第四章基因的表達(dá)第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成第一課時(shí)學(xué)案【課前預(yù)習(xí)】一．RNA的結(jié)構(gòu)1、基本單位：。2、組成成分空間結(jié)構(gòu)：一般是，且比DNA短。RNA的種類及其作用（1）細(xì)胞生物中RNA的種類及功能信使RNA（mRNA）：攜帶，合成的模板。轉(zhuǎn)運(yùn)RNA（tRNA）：。核糖體RNA（rRNA）：的組成成分。（2）病毒中RNA的功能：攜帶遺傳信息，含有控制病毒蛋白質(zhì)合成及性狀表達(dá)的全套的基因，對(duì)宿主細(xì)胞具有感染能力。二、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄1．概念：在細(xì)胞核中，通過(guò)以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程。（1）場(chǎng)所（主要）：。（2）模板：DNA的一條鏈。（3）產(chǎn)物：。（4）原料：游離的核糖核苷酸。2．過(guò)程【課中探究】一、RNA的結(jié)構(gòu)與功能1．結(jié)合課本內(nèi)容，完成下面RNA種類分類的表格。種類mRNAtRNArRNA名稱功能結(jié)構(gòu)示意圖共同點(diǎn)2．列表比較DNA和RNA的區(qū)別比較DNARNA結(jié)構(gòu)基本單位五碳糖堿基存在部位3、思考：為什么RNA適于做DNA的信使呢？二、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄1．觀察胰島B細(xì)胞11號(hào)染色體的片段，分析回答下列問(wèn)題：（1）標(biāo)出胰島素基因的模板鏈。分析胰島素mRNA與模板鏈、編碼鏈之間的堿基序列關(guān)系？（2）為提高轉(zhuǎn)錄效率，胰島素基因的兩條鏈?zhǔn)欠穸伎梢宰鳛檗D(zhuǎn)錄的模板鏈？請(qǐng)分析原因。（3）標(biāo)出A基因的模板鏈。分析一個(gè)DNA分子上不同基因的模板鏈?zhǔn)欠裣嗤?、列表比較DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的區(qū)別復(fù)制轉(zhuǎn)錄時(shí)間場(chǎng)所模板原料酶產(chǎn)物第四章基因的表達(dá)第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成第二課時(shí)學(xué)案【課前預(yù)習(xí)】一、遺傳信息的翻譯1．密碼子與反密碼子項(xiàng)目密碼子反密碼子種類種種位置實(shí)質(zhì)決定1個(gè)氨基酸的（終止密碼子除外）與發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的3個(gè)相鄰的堿基2．翻譯（1）概念：游離在細(xì)胞質(zhì)中各種氨基酸，以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程。（2）場(chǎng)所或裝配機(jī)器：。（3）條件模板：mRNA。原料：。能量：ATP。酶：多種酶。搬運(yùn)工具：。（4）過(guò)程（5）產(chǎn)物：多肽盤(pán)曲折疊為蛋白質(zhì)。二、中心法則1．中心法則的提出及內(nèi)容（1）提出者：。（2）中心法則的內(nèi)容圖中代表的遺傳信息的傳遞方向及代表的生理過(guò)程：①傳遞方向：DNA流向。生理過(guò)程：DNA的復(fù)制。②③傳遞方向：：DNA流向，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)。生理過(guò)程：。2．完善后的中心法則圖解3．在遺傳信息流動(dòng)過(guò)程中，是信息的載體，是信息的表達(dá)產(chǎn)物，而為信息的流動(dòng)提供能量，可見(jiàn)，是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體。【課中探究】一、遺傳信息的翻譯1．結(jié)合教材圖46,了解tRNA的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（1）每種tRNA能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)幾種氨基酸？（2）密碼子與反密碼子的讀取方向是如何的？（3）氨基酸結(jié)合在tRNA的5'端還是3'端？（4）在tRNA中是否只有反密碼子這3個(gè)堿基？是否存在氫鍵？（5）每種氨基酸可能由幾種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)？2．下圖為以mRNA分子為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程示意圖。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：（1）若某一多肽鏈片段為“苯丙氨酸色氨酸谷氨酸”，請(qǐng)寫(xiě)出指導(dǎo)該多肽鏈合成的mRNA中相應(yīng)堿基組成；若某一mRNA片段為“AUGGAAGCA”，請(qǐng)寫(xiě)出其編碼的氨基酸序列。（2）密碼子、tRNA和氨基酸的種類及它們之間的數(shù)量關(guān)系如何？（3）若指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的基因中某一堿基發(fā)生改變，其控制合成的氨基酸是否一定發(fā)生改變？為什么？（4）一個(gè)mRNA可結(jié)合多個(gè)核糖體，每個(gè)核糖體只合成多肽鏈中的一段，還是獨(dú)立合成一條完整的多肽鏈，這些多肽鏈的氨基酸序列是否相同？二、中心法則下圖為中心法則相關(guān)過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：1．分析上圖中數(shù)字代表什么過(guò)程？2．若甲、乙、丙為病毒