在適用法律上一律平等這一系列規(guī)定表明（

）A．平等是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的唯一內(nèi)容B．平等是人類(lèi)的崇高理想，是社會(huì)發(fā)展的永恒主題C．任何人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)D．踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為C小試牛刀3.道德與法治課堂上，小孟所在的學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了案例探究。對(duì)下列案例，同學(xué)們各抒己見(jiàn)。你認(rèn)為正確的是(A)案例再現(xiàn)法條鏈接我們公司不你們這是招收女員工。性別歧視!《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》第十二條勞動(dòng)者就業(yè)，不因民族、種族、性別、宗教信仰不同而受歧視。①這屬于就業(yè)歧視，是不尊重他人的表現(xiàn)②該企業(yè)違背了法律面前人人平等的原則③要敢于抵制不平等的行為，用合法的方式捍衛(wèi)平等④不用太過(guò)在意，要相信天生我材必有用A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④招

聘小試牛刀4.2024年9月25日，西寧市中級(jí)