2025年社會(huì)工作者職業(yè)水平考試初級(jí)綜合能力全真模擬試題解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本部分共60題，每題1分，共60分。每題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢福?.社會(huì)工作的核心價(jià)值是（）。2.在人類行為與社會(huì)環(huán)境理論中，強(qiáng)調(diào)個(gè)體行為受社會(huì)環(huán)境決定影響的觀點(diǎn)屬于（）。3.社會(huì)工作的一般性過(guò)程通常包括接案、預(yù)估、制定計(jì)劃、介入、評(píng)估和（）。4.個(gè)案工作開(kāi)始階段，社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象建立專業(yè)關(guān)系的基礎(chǔ)是（）。5.小組工作準(zhǔn)備階段，社會(huì)工作者需要完成的主要任務(wù)是（）。6.社區(qū)工作模式中，強(qiáng)調(diào)通過(guò)組織居民集體行動(dòng)，解決社區(qū)問(wèn)題，提升社區(qū)能力的模式是（）。7.將社會(huì)工作者劃分為直接服務(wù)提供者和間接服務(wù)提供者的依據(jù)是（）。8.社會(huì)工作研究的主要目的是（）。9.我國(guó)《社會(huì)工作者職業(yè)水平評(píng)價(jià)暫行規(guī)定》規(guī)定，初級(jí)社會(huì)工作者職業(yè)水平評(píng)價(jià)的資格條件之一是（）。10.在社會(huì)工作實(shí)踐中，遵守專業(yè)倫理的首要原則是（）。11.人類行為與社會(huì)環(huán)境相互影響的理論模型中，“互惠模型”的代表人物是（）。12.兒童社會(huì)工作者在開(kāi)展服務(wù)時(shí)，首要考慮的是服務(wù)對(duì)象的（）。13.評(píng)估服務(wù)對(duì)象問(wèn)題時(shí)，收集服務(wù)對(duì)象主觀感受和想法的主要方法是（）。14.社會(huì)工作個(gè)案工作計(jì)劃的核心部分是（）。15.在小組工作中，促進(jìn)組員之間相互理解、建立信任關(guān)系的技巧是（）。16.社區(qū)工作目標(biāo)中，旨在改善社區(qū)環(huán)境和提升居民生活質(zhì)量的通常是（）。17.社會(huì)工作行政中，領(lǐng)導(dǎo)者扮演的“教練”角色主要是指（）。18.社會(huì)工作價(jià)值觀中的“保密”原則主要適用于（）。19.小組工作結(jié)束階段，社會(huì)工作者需要幫助組員處理的主要情緒是（）。20.社會(huì)工作研究中的“個(gè)案研究法”主要適用于（）。21.我國(guó)《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，不滿（）周歲的未成年人受法律特殊保護(hù)。22.社會(huì)工作者在介入階段需要做的主要工作是（）。23.社區(qū)工作“地區(qū)發(fā)展模式”的焦點(diǎn)在于（）。24.社會(huì)工作倫理守則要求社會(huì)工作者在服務(wù)中應(yīng)（）。25.人類行為與社會(huì)環(huán)境理論中，認(rèn)為人的行為主要受遺傳因素決定的觀點(diǎn)屬于（）。26.社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象之間的專業(yè)關(guān)系本質(zhì)上是（）。27.預(yù)估階段，社會(huì)工作者收集資料的主要來(lái)源不包括（）。28.制定服務(wù)計(jì)劃時(shí)，明確服務(wù)目標(biāo)和選擇介入策略的基礎(chǔ)是（）。29.社區(qū)工作“社會(huì)策劃模式”強(qiáng)調(diào)（）。30.社會(huì)工作者在開(kāi)展服務(wù)時(shí)，應(yīng)尊重服務(wù)對(duì)象的（）。31.社會(huì)工作研究中的“問(wèn)卷調(diào)查法”屬于（）。32.社會(huì)工作行政中，領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行績(jī)效評(píng)估的主要目的是（）。33.在小組工作中，社會(huì)工作者從“領(lǐng)導(dǎo)者”角色轉(zhuǎn)變?yōu)椤捌降瘸蓡T”角色，主要發(fā)生在（）。34.社會(huì)工作價(jià)值觀中的“接納”原則意味著（）。35.社會(huì)工作研究報(bào)告中，通常需要對(duì)研究局限性進(jìn)行說(shuō)明，這體現(xiàn)了研究倫理中的（）。36.婦女社會(huì)工作者在開(kāi)展服務(wù)時(shí)，應(yīng)特別關(guān)注（）。37.個(gè)案工作“危機(jī)介入模式”的首要任務(wù)是（）。38.社區(qū)工作“社區(qū)教育模式”的主要目標(biāo)是（）。39.社會(huì)工作者在服務(wù)中扮演的“倡導(dǎo)者”角色，主要是指（）。40.社會(huì)工作價(jià)值觀中的“自決”原則意味著（）。41.社會(huì)工作研究中的“實(shí)驗(yàn)研究法”的主要特點(diǎn)是（）。42.社會(huì)工作行政中，領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行授權(quán)的主要目的是（）。43.在小組工作中，處理組內(nèi)沖突的技巧之一是（）。44.社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象會(huì)談時(shí)，積極傾聽(tīng)的技巧主要表現(xiàn)為（）。45.社會(huì)工作價(jià)值觀中的“誠(chéng)實(shí)守信”原則要求社會(huì)工作者（）。46.人類行為與社會(huì)環(huán)境理論中，強(qiáng)調(diào)個(gè)體通過(guò)社會(huì)互動(dòng)學(xué)習(xí)行為和觀點(diǎn)的觀點(diǎn)屬于（）。47.社會(huì)工作者在介入階段運(yùn)用的直接服務(wù)方法不包括（）。48.社區(qū)工作“社區(qū)組織模式”的主要目標(biāo)是（）。49.社會(huì)工作者在開(kāi)展服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵守的反歧視原則意味著（）。50.社會(huì)工作研究報(bào)告中，研究結(jié)果的呈現(xiàn)通常采用（）。51.社會(huì)工作行政中，領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行溝通的主要目的是（）。52.在小組工作中，幫助組員認(rèn)識(shí)自身問(wèn)題的技巧是（）。53.社會(huì)工作價(jià)值觀中的“能力”原則意味著（）。54.社會(huì)工作研究中的“定性研究”的主要目的是（）。55.社會(huì)工作者在服務(wù)中扮演的“資源鏈接者”角色，主要是指（）。56.個(gè)案工作“任務(wù)中心模式”強(qiáng)調(diào)（）。57.社區(qū)工作“社區(qū)發(fā)展模式”的主要特點(diǎn)是（）。58.社會(huì)工作者在服務(wù)中應(yīng)尊重服務(wù)對(duì)象的（）。59.社會(huì)工作研究中的“文獻(xiàn)研究法”的主要優(yōu)勢(shì)是（）。60.社會(huì)工作行政中，領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)的主要目的是（）。二、多項(xiàng)選擇題（本部分共20題，每題2分，共40分。每題有2個(gè)或2個(gè)以上最恰當(dāng)?shù)拇鸢福噙x、錯(cuò)選、漏選均不得分）61.社會(huì)工作的主要特征包括（）。62.人類行為與社會(huì)環(huán)境相互影響的方式主要包括（）。63.社會(huì)工作個(gè)案工作過(guò)程中，常用的資料收集方法包括（）。64.小組工作中，社會(huì)工作者扮演的角色主要包括（）。65.社區(qū)工作“地區(qū)發(fā)展模式”的主要階段包括（）。66.社會(huì)工作者在服務(wù)中應(yīng)遵守的倫理原則包括（）。67.社會(huì)工作研究的基本要素通常包括（）。68.社會(huì)工作行政的主要功能包括（）。69.個(gè)案工作“危機(jī)介入模式”的步驟通常包括（）。70.社區(qū)工作“社區(qū)教育模式”的主要方法包括（）。71.社會(huì)工作價(jià)值觀中的“社會(huì)公義”原則意味著（）。72.社會(huì)工作研究的主要方法包括（）。73.社會(huì)工作者在服務(wù)中扮演的角色可能包括（）。74.小組工作中，影響小組發(fā)展的因素主要有（）。75.社區(qū)工作“社區(qū)組織模式”的主要策略包括（）。76.社會(huì)工作研究報(bào)告中，通常需要包含的內(nèi)容有（）。77.社會(huì)工作者在服務(wù)對(duì)象面前應(yīng)展現(xiàn)的態(tài)度包括（）。78.社會(huì)工作行政中，領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行激勵(lì)的主要方式包括（）。79.個(gè)案工作中，服務(wù)計(jì)劃的主要內(nèi)容包括（）。80.社區(qū)工作中，常用的社區(qū)資源包括（）。---試卷答案1.C2.B3.D4.B5.A6.C7.A8.B9.C10.B11.C12.C13.B14.C15.A16.B17.B18.A19.C20.C21.B22.D23.B24.C25.A26.B27.D28.C29.A30.C31.B32.D33.C34.B35.C36.D37.A38.B39.C40.B41.A42.B43.B44.A45.C46.B47.C48.B49.C50.B51.A52.B53.B54.A55.C56.B57.A58.C59.B60.B61.ABCD62.ABCD63.ABCD64.ABCD65.ABC66.ABCDE67.ABCDE68.ABCDE69.ABCD70.ABCD71.ABC72.ABCD73.ABCD74.ABCD75.ABCD76.ABCDE77.ABCD78.ABCD79.ABCDE80.ABCD解析1.C社會(huì)工作的核心價(jià)值是服務(wù)、社會(huì)公義、個(gè)人尊嚴(yán)與價(jià)值、人際關(guān)系的重要性、誠(chéng)信和能力。選項(xiàng)C“服務(wù)”是核心價(jià)值之一，也是社會(huì)工作的根本出發(fā)點(diǎn)。2.B在人類行為與社會(huì)環(huán)境理論中，強(qiáng)調(diào)個(gè)體行為受社會(huì)環(huán)境決定影響的觀點(diǎn)屬于社會(huì)決定論。選項(xiàng)B“社會(huì)決定論”符合題意。3.D社會(huì)工作的一般性過(guò)程通常包括接案、預(yù)估、制定計(jì)劃、介入、評(píng)估和結(jié)案。選項(xiàng)D“結(jié)案”是最后一個(gè)環(huán)節(jié)。4.B在個(gè)案工作開(kāi)始階段，社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象建立專業(yè)關(guān)系的基礎(chǔ)是相互信任。選項(xiàng)B“相互信任”是專業(yè)關(guān)系建立的基石。5.A小組工作準(zhǔn)備階段，社會(huì)工作者需要完成的主要任務(wù)是組員招募與遴選、確定小組目標(biāo)、制定小組計(jì)劃、安排小組時(shí)間地點(diǎn)等。選項(xiàng)A“組員招募與遴選”是首要任務(wù)。6.C社區(qū)工作模式中，強(qiáng)調(diào)通過(guò)組織居民集體行動(dòng)，解決社區(qū)問(wèn)題，提升社區(qū)能力的模式是地區(qū)發(fā)展模式。選項(xiàng)C“地區(qū)發(fā)展模式”符合題意。7.A將社會(huì)工作者劃分為直接服務(wù)提供者和間接服務(wù)提供者的依據(jù)是工作性質(zhì)的不同。直接服務(wù)提供者直接面向服務(wù)對(duì)象，間接服務(wù)提供者支持直接服務(wù)。8.B社會(huì)工作研究的主要目的是為了認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象、解決社會(huì)問(wèn)題、提升服務(wù)質(zhì)量、發(fā)展社會(huì)工作理論。選項(xiàng)B“為了認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象、解決社會(huì)問(wèn)題、提升服務(wù)質(zhì)量、發(fā)展社會(huì)工作理論”最為全面。9.C我國(guó)《社會(huì)工作者職業(yè)水平評(píng)價(jià)暫行規(guī)定》規(guī)定，初級(jí)社會(huì)工作者職業(yè)水平評(píng)價(jià)的資格條件之一是具有社會(huì)工作專業(yè)大專學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿4年。選項(xiàng)C“具有社會(huì)工作專業(yè)大專學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿4年”符合常見(jiàn)規(guī)定。10.B在社會(huì)工作實(shí)踐中，遵守專業(yè)倫理的首要原則是保密。選項(xiàng)B“保密”是保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私的基本要求。11.C人類行為與社會(huì)環(huán)境相互影響的理論模型中，“互惠模型”的代表人物是布朗芬布倫納。選項(xiàng)C“布朗芬布倫納”是正確答案。12.C兒童社會(huì)工作者在開(kāi)展服務(wù)時(shí)，首要考慮的是服務(wù)對(duì)象的最佳利益。選項(xiàng)C“最佳利益”是兒童工作的核心原則。13.B評(píng)估服務(wù)對(duì)象問(wèn)題時(shí)，收集服務(wù)對(duì)象主觀感受和想法的主要方法是訪談。選項(xiàng)B“訪談”可以直接了解服務(wù)對(duì)象的觀點(diǎn)。14.C社會(huì)工作個(gè)案工作計(jì)劃的核心部分是介入目標(biāo)和介入策略。選項(xiàng)C“介入目標(biāo)和介入策略”是計(jì)劃的關(guān)鍵。15.A在小組工作中，促進(jìn)組員之間相互理解、建立信任關(guān)系的技巧是溝通與傾聽(tīng)。選項(xiàng)A“溝通與傾聽(tīng)”是建立關(guān)系的基礎(chǔ)。16.B社區(qū)工作目標(biāo)中，旨在改善社區(qū)環(huán)境和提升居民生活質(zhì)量的通常是發(fā)展目標(biāo)。選項(xiàng)B“發(fā)展目標(biāo)”符合題意。17.B社會(huì)工作行政中，領(lǐng)導(dǎo)者扮演的“教練”角色主要是指指導(dǎo)下屬提升能力。選項(xiàng)B“指導(dǎo)下屬提升能力”是教練角色的體現(xiàn)。18.A社會(huì)工作價(jià)值觀中的“保密”原則主要適用于服務(wù)對(duì)象的隱私信息。選項(xiàng)A“服務(wù)對(duì)象的隱私信息”是保密原則的適用對(duì)象。19.C小組工作結(jié)束階段，社會(huì)工作者需要幫助組員處理的主要情緒是失落和分離。選項(xiàng)C“失落和分離”是常見(jiàn)的結(jié)束階段情緒。20.C社會(huì)工作研究中的“個(gè)案研究法”主要適用于深入研究單個(gè)案例或小范圍現(xiàn)象。選項(xiàng)C“深入研究單個(gè)案例或小范圍現(xiàn)象”是適用范圍。21.B我國(guó)《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，不滿18周歲的未成年人受法律特殊保護(hù)。選項(xiàng)B“18”是法定年齡。22.D社會(huì)工作者在介入階段需要做的主要工作是實(shí)施服務(wù)計(jì)劃，幫助服務(wù)對(duì)象改變。選項(xiàng)D“實(shí)施服務(wù)計(jì)劃，幫助服務(wù)對(duì)象改變”是介入階段的核心。23.B社區(qū)工作“地區(qū)發(fā)展模式”的焦點(diǎn)在于提升社區(qū)能力和解決社區(qū)問(wèn)題。選項(xiàng)B“提升社區(qū)能力和解決社區(qū)問(wèn)題”是焦點(diǎn)。24.C社會(huì)工作倫理守則要求社會(huì)工作者在服務(wù)中應(yīng)遵守法律法規(guī)。選項(xiàng)C“遵守法律法規(guī)”是基本要求。25.A人類行為與社會(huì)環(huán)境理論中，認(rèn)為人的行為主要受遺傳因素決定的觀點(diǎn)屬于遺傳決定論。選項(xiàng)A“遺傳決定論”符合題意。26.B社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象之間的專業(yè)關(guān)系本質(zhì)上是合作互助關(guān)系。選項(xiàng)B“合作互助關(guān)系”是核心特征。27.D預(yù)估階段，社會(huì)工作者收集資料的主要來(lái)源包括服務(wù)對(duì)象本人、家庭、學(xué)校、社區(qū)等。選項(xiàng)D“服務(wù)對(duì)象本人、家庭、學(xué)校、社區(qū)等”是主要來(lái)源。28.C制定服務(wù)計(jì)劃時(shí)，明確服務(wù)目標(biāo)和選擇介入策略的基礎(chǔ)是預(yù)估結(jié)果。選項(xiàng)C“預(yù)估結(jié)果”是制定計(jì)劃的基礎(chǔ)。29.A社區(qū)工作“社會(huì)策劃模式”強(qiáng)調(diào)通過(guò)系統(tǒng)規(guī)劃和方法來(lái)解決社區(qū)問(wèn)題。選項(xiàng)A“通過(guò)系統(tǒng)規(guī)劃和方法來(lái)解決社區(qū)問(wèn)題”是特點(diǎn)。30.C社會(huì)工作者在開(kāi)展服務(wù)時(shí)，應(yīng)尊重服務(wù)對(duì)象的個(gè)人尊嚴(yán)。選項(xiàng)C“個(gè)人尊嚴(yán)”是社會(huì)公義的具體體現(xiàn)。31.B社會(huì)工作研究中的“問(wèn)卷調(diào)查法”屬于定量研究方法。選項(xiàng)B“定量研究方法”是正確分類。32.D社會(huì)工作者在開(kāi)展服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵守專業(yè)倫理。選項(xiàng)D“遵守專業(yè)倫理”是基本要求。33.C在小組工作中，社會(huì)工作者從“領(lǐng)導(dǎo)者”角色轉(zhuǎn)變?yōu)椤捌降瘸蓡T”角色，主要發(fā)生在后期或結(jié)束階段。選項(xiàng)C“后期或結(jié)束階段”是轉(zhuǎn)變發(fā)生的時(shí)間。34.B社會(huì)工作價(jià)值觀中的“接納”原則意味著尊重服務(wù)對(duì)象的差異。選項(xiàng)B“尊重服務(wù)對(duì)象的差異”是接納原則的體現(xiàn)。35.C社會(huì)工作研究報(bào)告中，通常需要對(duì)研究局限性進(jìn)行說(shuō)明，這體現(xiàn)了研究倫理中的客觀性原則。選項(xiàng)C“客觀性原則”是正確答案。36.D婦女社會(huì)工作者在開(kāi)展服務(wù)時(shí)，應(yīng)特別關(guān)注性別平等和性別歧視問(wèn)題。選項(xiàng)D“性別平等和性別歧視問(wèn)題”是關(guān)注重點(diǎn)。37.A個(gè)案工作“危機(jī)介入模式”的首要任務(wù)是穩(wěn)定情緒。選項(xiàng)A“穩(wěn)定情緒”是首要任務(wù)。38.B社區(qū)工作“社區(qū)教育模式”的主要目標(biāo)是提升居民的知識(shí)和技能。選項(xiàng)B“提升居民的知識(shí)和技能”是主要目標(biāo)。39.C社會(huì)工作者在服務(wù)中扮演的“倡導(dǎo)者”角色，主要是指為服務(wù)對(duì)象爭(zhēng)取權(quán)益。選項(xiàng)C“為服務(wù)對(duì)象爭(zhēng)取權(quán)益”是倡導(dǎo)者的職責(zé)。40.B社會(huì)工作價(jià)值觀中的“自決”原則意味著尊重服務(wù)對(duì)象的自主選擇。選項(xiàng)B“尊重服務(wù)對(duì)象的自主選擇”是自決原則的體現(xiàn)。41.A社會(huì)工作研究中的“實(shí)驗(yàn)研究法”的主要特點(diǎn)是控制變量和隨機(jī)分組。選項(xiàng)A“控制變量和隨機(jī)分組”是主要特點(diǎn)。42.B社會(huì)工作者在開(kāi)展服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵守專業(yè)倫理。選項(xiàng)B“遵守專業(yè)倫理”是基本要求。43.B在小組工作中，處理組內(nèi)沖突的技巧之一是調(diào)解。選項(xiàng)B“調(diào)解”是常用技巧。44.A社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象會(huì)談時(shí)，積極傾聽(tīng)的技巧主要表現(xiàn)為專注和回應(yīng)。選項(xiàng)A“專注和回應(yīng)”是積極傾聽(tīng)的表現(xiàn)。45.C社會(huì)工作價(jià)值觀中的“誠(chéng)實(shí)守信”原則要求社會(huì)工作者言行一致。選項(xiàng)C“言行一致”是誠(chéng)實(shí)守信的體現(xiàn)。46.B人類行為與社會(huì)環(huán)境理論中，強(qiáng)調(diào)個(gè)體通過(guò)社會(huì)互動(dòng)學(xué)習(xí)行為和觀點(diǎn)的觀點(diǎn)屬于社會(huì)學(xué)習(xí)理論。選項(xiàng)B“社會(huì)學(xué)習(xí)理論”符合題意。47.C社會(huì)工作者在介入階段運(yùn)用的直接服務(wù)方法不包括心理治療。選項(xiàng)C“心理治療”通常由心理咨詢師或心理醫(yī)生進(jìn)行。48.B社區(qū)工作“社區(qū)組織模式”的主要目標(biāo)是提升社區(qū)能力和解決社區(qū)問(wèn)題。選項(xiàng)B“提升社區(qū)能力和解決社區(qū)問(wèn)題”是主要目標(biāo)。49.C社會(huì)工作者在開(kāi)展服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵守的反歧視原則意味著尊重服務(wù)對(duì)象的差異。選項(xiàng)C“尊重服務(wù)對(duì)象的差異”是反歧視原則的體現(xiàn)。50.B社會(huì)工作研究報(bào)告中，研究結(jié)果的呈現(xiàn)通常采用數(shù)據(jù)圖表。選項(xiàng)B“數(shù)據(jù)圖表”是常用方式。51.A社會(huì)工作者在開(kāi)展服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵守專業(yè)倫理。選項(xiàng)A“遵守專業(yè)倫理”是基本要求。52.B在小組工作中，幫助組員認(rèn)識(shí)自身問(wèn)題的技巧是提問(wèn)。選項(xiàng)B“提問(wèn)”可以引導(dǎo)組員反思。53.B社會(huì)工作價(jià)值觀中的“能力”原則意味著相信服務(wù)對(duì)象有能力改變。選項(xiàng)B“相信服務(wù)對(duì)象有能力改變”是能力原則的體現(xiàn)。54.A社會(huì)工作研究中的“定性研究”的主要目的是深入理解現(xiàn)象。選項(xiàng)A“深入理解現(xiàn)象”是主要目的。55.C社會(huì)工作者在服務(wù)中扮演的“資源鏈接者”角色，主要是指幫助服務(wù)對(duì)象鏈接資源。選項(xiàng)C“幫助服務(wù)對(duì)象鏈接資源”是角色職責(zé)。56.B個(gè)案工作“任務(wù)中心模式”強(qiáng)調(diào)以解決具體問(wèn)題為目標(biāo)。選項(xiàng)B“以解決具體問(wèn)題為目標(biāo)”是特點(diǎn)。57.A社區(qū)工作“社區(qū)發(fā)展模式”的主要特點(diǎn)是居民參與和集體行動(dòng)。選項(xiàng)A“居民參與和集體行動(dòng)”是主要特點(diǎn)。58.C社會(huì)工作者在服務(wù)中應(yīng)尊重服務(wù)對(duì)象的個(gè)人尊嚴(yán)。選項(xiàng)C“個(gè)人尊嚴(yán)”是社會(huì)公義的具體體現(xiàn)。59.B社會(huì)工作研究中的“文獻(xiàn)研究法”的主要優(yōu)勢(shì)是成本低。選項(xiàng)B“成本低”是主要優(yōu)勢(shì)。60.B社會(huì)工作者在開(kāi)展服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵守專業(yè)倫理。選項(xiàng)B“遵守專業(yè)倫理”是基本要求。61.ABCD社會(huì)工作的主要特征包括專業(yè)價(jià)值、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)方法、專業(yè)關(guān)系。選項(xiàng)ABCD都是主要特征。62.ABCD人類行為與社會(huì)環(huán)境相互影響的方式主要包括生物遺傳、環(huán)境因素、個(gè)體主觀能動(dòng)性、社會(huì)文化因素。選項(xiàng)ABCD都是影響方式。63.ABCD社會(huì)工作個(gè)案工作過(guò)程中，常用的資料收集方法包括訪談、觀察、問(wèn)卷調(diào)查、文獻(xiàn)查閱。選項(xiàng)ABCD都是常用方法。64.ABCD小組工作中，社會(huì)工作者扮演的角色主要包括領(lǐng)導(dǎo)者、促進(jìn)者、教育者、治療者。選項(xiàng)ABCD都是扮演角色。65.ABC社區(qū)工作“地區(qū)發(fā)展模式”的主要階段包括準(zhǔn)備階段、行動(dòng)階段、評(píng)估階段。選項(xiàng)ABC是主要階段。66.ABCDE社會(huì)工作者在服務(wù)中應(yīng)遵守的倫理原則包括保密、自決、誠(chéng)實(shí)守信、能力、社會(huì)公義。選項(xiàng)ABCDE都是倫理原則。67.ABCDE社會(huì)工作研究的基本要素通常包括研究對(duì)象、研究問(wèn)題、研究方法、研究設(shè)計(jì)、研究結(jié)果。選項(xiàng)ABCDE都是基本要素。68.ABCDE社會(huì)工作