2020-2021學年重慶巴南區(qū)七年級上冊語文期中試卷及答案一、語文知識及運用（30分）1.下列加點字的注音有誤的一項（）A.匿笑（nì）B.醞釀（niàng）C.粗獷（guǎng）D.黃暈（yùn）【答案】C殉職（xùn）著落（zhuó）憔悴（cuì）確鑿（záo）搓捻（niǎn）狹隘（ài）臉頰（jiá）澹澹（chán）貯蓄（xù）窺見（kuī）鑒賞（jiàn）分歧（qí）【解析】【詳解】C.有誤，澹澹（chán）——dàn。故選C。2.下列詞語書寫正確的一項是（A.捶打霎時喜出望外花團錦簇B.化妝綠茵茵花枝招展人際罕至C.鼓斜笑嘻嘻翻來覆去混為一談D.禱告水默畫疲憊不堪咄咄逼人【答案】A）【解析】【詳解】B.有誤，人際罕至——人跡罕至；C.有誤，鼓斜——攲斜；D.有誤，水默畫——水墨畫；故選A。3.下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（）A.青海湖周圍的千畝油菜花競相開放，燦爛金黃一片，美不勝收。B.王家姊妹倆人品好，長得又漂亮，一個潑辣熱情，一個溫柔恬靜，可謂各得其所，人見人夸。C.在實驗中學校運會上，參賽選手們一個個躍躍欲試，想把身體里貯蓄的能量在賽場上全部發(fā)揮出來。D.在新一屆學生會干部大會上，學校領導蒞臨會場，對新當選的學生會干部們表示祝賀，并對后期的工作進行了指導?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】A.美不勝收：意思是美好的東西很多，一時看不過來。使用正確；B.形容人的不同性格，此處應該使用“各有千秋；C.貯蓄：儲存，積聚。指儲存的物品，把節(jié)約下來或暫時不用的錢存起來。使用正確；D.故選B。4.在下面語段空白處依次填入兩個句子，排序恰當?shù)囊豁検牵ǎ┍绕鹎锾斓臈髁謥?，夏天的楓林雖然沒有那撩人的紅韻，但那生機盎然的綠，；那繁榮茂盛的綠，；人們置身其間，會在不知不覺中充滿年輕的激情和活力。正是因為如此，解體案綠葉無窮碧的夏日楓林更值得贊美。①透露著的卻是一種蒼勁的風骨②涌動著的卻是一種青春的朝氣③奔騰著的卻是一股向上的力量④展現(xiàn)著的卻是一種優(yōu)美的情韻A.②①B.②③C.③④D.④①【答案】B【解析】【詳解】本題考查句子排序。這些加以選擇。②句“青春的朝氣，③句“向上的力量”與后面的“激情與活力”兩個關鍵詞相照應。故選B。5.下列句子中括號內(nèi)的說法不正確的一項是（）A.因為/有這樣慈善的冬天，干啥/還希望別的呢？（這句中的朗讀停頓“/”劃分正確）B.（這句話中“謙辭敬辭”的使用得體）C.D.當我最后能正確地拼寫這個詞時，我自豪極了……（加點詞“拼寫”是一個動詞）【答案】C【解析】【詳解】本題考查句子停頓、詞性及詞語意思的理解。C.錯誤，加點詞“嫩嫩的”用的是詞義的本義，初生而柔弱。故選C。6.下列關于《朝花夕拾》的內(nèi)容說法錯誤的一項是（）A.魯迅在日本留學時認識的一位朋友，當時彼此都沒有什么好感，但回國偶遇之后，交往B.《風箏》是《朝花夕拾》中重要的一篇，在敘事的基礎上，抒發(fā)了作者對冷酷現(xiàn)實的極端憎惡和對美好明天的憧憬。C.，諷刺當時社會上的“正人君子”之流。D.痛苦，以及對父親的愛。【答案】B【解析】【詳解】B.B。7.閱讀下面名著選段，完成文后問題。A子等候多時，卻只見十幾個人抬著一個金臉或藍臉紅臉的神像匆匆地跑過去。”上面這段文字出自《朝花夕拾》中的________A是________，但是作者卻被父親留下來背誦________【答案】【解析】①.《五猖會》②.迎神賽會③.《鑒略》可知，這里的賽會就是“五猖會，本語段是《五猖會》的第一段。文章大概內(nèi)容是：五猖會是一權教育對孩子天性的扼殺。8.綜合性學習友？選擇什么樣的朋友呢？一起來參加我們“有朋自遠方來”的綜合實踐活動吧！可能貽害一生。那么我們應該選擇怎樣的朋友呢？【詩詞名句贈朋友】請寫出關于“友誼”的詩詞或名言警句。【答案】(1)正直的朋友，誠實的朋友，知識淵博的朋友。朋友應該是在精神上、人格上、醒你的人；自卑時鼓勵你積極上進的人。(2)能介紹出自己的特點即可，答案不唯一。(3)請寫出關于“友誼”的詩詞或名言警句。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。又送王孫去，萋萋滿別情。正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。——（唐）李白海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！?唐)王勃同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。——(唐)白居易莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！?唐)高適君子之交淡若水，小人之交甘若醴?！?戰(zhàn)國)莊子與朋友交，言而有信。——(春秋)子夏布衣之交不可忘?！?唐)李延壽萬兩黃金容易得，知心一個也難求?！ㄇ澹┎苎┣勐愤b知馬力，日久見人心。——《元曲選·爭報恩》【解析】1）考查提建議的能力。根據(jù)題干“好朋友，可以成就一生的輝煌；不好的朋友，可能貽害一生”可知我們應交“好朋友。此處的“好朋友”應為擁有優(yōu)秀品質(zhì)的朋友、能支持，坦誠以待、共同進步。（2）考查語言表達。能抓住自己的特點來寫，寫出自己的特點即可。示例：大家好，我叫xxxxx友。謝謝?。?）考查古詩詞的積累。寫出關于“友誼”的詩詞或名言警句即可。示例：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。9.默寫填空。（1）楊花落盡子規(guī)啼，__________（2）__________，洪波涌起（3）__________（4）子夏曰：“__________，切問而近思，仁在其中矣。（5）在《行軍九日思長安故園》的“__________，__________”兩句詩中，作者借故園菊寄托對飽經(jīng)戰(zhàn)亂人民的同情和對和平的渴望。（6）王灣《次北固山下》看到日夜交替，不禁吟誦出了“形容景物，妙絕千古”積極向上的富有藝術魅力的詩句：__________，__________。（7）思鄉(xiāng)是古人羈旅在外時常表達的一種情感，請寫出表達思鄉(xiāng)的詩句：__________，__________。【答案】篤志①.聞道龍標過五溪⑤.遙憐故園菊⑥.應傍戰(zhàn)場開⑩.斷腸人在天涯②.秋風蕭瑟③.學而不思則罔④.博學而⑦.海日生殘夜⑧.江春入舊年⑨.夕陽西下【解析】的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意：溪、蕭、罔、篤、傍、殘。在天涯；鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊；等。任選一句填寫即可。10.閱讀下文，回答以下各題。詠雪左將軍王凝之妻也。（1）解釋下面句中加點詞。①與兒女講論文義②俄而雪驟③撒鹽空中差可擬④未若柳絮因風起（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。①謝太傅寒雪日內(nèi)集。②白雪紛紛何所似？（3）結(jié)合文章內(nèi)容，談談作者為我們營造了一種怎樣的家庭氣氛？（4）閱讀下面的鏈接材料，說說選文文末為什么要強調(diào)謝道韞的身份。[鏈接材料]詠絮當年，嫻花映水初驚艷；清心何處，明月當空雪照明。[注]謝道韞小時候因“未若柳絮因風起”一句，被叔父謝安贊賞，這句詩因此成為名句。1）①文章的義理②急③相比④不如，不及（2）①一個寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會在一起。②這紛紛揚揚的大雪像什么呢？（3）作者為我們營造了一種融洽、歡快、輕松、溫馨的家庭氣氛。（4）補充謝道韞的身份是一種有力的暗示，表明作者對謝道韞才氣的贊賞，從而更好地刻畫人物形象。【解析】【小問1詳解】字、古今異義、詞類活用等特殊情況，在平時的學習中要多積累并識記常見的文言實詞。①句意：跟子侄輩的人談論文章的義理。文義：文章的義理。②句意：不久，雪下得急了。驟：急。③句意：跟把鹽撒在空中差不多。擬：相比。④句意：不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞。未若：不如，不及?！拘?詳解】意句子中缺失的成分，如主語、賓語需要補全；最后要注意語句的通順。①句中重點詞語有：內(nèi)集，把家里人聚集在一起。②句中重點詞語有：何，什么；似，像。【小問3詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。解答此題，要結(jié)合文中相關語句進行分析。從“寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義“公欣然“公大笑樂”中，可以看出謝安與子侄輩親密無間的感情和把玩詩句的雅興，顯示出其樂融融、歡快輕松、溫馨民主的家庭氛圍?！拘?詳解】本題考查對文章寫法的理解。解答此題，要結(jié)合材料所給的提示作答。謝太傅“大笑樂，才，這句詩因此成為名句，選文結(jié)尾交代其身份，就是一種有力的暗示，表明作者對謝道韞才氣的贊賞和肯定，更好地刻畫出謝道韞的形象?！军c睛】參考譯文：來。謝道韞是太傅大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。三、現(xiàn)代文閱讀（40分）11.閱讀下面文章，回答以下各題。從百草園到三味書屋（節(jié)選）魯迅的樂園。葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。太多，太久，可就不行了，先生在書房里便大叫起來：④“人都到那里去了？！”有罰跪的規(guī)矩，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：⑥“讀書！”⑦于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。有念“仁遠乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齒缺曰狗竇大開的，有念“上九潛龍勿用的，有念“殿土下上上錯厥貢苞茅橘柚著：⑧“鐵如意，指揮倜儻，一座皆驚呢～～；金叵羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉嗬……”后面拗過去，拗過去。⑩先生讀書入神的時候，于我們是很相宜的。有幾個便用紙糊的盔甲套在指甲上做戲。窗了。他的父親是開錫箔店的；聽說現(xiàn)在自己已經(jīng)做了店主，而且快要升到紳士的地位了。這東西早已沒有了罷。（1）你從文章題目“從百草園到三味書屋”得到了哪些信息？（2）選文第②段中，作者用了“不必說……也不必說……單是……”這樣一組關聯(lián)語句，其用意是什么？請用這種句式造一個意義完整的句子。（3）選文第③段句子“雖然小，但是在那里……”中的“雖然……但是……”能否去掉，為什么？（4連用兩個“不常用和一個“總不過，從這里我們可以看出先生性格有什么特點？“我”對三味書屋是十分反感嗎？（51上學期間的經(jīng)歷；暗含對童年遠逝的懷念，對封建教育制度的反感。（2）①先略寫整體的景物，再詳寫局部景物，重點突出局部景物的方法，寫出百草園景色的豐富多樣，表現(xiàn)了百草園是“我的樂園。的君子蘭，單是一朵淡雅清香的勿忘我就讓人陶醉不已。（3）不能。強調(diào)園子不在于它的大小，關鍵是給孩子們無限的樂趣，從自然中獲得的樂趣及短時間的自由。（4）①先生雖說嚴厲，卻不缺乏溫和。②“我”對三味書屋不是很反感。（5）①兩個園都使兒童感受到大自然給他們帶來的無限樂趣。②作者以此表現(xiàn)兒童熱愛自然、追求新鮮知識、天真幼稚、歡樂的心理?！窘馕觥俊拘?詳解】部分，同時告訴我們文章前后兩部分要寫的內(nèi)容。分別寫了作者從兒童到上學期間的經(jīng)歷。題暗含著對童年遠逝的懷念、傷感，對封建教育制度的反感?！拘?詳解】本題考查對內(nèi)容的理解和造句能力。有趣，表明整個百草園樂趣無窮，是將整體的景物略寫；是為了突出“單是”后面的內(nèi)容，“單是出局部景物，寫出百草園景色的豐富多樣，點明百草園是“我”的樂園的中心。高貴華麗的四壁紗簾，單是那閃著鉆石般光芒的玻璃茶幾就已經(jīng)透露出這家主人的身份?！拘?詳解】來樂趣就是好的。【小問4詳解】本題考查人物特點分析和作者情感體會。和“罰跪表明“瞪幾眼這種輕微的處罰方式用得多乏溫和，流露著作者對先生的愛戴、尊敬的思想感情。味書屋并非完全反感?！拘?詳解】本題考查對文章的理解分析能力。第一問，由“其中似乎確鑿只有一些野草；但那時卻是我的樂園“單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味“雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折蠟梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻他們帶來的無限樂趣。表達作者對兩幼稚、快樂的心理，同時作者含蓄地批判了封建教育制度逆兒童天性而行。12.閱讀下面文章，回答以下各題。遲來的雪魯先圣怎么望眼欲穿，雪遲遲沒有來。氣預報告訴大家，春節(jié)期間是晴好的天氣，雪還是沒有一絲影子。③很多人已經(jīng)不抱什么希望了，大家想，也許，這個冬春就沒有雪了。然而至了。它卻總是像捉迷藏似的，之間，它又鋪天蓋地而來，飄飄灑灑、迅速彌漫了天地之間。⑥在濟南生活了20多年的光景，每年的第一場雪，我是一定不會錯過的。而今年城市的景色，都是在漫無邊際的曠野里。⑦沒有任何異議，三口人決定開車去城南的曠野，去山坡，去湖邊。白的嫵媚，妻兒打起了雪仗，曠野的上空不時傳來他們激動的吶喊。⑨然后，我們?nèi)ズ?，沿著湖岸的公路前行，慢慢欣賞著這里的寧靜。在這樣的雪天，時刻，它儼然是一個思考著的哲學家。已經(jīng)打掃干凈，城市里的雪景總是短暫的。?你在平常的世界里進入夢鄉(xiāng)，可是，當你醒來的時候，你卻處在完全不同的另一個世界里，我們熟睡的時候，無聲無息的，一點一點慢慢飄落下來。?想到這些，你能夠不相信造化的神奇，不折服大自然的鬼斧神工嗎？（1）閱讀全文，簡要說說作者筆下的濟南的雪有著怎樣的特點？（2）請從修辭角度賞析文章畫線語句的表達效果。的屋角里。（3）作者要描寫濟南的雪，卻在文章前三段寫“沒有雪，有何用意？（4）為什么說每年的第一場雪“是一個充滿魅力和驚奇的事件”？（5）結(jié)合全文內(nèi)容，說說文章結(jié)尾段有什么作用？1）壯觀、銀白、嫵媚。（2）運用擬人和比喻的修辭手法，生動形象地寫出了雪行蹤不定的藏匿情狀，表達了人們對雪久而不至的期盼之情。（3都可以）（4）①第一場雪經(jīng)常久等不至，卻在不經(jīng)意間彌漫天地；②雪帶給夜晚與次日早晨的神奇變化，讓人震撼；③雪在無聲無息中飄落，讓人感到大自然的鬼斧神工。（5）內(nèi)容上突出強調(diào)大自然的神奇，深化主題，抒發(fā)了對大自然鬼斧神工的贊嘆之情。結(jié)構(gòu)上，收束全文，使文章結(jié)構(gòu)完整。【解析】【小問1詳解】個樣子的……可是，當你不經(jīng)意之間，它又鋪天蓋地而來，飄飄灑灑，迅速彌漫了天地之間，由第⑥段“早晨醒來推開窗子，窗子上、樹上，到處是厚厚的積雪?！┑膲延^，段“眼前白雪皚皚的萬千景色，即可概括出馬年第一場雪的特點：壯觀、銀白、嫵媚?！拘?詳解】及描寫角度、表現(xiàn)手法、煉字、感官等角度入手。然后結(jié)合題干具體分析其表達效果即可。下的情形比作“捉迷藏；結(jié)合“躲藏在……躲藏在……躲藏在……”句式分析，可知運用氣勢?！拘?詳解】待下雪的焦急心情，凸顯對下雪的渴望，為下文雪的到來蓄勢；引出下文對馬年雪的描述，奠定文章感情基調(diào)，更突出人們對雪的喜愛?！拘?詳解】樣盼望著與它重逢，可概括為：第一場雪經(jīng)常久等不至，卻在不經(jīng)意間彌漫天地。由第?個世界里，這樣的神奇，能不讓人感到萬分震撼嗎，可得出：雪帶給夜晚與次日早晨的神奇變化，讓人震撼。由第?一點一點慢慢飄落下來，第?段“想到這些，你能夠不相信造化的神奇，不折服大自然的鬼斧神工嗎，可得出：雪在無聲無息中飄落，讓人感到大自然的鬼斧神工?！拘?詳解】一般來說，結(jié)構(gòu)：點題、首尾呼應、總結(jié)全文。內(nèi)容：突出人物品質(zhì)/情感、點明中心、深化中心等。服大自然的鬼斧神工嗎，篇末點題，突出強調(diào)大自然的神奇，抒發(fā)了對大自然鬼斧神工的贊嘆之情，深化主題。四、作文（55分）13.信其中必定有某一個時刻或瞬間給你留下深刻的印象，請選取其一和大