安徽省蒙城縣匯賢中學(xué)2025-2026學(xué)年上學(xué)期第一次學(xué)情測(cè)試卷八年級(jí)物理（時(shí)間60分鐘滿(mǎn)分70分）一、填空題（每小題2分，共20分）1.在下面的空格中填上合適的單位。(1)課桌的高度為78______；(2)運(yùn)動(dòng)會(huì)上小強(qiáng)的百米賽跑成績(jī)?yōu)?5.2______。2.學(xué)校藝術(shù)節(jié)，小輝、小丹合奏《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》震撼全場(chǎng)。同學(xué)們能辨別出薩克斯的演奏聲是由于聲音的________不同，演奏聲由________傳到同學(xué)們的耳中。3.光在1秒鐘能傳播3.0×108米，合nm，1m/s＝km/h。大象有一套非常復(fù)雜的“地震交流系統(tǒng)”，其主要方式是跺腳或用嘴發(fā)出頻率低于的“聲音”，通過(guò)大地將信息傳遞給遠(yuǎn)方的同類(lèi)。大象這種傳遞信息的方式傳遞的是聲波。外科醫(yī)生可以利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)部的結(jié)石，這是利用了聲可以傳遞的特點(diǎn)。5.某同學(xué)進(jìn)行測(cè)量時(shí)記錄的數(shù)據(jù)如下：32.56cm，則他的數(shù)據(jù)中準(zhǔn)確值是；估計(jì)值是。6.市區(qū)路口設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備。某時(shí)刻顯示屏上顯示的數(shù)字為“60.20“，則它的單位是。在家做作業(yè)的小麗覺(jué)得外面馬路上過(guò)于嘈雜，帶上了耳罩，她是采取了在控制噪聲。7.2025年9月18日，全國(guó)鳴響防空警報(bào)是為了銘記歷史、緬懷先烈，居安思危、強(qiáng)化意識(shí)，同時(shí)檢查設(shè)備、提升能力。這說(shuō)明聲可以傳遞，警報(bào)聲可以傳出很遠(yuǎn)是因?yàn)槁曇舻模ㄌ盥曇舻奶匦裕┹^大。8.將你的耳朵貼在一根足夠長(zhǎng)的鋼管一端，讓另外一個(gè)人敲一下鋼管的另一端，你會(huì)聽(tīng)到兩次聲音，第一次聽(tīng)到的應(yīng)該是傳來(lái)的聲音，這是因?yàn)楣腆w傳聲速度比氣體_________(選填快或慢)。9．9月23日，杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式在杭州市奧體中心體育場(chǎng)舉行，來(lái)自亞洲45個(gè)國(guó)家（地區(qū)），習(xí)總書(shū)記的聲音是由聲帶的產(chǎn)生的；開(kāi)幕式上來(lái)自全球的亞運(yùn)數(shù)字火炬手，在數(shù)字世界與現(xiàn)實(shí)同頻共振，現(xiàn)場(chǎng)觀眾爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，“雷鳴般”說(shuō)明聲音的（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）大。用三角板和刻度尺量鋼管的外徑，如圖所示，由此得出鋼管外徑是cm。如圖所示停表的讀數(shù)為s。二、選擇題（每小題2分，共14分；每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的）11．下列關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是（）A．聲音從空氣傳到水中后，傳播速度將變小 B．人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同 C．工人用超聲波清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，是超聲波傳遞 能量D．在醫(yī)院、學(xué)校附近機(jī)動(dòng)車(chē)禁鳴喇叭屬于噪聲的利用12．下列措施中，不能減弱噪聲的是（）A．摩托車(chē)的消聲器 B．居民區(qū)旁高架橋上的隔音擋板 C．學(xué)校附近安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置 D．工廠用的防噪聲耳罩13．下列測(cè)量長(zhǎng)度的方法，不正確的是()A．測(cè)一張紙的厚度可以用刻度尺先測(cè)出幾十張紙的厚度，然后再除以紙的總張數(shù)，即得出一張紙的厚度B．測(cè)細(xì)金屬絲的直徑，可以把金屬線(xiàn)無(wú)間隙地密繞在一根鉛筆上若干圈，測(cè)出密繞部分的長(zhǎng)度L和圈數(shù)N，則直徑D＝eq\f(L,N)C．測(cè)自行車(chē)通過(guò)的路程，可先記下車(chē)輪轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)N，再乘以車(chē)輪的周長(zhǎng)LD．只使用一個(gè)刻度尺不用其他工具就可以準(zhǔn)確測(cè)出乒乓球的直徑14．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（）A．只要物體在振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音 B．“B超”是利用超聲波獲得人體內(nèi)部的信息 C．“低聲細(xì)語(yǔ)”中的“低”，指聲音的音調(diào)低 D．電視機(jī)上的“音量”按鈕是用來(lái)調(diào)節(jié)音調(diào)高低的15．如圖所示，用幾只相同的玻璃瓶子裝有不同質(zhì)量的水。用一根筷子敲擊它們就可以發(fā)出“1，2，3，4，5，6，7，i”的聲音來(lái)。下列說(shuō)法中正確的是（）A．該聲音是由筷子振動(dòng)產(chǎn)生的 B．該聲音不能傳遞能量C．該聲音主要是音調(diào)不同D．在月球上敲擊瓶子同樣能聽(tīng)到聲音16．如圖甲、乙、丙、丁是不同聲音先后輸入到同一示波器上所顯示的波形圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．甲聲音的響度最小 B．乙、丙聲音音色和音調(diào)均相同C．乙、丙聲音的響度相同 D．丁聲音是一種噪聲17．下列說(shuō)法中正確的是（）A．多測(cè)幾次求平均值、使用精密儀器和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法可以避免誤差B．測(cè)量時(shí)為了減小誤差可以多估讀幾位C．長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)在已有的測(cè)量工具中都應(yīng)該選擇分度值最小的測(cè)量工具D．正確測(cè)得某一本書(shū)的長(zhǎng)為，測(cè)量時(shí)所用刻度尺的分度值是1mm三、實(shí)驗(yàn)題（第18小題4分，第19小題6分，第20小題6分，第21小題7分，共23分）18．有甲、乙、丙、丁、戊五位同學(xué)測(cè)同一支鋼筆的長(zhǎng)度，測(cè)得的結(jié)果分別是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm。（1）其中測(cè)量結(jié)果顯示明顯錯(cuò)誤操作的是同學(xué)，這個(gè)是（選填“可以”或“不可以”）避免的；（2）如果丙同學(xué)所用刻度尺的分度值也是1mm，則他記錄的結(jié)果是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，其原因是_________________________________________。19.小明等同學(xué)在“探究聲音是什么”的實(shí)驗(yàn)中，將系在細(xì)線(xiàn)上的乒乓球靠近音叉。（1）當(dāng)用小槌敲擊音叉時(shí)，在聽(tīng)到聲音的同時(shí)，觀察到乒乓球

會(huì)被彈起一定的角度，乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是

________。（2）小明又去敲擊同一個(gè)音叉，并且在老師的幫助下通過(guò)示波器，在相同時(shí)間內(nèi)截取敲擊時(shí)的二列聲波圖，如圖甲和乙，從圖中可以看出這兩次聲音的

_______（選填“響度”或“音調(diào)”）相同。（3）細(xì)心的小明還發(fā)現(xiàn)老師桌上還有兩種同種材料制成的音叉，如圖丙和丁，敲擊后

____（選填“丙”或“丁”）圖音叉振動(dòng)的頻率更高。（4）將一只正在發(fā)聲的鬧鐘放進(jìn)密封的玻璃罩中，然后逐漸往外抽氣，我們聽(tīng)到鬧鐘聲越來(lái)越

______（選填“強(qiáng)”或“弱”），在此基礎(chǔ)上我們可以得出一個(gè)結(jié)論：_________。但現(xiàn)有的抽氣設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài)，即實(shí)驗(yàn)無(wú)法達(dá)到絕對(duì)的真空。在這種情況下，你是怎樣得出這一結(jié)論的

_______。A.通過(guò)日常生活經(jīng)驗(yàn)得出的B.用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)的C.通過(guò)理論推導(dǎo)出來(lái)的D.建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的20.近幾年，一些城市道路由從前的水泥路面變成了瀝青路面，如圖所示。小明發(fā)現(xiàn)汽車(chē)駛過(guò)時(shí)產(chǎn)生的噪聲比從前小多了，那么汽車(chē)行駛的噪聲是否與路面的材料有關(guān)呢？下表是小明在網(wǎng)上查到的同一輛轎車(chē)在不同路面行駛時(shí)噪聲的測(cè)試數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)車(chē)速km/h普通瀝青路面噪聲多孔瀝青路面噪聲17285.478.5210892.680.6（1）由表格信息填空，在表格中出現(xiàn)了一個(gè)不足之處是未寫(xiě)出噪聲的單位，人們以____________為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)。（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，你可以得出結(jié)論：①同一輛車(chē)在車(chē)速一定時(shí)，路面小孔越多，產(chǎn)生的噪聲

__________；②同一輛車(chē)在_________（選填“相同”或“不同”）路面上行駛，車(chē)速越

_________，噪聲越大。（3）請(qǐng)你猜想：除上述因素外，汽車(chē)行駛在路面上產(chǎn)生噪聲的大小還可能跟___________（寫(xiě)出一個(gè)因素）有關(guān)。（4）與一些多孔吸聲材料類(lèi)似，汽車(chē)行駛在普通瀝青路面與多孔瀝青路面上噪聲不同的原因是由于噪聲傳到小孔里，經(jīng)過(guò)多次反射被吸收，從而起到“吃”掉聲音的目的，，這是在_______減弱噪聲。（選填序號(hào)“①聲源處”“②傳播過(guò)程中”或“③入耳處”）21．為了探究聲音的三個(gè)特性，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用兩把大小完全一樣的鋼尺和塑料尺分別進(jìn)行了以下操作，如圖所示；（1）把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)觀察鋼尺振動(dòng)的快慢；改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次振動(dòng)的幅度（振幅）大致相同；實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢；發(fā)出聲音的音調(diào)越；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)的有關(guān)；（2）保持鋼尺伸出長(zhǎng)度不變，用大小（“不同”或“相同”）的力撥動(dòng)它伸出桌面的端部，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)觀察鋼尺振動(dòng)的快慢，從而得出了聲音的響度與發(fā)聲體的有關(guān)；（3）把（2）步驟中的鋼尺換成塑料尺，其它操作相同，聽(tīng)出了兩次聲音的不同；（4）以上探究方法叫，下列研究問(wèn)題的方法不是采用這種方法的是。A．探究擺的等時(shí)性時(shí)，保持?jǐn)[線(xiàn)長(zhǎng)度和擺球質(zhì)量相同B．用懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開(kāi)四、計(jì)算與推導(dǎo)題（第22小題6分，第23小題7分，共13分；解答要有必要的公式和過(guò)程）22.有五名同學(xué)，使用同一把刻度尺測(cè)量同一支鉛筆的長(zhǎng)度，五次測(cè)量結(jié)果分別為(1)這把刻度尺的分度值是____________（2）測(cè)量的結(jié)果有錯(cuò)誤嗎？如果有是哪次測(cè)量結(jié)果？（3）

這支鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)為多少？23.聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、