備課主題(或問題):第二節(jié)《地圖》第三課時(shí)本主題涉及知識(shí)點(diǎn):地圖類型，根據(jù)需要選擇相關(guān)地圖以及地圖的發(fā)展和用途。主題確定的依據(jù)：課標(biāo)要求內(nèi)容要求:能夠精準(zhǔn)闡述粵教版教材中所涉及的地圖主要類型，清晰區(qū)分普通地圖和專題地圖；能熟練把地圖運(yùn)用到生活中。學(xué)業(yè)要求：學(xué)習(xí)本部分內(nèi)容后，學(xué)生能熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，根據(jù)不同生活場景和實(shí)際需求，正確選擇合適類型地圖。像教材中提及的旅游、出行等場景，能精準(zhǔn)匹配對應(yīng)地圖解決問題。教學(xué)提示：本部分內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了地圖基本要素、等高線地形圖等知識(shí)后，對地圖知識(shí)的進(jìn)一步應(yīng)用。地形圖是我們生活中重要工具，學(xué)好這部分內(nèi)容，有助于我們出行等。教材分析本節(jié)課內(nèi)容是第二節(jié)地圖的重要組成部分。本節(jié)先學(xué)習(xí)了地圖的三要素，然后等高線的基本概念和特點(diǎn)，然后詳細(xì)講解了等高線地形圖上不同地形部位的判讀方法，最后結(jié)合實(shí)例介紹了等高線地形圖在實(shí)際生活中的應(yīng)用，這堂課內(nèi)容是前面兩個(gè)內(nèi)容的延伸，學(xué)習(xí)后有助于我們更好的把地圖用于生活中。學(xué)情分析初一學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了地圖的基本要素，等高線地形圖判讀，對地圖有了一定的認(rèn)識(shí)，但地圖的類型及選擇還有點(diǎn)分不清楚，通過本堂課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們能更好的把地圖運(yùn)用到生活中。本主題的教學(xué)目標(biāo)：區(qū)域認(rèn)知：能夠根據(jù)具體的需要，對比各類地圖的特征，選擇合適的地圖。綜合思維：知道各種地圖的特點(diǎn)及用途，了解電子地圖在實(shí)際生活中的應(yīng)用。人地協(xié)調(diào)觀：通過學(xué)習(xí)，能正確認(rèn)知地圖在我們生活中的重要用途。地理實(shí)踐力：根據(jù)需要選擇適用的地圖，查找所需要的地理信息，養(yǎng)成使用地圖的習(xí)慣。一、教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)導(dǎo)入：通過設(shè)問“自駕去巴黎看奧運(yùn)會(huì)，應(yīng)該選什么地圖了？”（一）預(yù)習(xí)1.學(xué)習(xí)路徑（預(yù)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)）自主學(xué)習(xí)教材15—17頁，了解地圖類型與應(yīng)用。2.學(xué)習(xí)預(yù)設(shè)七年級的學(xué)生剛剛接觸地理學(xué)科，對于地圖的類型及運(yùn)用還不是很清楚。因此，在教學(xué)過程中，需要從最基本的文字概念入手。預(yù)習(xí)檢測1.人們根據(jù)不同需要，繪制不同類型的地圖，常見的有、、、等。2.數(shù)字地圖與傳統(tǒng)紙質(zhì)地圖相比：優(yōu)勢：可動(dòng)態(tài)調(diào)整，內(nèi)容可及時(shí)，信息查找，圖像、聲音和文字可，呈現(xiàn)形式多樣，互動(dòng)性強(qiáng)。（三）設(shè)計(jì)意圖對地圖類型及運(yùn)用等基礎(chǔ)知識(shí)的了解。二、學(xué)習(xí)任務(wù)（一）學(xué)習(xí)任務(wù)11.學(xué)（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)閱讀課本P16在自主學(xué)習(xí)（2）學(xué)習(xí)預(yù)設(shè)這部分內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)較少，主要是通過自行閱讀，本部分內(nèi)容設(shè)計(jì)收集資料。2.展（學(xué)習(xí)情況展示）①兩幅地圖，第一幅是政區(qū)圖，第二幅是交通圖。②多數(shù)城市的分布是沿著河流分布的。③從廣州農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所舊址到廣州塔，選擇地鐵，有地鐵經(jīng)過，可以節(jié)約時(shí)間，公路較慢。講（師或生精講）人們根據(jù)不同需要，繪制了不同類型的地圖，常見的有地形圖、交通圖、旅游圖等。不同類型的地圖在人們的生活和工作中起著不同的作用，根據(jù)情況選擇。設(shè)計(jì)意圖讓同學(xué)們看圖歸納，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力。學(xué)習(xí)任務(wù)21.學(xué)（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)閱讀教材17頁文字思考：數(shù)字地圖與傳統(tǒng)紙質(zhì)地圖相比，數(shù)字地圖的優(yōu)勢？（2）學(xué)習(xí)預(yù)設(shè)能結(jié)合圖文，歸納數(shù)字地圖的優(yōu)點(diǎn)，并更好的運(yùn)用于生活。展（學(xué)習(xí)情況展示）數(shù)字地圖優(yōu)勢：比例尺可動(dòng)態(tài)調(diào)整，內(nèi)容可及時(shí)更新，信息查詢迅速，圖像、聲音和文字可合并，呈現(xiàn)形式多樣，互動(dòng)性強(qiáng)。數(shù)字地圖使用越來越方便，使用范圍越來越廣泛。用于出行、導(dǎo)航定位、電商購物、城市管理、資源調(diào)查、災(zāi)害監(jiān)測等。講（師或生精講）教師總結(jié)：數(shù)字地圖優(yōu)點(diǎn)多運(yùn)用廣泛，生活中處處可見，車載導(dǎo)航、洪災(zāi)、火災(zāi)等災(zāi)情監(jiān)測救援等。設(shè)計(jì)意圖運(yùn)用比較法，讓學(xué)生更好的找出數(shù)字地圖的優(yōu)點(diǎn)。三、測（一）當(dāng)堂檢測1.當(dāng)你到一個(gè)陌生城市旅游時(shí)，你應(yīng)選（）A．世界氣候圖B．世界政區(qū)C．中國地形圖D．城市旅游交通圖2.繪制一幅簡單的學(xué)校平面圖，下列比例尺比較適宜的是（）A.1:2000B.1:C.1:30000D.1:3.下圖是北斗系統(tǒng)開發(fā)的車載導(dǎo)航示意圖，圖中箭頭所示為汽車行進(jìn)方向。讀圖，