四年級(jí)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練題一、拼音字詞，基石穩(wěn)固字詞是語(yǔ)文的基石，任何時(shí)候都不能松懈。這部分我們要重點(diǎn)關(guān)注：1.漢語(yǔ)拼音：*訓(xùn)練要點(diǎn)：聲母、韻母（單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母）、整體認(rèn)讀音節(jié)的準(zhǔn)確認(rèn)讀與書寫；聲調(diào)的標(biāo)法（尤其是i、u、ü標(biāo)調(diào)規(guī)則和輕聲）；多音字在不同語(yǔ)境下的正確讀音；看拼音寫詞語(yǔ)的準(zhǔn)確性。*典型例題：*給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（如：行（xíngháng）走，銀行（xíngháng））*看拼音，寫詞語(yǔ)，注意把字寫規(guī)范、美觀。（提供若干本學(xué)期重點(diǎn)詞語(yǔ)的拼音）*方法提示：每天堅(jiān)持朗讀課文和生字詞，遇到多音字要主動(dòng)查字典，區(qū)分不同讀音的含義和用法。2.漢字書寫與識(shí)記：*訓(xùn)練要點(diǎn)：會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)默本學(xué)期要求掌握的生字；理解字義，能給生字組詞；掌握漢字的基本筆畫、偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)；能辨析形近字、同音字、多音字。*典型例題：*比一比，再組詞。（提供若干組形近字或同音字）*按要求寫字。（如：加偏旁組新字再組詞，換偏旁組新字再組詞）*寫出下列字的部首和除去部首還有幾畫。*方法提示：養(yǎng)成勤查字典的好習(xí)慣。寫字時(shí)注意“一看二寫三對(duì)照”，先觀察范字的結(jié)構(gòu)和筆畫位置，再下筆書寫，寫完后與范字對(duì)比，及時(shí)糾正。二、詞語(yǔ)積累，妙語(yǔ)連珠豐富的詞語(yǔ)儲(chǔ)備能讓我們的表達(dá)更生動(dòng)、更準(zhǔn)確。1.理解與運(yùn)用：*訓(xùn)練要點(diǎn)：理解本學(xué)期所學(xué)詞語(yǔ)的意思；能正確運(yùn)用詞語(yǔ)進(jìn)行口頭和書面表達(dá)；近義詞、反義詞的辨析與運(yùn)用；量詞的準(zhǔn)確搭配；詞語(yǔ)的歸類（如按結(jié)構(gòu)、按主題等）。*典型例題：*寫出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。*在括號(hào)里填上合適的量詞。（如：一（）小魚，一（）樹葉）*選擇合適的詞語(yǔ)填空。（提供若干近義詞語(yǔ)辨析）*把下列詞語(yǔ)按要求分類。（如：描寫人物外貌的，描寫天氣的）*方法提示：準(zhǔn)備一個(gè)詞語(yǔ)積累本，摘抄課文中的好詞佳句，定期翻閱。理解詞語(yǔ)不僅要知道字面意思，還要結(jié)合上下文體會(huì)其深層含義和表達(dá)效果。2.成語(yǔ)與固定搭配：*訓(xùn)練要點(diǎn)：積累并理解本學(xué)期所學(xué)的成語(yǔ)；掌握一些常用的四字詞語(yǔ)和固定搭配；了解成語(yǔ)的來源和大致意思，并嘗試運(yùn)用。*典型例題：*把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)寫一句話。*照樣子寫詞語(yǔ)。（如：ABAC式，AABB式，含數(shù)字的成語(yǔ)等）*方法提示：學(xué)習(xí)成語(yǔ)時(shí)，可以了解其背后的故事，這樣更容易記住和理解。嘗試在日常說話和寫作中運(yùn)用成語(yǔ)，讓語(yǔ)言更有文采。三、句子樂園，靈活運(yùn)用句子是表達(dá)完整意思的基本單位，要掌握各種句式的特點(diǎn)和用法。1.句式轉(zhuǎn)換：*訓(xùn)練要點(diǎn)：“把”字句與“被”字句的轉(zhuǎn)換；陳述句與反問句的轉(zhuǎn)換；肯定句與否定句的轉(zhuǎn)換；直接引語(yǔ)與間接引語(yǔ)的初步轉(zhuǎn)換（根據(jù)教材要求）。*典型例題：*把下列句子改成“被”字句。*把下列反問句改成陳述句。*方法提示：轉(zhuǎn)換句式時(shí)，要注意保持句子原意不變，同時(shí)注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和人稱的變化。2.病句修改：*訓(xùn)練要點(diǎn)：能識(shí)別常見的病句類型（如：成分殘缺、搭配不當(dāng)、詞序顛倒、重復(fù)啰嗦、前后矛盾等），并能進(jìn)行修改。*典型例題：*下列句子中有語(yǔ)病，請(qǐng)用修改符號(hào)在原句上修改。*方法提示：修改病句時(shí)，首先要認(rèn)真讀句子，找出病因，然后“對(duì)癥下藥”，盡量少改動(dòng)，保持句子的原意。3.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：*訓(xùn)練要點(diǎn)：正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，如：逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)等。*典型例題：*給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。*方法提示：理解不同標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用，在閱讀中留意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，寫作時(shí)養(yǎng)成正確使用標(biāo)點(diǎn)的習(xí)慣。4.修辭手法：*訓(xùn)練要點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)并能辨析比喻、擬人、排比、夸張等常見的修辭手法，并體會(huì)其表達(dá)效果。*典型例題：*判斷下列句子運(yùn)用了什么修辭手法，寫在括號(hào)里。*照樣子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一個(gè)擬人句（或比喻句）。*方法提示：學(xué)習(xí)修辭手法，重點(diǎn)在于體會(huì)它們?nèi)绾巫尵渥痈鷦?dòng)、形象、有力。四、閱讀理解，披文入情閱讀理解是語(yǔ)文能力的綜合體現(xiàn)，既要讀懂內(nèi)容，也要體會(huì)情感和寫法。1.課內(nèi)閱讀：*訓(xùn)練要點(diǎn)：熟練掌握課文內(nèi)容，理解重點(diǎn)句子的含義；把握課文的主要內(nèi)容和中心思想；體會(huì)作者表達(dá)的思想感情；了解課文的寫作順序和基本寫作方法。*典型例題：*閱讀課文片段，回答問題。（問題圍繞上述訓(xùn)練要點(diǎn)設(shè)計(jì)）*方法提示：復(fù)習(xí)課文時(shí)，要做到“三到”：心到、眼到、口到。多問幾個(gè)“為什么”，比如作者為什么這樣寫，這個(gè)詞語(yǔ)好在哪里。2.課外閱讀：*訓(xùn)練要點(diǎn)：能獨(dú)立閱讀淺顯的課外讀物，理解主要內(nèi)容；能提取文中的關(guān)鍵信息；能簡(jiǎn)單概括段落大意或主要內(nèi)容；能體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。*典型例題：*閱讀下面短文，回答問題。（包括概括內(nèi)容、理解詞語(yǔ)、體會(huì)情感、簡(jiǎn)單推斷等題型）*方法提示：閱讀課外文章時(shí)，先通讀全文，了解大意，再帶著問題細(xì)讀。注意圈點(diǎn)勾畫，找出關(guān)鍵信息。讀完后，嘗試用自己的話復(fù)述故事內(nèi)容或主要觀點(diǎn)。五、習(xí)作起步，樂于表達(dá)習(xí)作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，要樂于動(dòng)筆，逐步提高。1.審題與選材：*訓(xùn)練要點(diǎn)：能認(rèn)真審清習(xí)作題目要求，明確寫什么（內(nèi)容），怎么寫（體裁、重點(diǎn)）；能圍繞主題選擇自己熟悉的、有趣的材料。*方法提示：拿到題目后，先別急著寫，多花幾分鐘想一想：題目讓我寫什么？我可以寫哪些事情？哪些事情最能表達(dá)主題，最有趣？2.構(gòu)思與表達(dá)：*訓(xùn)練要點(diǎn)：能簡(jiǎn)單列習(xí)作提綱，理清寫作順序；能把自己想表達(dá)的意思寫清楚、寫具體；能運(yùn)用積累的好詞佳句；語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。*方法提示：寫作前可以先打個(gè)草稿，或者在腦子里“過電影”，想好先寫什么，再寫什么，最后寫什么。寫的時(shí)候，要把自己看到的、聽到的、想到的、感受到的寫出來，讓讀者有身臨其境的感覺。寫完后，自己讀一讀，看看有沒有不通順的地方，有沒有錯(cuò)別字。溫馨提示：同學(xué)們，這份專項(xiàng)訓(xùn)練題涵蓋了本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主要知識(shí)點(diǎn)。在復(fù)習(xí)過程中，希望大家：1.回歸課本：課本是最重要的復(fù)習(xí)資料，要把課文、生字詞、課后題都認(rèn)真過一遍。2.勤于練習(xí)：針對(duì)自己薄弱的環(huán)節(jié)，多做一些練習(xí)，但不要搞題海戰(zhàn)術(shù)