學(xué)生理轉(zhuǎn)文申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)書(shū)一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

我懷著無(wú)比激動(dòng)和懇切的心情，向?qū)W校提出申請(qǐng)，希望從現(xiàn)就讀的專業(yè)轉(zhuǎn)換為文學(xué)類專業(yè)。這一決定并非一時(shí)沖動(dòng)，而是經(jīng)過(guò)深思熟慮和長(zhǎng)期自我探索的結(jié)果，它源于我對(duì)文學(xué)藝術(shù)的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)深度的追求，以及對(duì)未來(lái)人生道路的清晰規(guī)劃。我深知，專業(yè)的轉(zhuǎn)換意味著更多的挑戰(zhàn)和未知，但我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，愿意付出加倍的努力，去迎接新的學(xué)習(xí)生活，去實(shí)現(xiàn)自己的文學(xué)夢(mèng)想。

當(dāng)前，我正在就讀于[現(xiàn)專業(yè)名稱]專業(yè)，這是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的領(lǐng)域。在過(guò)去的[學(xué)習(xí)年限]年里，我通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，掌握了[現(xiàn)專業(yè)相關(guān)知識(shí)]，并取得了一定的成績(jī)。然而，隨著學(xué)習(xí)的深入，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己對(duì)[現(xiàn)專業(yè)名稱]專業(yè)的興趣逐漸減弱，而對(duì)文學(xué)藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。這種興趣并非憑空而來(lái)，而是源于我從小對(duì)文字的敏感，對(duì)故事的癡迷，對(duì)情感的表達(dá)的渴望。

在日常生活中，我常常沉浸在文學(xué)作品中，無(wú)論是古典文學(xué)的經(jīng)典之作，還是現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的優(yōu)秀作品，都能讓我廢寢忘食，深受啟發(fā)。我尤其喜歡[喜歡的文學(xué)作品或作家]，他們的作品讓我看到了人性的復(fù)雜，世界的多彩，生命的意義。這些作品不僅豐富了我的精神世界，也激發(fā)了我對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的熱情。我開(kāi)始嘗試寫(xiě)作，將自己的想法和感受付諸筆端，雖然作品還很稚嫩，但我樂(lè)在其中，享受著文字帶來(lái)的快樂(lè)和滿足。

我逐漸意識(shí)到，文學(xué)不僅僅是閱讀和欣賞，更是一種思考的方式，一種表達(dá)的手段，一種創(chuàng)造的過(guò)程。它能夠幫助我更好地理解世界，理解他人，理解自己；它能夠幫助我更好地表達(dá)情感，表達(dá)思想，表達(dá)觀點(diǎn)；它能夠幫助我更好地創(chuàng)造美，創(chuàng)造價(jià)值，創(chuàng)造未來(lái)。我渴望能夠更深入地學(xué)習(xí)文學(xué)知識(shí)，掌握文學(xué)技能，提升文學(xué)素養(yǎng)，將文學(xué)作為自己終身追求的事業(yè)。

我之所以選擇轉(zhuǎn)換到文學(xué)類專業(yè)，不僅僅是因?yàn)閷?duì)文學(xué)的熱愛(ài)，更是因?yàn)槲蚁嘈?，文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)我更加全面的能力，為我未來(lái)的發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力、批判性思維能力、邏輯推理能力、文字表達(dá)能力、創(chuàng)新思維能力等。這些能力在當(dāng)今社會(huì)至關(guān)重要，無(wú)論我將來(lái)從事什么工作，都能夠發(fā)揮重要的作用。

我相信，通過(guò)在文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，我能夠更好地提升自己的綜合素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì)的需求，更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我渴望能夠在一個(gè)充滿人文氣息的環(huán)境中，與志同道合的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起探討，一起成長(zhǎng)，共同追尋文學(xué)的夢(mèng)想。

我深知，專業(yè)的轉(zhuǎn)換對(duì)學(xué)校的教學(xué)安排可能會(huì)帶來(lái)一定的影響，我對(duì)此深感歉意。但我相信，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)理解我的選擇，支持我的決定。我也愿意積極配合學(xué)校的教學(xué)安排，盡最大努力減少轉(zhuǎn)換專業(yè)帶來(lái)的不便。

為了能夠順利轉(zhuǎn)換到文學(xué)類專業(yè)，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在現(xiàn)有的專業(yè)課程中取得優(yōu)異的成績(jī)，為轉(zhuǎn)換專業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，我會(huì)積極參加學(xué)校的文學(xué)類活動(dòng)，如文學(xué)講座、文學(xué)社團(tuán)等，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)，為轉(zhuǎn)換專業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。

我決心，一旦轉(zhuǎn)換到文學(xué)類專業(yè)，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，更加積極地參與各種活動(dòng)，更加深入地探索文學(xué)的奧秘。我將以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，投入到新的學(xué)習(xí)生活中，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)，不辜負(fù)老師的期望，不辜負(fù)自己的夢(mèng)想。

我具體的要求如下：

1.請(qǐng)學(xué)校對(duì)我的申請(qǐng)進(jìn)行審查，并給予批準(zhǔn)。

2.請(qǐng)學(xué)校協(xié)助我辦理相關(guān)的轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù)，并盡量減少轉(zhuǎn)換專業(yè)帶來(lái)的不便。

3.請(qǐng)學(xué)校為我提供更多的文學(xué)類學(xué)習(xí)資源，如圖書(shū)館的文學(xué)書(shū)籍、電子資源等，以便我更好地學(xué)習(xí)文學(xué)知識(shí)。

我深知，自己的選擇可能會(huì)面臨許多困難和挑戰(zhàn)，但我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，愿意付出加倍的努力，去克服這些困難，去迎接新的挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，只要我努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的文學(xué)夢(mèng)想，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

請(qǐng)考驗(yàn)，請(qǐng)審查，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：[申請(qǐng)人姓名]

[年]年[月]日

申請(qǐng)書(shū)二：

一.申請(qǐng)人基本信息

申請(qǐng)人姓名：李文博

性別：男

出生年月：2005年8月15日

現(xiàn)就讀學(xué)校：XX大學(xué)

現(xiàn)就讀院系：XX學(xué)院

現(xiàn)就讀專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

學(xué)號(hào)：202011050123

聯(lián)系電話：[此處填寫(xiě)電話號(hào)碼]

電子郵箱：[此處填寫(xiě)郵箱地址]

家庭住址：XX省XX市XX區(qū)XX街道XX號(hào)

郵政編碼：[此處填寫(xiě)郵政編碼]

二.申請(qǐng)事項(xiàng)

本人李文博，系XX大學(xué)XX學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)2020級(jí)學(xué)生，現(xiàn)鄭重向?qū)W校提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，希望能夠轉(zhuǎn)入文學(xué)類專業(yè)，具體專業(yè)為漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。希望學(xué)校能夠認(rèn)真考慮本人的申請(qǐng)，并予以批準(zhǔn)。

三.事實(shí)與理由

（一）對(duì)文學(xué)的熱忱與追求

自小以來(lái)，我對(duì)文字便懷有濃厚的興趣。不同于同齡人熱衷于跑跳嬉戲，我更愿意沉浸在書(shū)籍的世界里，翻閱那些記載著人類智慧與情感的經(jīng)典著作。從《西游記》的神魔鬼怪到《紅樓夢(mèng)》的人情世故，從《唐詩(shī)三百首》的意境悠遠(yuǎn)到《魯迅雜文集》的深刻批判，每一本書(shū)都為我打開(kāi)了一扇通往新世界的大門，讓我得以窺見(jiàn)不同的人生百態(tài)和思想流派。

隨著年齡的增長(zhǎng)，這種對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)愈發(fā)深厚，也逐漸清晰了我的職業(yè)理想。我開(kāi)始意識(shí)到，文學(xué)不僅僅是文字的堆砌，更是一種思想的表達(dá)，一種情感的傳遞，一種文化的傳承。它承載著人類的記憶，記錄著歷史的變遷，映照著社會(huì)的百態(tài)，也指引著未來(lái)的方向。我渴望能夠深入探究文學(xué)的內(nèi)涵，掌握文學(xué)的研究方法，成為一名真正的文學(xué)研究者，用文字的力量去影響更多的人，去推動(dòng)文化的進(jìn)步。

（二）對(duì)專業(yè)的認(rèn)知與反思

目前，我正在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)，這是一個(gè)充滿活力與創(chuàng)新的領(lǐng)域。在過(guò)去的學(xué)習(xí)生活中，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，積極參與科研項(xiàng)目，取得了一定的成績(jī)。我掌握了扎實(shí)的編程基礎(chǔ)，熟悉了多種編程語(yǔ)言和開(kāi)發(fā)工具，也具備了一定的算法設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析能力。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)，自己的興趣與這個(gè)專業(yè)并不完全契合。

計(jì)算機(jī)科學(xué)雖然能夠帶來(lái)邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)和技術(shù)的突破，但它缺乏人文的深度和情感的溫度。我常常感到，自己在編寫(xiě)代碼、調(diào)試程序時(shí)，更像是一個(gè)機(jī)器的制造者，而非一個(gè)思想的創(chuàng)造者。我渴望能夠?qū)⒆约旱呐d趣與專業(yè)相結(jié)合，用技術(shù)的手段去表達(dá)文學(xué)的思想，用藝術(shù)的思維去探索技術(shù)的內(nèi)涵，從而實(shí)現(xiàn)一種跨學(xué)科的融合與創(chuàng)新。

（三）對(duì)自身能力的評(píng)估與信心

我深知，從計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)轉(zhuǎn)向文學(xué)類專業(yè)，將會(huì)面臨巨大的挑戰(zhàn)。文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)需要更強(qiáng)的閱讀理解能力、批判性思維能力、文字表達(dá)能力和人文素養(yǎng)。為了能夠勝任文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。

首先，我利用課余時(shí)間大量閱讀文學(xué)類書(shū)籍，從古典文學(xué)到現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，從詩(shī)歌散文到小說(shuō)戲劇，我都涉獵廣泛。我不僅注重閱讀的數(shù)量，更注重閱讀的質(zhì)量，努力理解作者的寫(xiě)作意圖，分析作品的藝術(shù)特色，體會(huì)作品的思想內(nèi)涵。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累，我的閱讀理解能力和批判性思維能力得到了顯著的提升。

其次，我積極參加學(xué)校的文學(xué)類活動(dòng)，如文學(xué)講座、詩(shī)歌朗誦會(huì)、戲劇表演等，這些活動(dòng)不僅豐富了我的課余生活，也鍛煉了我的文字表達(dá)能力和舞臺(tái)表現(xiàn)能力。我敢于在眾人面前表達(dá)自己的觀點(diǎn)，敢于用文字記錄自己的感受，敢于用藝術(shù)的形式展現(xiàn)自己的才華。

再次，我注重自身人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。我相信，只有具備深厚的人文素養(yǎng)，才能夠真正理解文學(xué)作品的內(nèi)涵，才能夠用文字去表達(dá)深刻的思想和情感。

最后，我具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力。在大學(xué)期間，我始終保持著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠快速掌握新的知識(shí)和技能。我善于獨(dú)立思考，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。我也善于與人溝通，能夠與同學(xué)、老師建立良好的人際關(guān)系。我相信，憑借這些能力，我一定能夠在文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績(jī)。

（四）對(duì)未來(lái)的規(guī)劃與展望

我選擇轉(zhuǎn)專業(yè)到文學(xué)類專業(yè)，不僅僅是因?yàn)閷?duì)文學(xué)的熱愛(ài)，更是因?yàn)槲蚁嘈?，文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)能夠?yàn)槲椅磥?lái)的發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我計(jì)劃在大學(xué)期間，深入學(xué)習(xí)文學(xué)理論，掌握文學(xué)研究的方法，積極參與文學(xué)創(chuàng)作，爭(zhēng)取在畢業(yè)前出版自己的作品。畢業(yè)后，我希望能夠進(jìn)入高?；蜓芯繖C(jī)構(gòu)繼續(xù)深造，成為一名專業(yè)的文學(xué)研究者，為文學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

同時(shí)，我也意識(shí)到，文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)不僅僅是為了成為一名專業(yè)的文學(xué)研究者，更是為了提升自身的人文素養(yǎng)和綜合能力。我相信，無(wú)論將來(lái)從事什么工作，文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)都能夠幫助我更好地理解人性和社會(huì)，更好地表達(dá)情感和思想，更好地創(chuàng)造價(jià)值和發(fā)展自己。我將以文學(xué)為人生燈塔，照亮自己前行的道路，努力成為一個(gè)有理想、有擔(dān)當(dāng)、有作為的新時(shí)代青年。

（五）對(duì)學(xué)校支持的感謝與期望

XX大學(xué)作為一所擁有悠久歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的名牌大學(xué)，一直以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、雄厚的師資和豐富的資源吸引著無(wú)數(shù)優(yōu)秀學(xué)子。能夠成為XX大學(xué)的一員，我感到無(wú)比自豪和榮幸。在過(guò)去的幾年里，學(xué)校為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件，老師們?yōu)槲覀魇诹酥R(shí)，同學(xué)們與我共同成長(zhǎng)。我衷心感謝學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)愛(ài)。

我希望能夠繼續(xù)留在XX大學(xué)，在文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)中獲得更多的收獲和成長(zhǎng)。我期望學(xué)校能夠批準(zhǔn)我的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，并給予我更多的支持和幫助。我相信，在學(xué)校的培養(yǎng)下，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的文學(xué)人才，為學(xué)校的發(fā)展增光添彩。

四.落款

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：李文博

2023年10月26日

申請(qǐng)書(shū)三：

一.稱謂

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

二．申請(qǐng)事項(xiàng)與理由

我，XXX，系XX大學(xué)XX學(xué)院XX專業(yè)XXXX級(jí)學(xué)生，懷著對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)未來(lái)的憧憬，以及對(duì)文學(xué)藝術(shù)更深沉的熱愛(ài)，在此鄭重地向?qū)W校提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，希望能轉(zhuǎn)入貴校著名的文學(xué)類專業(yè)——漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，開(kāi)啟我學(xué)術(shù)生涯的新篇章。我深知，專業(yè)的轉(zhuǎn)換并非易事，它需要勇氣、決心，更需要充分的準(zhǔn)備和堅(jiān)定的信念。但我相信，憑借我對(duì)文學(xué)的執(zhí)著追求，對(duì)知識(shí)的無(wú)限渴望，以及對(duì)未來(lái)清晰的規(guī)劃，我定能克服一切困難，在文學(xué)領(lǐng)域綻放光彩，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

申請(qǐng)轉(zhuǎn)入文學(xué)類專業(yè)，并非一時(shí)興起，而是源于我內(nèi)心深處對(duì)文學(xué)藝術(shù)的熱愛(ài)，以及對(duì)自我認(rèn)知的深刻理解。從小，我便與書(shū)籍結(jié)下了不解之緣。家中書(shū)架上琳瑯滿目的書(shū)籍，是我童年記憶中最美好的部分。從童話故事到古典名著，從詩(shī)歌散文到現(xiàn)代小說(shuō)，我如饑似渴地閱讀著，在文字的世界里探索著人性的奧秘，感受著生命的律動(dòng)。文學(xué)的魅力，早已在我心中播下種子，并隨著時(shí)間的推移，生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)文學(xué)的理解也逐漸加深。我開(kāi)始不僅僅滿足于閱讀，更渴望能夠深入理解文學(xué)作品的內(nèi)涵，探究文學(xué)發(fā)展的規(guī)律，甚至嘗試用自己的筆觸去表達(dá)內(nèi)心的感悟。高中時(shí)期，我便積極參與學(xué)校的文學(xué)社團(tuán)，投身于文學(xué)創(chuàng)作之中。我的作品雖然稚嫩，卻飽含著對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的憧憬。在創(chuàng)作的過(guò)程中，我體會(huì)到了文字的力量，感受到了文學(xué)的魅力，也更加堅(jiān)定了自己投身文學(xué)事業(yè)的決心。

進(jìn)入大學(xué)后，我選擇了XX專業(yè)。該專業(yè)以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和強(qiáng)大的技術(shù)實(shí)力著稱，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我確實(shí)鍛煉了自己的分析能力、解決問(wèn)題的能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。然而，我逐漸發(fā)現(xiàn)，自己的興趣與該專業(yè)并不完全契合。雖然我能夠掌握專業(yè)課程的知識(shí)，但在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我常常感到自己的熱情不足，缺乏創(chuàng)造力。我意識(shí)到，我真正熱愛(ài)的是文學(xué)，是那種能夠觸動(dòng)靈魂、啟迪智慧的文字藝術(shù)。我渴望能夠在文學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，將我的熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為我的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。

我選擇轉(zhuǎn)入文學(xué)類專業(yè)，不僅是因?yàn)槲覍?duì)文學(xué)的熱愛(ài)，更是因?yàn)槲蚁嘈?，文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)我更加全面的能力，為我未來(lái)的發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)文學(xué)知識(shí)，更是學(xué)習(xí)一種思維方式，一種表達(dá)方式，一種生活態(tài)度。它能夠培養(yǎng)我的閱讀理解能力、批判性思維能力、想象力、創(chuàng)造力以及文字表達(dá)能力。這些能力在當(dāng)今社會(huì)至關(guān)重要，無(wú)論我將來(lái)從事什么工作，都能夠發(fā)揮重要的作用。

我相信，通過(guò)在文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，我能夠更好地理解世界，理解他人，理解自己；我能夠更好地表達(dá)情感，表達(dá)思想，表達(dá)觀點(diǎn)；我能夠更好地創(chuàng)造美，創(chuàng)造價(jià)值，創(chuàng)造未來(lái)。我渴望能夠在一個(gè)充滿人文氣息的環(huán)境中，與志同道合的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起探討，一起成長(zhǎng)，共同追尋文學(xué)的夢(mèng)想。

為了能夠順利轉(zhuǎn)換到文學(xué)類專業(yè)，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在現(xiàn)有的專業(yè)課程中取得優(yōu)異的成績(jī)，為轉(zhuǎn)換專業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，我會(huì)積極參加學(xué)校的文學(xué)類活動(dòng)，如文學(xué)講座、文學(xué)社團(tuán)等，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)，為轉(zhuǎn)換專業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。此外，我還將利用課余時(shí)間閱讀更多的文學(xué)經(jīng)典，提升自己的閱讀能力和理解能力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我深知，專業(yè)的轉(zhuǎn)換對(duì)學(xué)校的教學(xué)安排可能會(huì)帶來(lái)一定的影響，我對(duì)此深感歉意。但我相信，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)理解我的選擇，支持我的決定。我也愿意積極配合學(xué)校的教學(xué)安排，盡最大努力減少轉(zhuǎn)換專業(yè)帶來(lái)的不便。我將以更加飽滿的熱情，更加堅(jiān)定的信念，投入到新的學(xué)習(xí)生活中，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)，不辜負(fù)老師的期望，不辜負(fù)自己的夢(mèng)想。

我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活充滿了期待