2025年大學(xué)心理學(xué)（心理學(xué)基礎(chǔ)）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)。1.心理學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志是（）A.1879年馮特在萊比錫大學(xué)建立第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室B.1883年霍爾創(chuàng)建美國(guó)第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室C.1903年桑代克出版《教育心理學(xué)》D.1913年華生發(fā)表《在行為主義者看來的心理學(xué)》2.心理現(xiàn)象主要包括既有區(qū)別又有緊密聯(lián)系的兩個(gè)方面，它們是（）A.心理過程和意志過程B.人格和認(rèn)識(shí)過程C.心理過程和情緒、情感過程D.心理過程和人格3.人的心理的主觀能動(dòng)性、積極性的體現(xiàn)是（）A.情緒B.情感C.意志D.動(dòng)機(jī)4.下列選項(xiàng)中，不屬于注意功能的是（）A.選擇功能B.組織功能C.監(jiān)督功能D.調(diào)節(jié)功能5.我們?cè)诼犝n做筆記時(shí)，寫字處于（）意識(shí)狀態(tài)。A.可控制的B.自動(dòng)化的C.白日夢(mèng)狀態(tài)D.不自覺的6.人在睡眠中做夢(mèng)一般是在睡眠的（）A.過渡期B.輕睡期C.沉睡期D.快速眼動(dòng)睡眠期7.當(dāng)人們?cè)诮徽勚刑岬健包S山”時(shí)，頭腦中出現(xiàn)迎客松的形象，這是（）A.回憶B.重現(xiàn)C.表象D.想象8.思維的主要特征為（）A.間接性和概括性B.分析性和概括性C.間接性和整合性D.分析性和整合性9.一般認(rèn)為，創(chuàng)造思維經(jīng)歷四個(gè)階段，它們是（）A.發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出假設(shè)、驗(yàn)證假設(shè)B.準(zhǔn)備、醞釀、豁朗、驗(yàn)證C.掌握感性材料、運(yùn)用變式、提出假設(shè)、驗(yàn)證假設(shè)D.發(fā)現(xiàn)問題、準(zhǔn)備、醞釀、豁朗10.一般說來，以下哪一類能力被認(rèn)為不屬智力范疇？（）A.人際交往能力B.學(xué)習(xí)能力C.言語能力D.運(yùn)算能力11.氣質(zhì)類型在社會(huì)評(píng)價(jià)上（）A.有好有壞B.無好壞之分C.都是好的D.都是壞的12.情緒所反映的是（）A.客觀事物的本質(zhì)屬性B.客觀事物的外部現(xiàn)象C.客觀事物之間的關(guān)系D.客觀事物與人的需要之間的關(guān)系13.具有感染性的、比較平穩(wěn)而相對(duì)持久的情緒狀態(tài)是（）A.熱情B.心境C.激情D.應(yīng)激14.心理學(xué)研究表明，遺忘曲線變化的規(guī)律是（）A.先慢后快B.先快后慢C.先后一致D.不快不慢15.信息在短時(shí)記憶中一般只保持（）秒鐘。A.1～2B.20～40C.60～70D.70～8016.學(xué)習(xí)新信息對(duì)已有舊信息回憶的抑制作用叫（）A.前攝干擾B.倒攝干擾C.消退抑制D.超限抑制17.一種與生活愿望相結(jié)合并指向于未來的想象是（）A.理想B.空想C.靈感`D.幻想18.一般來說，強(qiáng)度大且持續(xù)時(shí)間短的情緒能激發(fā)個(gè)體的活力，這種情緒狀態(tài)是（）A.熱情B.心境C.激情D.應(yīng)激19.個(gè)體在群體壓力下在認(rèn)知和行動(dòng)上以多數(shù)人或權(quán)威人物的行為為準(zhǔn)則，進(jìn)而使自己的行為趨向一致的現(xiàn)象稱為（）A.凝聚性B.從眾C.社會(huì)助長(zhǎng)D.士氣20.個(gè)體根據(jù)外在的信息和線索來對(duì)自己或他人的內(nèi)在狀態(tài)或行為原因進(jìn)行解釋與推測(cè)的過程是（）A.歸因B.印象C.自我認(rèn)知（此處答案有誤，應(yīng)是自我知覺）D.態(tài)度第II卷（非選擇題共60分）簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）答題要求：簡(jiǎn)要回答問題，條理清晰，要點(diǎn)明確。21.簡(jiǎn)述影響遺忘進(jìn)程的因素。22.簡(jiǎn)述意志行動(dòng)的基本特征。論述題（每題20分，共40分）答題要求：論述全面，有理有據(jù)，結(jié)合實(shí)際。23.結(jié)合實(shí)例論述如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。24.舉例說明如何運(yùn)用心理學(xué)原理提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。材料分析題（每題答題要求：認(rèn)真閱讀材料，分析材料中所體現(xiàn)的心理學(xué)原理，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和解答。25.材料：小明是一名學(xué)生，他在學(xué)習(xí)上總是提不起興趣，成績(jī)也不太理想。老師發(fā)現(xiàn)他在繪畫方面有一定的天賦，于是鼓勵(lì)他參加學(xué)校的繪畫比賽。小明在比賽中獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，這讓他對(duì)自己更有信心了，學(xué)習(xí)的積極性也提高了，成績(jī)也逐漸有所提升。請(qǐng)分析材料中小明的變化體現(xiàn)了哪些心理學(xué)原理，并說明這些原理對(duì)教育教學(xué)的啟示。答案：1.A2.D3.C4.B5.B6.D7.C8.A9.B10.A11.B12.D13.B14.B15.B16.B17.D18.C19.B20.A21.影響遺忘進(jìn)程的因素有：學(xué)習(xí)材料的性質(zhì)與數(shù)量；學(xué)習(xí)程度；記憶任務(wù)的長(zhǎng)久性與重要性；識(shí)記的方法；時(shí)間因素；情緒和動(dòng)機(jī)。22.意志行動(dòng)的基本特征有：自覺確定目的；與克服困難相聯(lián)系；以隨意運(yùn)動(dòng)為基礎(chǔ)。23.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維可從以下方面著手：創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的適宜環(huán)境，如營(yíng)造寬松的心理環(huán)境、給學(xué)生留有充分選擇的余地等；注重創(chuàng)造性個(gè)性的塑造，如保護(hù)好奇心、解除個(gè)體對(duì)答錯(cuò)問題的恐懼心理等；開設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程，進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練，如發(fā)散思維訓(xùn)練、推測(cè)與假設(shè)訓(xùn)練等。24.運(yùn)用心理學(xué)原理提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可如下：設(shè)置明確具體、難度適中的學(xué)習(xí)目標(biāo)；及時(shí)反饋學(xué)習(xí)結(jié)果；合理運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰；利用學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果的互動(dòng)關(guān)系培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；培養(yǎng)學(xué)生的自我效能感；培養(yǎng)學(xué)生的歸因觀，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極歸因。25.小明的變化體現(xiàn)了以下心理學(xué)原理：首先是強(qiáng)化理論，老師的鼓