小學英語詞匯拓展練習資料親愛的小同學們，歡迎來到英語詞匯的奇妙世界！詞匯是搭建語言大廈的基石，掌握更多的詞匯，能讓你更流利地表達，更輕松地閱讀，也能讓你的英語聽起來更地道、更生動。這份練習資料將陪伴你探索詞匯拓展的多種方法，幫助你把單詞記得更牢、用得更活。一、認識你的“單詞朋友”——同義詞與反義詞每一個單詞都有它的“好朋友”（同義詞）和“小對手”（反義詞）。找到它們，你的詞匯量會翻倍增長哦！練習1：同義詞配對請將左列單詞與右列意思相近的單詞連線。*happy*big*fast*small*said*large*joyful*tiny*spoke*quick小挑戰(zhàn)：你能為上面的每個單詞再想出一個同義詞嗎？試試看！練習2：反義詞大作戰(zhàn)請寫出下列單詞的反義詞。1.hot→_________2.up→_________3.new→_________5.good→_________小貼士：有些反義詞可以通過添加前綴來構(gòu)成，比如"happy"的反義詞是"unhappy"。你還能想到其他這樣的詞嗎？二、詞匯的“家族樹”——分類與聯(lián)想很多單詞都來自同一個“家族”，把它們按類別放在一起，記憶會更高效。練習3：詞匯分類小能手下面有一些單詞，請你將它們分到對應的“家族”（類別）中，并為每個“家族”再添加至少兩個新成員。單詞列表：apple,dog,red,run,banana,cat,blue,jump,rabbit,yellow,read,orange*水果家族(Fruits):_________,_________,_________,(你的新成員:_________,_________)*動物家族(Animals):_________,_________,_________,(你的新成員:_________,_________)*顏色家族(Colours):_________,_________,_________,(你的新成員:_________,_________)*動作家族(Actions):_________,_________,_________,(你的新成員:_________,_________)練習4：主題詞匯聯(lián)想請圍繞“我的學?！边@個主題，盡可能多地寫出你能想到的英語單詞。例如：school,teacher...__________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、詞匯的“變身術(shù)”——一詞多義與固定搭配有些單詞像孫悟空一樣會“變身”，在不同的句子里意思不一樣；還有些單詞喜歡和特定的伙伴“手拉手”，形成固定搭配。練習5：一詞多義我會選請為下列句子中的劃線單詞選擇正確的含義。1.CanIhaveadrinkofwater?()A.喝（動詞）B.飲料（名詞）2.Pleaseopenthedoor.()A.打開B.營業(yè)的3.Shehasanicebag.()A.美好的，漂亮的B.友好的練習6：固定搭配連連看請將左邊的動詞與右邊的名詞或副詞搭配起來，形成常見的固定短語。*play*watch*listen*get*go*up*tomusic*TV*shopping*football小拓展：你還知道哪些“動詞+名詞”或“動詞+副詞”的固定搭配？請寫下至少三組。1._____________2._____________3._____________四、詞匯的“積木塊”——詞根詞綴入門詞根就像單詞的“核心積木”，詞綴則像“附加積木”，它們能幫助我們猜測和記憶更多單詞。（小學階段初步感知即可）練習7：常見詞綴我知道認識一些常見的前綴和后綴，能幫你快速理解詞義。*前綴"un-"通常表示“不”：happy→unhappy(不高興的),kind→unkind(不友善的)*后綴"-er"通常表示“做某事的人”或“比較……”：teach→teacher(老師),small→smaller(更小的)*后綴"-ing"可以讓動詞變成表示“正在進行”的詞：eat→eating(正在吃),run→running(正在跑)請嘗試寫出下列單詞的意思：1.untrue→_________2.worker→_________3.reading→_________五、詞匯的“實踐場”——在語境中運用詞匯學習詞匯的最終目的是為了運用！讓我們在句子和短文中練習使用它們吧。練習8：選詞填空從括號中選擇合適的單詞填空，使句子完整通順。1.Ihavea_________(cat/book)asmypet.Itcancatchmice.2.Theskyis_________(green/blue)onasunnyday.3.Mymother_________(cooks/plays)dinnerforuseveryevening.4.Wegoto_________(school/park)fromMondaytoFriday.5.Iliketo_________(sing/drink)songsinthemusicclass.練習9：看圖寫話（選做題）仔細觀察下面的圖片（此處假設(shè)有一張孩子們在公園放風箏的圖片），用上至少5個你學過或今天新拓展的詞匯寫幾句話描述圖片內(nèi)容。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________溫馨提示：*勤查詞典：遇到不認識的單詞，大膽向詞典請教吧！*多讀多記：閱讀英文繪本、小故事，把學到的新詞匯摘抄在你的“詞匯積累本