第第PAGE\MERGEFORMAT1頁(yè)共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁(yè)湖北三峽科技學(xué)院護(hù)理專升本題庫(kù)及答案解析（含答案及解析）姓名：科室/部門/班級(jí)：得分：題型單選題多選題判斷題填空題簡(jiǎn)答題案例分析題總分得分

一、單選題（共20分）

1.護(hù)理專升本學(xué)生在進(jìn)行健康教育時(shí)，以下哪項(xiàng)做法最能體現(xiàn)以患者為中心的原則？（）

A.嚴(yán)格按照教科書內(nèi)容逐字逐句講解

B.使用通俗易懂的語(yǔ)言，根據(jù)患者文化程度調(diào)整講解深度

C.僅講解患者最感興趣的疾病預(yù)防知識(shí)

D.讓患者復(fù)述所有健康教育要點(diǎn)以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果

2.在進(jìn)行靜脈輸液操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)患者輸液部位出現(xiàn)局部腫脹、疼痛，首先應(yīng)采取的措施是？（）

A.立即更換輸液部位并通知醫(yī)生

B.調(diào)整輸液速度并觀察是否為藥物反應(yīng)

C.在腫脹部位進(jìn)行熱敷以緩解不適

D.減少液體輸入量以避免加重癥狀

3.根據(jù)我國(guó)《侵權(quán)責(zé)任法》，醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員在診療活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)對(duì)患者進(jìn)行病情告知，但以下哪種情況可以免除告知義務(wù)？（）

A.患者病情危急且無(wú)法獲得有效溝通

B.涉及醫(yī)學(xué)倫理爭(zhēng)議的終末期疾病治療

C.醫(yī)療損害后果難以預(yù)料的特殊情況

D.患者明確表示拒絕了解病情

4.護(hù)理科研論文中，描述研究對(duì)象特征時(shí)，最能體現(xiàn)科學(xué)性的方法是？（）

A.使用主觀性強(qiáng)的描述詞匯

B.側(cè)重于患者的個(gè)人經(jīng)歷分享

C.采用標(biāo)準(zhǔn)化的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)和表格呈現(xiàn)

D.強(qiáng)調(diào)研究者的個(gè)人觀點(diǎn)和感受

5.在搶救危重患者時(shí)，護(hù)士發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑與患者過敏史相沖突，正確的處理順序是？（）

A.立即執(zhí)行醫(yī)囑并記錄執(zhí)行時(shí)間

B.暫停執(zhí)行醫(yī)囑并報(bào)告醫(yī)生重新確認(rèn)

C.先電話咨詢上級(jí)醫(yī)師再執(zhí)行操作

D.直接向患者解釋并尋求同意后執(zhí)行

6.以下哪種護(hù)理評(píng)估方法最適用于評(píng)估老年患者的認(rèn)知功能？（）

A.體格檢查

B.肌力測(cè)試

C.簡(jiǎn)易精神狀態(tài)量表（MMSE）

D.生活質(zhì)量評(píng)分量表

7.根據(jù)世界衛(wèi)生組織疼痛分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，3級(jí)疼痛（劇烈疼痛）的主要特征是？（）

A.能忍受的輕微疼痛

B.影響日?；顒?dòng)但可忍受的疼痛

C.無(wú)法忍受的劇烈疼痛，需立即干預(yù)

D.偶爾出現(xiàn)的短暫性疼痛

8.護(hù)理不良事件報(bào)告制度的核心目的在于？（）

A.對(duì)發(fā)生差錯(cuò)護(hù)士進(jìn)行處罰

B.建立完善的績(jī)效考核體系

C.通過分析原因預(yù)防同類事件再次發(fā)生

D.證明醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理規(guī)范

9.使用呼吸機(jī)輔助患者通氣時(shí)，以下哪項(xiàng)參數(shù)調(diào)整最能反映患者呼吸力學(xué)變化？（）

A.呼吸頻率（RR）

B.潮氣量（VT）

C.壓力支持水平（PS）

D.呼吸末正壓（PEEP）

10.護(hù)理專升本學(xué)生實(shí)習(xí)期間，遇到臨床帶教老師指導(dǎo)不當(dāng)，以下哪種溝通方式最有效？（）

A.直接在公共場(chǎng)合表達(dá)不滿

B.記錄具體問題后選擇合適時(shí)機(jī)溝通

C.通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)匿名投訴

D.拒絕執(zhí)行帶教老師安排的任務(wù)

11.根據(jù)護(hù)理程序，制定護(hù)理計(jì)劃時(shí)需優(yōu)先考慮？（）

A.患者的主觀感受

B.護(hù)士個(gè)人工作習(xí)慣

C.最可能威脅患者生命安全的護(hù)理問題

D.醫(yī)療機(jī)構(gòu)規(guī)章制度要求

12.靜脈留置針選擇時(shí)，對(duì)于肥胖患者，以下哪種型號(hào)最適宜？（）

A.22Gx20mm

B.18Gx30mm

C.24Gx25mm

D.16Gx40mm

13.護(hù)理記錄中，描述患者病情變化時(shí)，最能體現(xiàn)客觀性的是？（）

A.“患者情緒低落，不愿配合治療”

B.“患者體溫持續(xù)升高，可能存在感染”

C.“醫(yī)生診斷患者為肺炎，需加強(qiáng)抗感染治療”

D.“患者自述頭痛劇烈，要求止痛”

14.脫水患者靜脈輸液時(shí)，首選的液體種類是？（）

A.10%葡萄糖溶液

B.0.9%氯化鈉溶液

C.林格氏乳酸溶液

D.低分子右旋糖酐

15.護(hù)理專升本考試中，最能體現(xiàn)評(píng)判性思維能力的是？（）

A.準(zhǔn)確記憶護(hù)理學(xué)理論知識(shí)點(diǎn)

B.熟練掌握各項(xiàng)護(hù)理操作技能

C.分析復(fù)雜病例并制定合理護(hù)理方案

D.按照教材要求完成護(hù)理記錄

16.患者因腦出血住院治療，護(hù)理評(píng)估時(shí)需重點(diǎn)關(guān)注？（）

A.心電圖變化

B.肌力及意識(shí)水平

C.血壓波動(dòng)情況

D.皮膚完整性

17.護(hù)理查對(duì)制度中，“三查七對(duì)”的核心要素不包括？（）

A.查對(duì)醫(yī)囑

B.對(duì)患者身份

C.對(duì)藥品批號(hào)

D.對(duì)輸液量

18.護(hù)理科研中，隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)（RCT）的優(yōu)勢(shì)在于？（）

A.可避免患者主觀因素的影響

B.研究周期相對(duì)較短

C.易于獲得倫理委員會(huì)批準(zhǔn)

D.成本較低

19.患者因糖尿病足入院，護(hù)理措施中需優(yōu)先考慮？（）

A.足部保暖

B.適當(dāng)運(yùn)動(dòng)促進(jìn)循環(huán)

C.保持足部干燥清潔

D.使用活血化瘀藥物

20.護(hù)理專升本學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，最能體現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)的指標(biāo)是？（）

A.獲得帶教老師表?yè)P(yáng)次數(shù)

B.擔(dān)任實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)

C.獨(dú)立完成復(fù)雜護(hù)理操作

D.通過所有技能考核

二、多選題（共15分，多選、錯(cuò)選均不得分）

21.護(hù)理工作中，以下哪些屬于職業(yè)安全防護(hù)措施？（）

A.操作時(shí)佩戴手套

B.接觸患者血液時(shí)使用防護(hù)面屏

C.化療藥物配置時(shí)穿防滲透工作服

D.定期進(jìn)行手部消毒

E.工作結(jié)束后立即清洗工作服

22.長(zhǎng)期臥床患者預(yù)防壓瘡的護(hù)理措施包括？（）

A.每2小時(shí)協(xié)助翻身一次

B.保持床鋪干燥平整

C.患者骨突處使用減壓墊

D.鼓勵(lì)患者進(jìn)行肢體主動(dòng)活動(dòng)

E.使用約束帶固定患者肢體

23.護(hù)理科研論文的文獻(xiàn)綜述部分，應(yīng)重點(diǎn)包含哪些內(nèi)容？（）

A.國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀

B.研究方法學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)

C.現(xiàn)有研究的不足之處

D.與本研究相關(guān)的理論框架

E.研究者個(gè)人學(xué)術(shù)觀點(diǎn)

24.患者術(shù)后疼痛管理中，以下哪些屬于非藥物止痛方法？（）

A.調(diào)整舒適體位

B.使用冷/熱敷

C.深呼吸訓(xùn)練

D.按摩疼痛部位

E.阿片類鎮(zhèn)痛藥物

25.護(hù)理專升本學(xué)生實(shí)習(xí)期間，需要掌握的溝通技巧包括？（）

A.傾聽技巧

B.同理心表達(dá)

C.清晰的語(yǔ)言表達(dá)

D.情緒控制能力

E.指令下達(dá)技巧

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

26.護(hù)理專升本學(xué)生實(shí)習(xí)期間，可以代替注冊(cè)護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑。（）

27.護(hù)理記錄中，患者自述的內(nèi)容可以用紅筆記錄。（）

28.護(hù)理科研中，樣本量過小會(huì)導(dǎo)致研究結(jié)果不可靠。（）

29.患者因發(fā)熱入院，體溫39.5℃，首選的降溫措施是物理降溫。（）

30.護(hù)理不良事件報(bào)告屬于保密信息，不得向患者或家屬透露。（）

31.護(hù)理專升本考試中，理論題和操作題各占50%比重。（）

32.護(hù)士在執(zhí)行醫(yī)囑前，必須核對(duì)患者身份信息。（）

33.護(hù)理科研論文中，研究方法部分需詳細(xì)描述抽樣過程。（）

34.護(hù)理專升本學(xué)生可以參加護(hù)師資格考試。（）

35.護(hù)士在搶救室工作期間，可以接聽私人電話。（）

四、填空題（共10空，每空1分，共10分）

36.護(hù)理程序包括評(píng)估、______、計(jì)劃、實(shí)施和______五個(gè)基本步驟。

37.護(hù)理不良事件報(bào)告系統(tǒng)中，通常將事件分為______、______和______三個(gè)等級(jí)。

38.護(hù)理科研論文的摘要部分需包括研究目的、______、______、______和結(jié)論。

39.靜脈輸液時(shí)，液體滴速的計(jì)算公式為______，單位是______。

40.護(hù)理專升本學(xué)生實(shí)習(xí)期間，必須嚴(yán)格遵守______、______和______三個(gè)基本原則。

五、簡(jiǎn)答題（共3題，每題5分，共15分）

41.簡(jiǎn)述護(hù)理評(píng)估中“主觀資料”和“客觀資料”的區(qū)別。

42.簡(jiǎn)述護(hù)理科研論文中“研究假設(shè)”的作用。

43.簡(jiǎn)述長(zhǎng)期靜脈輸液患者發(fā)生靜脈炎的三個(gè)主要表現(xiàn)。

六、案例分析題（共1題，共25分）

患者張某，女，68歲，因“突發(fā)意識(shí)喪失5小時(shí)”入院。入院診斷為“腦梗死”，既往有高血壓病史10年，規(guī)律服藥。護(hù)理評(píng)估發(fā)現(xiàn)：患者呈昏迷狀態(tài)，左側(cè)肢體完全癱瘓，生命體征平穩(wěn)，血壓150/90mmHg。護(hù)士小王負(fù)責(zé)該患者護(hù)理，請(qǐng)回答以下問題：

（1）根據(jù)患者情況，小王在護(hù)理過程中需重點(diǎn)監(jiān)測(cè)哪些指標(biāo)？（5分）

（2）患者左側(cè)肢體癱瘓，小王應(yīng)采取哪些預(yù)防并發(fā)癥的護(hù)理措施？（10分）

（3）患者家屬情緒激動(dòng)，抱怨治療效果不佳，小王應(yīng)如何進(jìn)行溝通？（10分）

參考答案及解析

參考答案

一、單選題（共20分）

1.B

2.A

3.A

4.C

5.B

6.C

7.C

8.C

9.B

10.B

11.C

12.B

13.B

14.B

15.C

16.B

17.D

18.A

19.C

20.C

二、多選題（共15分，多選、錯(cuò)選均不得分）

21.ABCD

22.ABCD

23.ABCD

24.ABCD

25.ABCD

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

26.×

27.×

28.√

29.×

30.×

31.×

32.√

33.√

34.×

35.×

四、填空題（共10空，每空1分，共10分）

36.診斷，評(píng)價(jià)

37.輕微，嚴(yán)重，極其嚴(yán)重

38.研究方法，研究結(jié)果，研究結(jié)論

39.液體總量÷時(shí)間（分鐘），滴/分鐘

40.愛心，尊重，保密

五、簡(jiǎn)答題（共3題，每題5分，共15分）

41.答：

主觀資料是指患者自己陳述的資料，如癥狀、感受、想法等，需要護(hù)士認(rèn)真傾聽和記錄；客觀資料是指護(hù)士通過觀察、體格檢查、儀器檢測(cè)等獲得的客觀指標(biāo)，如生命體征、皮膚完整性、實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果等。兩者的區(qū)別在于信息來(lái)源不同，主觀資料易受患者主觀判斷影響，客觀資料更客觀但需結(jié)合患者情況綜合分析。

42.答：

研究假設(shè)是研究者根據(jù)已有理論和初步觀察提出的待驗(yàn)證的命題，其作用包括：①指導(dǎo)研究方向，明確研究目標(biāo)；②提供研究框架，便于設(shè)計(jì)研究方案；③可檢驗(yàn)性，使研究結(jié)果具有可重復(fù)性；④預(yù)測(cè)研究結(jié)論，提高研究效率。

43.答：

長(zhǎng)期靜脈輸液患者發(fā)生靜脈炎的三個(gè)主要表現(xiàn)為：①局部癥狀：沿靜脈走向出現(xiàn)紅、腫、熱、痛，有時(shí)伴有條索狀改變；②全身癥狀：少數(shù)患者可能出現(xiàn)發(fā)熱、寒戰(zhàn)等；③嚴(yán)重者：靜脈功能受損，影響肢體循環(huán)。

六、案例分析題（共1題，共25分）

（1）答：小王需重點(diǎn)監(jiān)測(cè)以下指標(biāo)：

①生命體征：每4小時(shí)監(jiān)測(cè)血壓、心率、呼吸、體溫一次，注意觀察血壓波動(dòng)情況；

②神經(jīng)系統(tǒng)體征：每2小時(shí)評(píng)估意識(shí)水平（如使用GCS評(píng)分），觀察瞳孔大小及對(duì)光反射，評(píng)估肢體運(yùn)動(dòng)功能變化；

③泌尿系統(tǒng)：監(jiān)測(cè)尿量、顏色及氣味，注意預(yù)防尿潴留；

④飲食情況：記錄出入量，觀察有無(wú)吞咽障礙；

⑤情緒變化：關(guān)注患者及家屬的心理狀態(tài)，預(yù)防情緒激動(dòng)導(dǎo)致病情加重。

（2）答：小王應(yīng)采取以下預(yù)防并發(fā)癥的護(hù)理措施：

①持續(xù)性被動(dòng)活動(dòng)：每2小時(shí)協(xié)助患者活動(dòng)未癱瘓側(cè)肢體，預(yù)防關(guān)節(jié)僵硬；對(duì)癱瘓側(cè)肢體進(jìn)行輕柔按摩，促進(jìn)血液循環(huán)；

②壓力性潰瘍預(yù)防：每2小時(shí)協(xié)助翻身一次，使用減壓床墊，保持皮膚清潔干燥，觀察皮膚完整性；

③深靜脈血栓預(yù)防：鼓勵(lì)患者進(jìn)行踝泵運(yùn)動(dòng)，必要時(shí)使用彈力襪或間歇充氣加壓裝置；

④吞咽障礙預(yù)防：喂食時(shí)采取坐位，食物性狀選擇易吞咽糊狀食物，喂食速度放慢，觀察有無(wú)嗆咳；

⑤情緒支持：與患者及家屬保持良好溝通，講解疾病知識(shí)，提供心理疏導(dǎo)。

（3）答：小王應(yīng)采取以下溝通策略：

①傾聽：首先耐心傾聽家屬的抱怨，表示理解其焦慮情緒（“我理解您現(xiàn)在的心情，治療效果確實(shí)需要時(shí)間”），避免打斷對(duì)方；

②共情：表達(dá)同理心（“張某奶奶的病情恢復(fù)需要過程，我們會(huì)盡全力”），避免使用指責(zé)性語(yǔ)言；

③解釋：用通俗易懂的語(yǔ)言解釋腦梗死恢復(fù)的漸進(jìn)性特點(diǎn)（“腦?；謴?fù)通常需要數(shù)月甚至更長(zhǎng)時(shí)間，每個(gè)患者恢復(fù)速度不同”），說(shuō)明目前治療方案的合理性；

④提供信息：