中考物理全知識點復(fù)習(xí)資料及習(xí)題解析同學(xué)們，中考在即，物理學(xué)科的復(fù)習(xí)既要全面覆蓋，也要突出重點。這份資料旨在幫助大家系統(tǒng)梳理初中物理知識脈絡(luò)，鞏固基礎(chǔ)，并通過典型例題的解析，提升解題能力和應(yīng)試技巧。希望大家能結(jié)合自身情況，合理利用這份資料，查漏補缺，在中考中取得理想成績。一、聲現(xiàn)象（一）聲音的產(chǎn)生與傳播1.聲音的產(chǎn)生：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。一切發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲也停止（但聲音的傳播可以繼續(xù)）。*注意：“振動停止，發(fā)聲停止”不能理解為“振動停止，聲音消失”，因為聲音可能仍在介質(zhì)中傳播。2.聲音的傳播：聲音的傳播需要介質(zhì)（固體、液體、氣體），真空不能傳聲。3.聲速：聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，一般情況下，v固>v液>v氣。15℃時，空氣中的聲速約為340m/s。聲速還與溫度有關(guān)。4.回聲：聲音在傳播過程中遇到障礙物會發(fā)生反射，形成回聲。若回聲與原聲的時間間隔大于0.1s，人耳可區(qū)分開原聲與回聲。利用回聲可以測距。（二）聲音的特性1.音調(diào)：指聲音的高低。由發(fā)聲體振動的頻率決定。頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低。*頻率：物體每秒內(nèi)振動的次數(shù)，單位是赫茲（Hz）。*可聽聲：人耳能聽到的聲音頻率范圍約為20Hz~____Hz。低于20Hz的是次聲波，高于____Hz的是超聲波。2.響度：指聲音的強弱（大小）。由發(fā)聲體振動的振幅決定，還與距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)。振幅越大，響度越大；距離越遠，響度越小。3.音色：指聲音的品質(zhì)和特色。由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)等因素決定。不同的發(fā)聲體，發(fā)出聲音的音色不同，因此可以通過音色來辨別物體。（三）聲的利用1.傳遞信息：如聲吶探測、B超檢查、聽診器、回聲定位等。2.傳遞能量：如超聲波清洗、超聲波碎石等。（四）噪聲的危害和控制1.噪聲的定義：從物理學(xué)角度，是指發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音；從環(huán)境保護角度，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。2.噪聲的等級：用分貝（dB）為單位來表示聲音的強弱。3.噪聲的控制：*在聲源處減弱（如安裝消聲器、禁止鳴笛）；*在傳播過程中減弱（如設(shè)置隔聲板、植樹造林）；*在人耳處減弱（如戴耳塞、耳罩）。例題解析：例1：下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（）A.聲音在真空中的傳播速度是340m/sB.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音調(diào)來判斷的C.摩托車安裝消聲器是為了在傳播過程中減弱噪聲D.超聲波可以用來清洗精密儀器，說明聲波能傳遞能量解析：A選項錯誤，真空不能傳聲，故聲音在真空中傳播速度為0。B選項錯誤，“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的。C選項錯誤，摩托車安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲。D選項正確，超聲波清洗是利用了聲波能傳遞能量。故答案選D。二、光現(xiàn)象（一）光的傳播1.光源：能夠自行發(fā)光的物體叫光源，分為自然光源（如太陽、螢火蟲）和人造光源（如電燈、蠟燭）。2.光的傳播：光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。*實例：影子的形成、日食和月食、小孔成像（成倒立的實像，像的形狀與孔的形狀無關(guān)，與物體形狀有關(guān)）。3.光速：光在真空中的傳播速度c=3×10^8m/s。光在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，在空氣中略小于真空中的速度，在水中、玻璃中更慢。（二）光的反射1.光的反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)；反射光線和入射光線分居法線兩側(cè)；反射角等于入射角。（“三線共面，兩線分居，兩角相等”）*注意：反射角隨入射角的改變而改變，入射角增大，反射角也增大。2.反射的類型：*鏡面反射：平行光線射到光滑表面上時反射光線也是平行的。*漫反射：平行光線射到粗糙表面上，反射光線射向各個方向。*共同點：都遵循光的反射定律。3.平面鏡成像：*特點：正立、等大的虛像；像與物到鏡面的距離相等；像與物的連線與鏡面垂直；像與物關(guān)于鏡面對稱。*原理：光的反射。*應(yīng)用：成像（穿衣鏡）、改變光路（潛望鏡）。（三）光的折射1.光的折射現(xiàn)象：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象。2.光的折射規(guī)律：折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)；折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)；*當(dāng)光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時，折射角小于入射角；*當(dāng)光從水或其他介質(zhì)斜射入空氣中時，折射角大于入射角；*當(dāng)光垂直入射時，傳播方向不變。*注意：折射角隨入射角的改變而改變。在折射現(xiàn)象中，光路是可逆的。3.生活中的折射現(xiàn)象：池水變淺、筷子在水中“折斷”、海市蜃樓、凸透鏡成像等。（四）光的色散與看不見的光1.光的色散：太陽光通過三棱鏡后，被分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光的現(xiàn)象。說明白光是由各種色光混合而成的。2.色光的三原色：紅、綠、藍。3.看不見的光：*紅外線：熱效應(yīng)強，應(yīng)用于紅外線取暖器、紅外線夜視儀、遙控器等。*紫外線：能使熒光物質(zhì)發(fā)光（驗鈔機），能殺菌消毒（紫外線燈），適量的紫外線有助于人體合成維生素D。（五）透鏡及其應(yīng)用1.透鏡的分類：*凸透鏡：中間厚、邊緣薄，對光線有會聚作用。*凹透鏡：中間薄、邊緣厚，對光線有發(fā)散作用。2.凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用：物距(u)與焦距(f)的關(guān)系像距(v)與焦距(f)的關(guān)系像的性質(zhì)應(yīng)用舉例:---------------------:---------------------:-------------:-------------u>2ff<v<2f倒立、縮小的實像照相機、攝像機u=2fv=2f倒立、等大的實像測焦距f<u<2fv>2f倒立、放大的實像投影儀、幻燈機u=f不成像——平行光源u<fv>u正立、放大的虛像放大鏡3.眼睛和眼鏡：*眼睛的晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏。*近視眼：晶狀體太厚，折光能力太強，像成在視網(wǎng)膜前方，用凹透鏡矯正。*遠視眼（老花眼）：晶狀體太薄，折光能力太弱，像成在視網(wǎng)膜后方，用凸透鏡矯正。4.顯微鏡和望遠鏡：*顯微鏡：由物鏡和目鏡組成，物鏡成倒立、放大的實像，目鏡成正立、放大的虛像，最終看到的是倒立、放大的虛像。*望遠鏡：由物鏡和目鏡組成，物鏡成倒立、縮小的實像，目鏡成正立、放大的虛像，最終看到的是倒立、縮小的虛像（但視角變大，感覺物體變近變大了）。例題解析：例2：如圖所示，是探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置，此時光屏上得到一個清晰的像。下列說法正確的是（）（此處假設(shè)有圖：蠟燭在2f外，光屏在f和2f之間，成倒立縮小實像）A.此時光屏上成的是正立、縮小的實像B.若將蠟燭向右移動，光屏應(yīng)向左移動才能再次得到清晰的像C.若將凸透鏡向上移動，光屏上的像會向下移動D.若用不透明的紙板遮擋住凸透鏡的上半部分，光屏上只能成半個燭焰的像解析：A選項錯誤，由圖可知物距大于像距，此時成倒立、縮小的實像。B選項錯誤，若將蠟燭向右移動（靠近凸透鏡），物距減小，像距應(yīng)變大，光屏應(yīng)向右移動才能再次得到清晰的像。C選項正確，過光心的光線傳播方向不變，若凸透鏡向上移動，像會向上移動，反之，凸透鏡向上移動，像會向下移動。D選項錯誤，遮擋住凸透鏡的上半部分，只是減少了透光量，光屏上仍能成完整的像，但像會變暗。故答案選C。三、力學(xué)基礎(chǔ)（一）質(zhì)量與密度1.質(zhì)量(m)：*定義：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。*單位：千克(kg)，常用單位還有噸(t)、克(g)、毫克(mg)。*特性：質(zhì)量是物體本身的一種屬性，不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度的改變而改變。*測量工具：天平（實驗室常用）、臺秤、電子秤等。*天平的使用：“放、調(diào)、稱、讀”。放：放在水平臺上；調(diào)：游碼歸零，調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；稱：左物右碼，用鑷子加減砝碼，必要時移動游碼；讀：物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼在標(biāo)尺上對應(yīng)的刻度值。2.密度(ρ)：*定義：某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與它的體積之比叫做這種物質(zhì)的密度。*公式：ρ=m/V。*單位：千克每立方米(kg/m3)，常用單位還有克每立方厘米(g/cm3)。1g/cm3=1×103kg/m3。*特性：密度是物質(zhì)的一種特性，不同物質(zhì)的密度一般不同，同種物質(zhì)的密度與質(zhì)量、體積無關(guān)（但與狀態(tài)、溫度有關(guān)，如冰和水）。*應(yīng)用：鑒別物質(zhì)（測密度）、計算不便于直接測量的質(zhì)量或體積。*測量：原理ρ=m/V。用天平測質(zhì)量m，用量筒測體積V（排水法）。例題解析：例3：一個空瓶的質(zhì)量為200g，裝滿水后總質(zhì)量為700g。若用該空瓶裝滿某種液體后總質(zhì)量為600g，求這種液體的密度。解析：已知空瓶質(zhì)量m瓶=200g，裝滿水后總質(zhì)量m總水=700g，則水的質(zhì)量m水=m總水-m瓶=700g-200g=500g。水的密度ρ水=1g/cm3，根據(jù)ρ=m/V，可得瓶子的容積V=V水=m水/ρ水=500g/1g/cm3=500cm3。裝滿某種液體后總質(zhì)量m總液=600g，則液體的質(zhì)量m液=m總液-m瓶=600g-200g=400g。液體的體積V液=V=500cm3。所以液體的密度ρ液=m液/V液=400g/500cm3=0.8g/cm3。答：這種液體的密度為0.8g/cm3。（二）運動和力1.機械運動：物理學(xué)中，把物體位置隨時間的變化叫做機械運動。2.參照物：判斷物體是運動還是靜止時，被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。*物體的運動和靜止是相對的，選擇不同的參照物，描述同一物體的運動狀態(tài)可能不同。3.速度(v)：*定義：路程與時間之比叫做速度，它是表示物體運動快慢的物理量。*公式：v=s/t。*單位：米每秒(m/s)，常用單位還有千米每小時(km/h)。1m/s=3.6km/h。*勻速直線運動：物體沿著直線且速度不變的運動。4.力(F)：*定義：力是物體對物體的作用。物體間力的作用是相互的（一個物體對另一個物體施力時，也同時受到后者對它的作用力）。*作用效果：改變物體的形狀；改變物體的運動狀態(tài)（包括速度大小和運動方向的改變）。*單位：牛頓(N)。*三要素：力的大小、方向和作用點。力的三要素都能影響力的作用效果。*力的示意圖：用一根帶箭頭的線段表示力的三要素。5.常見的力：*重力(G)：由于地球的吸引而使物體受到的力。*大?。篏=mg(g是重力與質(zhì)量的比值，g=9.8N/kg，粗略計算時可取10N/kg)。*方向：豎直向下。*作用點：重心（質(zhì)地均勻、形狀規(guī)則的物體的重心在其幾何中心上）。*彈力：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。常見的彈力有壓力、支持力、拉力等。*大?。号c物體的彈性形變程度有關(guān)。*方向：與物體恢復(fù)形變的方向相同（如壓力垂直于接觸面指向被壓物體；支持力垂直于接觸面指向被支持物體）。*摩擦力(f)：兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們相對滑動（或有相對滑動趨勢）時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動（或相對運動趨勢）的力。*產(chǎn)生條件：接觸面粗糙；相互接觸并擠壓；有相對運動或相對運動趨勢。*方向：與物體相對運動（或相對運動趨勢）的方向相反。*影響滑動摩擦力大小的因素：壓力的大??；接觸面的粗糙程度。*增大有益摩擦的方法：增大壓力；增大接觸面的粗糙程度。*減小有害摩擦的方法：減小壓力；減小接觸面的粗糙程度；用滾動代替滑動；使接觸面分離（如加潤滑油、氣墊、磁懸?。?。6.力和運動的關(guān)系：*牛頓第一定律（慣性定律）：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。*該定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)推理概括出來的，不能用實驗直接驗證。*慣性：物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性。一切物體都有慣性，慣性是物體的固有屬性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體是否受力、運動狀態(tài)等無關(guān)。*二力平衡：物體在受到兩個力的作用時，如果能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，我