三年級語文學(xué)科單元測試及解析親愛的同學(xué)們，語文學(xué)習(xí)如細(xì)水長流，需要日積月累的沉淀與感悟。本次單元測試旨在幫助大家回顧本單元所學(xué)知識，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步提升閱讀理解能力和語言表達(dá)能力。希望同學(xué)們認(rèn)真審題，仔細(xì)作答，將自己的真實水平發(fā)揮出來。---三年級語文（上）第一單元測試卷（單元主題：多彩的秋天）（考試時間：60分鐘滿分：100分）一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用(共38分)(一)看拼音，寫詞語，注意把字寫正確、規(guī)范、美觀。(8分)qiūfēng()yánsè()fēngshù()guǒshí()piàoliang()yóuqí()zhǎnxiàn()chéngshí()(二)給下列加點字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(6分)1.小明興(xīngxìng)高采烈地說：“今天真高興(xīngxìng)??！”2.樹上結(jié)(jiējié)滿了果實，我們要節(jié)(jiējié)約用水。3.音樂(yuèlè)課上，我們快樂(yuèlè)地唱歌。(三)比一比，再組詞。(6分)園()休()己()圓()體()已()(四)把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中一個寫一句話。(6分)秋高()()天高()()一葉()()金桂()()層林()()果實()()我選的詞語：__________造句：_________________________________(五)按要求寫句子。(8分)1.例：葉子飄下來。金黃的葉子慢慢地飄下來。小草長出來。_________________________________(照樣子寫句子)2.例：秋天的田野像一片金色的海洋。_________________________________像_____________________________。(寫一個比喻句)3.我們要愛護(hù)花草樹木。(改為“把”字句)_____________________________________________________________4.難道這個消息不讓人高興嗎？(改為陳述句)_____________________________________________________________二、閱讀理解(共27分)(一)閱讀下面的短文，回答問題。(15分)秋天來了，天氣涼了。一片片葉子從樹上落下來。天空那么藍(lán)，那么高。一群大雁往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。?。∏锾靵砹?！1.這篇短文共有()個自然段。(2分)2.秋天來了，天氣有什么變化？葉子有什么變化？(4分)_____________________________________________________________3.大雁往南飛，隊形有什么變化？請用“______”在文中畫出來。(3分)4.你喜歡秋天嗎？為什么？(6分)__________________________________________________________________________________________________________________________(二)閱讀下面的短文，回答問題。(12分)秋天的果園秋天，果園里的果子成熟了。你看，那紅彤彤的蘋果，像一個個害羞的小姑娘，躲在綠葉底下偷偷地笑。黃澄澄的梨子，掛在枝頭，風(fēng)兒一吹，搖搖晃晃，好像在對我們招手。紫瑩瑩的葡萄，一串串掛在架子上，有圓的，有橢圓的，亮晶晶的，好看極了！還有那金黃的柿子，像一個個小燈籠，掛滿了枝頭。果園里到處都是香味，甜甜的，香香的。小朋友們來到果園里，有的摘蘋果，有的摘梨子，有的品嘗著甜甜的葡萄，笑聲傳遍了整個果園。1.短文第二自然段寫了果園里的哪些果子？請圈出來。(4分)2.文中把蘋果比作()，把柿子比作()。(4分)3.小朋友們在果園里做了什么？請用“﹏﹏”在文中畫出來。(2分)4.你覺得秋天的果園怎么樣？(2分)_____________________________________________________________三、習(xí)作(共35分)題目：我愛秋天提示：秋天來了，天氣、植物、動物都有了變化。請你仔細(xì)觀察，寫一寫你眼中的秋天?？梢詫懬锾斓木吧部梢詫懬锾炖锇l(fā)生的有趣的事情。注意把句子寫通順，不寫錯別字，記得加上標(biāo)點符號。---三年級語文（上）第一單元測試卷參考答案與解析同學(xué)們，做完上面的測試卷，感覺怎么樣呢？現(xiàn)在我們一起來對照參考答案，并聽聽老師的解析，看看哪些知識我們已經(jīng)掌握牢固，哪些地方還需要加油哦！一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用(共38分)(一)看拼音，寫詞語(8分，每詞1分)秋風(fēng)顏色楓樹果實漂亮尤其展現(xiàn)誠實解析：這道題主要考查同學(xué)們對本單元生字詞的掌握情況?！邦伾钡摹邦仭庇疫吺恰绊摗保灰獙懗伞柏悺?；“漂亮”的“漂”是三點水旁，不要寫成“飄”；“誠實”的“誠”是言字旁，與說話有關(guān)。書寫時要注意筆畫順序和間架結(jié)構(gòu)，力求規(guī)范、美觀。(二)選擇正確讀音(6分，每空1分)1.xìng√xīng√(第一個“興高采烈”表示情緒高漲，讀xìng；第二個“高興”也是指情緒，讀xìng。這里要注意，“興”讀xīng時多表示“興起、興盛”等意思，如“興旺”“興奮”。)2.jiē√jié√(第一個“結(jié)滿了果實”表示長出果實，讀jiē；第二個“節(jié)約”表示節(jié)省，讀jié。)3.yuè√lè√(第一個“音樂”指藝術(shù)門類，讀yuè；第二個“快樂”指心情愉悅，讀lè。)解析：多音字是小學(xué)語文學(xué)習(xí)的重點和難點。我們要根據(jù)詞語的意思來判斷字的正確讀音。平時學(xué)習(xí)中，遇到多音字要主動查字典，并把不同讀音的詞語整理下來，多朗讀，加深記憶。(三)比一比，再組詞(6分，每詞0.5分，答案不唯一，合理即可)園（花園）休（休息）己（自己）圓（圓形）體（身體）已（已經(jīng)）解析：這道題考查形近字的辨析與運(yùn)用?！皥@”和“圓”，“園”與地方有關(guān)，如“公園”“菜園”；“圓”指形狀，如“圓形”“圓圈”?！靶荨焙汀绑w”，“休”是人靠在樹木旁休息；“體”與人的身體有關(guān)?！凹骸薄耙选薄八取边@三個字要特別注意區(qū)分，“己”不封口，“已”半封口，“巳”全封口。組詞時，要選擇自己最熟悉、最有把握的詞語。(四)補(bǔ)充詞語并造句(6分，補(bǔ)充詞語每空0.5分，共4分；造句2分)秋高氣爽天高云淡一葉知秋金桂飄香層林盡染果實累累造句示例：*秋高氣爽：在這秋高氣爽的日子里，我們?nèi)ヅ郎搅恕?果實累累：秋天的果園里，果實累累，一片豐收的景象。解析：這些都是描寫秋天的四字詞語，非常優(yōu)美?！扒锔邭馑毙稳萸锾焯炜涨缋拭鲀?，氣候涼爽宜人；“一葉知秋”意思是看見一片落葉就知道秋天將要來了，比喻從細(xì)微的變化可以推測出事物的發(fā)展趨向。造句時，要先理解詞語的意思，再把它放到合適的語境中，句子要通順完整。(五)按要求寫句子(8分，每句2分)1.示例：嫩綠的小草偷偷地長出來。(要求：用上合適的形容詞和副詞，把句子寫具體。)解析：這是考查擴(kuò)句能力。原句“小草長出來”比較簡單，我們可以給“小草”加上顏色、樣子的修飾，比如“嫩綠的小草”“尖尖的小草”；給“長出來”加上方式、情態(tài)的修飾，比如“偷偷地長出來”“慢慢地長出來”“爭先恐后地長出來”。2.示例：天上的云朵像一團(tuán)團(tuán)棉花糖。(要求：寫出一個比喻句，本體和喻體要有相似之處。)解析：比喻句能讓句子更生動形象。寫的時候要想想什么東西和什么東西在樣子、顏色或者給人的感覺上很像。比如，彎彎的月亮像小船，紅紅的太陽像火球。3.我們要把花草樹木愛護(hù)好。解析：這是“把”字句的轉(zhuǎn)換。陳述句改為“把”字句的方法是：將動作的對象提到動作前面，并用“把”字連接。原句中“愛護(hù)”的對象是“花草樹木”，所以改為“我們要把花草樹木愛護(hù)好”。注意句子意思不能改變。4.這個消息讓人高興。解析：這是反問句改為陳述句。反問句本身就包含了肯定的意思，“難道……不讓人高興嗎？”就是“讓人高興”的意思。改寫時，要去掉反問詞“難道”和語氣助詞“嗎”，去掉否定詞“不”（如果原句有否定詞的話），把問號改成句號。二、閱讀理解(共27分)(一)閱讀短文《秋天來了》(15分)1.3(2分)解析：自然段的標(biāo)志是開頭空兩格。同學(xué)們在閱讀時，要注意識別自然段，這有助于我們更好地理解文章結(jié)構(gòu)。2.天氣涼了。一片片葉子從樹上落下來。(4分，每問2分)解析：這道題考查從文中直接提取信息的能力。仔細(xì)閱讀第一自然段，就能找到答案。3.一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。(3分，畫對即可)解析：題目明確要求畫出大雁隊形的變化，在第二自然段中可以直接找到這句話。做這類題目，要先看清題目要求，再到文中仔細(xì)尋找。4.示例：我喜歡秋天。因為秋天天氣涼爽，景色也很美，還有很多好吃的水果。(6分，表達(dá)清楚自己的觀點和理由即可，理由合理得3分，語句通順得3分)解析：這是開放性題目，考查同學(xué)們的感受和表達(dá)能力?；卮饡r要先表明自己的態(tài)度（喜歡或不喜歡），然后說出至少一個理由，理由要和秋天的特點相關(guān)。(二)閱讀短文《秋天的果園》(12分)1.蘋果、梨子、葡萄、柿子(4分，每圈對一個得1分，圈錯不扣分)解析：這道題考查對短文內(nèi)容的梳理能力。仔細(xì)閱讀第二自然段，找出描寫的果子名稱并圈出來。注意不要遺漏。2.害羞的小姑娘小燈籠(4分，每空2分)解析：這是考查對比喻修辭手法的識別。文中“那紅彤彤的蘋果，像一個個害羞的小姑娘”和“還有那金黃的柿子，像一個個小燈籠”明確使用了比喻的手法。3.小朋友們來到果園里，有的摘蘋果，有的摘梨子，有的品嘗著甜甜的葡萄，笑聲傳遍了整個果園。(2分，畫對即可)解析：題目問的是“小朋友們在果園里做了什么”，在短文最后一句可以找到答案，用波浪線畫出。4.示例：我覺得秋天的果園很漂亮，很熱鬧，還有很多香甜的果子。(2分，言之有理即可)解析：此題考查對短文的整體感知和概括能力?？梢越Y(jié)合短文中描寫的果子的樣子、香味以及小朋友們的活動來回答。三、習(xí)作(共35分)評分標(biāo)準(zhǔn)：1.內(nèi)容（15分）：能圍繞“我愛秋天”這個主題來寫，內(nèi)容具體，能寫出秋天的特點或秋天里有趣的事情。2.語句（10分）：句子通順連貫，用詞準(zhǔn)確，沒有明顯的語法錯誤。3.書寫與標(biāo)點（5分）：書寫工整，不寫錯別字，標(biāo)點符號使用正確。4.結(jié)構(gòu)與表達(dá)（5分）：段落分明，有一定的條理，能表達(dá)出對秋天的喜愛之情。解析與寫作小提示：同學(xué)們，寫“我愛秋天”這篇習(xí)作時，首先要抓住“愛”這個核心情感。你為什么愛秋天呢？是因為秋天的景色美麗，還是因為秋天有豐收的喜悅，或者是因為秋天里有你難忘的經(jīng)歷？*觀察要細(xì)致：看看秋天的天空是什么樣的？樹葉有哪些顏色？公園里、田野里有什么變化？小動物們在做什么？*內(nèi)容要具體：不要只說“秋天很美”，要寫出美在哪里。比如，“楓樹的葉子變紅了，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰”，這樣就比干巴巴的“楓葉紅了