中考作文之5年中考3年模擬作文10篇一、作文寫作1．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。也許，你在家里，父親一個欣賞的眼神，母親一聲關(guān)切的叮嚀，慈愛的陽光就會充滿你的心房；也許，你在老師的辦公室里，滿懷困惑，傾聽著老師的柔柔絮語，關(guān)愛的陽光就會驅(qū)散你心靈的迷茫；也許，你倚在教室窗旁，捧著書本，讀著名著，引用唐詩宋詞，文學(xué)的陽光就會照亮你成長的方向；也許……請以“我心中的那一道陽光”為題，寫一篇文章。要求：（1）寫記敘文，字?jǐn)?shù)不少于600字；（2）中心明確，采用恰當(dāng)?shù)氖闱榉绞剑瑢懗鋈宋锏木?；?）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。【答案】例文：心中的陽光有這樣一則故事：在一個灰蒙蒙的早晨，有一個年輕人去公園散步。他非常苦悶，因為今天早晨他丟掉了工作。他想不明白，自己也算稱得上是業(yè)務(wù)骨干，怎么會被老板辭退了呢？他望了望那陰沉的天空，正當(dāng)他認(rèn)為是這糟糕的天氣給他帶來了霉運時，剛巧一位過路的老人聽到了他的話，于是停下來輕輕的對年輕人說：“天氣好壞無所謂，只要心中有陽光就行了。”年輕人不解：“天氣不好，心中怎么會有陽光呢？”老人慈祥的笑了笑，低頭不語。年輕人這才發(fā)現(xiàn)他是位盲人。他說：“如果你能夠看見，就不會再這樣認(rèn)為了?！崩先寺牶蠛懿皇娣?，他只是淡淡地說：“我的眼睛雖然看不見，但是我的心中一直充滿了陽光。我的每一天都在太陽的照耀下度過，不管是刮風(fēng)下雨，也不管是白天黑夜，我心中的陽光從未中斷過?！闭f罷，老人便用一根木棒在地上摸索著走開了。年輕人愣在了那里。從這以后，年輕人的心中也有了一縷陽光，最終事業(yè)有成。毫無疑問，是老人的一番話提醒了年輕人，使他豁然開朗。的確，就像老人說的那樣：我們每個人的心中都應(yīng)該有一縷永不中斷的陽光。如果你的心中沒有陽光，就算周圍一片光明，你往往也會感到灰暗；如果你的心中盛滿陽光，就是在黑暗中也能看到希望。在我們做事失敗的時候，心中若是有一縷陽光，那么，寒冷就不會將我們帶到絕望的邊緣，悲傷也不會把我們帶進(jìn)孤獨的深淵。因為我們明白了：失敗乃成功之母，這次的失敗是為了迎接下次的勝利沒有人會拒絕心靈的陽光，因為它給了我們希望，給了我們進(jìn)取的動力，給了我們溫暖和力量。在綿長的人生之路中，即使荊棘叢生，挫折滯前，我們也應(yīng)無畏地挑戰(zhàn)它，不輕易言敗。只要心中有陽光，勝利終會屬于我們?！皳荛_云霧見月明，”世界上最壯麗的風(fēng)景不也潛藏在絕境之后嗎?留一縷陽光在心中，世界會亮在眼前。那時，你就會發(fā)現(xiàn)，生活其實也是很美的。【解析】【詳解】本題屬于命題作文。文題中，“陽光”是關(guān)鍵詞。結(jié)合題目看，心中的“陽光”應(yīng)該偏重“陽光”的比喻義，指那些像陽光一樣，能帶給人溫暖的事物。立意可從家庭方面選材：在家里，父親一個欣賞的眼神，母親一聲關(guān)切的叮嚀，都是慈愛的陽光。可以由此贊頌父母之愛，或表達(dá)對長輩的感恩之情。也從學(xué)校方面選材：同學(xué)之間的友愛；班主任跟你的傾心交談；語文老師對你作文的精心指導(dǎo)；生活老師對你的照顧等，都是關(guān)愛的陽光?？梢再澝佬@的和諧，也可表達(dá)對老師的敬愛之情?；驈纳鐣罘矫孢x材：親人的祝福，陌生人的幫助，自然環(huán)境對身心的陶冶等，都給我們帶來幸福的感覺，美好的享受。可立意為團(tuán)結(jié)友愛，幸福的源泉，也可立意為保護(hù)環(huán)境會帶來精神的愉悅。2．閱讀下面的文字，按要求作文。兩人想體驗登上泰山之巔的感覺，于是相約一起去爬泰山。第二天清晨，二人便來到泰山腳下，開始一天的旅程。走到半山腰時，其中一人由于體力不支便停了下來了，他對他的伙伴說：“你往上爬吧，我就在這等你。”夕陽落山時，伙伴下來了說道：“真遺憾，你沒爬到山頂，你不知道站在泰山山頂是多么美妙?！卑肼吠Ｏ聛淼娜苏f：“真遺憾！你沒在山腰逗留，你不知道泰山的景色多么迷人?！鄙厦娴牟牧弦l(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考，請寫一篇600字至800字的文章。（注意）①題目自擬，立意自定。②除詩歌外，文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。【答案】范文：路上的風(fēng)景趁著春日里大好的時光，我們踏上了賞花的旅程。我們的目的地是昌平的某個知名花卉公園，據(jù)說有上百種琳瑯滿目的花朵，其中不乏從荷蘭進(jìn)口的郁金香，從法國進(jìn)口的藍(lán)玫瑰等等。于是，我懷著異常興奮的心情出了家門。但是，在這三個小時的車程中，所有好心情似乎都被消磨得差不多了。交通繼續(xù)堵塞著，就在我?guī)缀跞虩o可忍的時候，我看到媽媽邊聽音樂邊向窗外看著。我不禁問她：“媽媽，有什么可看的呢？”媽媽笑著給我指著路邊一棵棵的海棠樹和梨樹：“你看，那些海棠花，滿滿的掛了一樹，搖曳生姿，有白色的，也有紫色的。還有那邊的梨樹也開花了呢。”我看過去，確實啊，盛開的海棠花朵，在春風(fēng)中愈發(fā)地?fù)u曳了。還有微笑著的可愛的梨花，都好似一個個精靈一般呢。于是，我發(fā)現(xiàn)旅途不再無聊，堵塞的交通也不再使我覺得無法忍受了?？粗@些只屬于春天的生靈，我的心也愈發(fā)地平靜，漸漸地似乎還多了些興奮與不舍，希望這路再長些，這樣就能欣賞到更多優(yōu)美的風(fēng)景了。其實，人生又何嘗不是如此呢？成功的道路是漫長的，當(dāng)我們最初的興奮被時間消磨殆盡后，路途開始變得乏味了。而這時，你又無法回頭了，只能堅持著走下去，既然如此，何不欣賞沿途那些動人的風(fēng)景呢？這旅途是無法重復(fù)的，這風(fēng)景錯過了便再也沒有了。當(dāng)我們到達(dá)公園后，我看到那些各式的人工精心栽培的名貴花朵，卻覺得似乎還沒有路邊的海棠花、梨花美麗動人。這也許就如同成功一樣，當(dāng)你獲得成功時，你會發(fā)現(xiàn)其實最美的竟是成功道路上那些沿途的風(fēng)景?！窘馕觥吭囶}分析：分析該材料，可以運用抓關(guān)鍵句法?？v觀整則材料，會發(fā)現(xiàn)材料結(jié)尾處兩個人的抒情議論性語言是關(guān)鍵性語句?；锇橄聛砹苏f道：“真遺憾，你沒爬到山頂，你不知道站在泰山山頂是多么美妙?！卑肼吠Ｏ聛淼娜苏f：“真遺憾！你沒在山腰逗留，你不知道泰山的景色多么迷人”。由此可見，可以立意為，風(fēng)景無處不在或人生處處是風(fēng)景等。點睛：寓言類材料作文的審題，首先要把握整體寓意，需要精讀材料，提取揭示寓意的關(guān)鍵語句。一般來說，記敘類的找出議論抒情性的句子，議論類的找出觀點句，明確材料寓意。其次要圍繞寓意，拓展思路，由假托的故事作相似聯(lián)想，聯(lián)想人生、社會等。最后要多角度思考，充分挖掘材料內(nèi)涵，找出每個陳述對象的在事件中所產(chǎn)生的結(jié)果。3．請以《遇見》為題目，寫一篇文章。要求：①立意自定，文體自選（詩歌除外）。②說真話，抒真情，忌抄襲。③文中不要使用真實的的地名、校名、人名。④書寫工整，不少于600字?！敬鸢浮繀⒖祭挠鲆娙松拖褚惶肆熊?，這路途中會有許多站口，來來往往的人群會在這里上車或是下車，不知道是否會有人陪我們走到人生的盡頭?！}記能遇見你們，我很幸運。家·溫暖的港灣從第一眼看見這個多姿多彩的世界開始，從第一次哇哇大哭開始。。。我遇見了你們，爸爸媽媽。是你們讓我來到這個世界，能夠感受到大自然的奇美壯觀;是你們給予了我雙眼，讓我看見了美麗，看見了神奇;是你們給了我雙手，讓我懂得如何憑自己的努力去創(chuàng)造奇跡……在我得意時，警告我的是你;在我快樂時，笑的最燦爛的是你;在我退縮時，支持我的是你;在我努力時，鼓勵我的是你……這個家，因你們而溫暖。在這趟列車上，在任何的站口，你們都不會下車，我知道，你們將會一直陪伴著我，直到永遠(yuǎn)……爸爸媽媽，能遇見你們，我很幸運。師·辛勤的園丁從第一步邁入教室開始，從第一次遨游在知識的海洋開始……我遇見了您，我的老師。在課堂上，您風(fēng)味有趣的講課方式，讓本是枯燥的課堂變得格外精彩;在課下，您和我們聊學(xué)習(xí)，聊生活……那時，我們不再只是師生，在尊重的基礎(chǔ)上，我們成為了朋友，雖然不是形影不離，但是我們卻很親切。你帶領(lǐng)我們暢游在智慧的天地間，讓我們無窮無盡地接受清風(fēng)的吹拂，雨點的洗禮……我們是樹苗，老師，您讓我們茁壯成長。在這趟列車上，您陪我走了很長的路，雖然在某個時候，您可能趕上了另外一輛列車，但是在匆匆忙忙的上上下下間，我不會忘了您，我的老師。老師，能遇見你，我很幸運。……列車在繼續(xù)前行，可能許多乘客已經(jīng)下車。我不知道，待你們再次上車時，我還能想起我們曾經(jīng)相識過嗎?但是，我會一直帶著你們的期望，伴著列車，前進(jìn)再前進(jìn)。我相信，在遠(yuǎn)方，我會遇見最精彩的自己?！窘馕觥窟@是一道命題作文。題目中的“遇見”并不是指一般的接觸，而是指令人心靈受到感染、震動等的接觸。要確定好遇見的對象，才能夠?qū)懗鼍实奈恼?。遇見的雙方可以是人與人的相遇，也可以是人與物的相遇；可以是快樂的相遇，也可以是憂傷的相遇…．通過碰到的那些人和事給予了你難以忘懷的東西。此題宜寫成記敘文，通過記敘或深情回憶曾經(jīng)發(fā)生過的難忘的“遇見”，尤其通過具體的動作、對話等描寫，表達(dá)內(nèi)心的深刻感受。遇見的可以是你的親人，也可以是你的老師、同學(xué)或陌生人。要選取遇見后心與心發(fā)生了碰撞，產(chǎn)生了美好情感的事，這樣的材料才符合”遇見“的內(nèi)涵。點睛：命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。4．閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。虛度光陰不是青春，惜時好學(xué)才是青春；駐足等待不是青春，昂揚前行才是青春；漠視逃避不是青春，勇于擔(dān)當(dāng)才是青春……燦爛的花季里，我們有多彩的故事；青春的原野上，我們一路放歌。請以“這才是青春”為題目，寫一篇文章。要求：①題目自擬，文體自選。②選取一個或多個角度，可以記敘經(jīng)歷，抒寫感受，也可發(fā)表議論。③不少于600字。若寫詩歌，不少于15行?！敬鸢浮糠段模哼@才是青春當(dāng)我不再只是用哭來表達(dá)內(nèi)心的悲傷時，當(dāng)所有的幻想不再只是用表情畫出時，當(dāng)生命的內(nèi)涵在不知不覺中根植于我的內(nèi)心時，回頭一望，才驀然發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)長大了?？嗫嗍侨松畼颍驴鄷呱先松钠缤?；苦是勞動的外殼，蘊藏著無窮的創(chuàng)造力。只有走過人生的苦橋，才能抵達(dá)幸福的彼岸。今年“五一”提前放假了，正趕上農(nóng)田打農(nóng)藥時期，爸媽為了增加家里的收入就背起沉重的噴霧器給別人家打農(nóng)藥。當(dāng)然，我也不可能待在家里當(dāng)“大小姐”。早上起來吃個饅頭便和爸爸出去，直到下午三點左右才回來，然后匆忙吃點飯，又開始起程。就這樣，從我家到農(nóng)田，兩點一線式的跑兩趟，一天也就結(jié)束了。我覺得很累，身體都快被太陽曬“焦”了，但我又不敢告訴爸媽我很累?？吹桨职直粫窈诘钠つw、磨破了的鞋；媽媽漸白的頭發(fā)、干黃的手后，我才發(fā)現(xiàn)自己受的累、吃的苦是多么微不足道。烈日下的暴曬，的確讓人感到很辛苦。但是，天空很藍(lán)，云很白，苦后一定會嘗到甘甜。辣我很在乎成績，成績的不穩(wěn)定總使我忐忑不安。每次考完試，成績考得好，我會一連高興好幾天，有時也會興奮過頭；但若成績考得不理想，我就像被放了氣的氣球，一點力氣也沒有。有時，會因成績下降而感到頭暈，感覺就像吃過很辣的辣椒一樣，眼淚直往下流，很難受?！俺煽兇聿涣耸裁础保@是媽媽對我說的最多的一句話。是啊，它代表不了什么，可它畢竟又代表著什么……酸早晨起來，突然發(fā)現(xiàn)爸爸額間多了幾道皺紋，媽媽頭上多了幾根白發(fā)。我有點心酸，我長大了，爸媽卻變老了……從沒想過父母終將會離開我，總覺得那是很遙遠(yuǎn)的事，遠(yuǎn)到我都忘記自己會長大；遠(yuǎn)到我都忘了爸媽會變老，他們會和我分開；遠(yuǎn)到我都忘了人活在這個世界上本來就是要靠自己的。此刻，我才真正體會到父母的辛勞。甜生活中遇到點滴的挫折，我會怕，會退縮，但媽媽說：“你長大了，要學(xué)會自己闖，自己去面對?！爆F(xiàn)在，我們學(xué)校實行新的課堂教學(xué)模式，需要每個同學(xué)自己去講課。這對于我來說，無疑是一個挑戰(zhàn)。我怕自己講不好，怕自己講錯。在同學(xué)與老師的鼓勵下，我終于踏上了三尺講臺，順利地講完了那道題。頓時，掌聲四起，同學(xué)與老師臉上都露出贊許的微笑；而我，也舒心地笑了。那種感覺真的很好，就像烏云密布的天空豁然晴朗一般；那種滋味，就像夏日里的清泉一樣，甜到我的內(nèi)心深處。這才是青春！青春期的天空是由苦、辣、酸、甜糅合而成的。朋友，抬起頭看看頭頂那片蔚藍(lán)的天空吧，請相信，我們青春的天空會更蔚藍(lán)，更悠遠(yuǎn)……【解析】【詳解】試題分析：一道材料、命題作文題?！扒啻骸鳖惷}，往往基于以下兩點：1.關(guān)注青春生活風(fēng)采。學(xué)習(xí)生活中，初中生善于思考，勤于鉆研，熱愛科學(xué)，卻也怕作業(yè)負(fù)擔(dān)，怕考試失敗；渴望老師的尊重、關(guān)愛，卻也常常叛逆，喜歡自由自在，有自己的空間；喜歡表現(xiàn)自己，卻因常常出錯而害怕。課余生活中，我們總是生龍活虎，熱愛班集體，卻常常因打打鬧鬧毀壞了班級榮譽，傷了同學(xué)間的和氣，被家長、老師批評；渴望同學(xué)友誼，卻也為不經(jīng)意的一句話、一個動作、一個眼神大打出手；喜歡追求新鮮事物，喜歡“另類”，做自己愛做的事。家庭生活中，渴望父母的理解，厭煩父母的嘮叨，常常和父母對抗；富有理想，但遇到挫折便失落悵惘……中考作文的命題，就是緊緊扣住我們自己的個性生活作為命題的范圍和內(nèi)容的。2.折射生命的內(nèi)涵。成長中，中學(xué)生學(xué)會了開啟塵封的心靈，睿智地面對世間一切不可預(yù)測的變故，打造堅實的青春底座，磨出生命的光亮，感受體驗青春生命的精彩。中學(xué)生開始思考生命的價值和意義，演繹人生的精彩。中學(xué)生學(xué)會用自己的行動解讀自己的生命，由青春成長感悟生命的內(nèi)涵。針對此類命題，考生應(yīng)注意到明顯的趨向：引導(dǎo)對自身成長經(jīng)歷的回眸抒寫對生命的個性感悟體驗。如“成長回眸，值得思索的也許是心靈對生命的允諾；也許是換個角度思考的智慧和豁達(dá)；也許是戰(zhàn)勝困難、毅者無疆的勇敢……回眸間，盤點曾經(jīng)歲月中的記憶或?qū)Τ砷L的理解、感悟，你一定有所收獲?！贝祟惷}既要寫青春成長經(jīng)歷，又要得出自己獨特人生感悟。一言以蔽之，在“青春”的大范疇內(nèi)，寫作時考生應(yīng)該重點把握“這才是青春”中的“這”一字。寫作此文時，文體以夾敘夾議的記敘文為佳；文學(xué)素養(yǎng)深厚的同學(xué)，盡可能嘗試抒情筆法，寓情于事，寓情于理，寓情于物。立意宜“高”，題材宜“新”。如果你的胸中藏著豐富細(xì)膩的情感積累，不妨從小處落筆，寫出曾經(jīng)經(jīng)歷過的一次磨難、坎坷。這就可以借助修辭之法，烘心中之情，這就可使文章開頭生動形象，情景交融。當(dāng)我們的心中對“青春”千般感慨，不妨站立于更高的位置來“俯視”青春，以抒發(fā)對生命，對人生的思考，則可以在文章的開頭用上鋪陳的語句，以增強氣勢。5．閱讀下面的文字，按要求作文。人生應(yīng)該是豐富的，每個人都不可能孤獨地度過。同學(xué)、老師、家長、朋友與你朝夕相處，鳥兒、花朵、風(fēng)霜、雨雪和你不時相遇，山川、河流、湖泊、大海偶爾會有觀賞，小說、散文、詩歌、戲曲常會與你共度時光……和你相遇的，有一些已成過眼云煙，有一些讓你難以釋懷，有一些開懷大笑，有一些讓你低頭沉思……請你以“與我相伴”為標(biāo)題，把題目補充完整，寫一篇500字以上的文章。除詩歌和戲劇外，文體不限。文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名?！敬鸢浮糠段模耗笎叟c我相伴天空是如此的藍(lán)，母愛同樣也是如此的偉大，母愛總是伴隨在你的身邊。小時候，母親那如同巨人般的身影一直印在我的心中。小時候，每當(dāng)看到母親的背影，在我心中就同巨人，母親總是為我遮擋風(fēng)浪。很小的時候，即使母親工作再忙，但我?guī)缀醪粫x開她，她總是將我?guī)У剿ぷ鞯膯挝簧?，這也是母親不得已的方法，因為我見不到母親，就會嚎啕大哭，但是母親并沒有抱怨一句，母親那時候眼里充滿了慈愛。后來啊，我上了小學(xué)，母親總是擔(dān)心我在學(xué)校有沒有和同學(xué)好好地相處。有次，在學(xué)校被同學(xué)不小心撞到了，由于沒注意，我重重地摔倒在了地上，手被擦破了皮，膝蓋也有些淤青，我那痛苦傷心的眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，仿佛那一刻我站不起來了，全身被疼痛包圍著。那個弄傷我的同學(xué)并沒有太在意，低聲說了聲：“對不起！”就走了。后來回到家中，母親看我的手被擦傷，便問我怎么了？我把事情的過程告訴了母親，母親細(xì)心的教導(dǎo)，讓我感到?jīng)]有這么難過了，那時母親的眼里全是心疼。而現(xiàn)在，母親少了一份慈愛，多了一份嚴(yán)厲。幾次考試中，發(fā)揮失利，我心里十分的難受，回到家中，母親問我為什么考得這么差。母親嚴(yán)厲的對我說，讓我找找自身的原因，好好地分析一下，為什么最近總是不在狀態(tài)，有沒有把心思放在學(xué)習(xí)上。母親看起來滿是失望。為此我和母親大吵了一架，我將自己關(guān)在房間里不出去，好好地分析，找出自己的原因，這導(dǎo)致我很晚都沒有睡覺。直到作業(yè)做完，分析完問題才走出房間，看到母親坐在沙發(fā)上睡著了，原來母親一直在等著我陪著我，我感到了身邊有母愛的相伴很幸福。讓我更加嚴(yán)格地要求自己。母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天，也能感覺溫暖如春，讓我不由得加快了前進(jìn)的腳步?！窘馕觥勘绢}是一道半命題作文。相比較命題作文的過多限制和話題作文的過于自主化，半命題作文既適當(dāng)體現(xiàn)了命題的思想，又給考生留下了較為廣闊的寫作空間，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的寫作才能。首先要審好題目，找好關(guān)鍵詞，揣摩出題人的心思，再根據(jù)自己的經(jīng)歷擬出一個好的標(biāo)題，題好一半文，正文要有真情實感。以“與我相伴”為題，要求所寫的對象對自己的人生產(chǎn)生過一定的觸動，在一路相伴的時光里，讓自己感受到了心靈碰撞?？梢允且稽c收獲，也可以是幾縷情思，通過抒情、議論的文字，鮮明地表達(dá)出來。記敘文寫起來難度較小。點睛：半命題作文，學(xué)生首先要補題，能根據(jù)自己的實際情況來進(jìn)行補題，使之成為命題作文，然后再按照考場作文的命題作文進(jìn)行寫作創(chuàng)新，力求做到：首先，立意要有突破，不寫大眾化觀點和中心，能把握時代脈搏，選擇別人很少涉及的中心主旨；其次，選材有所突破，選擇具有時代氣息，典型的熟悉的和真實的材料進(jìn)行寫作，能做到貼近生活；再次構(gòu)思要新，無論從內(nèi)在技法和外在包裝能做到與眾不同，獨立出眾；最后語言要新，善用修辭，能寫富有哲理性的語句，能給人耳目一新的感覺。6．作文。在我們成長的道路上，會有許許多多指引你前行的“星”，雖沒有太陽般燦爛的光輝，卻能在你前進(jìn)的黑夜中給你希望與慰藉。父母的一次叮囑，老師的一次教誨，同學(xué)的一次支持，朋友的一次鼓勵，陌生人的一次幫助，名人故事的一次洗禮……有多少的進(jìn)步與歡笑，有多少的感動與收獲，這些點點滴滴，猶如夜空中的流星，雖是短暫，卻又是永恒。請以“那顆帶我前行的星”為題作文。要求：①選材新穎，內(nèi)容具體。②主題深刻，有真情實感。③運用記敘、描寫、議論等多種表達(dá)方式。④詩歌除外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。【答案】參考例文那顆帶我前行的星在我成長的過程中有那么一顆星，一直帶我前行。那顆星，就是我奶奶。在夏日璀璨的星空下，我悠閑地躺在搖椅上數(shù)星星，聽奶奶講牛郎織女的故事。奶奶有講不完的故事，古今中外的都有，給我印象最深的是安徒生的童話，奶奶總是用那輕松活潑的語調(diào)娓娓道來?！冻笮▲啞犯嬖V我要執(zhí)著追求夢想；《皇帝的新裝》告訴我要保持一顆誠實的童心；《賣火柴的小女孩》告訴我要熱心幫助困苦的人。奶奶的故事總是讓我身臨其境，讓我明白為人處世的道理。由于父母要干活，接送我上學(xué)的事就落到奶奶身上。一輛破舊的單車，奶奶和我，這一道風(fēng)景整整持續(xù)了六年。隨著年歲的增加，奶奶穩(wěn)健有力的雙腳顯得力不從心，奶奶呼呼的喘氣聲和自行車發(fā)出的“咔咔咔”聲，現(xiàn)在想起來都讓我心酸。奶奶有一塊地，她就是那塊地里轉(zhuǎn)個不停的陀螺。我喜歡跟著奶奶轉(zhuǎn)，因為那里有許多小精靈。奶奶見我喜歡蝴蝶，竟說要捉一只給我。奶奶在那狹窄的田埂上跟著蝴蝶轉(zhuǎn)，笨拙的身軀向那煽動著翅膀的蝴蝶一步一步地靠近，眼里閃著孩童般的期待，突然雙掌猛一合，抓著了。奶奶在我眼前張開雙掌讓我分享她的勝利，可就在這時蝴蝶從奶奶的指縫中逃脫，奶奶驚叫著、拍打著、像個孩子似地窮追不舍，妄圖抓住它?？吹竭@情形，我心中莫名地感動，感動于奶奶為我喜歡的東西忙得不亦樂乎。上了初中，功課多了，作業(yè)也多了，夜晚，我在燈下奮筆疾書，心中難免孤寂。這時奶奶來了，手里捧著一盒針線，她總是漫不經(jīng)心地說：“人老了，不用睡那么多覺了，我補補衣服，不影響你學(xué)習(xí)吧？”我心中明白，奶奶是找借口來陪讀的。每每望見奶奶佝僂的背影與吃力地穿針引線時，我總是很傷感，但同時學(xué)習(xí)的動力也日益地強大，今天我能取得一點點的進(jìn)步，源于奶奶一聲聲的告知，一天天的陪伴，一次次的指引……奶奶，你是帶我前行的星！璀璨星空中最亮的那顆！有你的指引，我會勇往直前，永不停息。【解析】【詳解】根據(jù)引導(dǎo)語理解，“星”有“向?qū)А薄爸敢敝猓墒悄硞€人或某種思想情感，用敘述的方法來寫自己在“他”（它）的指引來如何改變自己，如何進(jìn)步的。材料的選擇，引導(dǎo)語中已經(jīng)作了很好的提示。根據(jù)提示，也可以寫多個“星”，從“父母的一次叮囑，老師的一次教誨，同學(xué)的一次支持，朋友的一次鼓勵，陌生人的一次幫助，名人故事的一次洗禮”選出幾個來寫（多點寫作），組織好材料，生動地敘述有關(guān)的事例，注意段落間的過度，最后再總的表達(dá)自己對這些“星”的情感，表達(dá)自己的感受，贊美“星”。7．閱讀下面的文字，按要求作文站在青春的路口，回望成長的足跡，你是否發(fā)現(xiàn)，在成長的過程中，你所走的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友，循循善誘的老師，甚至擦肩而過的陌生人……請拿起手中的筆，寫下你一路走來的感受吧！請以“有你同行”為題寫一篇文章。要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限。②文章不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的班級、人名等?！敬鸢浮坑心阃写蜷_記憶的閘門，往事如滔滔江水般涌來。驀然回首，往事如煙，縈繞在我的心頭。一路走來，經(jīng)歷過多少坎坷與挫折，品嘗過無數(shù)的酸，甜，苦，辣。每一次在失敗中崛起，在挫折中成長，我都明白：我不是獨自一人！因為有你，成長的路途不再孤單；因為有你，生命之花開得更加燦爛。是你帶給我希望，在我失意是給我鼓勵和安慰，教我如何做人，叫我跌到了要爬起。而你就是我生命中深深敬佩的女人——母親！你只是一個平凡的女人，但你成為人母的那一刻你變得偉大，你的身上閃爍著母性的光輝。在我人生的道路中，因為一路有你同行，我不再孤單。在我四歲時，你為我買來一些連環(huán)畫教我識字，那時我剛學(xué)會拼音，你就教我唱拼音歌謠。唱錯后再唱，一遍一遍的，機械的重復(fù)著。記憶中，你總是那么不厭其煩，臉上始終帶著笑。你就這樣陪伴著我，一路有你同行。我剛上小學(xué)，你就教我讀冰心的《紙船》，那時的我，懵懂無知，根本不了解其中的意思與內(nèi)涵，只是將它背熟。你笑著，將我抱到腿上，給我講小紙船的故事。一切都是那么美好！而現(xiàn)在，當(dāng)我明白小紙船寄托著女兒對母親的愛時，我會想：母親，你的小船也寄托著對你女兒的愛吧？四年級的運動會那天，我因摔傷了腿，不能參加比賽。心中的郁悶可想而知，而你在一旁小心安慰著我，惟恐令我傷心。而我卻不住的抱怨你太煩，只知道發(fā)泄自己的不痛快，忽略了你當(dāng)時臉上一閃而逝的落寞?？墒牵谑б獾娜兆永?，因為有你的陪伴，我得以很快的恢復(fù)。不論何時，都因為有你同行。升學(xué)考試前天晚上，我仍是在緊張備考，家里的氣氛都因這次的考試而變得十分緊張?；椟S的燈光下，我埋頭苦讀。你輕輕推開房門，慢慢走了進(jìn)來，手里捧著一杯熱茶，悄悄放在我的桌面上，再緩緩?fù)嘶厝ィ瑢㈤T靜靜拉攏。眼里滿是疼愛。你可知我將你的一舉一動都盡收眼底？有你在深夜的陪伴，我信心倍增，夜也顯得不是如此寂寞。那是因為有你同行。多少個歲月，多少個春秋。我在慢慢長大，而你已漸漸老去。當(dāng)我在黑暗中迷失方向，感到前途渺茫時，你像一盞明燈，為我指引方向。在這十幾年的人生道路中，你一直守護(hù)著我，讓我擁有戰(zhàn)勝一切的勇氣，讓我能走到今天。將來的人生道路會更加曲折，而我堅信：我不會孤單！漫漫長路，因為有你同行?！窘馕觥繌拿}形式上看，《有你同行》是一篇命題作文。拿到題目后，先要分析已有文字部分所表達(dá)的意思。如“同行”，從這個題目現(xiàn)有的文字部分即可看出，“同行”即同路的意思，“同行”的對象可以是親人、朋友，也可以是在你成長過程中，對你有幫助、有影響的人、物或精神、品質(zhì)等。當(dāng)然，值得注意的是，“同行”的固然有積極的東西，如幸福、快樂等；也應(yīng)該拓寬思路，從負(fù)面立意，如痛苦、挫折、困難等。這里的“你”，可以是具體的人，也可以是擬人化的物，最好是第二種思路，更容易獲得看卷老師的青睞。點睛：審題是指細(xì)心揣摩題意，把握題旨，明確要求，即對作文題目所顯示的中心、范圍和所暗示的體裁特點等作全面審視。對于命題作文，其中心要依據(jù)對題目的分析來確定，因此，審題至關(guān)重要，寫作前一定要“瞻前顧后”，審清其中的內(nèi)涵，明確題目的范圍及重點，找準(zhǔn)“題眼”，來確立要表現(xiàn)的中心。否則，一旦“跑題”，即使語言非常生動精練，內(nèi)容新穎精彩，該文的價值也會大打折扣，得分更難以提高。命題作文，選材得當(dāng)，至關(guān)重要。對于題目來說，范圍有大小之分，對于所寫的事件來說，意義有深淺之分。一般情況下，小題應(yīng)該“大作”，大題應(yīng)該“小作”?！靶☆}大作”是指題目比較具體，涉及的范圍較小，涉及的人數(shù)較少的作文，對這樣的事件如果作深入地思考和挖掘，往往包含著普遍的、深刻的、給人啟發(fā)和教育的道理?！按笞鳌本褪且谑录囊饬x、道理、說明的問題上下功夫，動腦筋，細(xì)思考、深挖掘；“大作”就是要“平中見奇”“化腐朽為神奇”，就是要言人所未言之言，道人所想道之理。8．閱讀下面的材料，按要求作文。人生如登山，或許因為太在意登上山頂，我們往往沒有慎重選擇路徑就匆匆出發(fā)。于是，有人踏上大道，有人走進(jìn)小路，有人奔向捷徑，有人闖入險途。有的路，平坦而通暢，帶給你的是安穩(wěn)或者平庸；有的路，崎嶇而險峻，帶給你的是精彩或者傷害。選擇的路合適，你會順利登上山頂；選擇的路不合適，即使登上山頂，也會遍體鱗傷。決定人生狀態(tài)的不是山頂，而是你選擇通向山頂?shù)哪菞l路。請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，寫一篇文章。要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實的姓名或校名，請以化名代替。【答案】范文：艱難的選擇昨天，童老師陪我們玩了一個無情的小游戲，這個游戲雖小，但它使我們?nèi)嗤瑢W(xué)潸然淚下，泣不成聲。讓我來把這件事情告訴你吧。第三節(jié)課上，童老師讓我們拿出一張紙，在紙上寫出自己最愛的的五個人的名字，我毫不猶豫地在紙上端正的寫上了：爸爸、媽媽、外婆、老師和朋友這五個人。沒想到，童老師會說：“一場災(zāi)難來臨了，可是你的能力有限，只能救四個人，你會劃去哪一個？”話音剛落，同學(xué)們就紛紛議論起來，每個人都十分糾結(jié)，這五個人是世上自己最愛的，無論拋棄哪一個，我們都萬分不情愿。經(jīng)過慎重地考慮，我劃去了外婆。此刻，我的心里很不是滋味，盡管外婆常年在北京生活，也很少回來探望我們，但是，外婆也畢竟是我的親人，給予了我溫暖和關(guān)愛。但是，童老師又說：“又一場災(zāi)難來臨了，你必須再劃去一個人?！蔽业难劭魸駶櫫?，顫抖的手拿起筆，卻遲遲沒有下筆，因為我意識到，每失去一個最愛的愛人，我的生命便會失去一份快樂與溫暖，襲來心如刀絞的痛苦?？墒?，災(zāi)難是無情的，一次又一次地帶走我的歡笑。為了早點結(jié)束這場災(zāi)難，我忍著痛，劃去了朋友。本以為災(zāi)難已完全結(jié)束，但老天爺又一次安排了災(zāi)難，這意味著我又會失去一個最愛的人，面臨又一場生離死別的痛苦。此刻，我的眼淚奪眶而出，成了斷了線的珠子，我手中的筆成了一把銳利的鋒刀，一不小心，就會又有一個人遠(yuǎn)離我。時間緊迫，我把這把利刀刺向了老師。老師再見了，感謝您多年來對我的照顧，給予我知識，把我從一顆弱小的樹苗，養(yǎng)育到一棵枝繁葉茂的參天大樹，我一輩子也感激不盡！災(zāi)難像一炮炮炸彈，再次來襲，我已泣不成聲，仿佛跌入了大黑洞里，再也爬不出來。這一次，災(zāi)難化成了一股波濤洶涌的海水，卷走了爸爸，卷走了我的靠山，卷走了我的勇氣……現(xiàn)在，我只剩下無窮無盡的害怕，害怕我最后的唯一也會被帶走，我該怎么辦。天?。∥业膵寢?，我的唯一，最后還是被災(zāi)難帶走了?，F(xiàn)在，我的世界已完全沒有了色彩，媽媽的這一去，也帶走了我的生命，帶走了我的笑容。沒有了，歡樂和幸福全都沒有了。爸爸、媽媽、外婆、老師、朋友們，你們這一去只給我留下了無窮無盡的思念和悲痛，我只想回到過去，與你們一起生活！我一定要珍惜一切，珍惜與最愛的人在一起的時光，珍惜現(xiàn)在的每分每秒的快樂！錯過了，我真的將會一無所有……【解析】【詳解】這是一道材料作文題。立意時要緊抓關(guān)鍵句子。關(guān)鍵句常常有暗示材料中心的作用。所以可以把材料中的關(guān)鍵性語句作為選擇立意角度的突破口。認(rèn)真審讀材料不難發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵句就是“決定人生狀態(tài)的不是山頂，而是你選擇通向山頂?shù)哪菞l路”，因此，我們可以提煉出中心意思：選擇的重要性，選擇對成長的作用，選擇對人生的意義。人生面臨諸多選擇，有的是表面簡單的選擇，有的是心靈的選擇。本次作文如果想立意深刻，一定要寫出心靈的選擇。“選擇”是一種取舍，選擇的同時意味著對另一種事物的放棄，是一種價值觀的體現(xiàn)。如“選擇誠實”，那就意味著對謊言的舍棄；“選擇堅強”，那就意味著對懦弱的拋棄。可以按以下思路構(gòu)思：首段點明自己從過往某一次選擇中獲得的感悟與收獲，引出下文對往事的回憶，并奠定感情的基調(diào)；文中寫人記事，可記敘一件自己在馬路上看到一位老奶奶摔倒了，在扶與不扶之間，自己做出了正確的選擇，主動扶起了老奶奶的事件；文末則以議論或抒情升華主題，總結(jié)全文，并與文題或文首形成前后呼應(yīng)。選擇的過程是心理變化的過程，注意對心理活動的刻畫要精彩。9．請以“家的味道”為題目寫一篇文章。要求：①自定立意；②除詩歌外，自選文體；③600字以上；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校的名稱?！敬鸢浮坷模杭业奈兜莱跚锷岳涞某匡L(fēng)頑皮的溜入那微張的小窗，溫柔的陽光灑了一地金珠，啁啾的鳥兒喚醒了我。深吸一口清晨的空氣，那沁入心脾的清新氣息又是我的活力泉源！我輕快的跳上腳踏車，將自己投入這寬闊無垠的田園。就任憑風(fēng)兒隨意的捎過吧！那清風(fēng)不但送來了幾絲土壤的芬芳，也帶走了農(nóng)人的幾分辛勞，甚至逗得路邊的小草笑彎了腰?！敖衲晔粘刹诲e哦！”那斗笠下的臉龐有著藏不住的驕傲，這樣遼闊的風(fēng)景也使我抒展了忙碌的心。頓時，那陣風(fēng)又挾雜著一股奇妙的味道侵入鼻息。瞧！那一團(tuán)團(tuán)腌漬過的芥菜躍上滿載的發(fā)財車，幾個工人合力綁了幾個筒子，勤奮的汗水不停滴下，原來是“酸菜”的味道呀！而隨著時光的流逝，強襲的冷風(fēng)也直竄而來，連一旁的水田都被吹了幾摺皺，于是，我揮別了天邊抹上淡妝的云彩，滿心愉悅的踏上歸途。當(dāng)我握著冰冷的雙手到家時，曾祖母吆喝著我一起坐在團(tuán)圓的大桌旁，并盛了碗冒著氤氳白煙的熱湯讓我驅(qū)寒。輕啜一口，咦？這又酸又濃厚的滋味不就是可口的“酸菜鴨湯”嗎？鬧哄哄的餐桌也因這熱騰騰的暖流而漸漸熱絡(luò)。我又輕嘗一口，熱湯潛藏的魔力便在口齒間不停擴(kuò)散……。酸菜蘊藏了豐富的大地情感及農(nóng)民熾熱的生命能量，彷彿將一生所付出的汗與淚全部結(jié)合，才能煮出一鍋溫厚的湯。其實這塊樂土上的人民皆是如此，那掌中操控自如的戲偶；風(fēng)大浪大卻依舊在生命里狂奔的黝黑漁民；還有朝天宮內(nèi)虔誠的信徒；甚至是嘈雜市場內(nèi)盡情叫賣的小販。他們將淳樸的樂觀及天生的熱情譜出一曲鄉(xiāng)土的風(fēng)情調(diào)，也串串連合了自然所賜的贈禮，并熬出一碗屬于這片大地那風(fēng)情萬種又融化人心的熱湯。是的！它就像酸菜湯一樣輕輕的潤喉，卻進(jìn)入心中開綻了朵朵美麗卻不高貴的野花。這種“美”雖不雍容華貴，卻涵容了大地最根本的純粹，而花瓣間還隱約流露出這群人民的樂天知命及對故鄉(xiāng)風(fēng)味的堅持。這樣淳厚的墾拓和努力不懈的精神，依然代代的流傳并延續(xù)的蘊養(yǎng)在我這充滿堅定力量及豐富人情的美好的家！【解析】【詳解】本題為命題作文，首先要注意審題，本題重點在于“味道”，那就要通過敘事寫出生活的一些感受，這種感受用比喻的手法說即是“味道”。而“家“是起到限制作用，只能寫家的味道，而不能寫誠信的味道、學(xué)校的味道等，也就是要通過敘事來說明：家究竟有何種味道，要明確是甜？是苦？還是其他味道？要從生活中選材，要寫事件，寫自己參與的事件?？磥淼摹⒙爜淼?、間接知道的事雖然也可以寫，但缺少真切感受，不能感染人。對“味道”的揭示，最好在文章的結(jié)尾，總結(jié)點出這種味道給人的啟示，在以后生活中還有怎樣的影響。10．按要求作文。請以“這不是一件小事”為題，寫一篇記敘文。要求：①不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名?！敬鸢浮窟@不是一件小事記得那場雨如一盆水傾盆而下，我望著那扇緊關(guān)的門窗，團(tuán)在那溫暖的懷抱里……一天，外婆要去嬸嬸拿玩，因為家里沒有人，她又不能把握一個人扔在家里，所以只好把握也帶過去。我們梳好辮子就去嬸嬸家了。到了嬸嬸家后，嬸嬸和外婆聊了很久，又在嬸嬸家吃完了飯才回去。就在我們已經(jīng)走了一半路的時候，原本開心的“天神”卻是畫風(fēng)一變，哭了起來。而且哭得很傷心，豆瓣的雨點打在我的身上，我一開始還沒感覺到什么，但是雨越下越大，不一會兒，我感到很冷了。就對外婆說：“外婆，我有些冷了，能開快點嘛？”“好的，好的！還有一段路就到了！”外婆說。過了好一會，我終于到家了，可外婆一摸口袋，大聲喊道：“呀！不好了！”“什么事不好了？”我奇怪地問?！拔业蔫€匙望家里了！”“不會吧！”我撣去身上的雨水驚恐地說。我雖然冷得發(fā)抖，但是為了不讓外婆擔(dān)心，還是強裝鎮(zhèn)定地站在那?？墒谴笥陞s毫不留情。果然，我還是被冷酷的暴雨給激倒了。我跌落下來。就在這時，一雙大手托住了我，我仔細(xì)一看，原來是外婆，她一邊把握抱到旁邊，一邊把她的外套脫下來皮在我身上。盡管大雨淋濕了她慈祥的臉龐。但，她還依然微笑著看著我。我頓時感到溫暖務(wù)必，肚子里的抱怨一下子就灰飛煙滅了。過了會了，外公打牌回來，見我們倆都淋成了“落湯雞”，他趕緊把我們接了回去。我一下子就鉆進(jìn)了溫暖的被子里。我永遠(yuǎn)也忘不了那個充滿恐懼、不安，但又溫暖的夜晚。