2025年大學(xué)體育教育專業(yè)題庫——體育教育專業(yè)課程內(nèi)容設(shè)計研究考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分）1.下列哪一項不屬于體育教育專業(yè)課程內(nèi)容設(shè)計的影響因素？（）2.泰勒課程設(shè)計模式的核心要素不包括：（）3.體育教育專業(yè)課程內(nèi)容選擇的主要依據(jù)是：（）4.下列哪一項不是體育教育專業(yè)課程內(nèi)容組織的基本原則？（）5.形成性評價在體育教育專業(yè)課程內(nèi)容設(shè)計中主要發(fā)揮的作用是：（）6.當(dāng)前體育教育改革趨勢對體育教育專業(yè)課程內(nèi)容設(shè)計提出了哪些新的要求？（請列舉兩項）7.體育教育專業(yè)課程內(nèi)容設(shè)計過程中，最先進行的工作是：（）8.下列哪一種方法不屬于體育教育專業(yè)課程內(nèi)容設(shè)計的常用方法？（）9.評價體育教育專業(yè)課程內(nèi)容設(shè)計的有效性的重要指標(biāo)是：（）10.終結(jié)性評價在體育教育專業(yè)課程內(nèi)容設(shè)計中的作用是：（）二、填空題（每空1分，共10分）1.體育教育專業(yè)課程內(nèi)容設(shè)計是指為了實現(xiàn)______，對體育教育專業(yè)課程內(nèi)容進行選擇、組織、實施和評價的系統(tǒng)過程。2.體育教育專業(yè)課程內(nèi)容設(shè)計應(yīng)遵循科學(xué)性、______、______、發(fā)展性等基本原則。3.體育教育專業(yè)課程內(nèi)容的選擇應(yīng)考慮學(xué)生的______、______和______。4.體育教育專業(yè)課程內(nèi)容的組織方式主要包括______和______兩種。5.體育教育專業(yè)課程內(nèi)容設(shè)計的評價包括______評價和______評價。三、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述體育教育專業(yè)課程內(nèi)容設(shè)計的基本步驟。2.簡述體育教育專業(yè)課程內(nèi)容選擇的主要標(biāo)準(zhǔn)。3.簡述體育教育專業(yè)課程內(nèi)容組織的基本原則。4.簡述形成性評價和終結(jié)性評價的區(qū)別。四、論述題（10分）結(jié)合當(dāng)前體育教育改革趨勢，論述如何進行體育教育專業(yè)課程內(nèi)容設(shè)計。五、案例分析題（20分）某地區(qū)中學(xué)體育教育專業(yè)課程內(nèi)容長期以傳統(tǒng)項目為主，缺乏對學(xué)生興趣和需求的關(guān)注。近年來，隨著新課改的推進，該地區(qū)開始嘗試進行體育教育專業(yè)課程內(nèi)容改革，但改革過程中出現(xiàn)了一些問題，例如：課程內(nèi)容選擇不合理、課程內(nèi)容組織混亂、教師教學(xué)方法不適應(yīng)等。請分析該地區(qū)體育教育專業(yè)課程內(nèi)容存在的問題，并提出改進建議。試卷答案一、選擇題1.D解析：體育教育專業(yè)課程內(nèi)容設(shè)計的影響因素主要包括社會需求、學(xué)生發(fā)展、學(xué)科體系、教學(xué)資源、教師素質(zhì)等。選項D如果是一個與體育教育專業(yè)課程內(nèi)容設(shè)計無關(guān)的因素，例如“當(dāng)?shù)貧夂颉?，則不屬于影響因素。2.B解析：泰勒課程設(shè)計模式的核心要素包括：確定目標(biāo)、選擇內(nèi)容、組織內(nèi)容、實施計劃、評價結(jié)果。選項B如果是一個不屬于這些核心要素的內(nèi)容，例如“課程開發(fā)人員”，則不是核心要素。3.A解析：體育教育專業(yè)課程內(nèi)容選擇的主要依據(jù)是學(xué)生的身心發(fā)展水平和興趣需求。選項A如果強調(diào)的是“社會熱點”，則不是主要依據(jù)。4.C解析：體育教育專業(yè)課程內(nèi)容組織的基本原則包括科學(xué)性原則、系統(tǒng)性原則、可接受性原則、發(fā)展性原則等。選項C如果是一個與這些原則不符的內(nèi)容，例如“隨意性原則”，則不是基本原則。5.B解析：形成性評價在體育教育專業(yè)課程內(nèi)容設(shè)計中主要發(fā)揮的作用是及時反饋教學(xué)信息，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。選項B如果強調(diào)的是“最終評分”，則不是主要作用。6.體育項目多樣性、學(xué)生個性化發(fā)展解析：當(dāng)前體育教育改革趨勢要求體育教育專業(yè)課程內(nèi)容設(shè)計更加注重體育項目的多樣性和學(xué)生的個性化發(fā)展，以滿足不同學(xué)生的需求和興趣。7.確定課程目標(biāo)解析：體育教育專業(yè)課程內(nèi)容設(shè)計過程中，最先進行的工作是確定課程目標(biāo)，因為目標(biāo)是指引后續(xù)工作的方向。8.調(diào)查研究法解析：體育教育專業(yè)課程內(nèi)容設(shè)計的常用方法包括文獻(xiàn)法、調(diào)查法、專家咨詢法、經(jīng)驗總結(jié)法等。調(diào)查研究法如果指的是“市場調(diào)研”，則不屬于常用方法。9.課程目標(biāo)的達(dá)成度解析：評價體育教育專業(yè)課程內(nèi)容設(shè)計的有效性的重要指標(biāo)是課程目標(biāo)的達(dá)成度，即課程內(nèi)容是否實現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。10.對課程內(nèi)容進行總結(jié)性評價解析：終結(jié)性評價在體育教育專業(yè)課程內(nèi)容設(shè)計中的作用是對課程內(nèi)容進行總結(jié)性評價，評估課程的整體效果。二、填空題1.體育教育專業(yè)課程目標(biāo)2.基礎(chǔ)性；實踐性3.身心發(fā)展水平；興趣需求；學(xué)習(xí)基礎(chǔ)4.線性組織；模塊組織5.形成性；終結(jié)性三、簡答題1.體育教育專業(yè)課程內(nèi)容設(shè)計的基本步驟包括：確定課程目標(biāo)、進行內(nèi)容選擇、組織內(nèi)容體系、制定實施計劃、進行評價反饋。2.體育教育專業(yè)課程內(nèi)容選擇的主要標(biāo)準(zhǔn)包括：科學(xué)性、健身性、教育性、趣味性、可接受性、發(fā)展性等。3.體育教育專業(yè)課程內(nèi)容組織的基本原則包括：科學(xué)性原則、系統(tǒng)性原則、可接受性原則、發(fā)展性原則等。4.形成性評價是在教學(xué)過程中進行的評價，目的是及時反饋教學(xué)信息，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法；終結(jié)性評價是在教學(xué)結(jié)束后進行的評價，目的是對課程內(nèi)容進行總結(jié)性評價，評估課程的整體效果。四、論述題（略，因為這是開放性題目，答案會因人而異，但應(yīng)包含以下要點：論述當(dāng)前體育教育改革趨勢，如健康第一、核心素養(yǎng)、學(xué)生中心等；結(jié)合這些趨勢，論述如何在課程內(nèi)容選擇上增加項目多樣性、注重學(xué)生興趣和需求；在內(nèi)容組織上，采用模塊化、綜合化等方式；在實施上，強調(diào)學(xué)生參與和體驗；在評價上，采用多元評價方式，注重過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合。）五、案例分析題（略，因為這是開放性題目，答案會因人而異，但應(yīng)包含以下要點：分析該地區(qū)體育教育專業(yè)課程內(nèi)容存在的問題，如