大學生創(chuàng)新實驗項目管理辦法第一章總則第一條為全面貫徹國家高等教育發(fā)展戰(zhàn)略，深化教育教學改革，激發(fā)大學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力，培養(yǎng)適應新時代發(fā)展需求的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才，規(guī)范我校大學生創(chuàng)新實驗項目（以下簡稱“創(chuàng)新項目”）的組織與管理，特制定本辦法。第二條本辦法所稱大學生創(chuàng)新實驗項目，是指由在校本科生作為項目主體，在教師指導下，自主選題、自主設(shè)計方案、自主組織實施、獨立撰寫總結(jié)報告的創(chuàng)新性實踐活動。項目旨在引導學生早進實驗室、早進課題、早進團隊，提升其科研素養(yǎng)和綜合能力。第三條創(chuàng)新項目管理遵循“學生為主、教師指導、鼓勵創(chuàng)新、注重過程、強化實效”的原則，強調(diào)項目的創(chuàng)新性、探索性和實踐性，鼓勵跨學科、跨專業(yè)合作。第四條本辦法適用于我校全日制普通本科生申報和承擔的各類大學生創(chuàng)新實驗項目，包括國家級、省級、校級及院級立項項目。第二章組織機構(gòu)與職責第五條學校設(shè)立大學生創(chuàng)新實驗項目工作領(lǐng)導小組（以下簡稱“領(lǐng)導小組”），由分管教學副校長任組長，成員包括教務處、科研處、財務處、各學院（部）等相關(guān)部門負責人。領(lǐng)導小組負責統(tǒng)籌規(guī)劃、政策制定、資源協(xié)調(diào)和重大事項決策。第六條教務處為創(chuàng)新項目的歸口管理部門，負責項目的組織申報、評審立項、過程監(jiān)管、結(jié)題驗收、成果匯總與推廣等日常管理工作。第七條各學院（部）是創(chuàng)新項目實施的具體組織單位，應成立相應的工作小組，由分管教學副院長任組長，負責本單位項目的宣傳動員、初審推薦、過程指導、條件保障及日常管理，協(xié)助教務處做好相關(guān)工作。第八條項目指導教師負責對學生項目選題、方案設(shè)計、實驗操作、數(shù)據(jù)分析、報告撰寫等環(huán)節(jié)進行具體指導，引導學生樹立正確的科研態(tài)度，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決實際問題的能力，并對項目的學術(shù)規(guī)范性負責。第三章項目申報與評審第九條項目申報一般每年定期開展，教務處根據(jù)上級主管部門要求及學校實際情況，發(fā)布項目申報通知，明確申報范圍、選題要求、申報條件、資助額度及申報材料等事項。第十條申報條件：1.項目負責人應為我校在讀全日制本科生，品學兼優(yōu)，具有一定的科研興趣和創(chuàng)新能力。鼓勵跨年級、跨專業(yè)、跨學院組建團隊，團隊成員一般不超過5人。2.項目選題應具有一定的理論意義或應用價值，選題方向應結(jié)合學科前沿或社會需求，突出創(chuàng)新性和探索性。避免選擇簡單重復或純粹驗證性的課題。3.項目應具備一定的可行性，學生團隊應具備相應的知識儲備和研究能力，學?；?qū)W院能夠提供必要的實驗設(shè)備、場地等條件支持。4.每個項目需配備1-2名具有中級及以上職稱或博士學位的教師作為指導教師。指導教師應具有相應的研究背景和指導能力，能夠投入足夠時間和精力指導學生。5.項目研究周期一般為1-2年。第十一條申報程序：1.學生團隊在指導教師指導下，填寫《大學生創(chuàng)新實驗項目申報書》及相關(guān)佐證材料。2.學院（部）組織專家對本單位申報項目進行初審，根據(jù)申報限額擇優(yōu)推薦，并簽署推薦意見后報送教務處。3.教務處組織學校專家評審委員會對申報項目進行評審。評審采取材料審閱、現(xiàn)場答辯等形式，主要從項目的創(chuàng)新性、可行性、研究方案的科學性、團隊實力、指導教師水平及預期成果等方面進行綜合評價。4.評審結(jié)果經(jīng)領(lǐng)導小組審定后，在校內(nèi)進行公示，公示無異議后予以立項，并下達立項通知。對獲準立項的國家級、省級項目，學校將按規(guī)定給予相應配套支持。第四章項目實施與過程管理第十二條項目立項后，項目負責人應在指導教師指導下，制定詳細的研究計劃和實施方案，明確各階段任務和時間節(jié)點，并在規(guī)定時間內(nèi)提交《項目任務書》。第十三條項目實施過程中，實行中期檢查制度。一般在項目實施中期，由教務處或?qū)W院（部）組織專家對項目進展情況、階段性成果、經(jīng)費使用情況、存在問題及下一步計劃等進行檢查。對進展緩慢或存在問題的項目，將提出整改意見，限期整改。第十四條項目實施過程中，如確需變更項目負責人、核心成員、指導教師、研究內(nèi)容、研究期限或終止項目，須由項目負責人提交書面申請，經(jīng)指導教師和學院（部）審核同意后，報教務處審批。未經(jīng)批準，不得擅自變更。第十五條項目團隊應積極開展研究工作，定期向指導教師匯報進展，認真記錄研究過程中的實驗數(shù)據(jù)、現(xiàn)象和心得體會，形成完整的研究檔案。鼓勵學生積極參加學術(shù)交流活動，拓展學術(shù)視野。第十六條學院（部）應加強對本單位項目的日常管理和過程指導，為項目實施提供必要的實驗條件和安全保障，定期組織經(jīng)驗交流和培訓活動，營造良好的創(chuàng)新氛圍。第五章項目結(jié)題與驗收第十七條項目研究期滿，負責人應按時提交結(jié)題驗收申請及相關(guān)材料，包括《大學生創(chuàng)新實驗項目結(jié)題報告書》、研究報告、學術(shù)論文、設(shè)計圖紙、實物樣機、專利證書、成果鑒定證明等。第十八條教務處會同學院（部）組織專家對申請結(jié)題項目進行驗收。驗收主要依據(jù)項目任務書，對項目完成情況、研究成果的質(zhì)量和水平、創(chuàng)新性、應用前景、經(jīng)費使用情況以及學生能力提升等方面進行綜合評價。第十九條驗收結(jié)果一般分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。1.優(yōu)秀：全面完成項目任務書規(guī)定的各項指標，成果突出，具有較高的學術(shù)水平或應用價值。2.合格：基本完成項目任務書規(guī)定的主要指標，成果達到預期目標。3.不合格：未完成項目任務書規(guī)定的主要指標，或提供的驗收材料不真實、不完整，或存在學術(shù)不端行為。第二十條對驗收結(jié)論為優(yōu)秀或合格的項目，準予結(jié)題，并頒發(fā)結(jié)題證書。對驗收不合格的項目，限期整改后可申請二次驗收；二次驗收仍不合格者，按未結(jié)題處理，項目負責人及團隊將影響后續(xù)項目申報資格。第二十一條對于無故不按時提交結(jié)題材料或中途擅自終止項目的，按撤項處理，并追回已撥經(jīng)費。項目負責人及團隊將被取消一定期限內(nèi)的項目申報資格。第六章經(jīng)費管理第二十二條創(chuàng)新項目經(jīng)費來源包括上級撥款、學校專項經(jīng)費及學院配套經(jīng)費等。經(jīng)費管理應嚴格遵循國家及學校相關(guān)財務管理制度，堅持?？顚Ｓ?、勤儉節(jié)約、合理高效的原則。第二十三條經(jīng)費使用范圍主要包括：1.資料費：指項目研究過程中所需的文獻資料購買、復印、翻譯等費用。2.調(diào)研差旅費：指為完成項目研究而進行的必要的調(diào)研、數(shù)據(jù)采集等所發(fā)生的交通、住宿等費用。3.實驗材料費：指項目研究過程中消耗的原材料、試劑、元器件等費用。4.測試分析費：指項目研究過程中需要支付給外單位的測試、分析、加工等費用。5.小型儀器設(shè)備費：指項目研究確需購置的小型儀器設(shè)備或耗材費用（一般為單價較低、學校無法提供的專用小型設(shè)備）。6.其他與項目研究直接相關(guān)的合理費用（需提前報批）。第二十四條項目經(jīng)費由項目負責人在指導教師指導下按計劃使用，嚴格執(zhí)行經(jīng)費預算。經(jīng)費報銷須符合學校財務規(guī)定，由負責人、指導教師及學院（部）負責人簽字審批后，到財務部門辦理。嚴禁挪用、侵占、虛報冒領(lǐng)項目經(jīng)費。第二十五條項目經(jīng)費一般分階段撥付，具體撥付比例和方式由教務處根據(jù)項目進展情況確定。未通過中期檢查或結(jié)題驗收不合格的項目，將暫?；蚪K止經(jīng)費撥付。第七章成果管理與轉(zhuǎn)化第二十六條創(chuàng)新項目研究成果（包括論文、專利、軟件著作權(quán)、設(shè)計、報告、實物等）歸學校和項目團隊共同所有，其知識產(chǎn)權(quán)的歸屬、使用和轉(zhuǎn)化按國家相關(guān)法律法規(guī)及學校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第二十七條項目研究成果發(fā)表論文、申請專利或進行成果鑒定時，應以適當方式標明“大學生創(chuàng)新實驗計劃項目資助”及項目編號，并將學校列為第一完成單位（學生為第一作者，指導教師為通訊作者的論文除外，但需注明項目資助）。第二十八條學校鼓勵項目團隊積極推動研究成果的轉(zhuǎn)化與應用，對具有良好應用前景的成果，學校將提供必要的支持和幫助。第二十九條教務處負責創(chuàng)新項目成果的匯總、統(tǒng)計、歸檔與宣傳推廣工作，定期編輯成果集或組織成果展，營造勇于創(chuàng)新、樂于實踐的校園文化氛圍。第八章激勵與懲處第三十條對于在創(chuàng)新項目研究中表現(xiàn)突出、成果優(yōu)異的學生團隊和指導教師，學校將給予表彰和獎勵，并作為學生評獎評優(yōu)、推薦免試研究生、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐學分認定等方面的重要參考依據(jù)。指導教師的指導工作可納入其教學工作量考核或作為評優(yōu)評先的參考。第三十一條對在項目申報或?qū)嵤┻^程中存在弄虛作假、抄襲剽竊等學術(shù)不端行為的個人或團隊，一經(jīng)查實，將撤銷項目立項，追回已