海底兩萬里名著閱讀期末復(fù)習(xí)學(xué)能測試試題一、選擇題1．下面關(guān)于《海底兩萬里》內(nèi)容表述有誤的一項是（）A．這是一部長篇小說，描繪的是阿龍納斯教授等人在大海里的種種驚險奇遇。B．“諾第留斯號”潛水艇是尼摩船長在一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海水提取鉀，將鉀與汞混合一種新的元素來進行發(fā)電。C．他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。D．康塞爾是阿龍納斯教授的仆人，為人忠誠本分，任勞任怨。2．下述情節(jié)中，出自《海底兩萬里》的有（）（只填序號）A．孤身斗艦隊，奇招滅火災(zāi) B．風(fēng)暴中偏航，麥田里獲救C．遭冰山封路，陷缺氧危機 D．海底觀美景，洋面見海難3．下面對《海底兩萬里》中相關(guān)內(nèi)容的敘述，不正確的一項是（）A．《海底兩萬里》這部科幻小說講述了生物學(xué)家阿龍納斯跟隨尼摩船長乘坐諾第留斯號潛艇在海底作了兩萬里環(huán)球探險旅行的故事。B．林肯號企圖捕獲獨角鯨，而獨角鯨卻若無其事地同林肯號捉迷藏。經(jīng)過一夜一天的追逐周旋，到第二天晚上，終于消滅了獨角鯨。C．孔塞伊是“我”（阿羅納克斯）的仆人，他性格穩(wěn)重，規(guī)規(guī)矩矩，為人熱情，并且心靈手巧。D．這部小說不但能激發(fā)人們對科學(xué)的興趣，而且贊揚了像尼摩船長等反抗壓迫的戰(zhàn)士的形象，體現(xiàn)了他們具有社會正義感和崇高的人道主義精神。4．在鸚鵡螺號潛水艇中之所以能自由的呼吸是因為（）A．鸚鵡螺號將海水進行分解，從而制造氧氣B．鸚鵡螺號會定期浮出水面，進行換氣，并儲存一些新鮮空氣C．鸚鵡螺號可以利用一些海底植物制造氧氣D．鸚鵡螺號上有儲存著取之不盡的新鮮空氣5．下面對《駱駝祥子》和《海底兩萬里》人物的介紹，有錯誤的一項是（）A．祥子：來自農(nóng)村，老實、健壯、堅忍，如同駱駝一般，最大的夢想是擁有一輛自己的洋車。他在經(jīng)歷三起三落之后，與命運的抗?fàn)幾罱K以慘敗告終。B．曹先生：一個平凡的教書先生。不但在生活上幫助祥子，還在精神上鼓勵祥子積極生活。由于待人寬和、民主，而被大家推崇為“圣人”。C．阿龍納斯：法國人，是巴黎自然博物館的教授。他知識淵博，因為發(fā)表介紹海底奧秘的書而受到學(xué)術(shù)界的推崇。在跟隨尼摩船長漫游海底世界時，他飽覽了海洋里的各種生物。D．尼德·蘭：加拿大人，一個野性十足的捕鯨手。他雖性情沉穩(wěn)，卻受不了被囚禁，總是計劃逃脫。如果沒有他，教授和康塞爾最后不可能回到陸地上。6．在托雷斯海峽遇到什么危險？（）A．鯊魚 B．撞上一塊暗礁，擱淺 C．被炸彈轟炸7．名著閱讀。當(dāng)“鸚鵡螺號”被厚厚的冰墻圍困，艙內(nèi)氧氣越來越少，甚至眼看著氧氣就要用完，是尼摩船長想出了什么對策？你覺得尼摩船長身上最值得你學(xué)習(xí)的品質(zhì)是什么？8．閱讀文段，完成題目。（一）第二天早晨，我又到了平臺上，尼摩船長已經(jīng)在那里了。他一看見我，就走到我面前來?！敖淌冢彼麑ξ艺f，“您愿意今天去作一次海底漫游嗎？”“我的同伴可以一同去嗎？”我問?！叭绻麄冊敢猓麄兛梢砸煌?。”“我們一定跟您去，船長?！薄谶@個地方，沒有細沙、沒有海底草地，完全不見深海森林。我及時意識到船長那一天許諾領(lǐng)我們?nèi)ツ巧衿娴牡胤?，這便是珊瑚王國。（二）船長沒有受傷，站起來，走到那個可憐人身邊，急急把纏著的繩索隔斷，抱起這個可憐人，兩腳使勁一蹬，浮出海面來。我們?nèi)烁蟻怼Ｒ馔獾镁鹊娜?，轉(zhuǎn)瞬間都到了可憐人的小艇上。尼摩船長首先關(guān)心的是要救活這個可憐人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因為這個可憐人浸在水中的時間并不很久。但鯊魚尾巴的打擊可能是致命的重傷。很運氣，由于他們的有力按摩，我看見那個可憐人漸漸恢復(fù)了知覺。兩段文字均選自_______________（作品名）。文段（一）中尼摩船長邀請“我們”去海底漫游的真正目的是_______________________________；文段（二）中的“可憐人”指的是_____________。9．閱讀名著（1）好的封面，或傳遞書的整體內(nèi)容，或呈現(xiàn)代表人物，或展示主題情感……或兼而有之，請從下列三幅畫中選擇一幅合適的畫作為小說《駱駝祥子》的封面，并結(jié)合小說內(nèi)容闡述理由。A.B.C.我選擇______圖，理由：__________________________________________________________________（2）尼摩船長和阿龍納斯在海底作環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了許多險情，請用簡潔的語言寫出任意一個他們遇到的險情以及化解險情的辦法。10．閱讀名著片段，回答問題。多么驚心動魄的場面！這個不幸的人眼看是完了。誰能從這強大的卷抱中把他奪過來呢。……當(dāng)A和他的副手撲到它身上去的時候，這個東西噴出一道黑色的液體，這是從它肚子中的一個口袋分泌出來的黑水。我們的眼睛都被弄得昏花看不見了。我的勇敢同伴不可能躲開，突然被怪物的一條觸須卷住掀倒在地，厲害可怕的嘴對著他張開來。這個不幸的人要被咬為兩段了。我急急跑去救他，但A走在我的前面，先我動了手。他的斧子砍入兩排巨大齒牙里面，加拿大人出人意料地得救了。（1）上面這段文字選自科幻小說①________，該書的作者是法國作家②________。A處的人物是③_________撰寫人名）。（2）選文中提到的“這次戰(zhàn)斗”指小說中的①________情節(jié)，表現(xiàn)了A②________的特點，此外，小說中的A還是一位獻身科學(xué)的探索者，一位反對③________的戰(zhàn)士。11．“這一夜我的睡眠很不好，希望和恐懼輪流在我心中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我起來好幾次……最后可紀念的8月19日那天，早晨六點，客廳門打開，A進來，他對我說：‘到自由通行的海了！’”以上這段文字中A是_____________。“到自由通行的海了”這句話表明此時他們已經(jīng)擺脫困境，他們遇到的這個困境是_____________。之后他們相繼經(jīng)歷了兩個險境是____________、_______________________。12．閱讀《海底兩萬里》選段，回答問題。這一夜我的睡眠很不好，希望和恐懼輪流地在我心中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我起來好幾次……最后可紀念的8月1日那天，早晨六點，客廳門打開，尼摩船長進來，他對我說：“到自由通行的海了！”尼摩船長的話表明此時他們已經(jīng)擺脫困境，他們遇到的這個困境是：____________。13．填空。《海底兩萬里》的作者是法國作家__________，小說中的潛艇叫“____________”，它利用_______發(fā)電產(chǎn)生動力在海底行駛。14．閱讀下面對《海底兩萬里》中人物的點評，填寫與之對應(yīng)的人物。（只填序號）①康塞爾②尼摩船長③尼德?蘭A．他是個有正義感的反抗英雄，他對民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由。反抗失敗后的他選擇了歸隱大海，他曾經(jīng)對阿龍納斯說“海上極度太平。海洋不屬于暴君。在海面上暴君們還能行使不公平的權(quán)利，他們可以在那里戰(zhàn)斗廝殺，把陸地上的種種恐怖都帶到海面上來。但是，在海面以下三十英尺的地方，他們的權(quán)利就不起作用了，他們的影響就消失了，他們的勢力消失得蹤影全無”。B．他是阿龍納斯教授的仆人，忠實、生性沉穩(wěn)，他從不大驚小怪?？傄缘谌朔Q和教授說話，總是那么氣定神閑，為人隨和，從不著急上火——至少你看不出他著急上火。他精通分類理論，遇到什么總是認認真真或者說一本正經(jīng)地把它們分類，但是對那些東西的名字卻一無所知，可以說他是個分類狂。C．他是一個野性十足的魚叉手，一個比較原始的人。他也會贊嘆極地的美，但對他來說更重要的是自由，是吃到地地道道的牛排、小牛肉，喝到小酒館里的酒，是在陸地上自由地行走。他精通野外生存，曾為大家在一個島上做了一頓豐盛的飯。他脾氣暴躁，受不了被監(jiān)禁，也受不了在鸚鵡螺號上的與世孤立的生活，總是計劃逃脫。A．__________B．_________C．__________15．尼摩船長是一位反抗壓迫的戰(zhàn)士，這一形象正是凡爾納_________的進步思想的體現(xiàn)。二、名著閱讀題16．閱讀《海底兩萬里》，有人對性格鮮明的人物形象感興趣，有人對曲折離奇的故事情節(jié)感興趣，有人對神奇大膽的想象感興趣……請結(jié)合這本名著的具體內(nèi)容，說一說你閱讀的興趣點是什么？（100字左右）17．“老黃牛受到人類的普遍認可與贊美。它脾氣倔強，一身正氣，不與邪惡為伍?！睆倪@段文字，你能聯(lián)想到《海底兩萬里》中的哪一個人物？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要說明理由，100字左右。18．運用你所積累的知識，回答后面的問題。我遲疑不語?！澳M管說，”船長對我說道，“他聽不懂法語?！蔽易詈罂戳艘谎凵刮５拇瑔T，然后回答說：“他最多只能活兩個小時。”“無法救治了？”“豪無辦法！”尼摩船長的手顫抖起來，幾滴淚珠從眼眶里滾落下來，可我一直以為他生來就不會掉淚。我又觀察了一會兒這個奄奄一息的船員，生命正在慢慢地離他而去。在籠罩著電光的病榻上，他的臉色顯得越發(fā)蒼白。（1）文段節(jié)選自__________________（國家名稱）科幻作家儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》，文段中的“我”是_________（人物名稱），描寫的是“我”在_________（地點名稱）的海底經(jīng)歷。（2）生命垂危的船員最后離世了，他被安葬在海底的什么地方？為什么被安葬在那里？________________________19．《偉大的悲劇》中結(jié)尾寫道：“一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚?！彼箍铺匾恍猩砩象w現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作、堅忍不拔、勇于探索、嚴謹敬業(yè)、臨危不懼的精神。這樣的精神在《海底兩萬里》中的人物身上也有體現(xiàn)，請你選擇其中某一種精神，結(jié)合《海底兩萬里》的相關(guān)情節(jié)加以闡述。①團結(jié)協(xié)作②堅忍不拔③勇于探索④嚴謹敬業(yè)⑤臨危不懼20．尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了許多險情，請列舉其中兩次：______________、______________。21．文學(xué)知識和名著閱讀。（1）歷史的星空，因有眾多杰出人物的點綴而光輝燦爛。諾貝爾物理學(xué)獎獲得者____________（填作者）深情的懷念了中國兩彈元勛____________（填人物名）；《孫權(quán)勸學(xué)》選自____________體通史《____________》，____________（朝代）政治家、史學(xué)家____________以對話的方式，記敘了孫權(quán)勸勉呂蒙讀書學(xué)習(xí)的故事，說明了讀書的重要性。（2）根據(jù)假期閱讀的課外名著《海底兩萬里》和《駱駝祥子》回答后面的問題。①請概述祥子綽號的來歷。____________。②這部作品描寫來自農(nóng)村的淳樸、健壯的祥子，到北平謀生創(chuàng)業(yè)，__________次買車又__________次失去，并終于墮落到生活的谷底的故事。③結(jié)合相關(guān)情節(jié)說說，你認為尼摩船長是一個怎么樣的人？____________④（_______）是加拿大人，勇敢機智，捕鯨技藝天下無雙。A．康塞爾B．尼德·蘭C．阿龍納斯22．愛因斯坦說過，人的想象力比知識更重要。閱讀《海底兩萬里》這部小說，人們往往會被作者巨大的想象力吸引。請結(jié)合這部小說的相關(guān)內(nèi)容，說說想象力的神奇魅力在這部小說中的體現(xiàn)。23．閱讀下面的名著選段，完成問題。不過希望在人心中總是根深蒂固的！并且我們又是兩個人。最后，我還要肯定一點——這看來像是不可能的——即使我要打破我心中的一切幻想，即使我要“絕望”，現(xiàn)在也辦不到！戰(zhàn)艦跟那鯨魚沖撞的時間是在夜間十一點鐘左右。所以到太陽升起，我們還得游泳八個小時。我們替換著游，游八小時必然可以做到。海面相當(dāng)平靜，我們還不至于過度疲勞。（1）上面的一段文字選自《海底兩萬里》，作者是法國的科幻和探險小說家，被人們譽為“______________”，小說主要講述了______________的故事。（2）《海底兩萬里》中，阿龍納斯教授跟隨諾第留斯號進行了海底探險，在南極曾經(jīng)因缺氧而窒息，請簡要說說“諾第留斯號”是如何陷入險情，又是如何脫離險情的。（3）根據(jù)你的閱讀積累，請把下面的事件補寫完整。知識就是力量。在《海底兩萬里》中，尼摩船長常能運用科學(xué)知識帶領(lǐng)大家脫離險境：當(dāng)他們遭遇土著人攻擊時，______________；當(dāng)擱淺時，______________。24．名著閱讀（請任選一題作答）（1）《西游記》一書中有許多以動物名命名的國家，如“寶象國”“烏雞國”。從這兩個國家中任選其一，簡要概括唐僧師徒在該國的經(jīng)歷。（2）《海底兩萬里》中，尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了許多險情，請任選一個險情，簡述其主要情節(jié)。①斗殺鯊魚②大戰(zhàn)章魚25．名著閱讀轟的一聲炮響了，這時船員們的歡呼聲混雜在一起。炮彈打中了，正打在動物身上，但是并沒有給它致命的打擊，而是從它圓圓的身上滑過去落在二海里遠的海中?！罢婀?！”老炮手暴跳如雷，說，“這混蛋的身上一定有一層六英寸厚的鐵甲！”“該死的東西！”法拉古艦長喊。追逐又開始了，法拉古艦長彎身對我說道：“我要一直追到我們的船爆炸為止！”“對，您對！”我答。人們只指望這動物筋疲力盡，它總不能跟蒸汽機一樣，永遠不感到疲倦。然而它一點也不疲倦。這么多時間過去了，它并沒有顯出一點疲勞的樣子。再說，我們是應(yīng)該表揚林肯號的，它用不屈不撓的精神進行了這次惡斗。我估計，在11月6日這倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降臨了，陰影籠罩了波濤洶涌的海洋。這時候，我以為我們的遠征結(jié)束了，我們永遠不能再見到這個古怪的動物了。可是我錯了。晚上十點五十分，電光又在戰(zhàn)艦前面三海里的海面上亮起來，還是跟昨天夜里一樣輝煌，一樣強烈。那條獨角鯨好像是停著不動。也許白天跑得累了。它睡著了，它隨著海水蕩漾。這是一個好機會，法拉古艦長決定利用這次機會。他發(fā)出命令。為了不至把敵方驚醒，林肯號減低速度，小心謹慎地前進。這段文字節(jié)選自世界著名科幻作品__________________，作者是法國著名的科幻和探險小說家____________。文中被誤認為“獨角鯨”的東西，其實是一位叫_______________的船長駕駛的自己設(shè)計制造的潛水艇“___________________________號”。26．閱讀下面文字，完成題目。我是被壓迫的，瞧，那就是壓迫者!由于他，所有一切我熱愛過的，尊敬過的，祖國、父母、發(fā)人、子女他們?nèi)劳隽?所有我仇恨的一切，就在那里!船長不愿這艘戰(zhàn)艦的殘跟“復(fù)仇號”的光榮殘相混，他把戰(zhàn)艦引向東方。第二天，可怕的打擊開始了!此語段出自《_____________》，文段中的船長是_________(人物)。27．填空題《海底兩萬里》是①__________________創(chuàng)作的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。小說講述了一個神奇的故事：一位叫②__________________的船長駕駛自己設(shè)計、制造的③“__________________號”潛水艇在大海中自由航行。28．閱讀名著《海底兩萬里》的片段，回答問題。林中地上并沒有生長什么草，小樹上叢生的枝杈沒有一根向外蔓延，也不彎曲垂下，也不向橫的方面伸展。所有草木都筆直伸向洋面。沒有枝條，沒有葉帶，不管怎么細小，都是筆直的，像鐵桿一般。海帶和水藻，受到海水強大密度的影響，堅定不移地沿著垂直線生長。而且這些水草是靜止不動的，當(dāng)我用手分開它們的時候，一放手，它們立即恢復(fù)原來的筆直狀態(tài)。這林子簡直就是垂直線的世界。（1）這段自然環(huán)境描述來自于作者的想象，每個細節(jié)都描寫得細致入微。請概括本段主要內(nèi)容并為作者寫一句評價式批注。（2）《海底兩萬里》中，阿龍納斯教授跟隨諾第留斯號潛艇進行了海底探險，在南極曾經(jīng)因缺氧而窒息，請簡要說說諾第留斯號是如何陷入險情，又是如何脫離險情的。29．名著閱讀。兩個船員，遵照船長的囑咐，走上來幫助我們穿這些不透水的、沉甸甸的衣服；衣服是用橡膠制成的，沒有縫，可以承擔(dān)強大的壓力，不受損傷。應(yīng)當(dāng)說這是一套又柔軟又堅固的甲胄。上衣和褲子是連在一起的；褲腳下是很厚的鞋，鞋底裝有很重的鉛鐵板。上衣全部由銅片編疊起來，像鐵甲一般保護著胸部，可以抵抗水的沖壓，讓肺部自由呼吸；衣袖跟手套連在一起，很柔軟，絲毫不妨礙兩手的運動。（節(jié)選自《海底兩萬里》）（1）文中的“我們”除了尼摩船長和阿龍納斯，還有哪些人？（2）下列關(guān)于尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險旅行時經(jīng)歷的險情，順序正確的是（）A．?dāng)R淺——土人圍攻——同鯊魚搏斗——冰山封路——章魚襲擊B．土人圍攻——冰山封路——同鯊魚搏斗——擱淺——章魚襲擊C．?dāng)R淺——章魚襲擊——同鯊魚搏斗——土人圍攻——冰山封路D．冰山封路——土人圍攻——章魚襲擊——擱淺——同鯊魚搏斗（3）關(guān)于名著《海底兩萬里》，下列描述不正確的一項是（）A．尼摩是個不明國籍的神秘人物，他會說多國語言。他是個了不起的科學(xué)家，設(shè)計并建造了超乎人們想象的“鸚鵡螺”號潛艇。B．科幻小說《海底兩萬里》主要講述法國生物學(xué)家阿龍納斯跟隨尼摩船長乘坐諾第留斯號潛艇，在海底做了兩萬里環(huán)球旅行的故事。C．凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫得如此生動，使讀者如臨其境。D．“鸚鵡螺”號潛艇從太平洋出發(fā)，尼摩他們經(jīng)歷了很多險情。曾在印度洋遭遇巨型章魚，在紅海又擊儒艮，在大西洋肉搏鯊魚等。30．閱讀下面的文段，回答問題。他二十來歲的人，個子很大很高。圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時侯在樹下睡覺，被驢啃了一口。文段中的“他”是誰？“他”剛進城時是個怎樣的人？請寫一個經(jīng)典情節(jié)來體現(xiàn)?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、選擇題1．B解析：B【詳解】B.“利用海水提取鉀”錯誤，應(yīng)是利用海水提取鈉。故選B。2．C解析：CD【詳解】“孤身斗艦隊，奇招滅火災(zāi)”“風(fēng)暴中偏航，麥田里獲救”出自《格列佛游記》，“遭冰山封路，陷缺氧危機”“海底觀美景，洋面見海難”出自《海底兩萬里》，故選CD。3．B解析：B【詳解】B.“到第二天晚上，終于消滅了獨角鯨?！庇姓`。正確為：林肯號企圖捕獲獨角鯨，而獨角鯨卻若無其事地同林肯號捉迷藏。經(jīng)過一夜一天的追逐周旋，到第二天晚上，雙方形成對峙。當(dāng)林肯號向獨角鯨發(fā)起進攻時，獨角鯨卻突然熄滅電光，向林肯號噴射大水。林肯號遭遇了滅頂之災(zāi)。故選B。4．B解析：B【詳解】本題考查名著故事的情節(jié)。鸚鵡螺號是凡爾納經(jīng)典科幻小說《海底兩萬里》中的潛水艇。它在當(dāng)時的世界上是絕無僅有的，是一艘世界僅此一艘的潛艇（又音譯為諾第留斯號）。小說中描述鸚鵡螺號為細長紡錘型潛艇，航行性能很好，最高航速可達50海里每小時。這是一艘理想化的潛艇，船的驅(qū)動完全靠電力供給。這艘集所有先進設(shè)備于一身的“鸚鵡螺號”會定期浮出水面，進行換氣，并儲存一些新鮮空氣。得益于鸚鵡螺號內(nèi)部有巨大的壓縮空氣儲存柜，因此可以連續(xù)在海底潛行數(shù)天而不需浮上海面。故選B。5．D解析：D【詳解】D.“他雖性情沉穩(wěn)”表述有誤。凡爾納的小說《海底兩萬里》中，尼德·蘭是個比較原始的加拿大人，野性十足、性情火爆的捕鯨手，被人們稱為“捕鯨大王”。故選Ｄ。6．B解析：B【詳解】考查對名著《海底兩萬里》有關(guān)內(nèi)容的掌握?！逗５變扇f里》中寫鸚鵡螺號在托雷斯海峽行駛時撞上暗礁并擱淺，擱淺時又遭到土著的圍攻。故選B。7．尼摩船長指揮大家輪班開鑿冰墻，經(jīng)過大家共同努力，潛艇終于沖出冰墻，沖破冰原，大家呼吸到了新鮮的空氣。尼摩船長的博學(xué)多才、堅毅果敢、沉著鎮(zhèn)定、冷靜機智、自信高傲、反對壓迫等品質(zhì)最值得學(xué)習(xí)?！驹斀狻勘绢}考查名著綜合性閱讀。解答此題，學(xué)生不僅要熟悉名著內(nèi)容，了解人物及相關(guān)情節(jié)，還要了解與人物相關(guān)的經(jīng)歷。讀了原著，方可輕松應(yīng)對這些題目。解答此類題目時，要在正確審題的基礎(chǔ)上，找準關(guān)鍵詞作為突破口，聯(lián)系名著知識積累進行作答。潛艇在南極被厚厚的冰層困住，艇內(nèi)極度缺氧，沒有氧氣就無法存活下來，他們用沖角撞冰，用十字鎬鑿冰，但是他們鑿冰的同時，冰層也在不停的加厚，后來，尼摩船長指揮大家輪班開鑿冰墻，他們用高壓水槍噴出熱水將冰層熔化，才逃出生天。尼摩船長知識儲備豐厚，遇事不驚，能從容應(yīng)對諸多挑戰(zhàn)，同時內(nèi)心又懷揣美好希望和遠大理想，是一個幾乎完美的人物形象?！军c睛】《海底兩萬里》是法國作家儒勒?凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。全書共2卷47章。小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。8．《海底兩萬里》把一位因傷而死的艇員安葬在珊瑚墓園里（參加葬禮）采珠人【詳解】本題考查學(xué)生了解并把握名著內(nèi)容及文學(xué)常識的能力。第一空，根據(jù)“尼摩船長”“海底漫游”等關(guān)鍵詞，可推知是《海底兩萬里》，其中“我”是法國生物學(xué)家阿龍納斯，聽說有人以為在海上見到了一條獨角鯨，“我”最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(或：鸚鵡螺號)的潛艇，并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋€捕鯨手尼德蘭，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬里的環(huán)球旅行。第二空，根據(jù)“珊瑚王國”的提示，可回憶到相關(guān)情節(jié)，尼摩船長請阿龍納斯治療一個身受重傷的船員，船員不治身死。尼摩船長哀痛地帶著送葬隊伍，把死者埋在海底光彩奪目、瑰麗無比的珊瑚樹林里。第三空，根據(jù)“鯊魚尾巴的打擊可能是致命的重傷”可回憶到相關(guān)情節(jié)，當(dāng)阿龍納斯步行到海底采珠場，有條巨鯊向采珠人撲來。尼摩船長手拿短刀，挺身跟鯊魚搏斗。在尼摩船長被鯊魚的巨大軀體所壓倒，危在旦夕對，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟。船長救起那個窮苦的采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。可見，這位可憐人是“采珠人”。9．A解析：(1)示例1：我選A圖，理由：因為A圖上有古城樓（像北京的前門），暗示了故事發(fā)生的主要地點北平；畫面上還有車夫和人力車，表明人物及身份，暗合主人公祥子的身份和經(jīng)歷。示例2：我選C圖，理由：因為C圖上有一頭高大的駱駝和一個低頭行走的人，跟祥子從兵營拉走駱駝的情節(jié)相似，又暗示本文的篇名。一個低頭行走的人，也可暗示主人公不堪生活重壓。(2)示例：在斯里蘭卡附近，尼摩船長邀請阿龍納斯他們到海底參觀采珠場。這里盛產(chǎn)珍珠，最大的價值可高達二百萬美元。他們正興趣盎然地觀看印度人在海底采珠。忽然，一條鯊魚張著血盆大口向印度人襲去。船長當(dāng)即手持短刀，向前同鯊魚搏斗。危機時刻，魚叉手尼·德蘭擲出魚叉，正中鯊魚心臟。船長當(dāng)即把采珠人托出水面，并贈送了一袋珍珠給他。【詳解】（1）本題考查表達應(yīng)用。本題AC兩幅畫，都與《駱駝祥子》有關(guān)聯(lián)，任選一幅表述均可。選A，側(cè)重背景和人物，說出圖古城樓和北平的相似關(guān)系，聯(lián)想故事發(fā)生的背景；圖畫右下角的三輪車和人物，應(yīng)與主人公祥子的身份相關(guān)。選C，側(cè)重情節(jié)和人物。駱駝和人物，馬上與相關(guān)情節(jié)產(chǎn)生聯(lián)想，又與篇名相切合，人物的樣子與人物的悲慘遭遇相吻合。B畫面積極明快，與著作相去甚遠，不宜選擇。（2）本題考查情節(jié)記憶。原著中遇險情節(jié)很多，據(jù)記憶寫出一個即可。地點、險情、化解辦法與原著相符，切勿張冠李戴。示例：在通過拖雷斯海峽時，潛艇因為觸礁而擱淺，然受到當(dāng)?shù)赝林囊u擊。他們慌忙逃回停泊在海中的潛艇，可是土著人乘上木筏，緊追不舍。即使阿龍納斯他們爬上潛艇，下了底艙，土著人依舊圍著潛艇，不肯散去。第二天一早，潛艇開艙換氣時，土著人又爬上來船來進攻?？墒撬麄兊氖忠慌龅綑跅U，就驚叫著縮了回去，原來金屬欄桿全部通了電。10．A解析：《海底兩萬里》儒勒·凡爾納尼摩遇到章魚襲擊勇敢無畏壓迫與殖民主義【詳解】（1）本題考查名著名稱、作者及人物。從“當(dāng)A和他的副手撲到它身上去的時候，這個東西噴出一道黑色的液體”可知，這段文字選自科幻小說《海底兩萬里》，作者是法國作家儒勒·凡爾納，A是鸚鵡螺號潛艇船長尼摩。（2）本題考查名著情節(jié)的概括。從“這個東西噴出一道黑色的液體，這是從它肚子中的一個口袋分泌出來的黑水”“突然被怪物的一條觸須卷住掀倒在地”“這個不幸的人要被咬為兩段了”可知這是在大西洋上，“鸚鵡螺”號被一只巨大的章魚襲擊，他們拿著斧頭同章魚搏斗的情節(jié)。從“但尼摩船長走在我的前面，先我動了手。他的斧子砍入兩排巨大齒牙里面，加拿大人出人意料地得救了”寫尼摩船長冒死與章魚搏斗，可以看出他是一個英勇無畏的人。結(jié)合原著內(nèi)容可知，尼摩船長熱愛海洋，喜歡在海洋歷險，在各地探索，是一位獻身科學(xué)的探索者；除此之外，他還利用在海底打撈獲得的巨額財富，來援助那些被壓迫的民族以及窮苦的民眾，支持他們?yōu)闋幦—毩⒍M行的正義戰(zhàn)爭，所以也是一位反對壓迫與殖民主義的戰(zhàn)士。11．A解析：尼摩船長冰山封路陷入缺氧危機被章魚襲擊【詳解】選文出自《海底兩萬里》在十九章《冰山》一節(jié)，從“他對我說：‘到自由通行的海了！’”可知，A是尼摩船長；從“最后可紀念的8月19日那天”可知，他們遇到的這個困境是冰山封路；聯(lián)系后面情節(jié)，可知，之后他們相繼經(jīng)歷了兩個險境是陷入缺氧危機和被章魚襲擊。12．冰山封路【詳解】本題考查學(xué)生對名著內(nèi)容的理解和把握能力。認真閱讀文段可知，本段文字出自《海底兩萬里》，是法國著名作家入了儒勒·凡爾納的代表作之一，其中鸚鵡螺號的船長是尼摩，文本敘寫的是尼摩船長等人在南極被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧，船上所有人輪流用工具把底部厚10米的冰蓋砸開，最后才逃上大海的經(jīng)歷，此處他們遇到的險情是冰山封路。當(dāng)潛艇駛到南極時，一塊冰山翻倒砸到了潛艇，潛艇時找不到出路，陷入冰山封路的困境。選文中，尼摩船長說：“到自由通行的海了！”表明他們終于脫困，故此空應(yīng)填：冰山封路。13．儒勒?凡爾納諾第留斯號（鸚鵡螺號）海水【詳解】《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”的第二部。全書共2卷47章。小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。諾第留斯號：即鸚鵡螺號潛艇，是一艘理想化的潛艇，船的驅(qū)動完全靠電力供給，而電力則是從海水提取鈉，將鈉與汞混合，組成一種用來替代本生蓄電池單元中鋅元素的合金，再轉(zhuǎn)化成電后取得的，儲存在電池里。14．A解析：A.②B.①C.③【詳解】①康塞爾是阿龍納斯教授忠實的仆人。對主人一片忠心。當(dāng)諾第留斯號遇上冰山撞擊，無法換氣時，是康塞爾忍受同樣的痛苦，卻把僅剩的一點氧氣留給主人。②尼摩船長是一個居主要地位的人物。這個知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機智。他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。他對民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由。③尼德?蘭，他是個比較原始的加拿大人，一個野性十足的捕鯨手。他也會贊嘆極地的美，但對他來說更重要的是牛排，小牛肉，小酒館里的酒，在陸地上自由地行走。他性情火爆，受不了被監(jiān)禁，總是計劃逃脫，他曾在海底手刃巨鯊。如果沒有他，教授和康塞爾最后不可能回到陸地上。據(jù)此，A是尼摩船長，B是康塞爾，C是尼德?蘭。15．反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者【詳解】本題考查對名著人物形象的把握。尼摩船長是一名反抗殖民主義和壓迫的戰(zhàn)士：他反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者，他品質(zhì)高尚、獻身科學(xué)的人，是英勇頑強、不畏艱險的人，他具有社會正義感和崇高的人道主義精神，是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。尼摩船長等反抗壓迫的戰(zhàn)士的形象，正是凡爾納反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者的進步思想的體現(xiàn)。二、名著閱讀題16．答案示例：我閱讀《海底兩萬里》的興趣點是性格鮮明的人物形象。書中的尼摩船長學(xué)識淵博，他親自設(shè)計并建造了鸚鵡螺號，制作了潛水服等；他還勇敢、富于同情心，為救采珠人而勇斗大鯊魚；他也很善良，曾用電擊的方解析：答案示例：我閱讀《海底兩萬里》的興趣點是性格鮮明的人物形象。書中的尼摩船長學(xué)識淵博，他親自設(shè)計并建造了鸚鵡螺號，制作了潛水服等；他還勇敢、富于同情心，為救采珠人而勇斗大鯊魚；他也很善良，曾用電擊的方法擊退了土著人，卻沒有傷害他們……這些內(nèi)容塑造了性格鮮明的尼摩船長這一人物形象，正是我的閱讀興趣點。【詳解】此題考查的是對名著內(nèi)容的理解與感悟。根據(jù)題干的提示“有人對性格鮮明的人物形象感興趣，有人對曲折離奇的故事情節(jié)感興趣，有人對神奇大膽的想象感興趣”任選一個作答即可。①例如我閱讀《海底兩萬里》的興趣點是曲折離奇的故事情節(jié)。文中尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、進入地中海、大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后，當(dāng)潛水艇到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。阿龍納斯一行人在旅途中遇到了無數(shù)美景，同時也經(jīng)歷了許多驚險奇遇，例如：他們的船在巴布亞新幾內(nèi)亞擱淺了，遇到當(dāng)?shù)赝林说墓?，尼摩船長用他連接在金屬梯子上的電擋住土著人進入鸚鵡螺號；他們在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊；他們在南極被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧，但船上所有人輪流用工具和開水把底部厚10米的冰層砸薄，用潛艇的重量壓碎冰塊，脫離困境；這些離奇的一波三折的經(jīng)歷正是我的閱讀興趣點。②又如我閱讀《海底兩萬里》的興趣點是神奇大膽的想象。在凡爾納生活的那個年代，人類還沒有制造出潛水艇。人類探索海底無法承受巨大的壓力，可是鸚鵡螺號卻可以。那個時候的人們根本沒去過南極，可是作者卻憑借自己天才的想象力，乘坐鸚鵡螺號到了南極。這些天馬行空的想象正是我的閱讀興趣點。17．示例：尼摩船長。他性格倔強，向往民主與自由，至死也不愿踏上有人類的陸地；他堅持正義，利用鸚鵡螺號攻擊英國侵略者，并用在海底打撈獲得的巨額財富援助那些被壓迫民族進行反殖民解放斗爭。這與老黃?！捌饩髲娊馕觯菏纠耗崮ΥL。他性格倔強，向往民主與自由，至死也不愿踏上有人類的陸地；他堅持正義，利用鸚鵡螺號攻擊英國侵略者，并用在海底打撈獲得的巨額財富援助那些被壓迫民族進行反殖民解放斗爭。這與老黃?！捌饩髲?，一身正氣，不與邪惡為伍”的形象一致。【詳解】本題考查對名著人物形象的把握。從《海底兩萬里》中搜索出一個人物，其身上具備“老黃?！钡木?。從題干上看，具體品質(zhì)是“脾氣倔強，一身正氣，不與邪惡為伍”。然后結(jié)合《海底兩萬里》的人物分析即可。在小說中，尼摩船長是典型的“父親”形象，他學(xué)識淵博而讓人不由自主地被吸引和追隨，是卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。在潛水船中，尼摩船長對他身邊的伙伴具有無上的權(quán)威和領(lǐng)導(dǎo)力。同時，脾氣倔強，不顧勸阻，遇到了一艘殖民者的戰(zhàn)艦并瘋狂的向潛水船炮擊指擊沉。據(jù)此回答即可。18．法國阿龍納斯珊瑚王國珊瑚石墓地里（珊瑚叢、珊瑚森林）珊瑚蟲會把死者永遠封閉起來，免受鯊魚和人類的侵擾?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生對名著的識記與理解的能力。（1）由解析：法國阿龍納斯珊瑚王國珊瑚石墓地里（珊瑚叢、珊瑚森林）珊瑚蟲會把死者永遠封閉起來，免受鯊魚和人類的侵擾?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生對名著的識記與理解的能力。（1）由文中的“尼摩船長”及題干的《海底兩萬里》，知選段選自法國作家儒勒?凡爾納的《海底兩萬里》?！逗５變扇f里》講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事，有一次鸚鵡螺號的一次碰撞，震斷了一根操縱桿，正好砸在這名船員的頭上，這位船員因此受傷而后離世。文段中的“我”是阿龍納斯。尼摩船長一行人在珊瑚王國為離世的船員舉行了一場特殊的海底葬禮，他們用極其莊重而嚴肅的表情對死者以表安慰。（2）需要學(xué)生要記住原文的主要情節(jié)，并能做出準確的概括。生命垂危的船員最后離世了，被安葬在珊瑚石墓地里。尼摩船長將死去的同伴安葬在永遠封閉的珊瑚叢中，是希望其不受到鯊魚和人的欺負。19．示例：團結(jié)協(xié)作：“鸚鵡螺”號四周都圍著厚厚的冰，寸步難行，艇的所有人上下一心，在尼摩艇長鎮(zhèn)定自若地指揮下，大家輪班開鑿冰墻，噴射開水阻止新的結(jié)冰。艇內(nèi)極度去缺氧，但秩序井然，經(jīng)過共同努力，潛艇終于解析：示例：團結(jié)協(xié)作：“鸚鵡螺”號四周都圍著厚厚的冰，寸步難行，艇的所有人上下一心，在尼摩艇長鎮(zhèn)定自若地指揮下，大家輪班開鑿冰墻，噴射開水阻止新的結(jié)冰。艇內(nèi)極度去缺氧，但秩序井然，經(jīng)過共同努力，潛艇終于沖出冰墻，沖破冰原，呼吸到了新鮮的空氣。冰層求生體現(xiàn)了集體的力量是強大的，榜樣的力量是無窮的，真摯的友誼是無價的，讓我們從中學(xué)到了團結(jié)協(xié)作，以身作則，關(guān)愛他人。【詳解】本題考查名著內(nèi)容的理解和概括。示例一：勇于探索：如海怪事件。從1866年開始，海洋上發(fā)生了一連串神秘而離奇的事情，一個“龐然大物”如幽靈一般在海上興風(fēng)作浪，凡是遇到它的船只都在劫難逃，為此，美國政府邀請法國生物學(xué)者阿龍納斯先生，跟隨高速戰(zhàn)艦林肯號，負責(zé)剿滅怪物。深海里的一切都神秘莫測，而深海中的物種更是多的數(shù)不清，目前仍有許多像百慕大三角、海底人類等神秘詭異的事物，人類對海洋的探索是無止境的。示例二：嚴謹敬業(yè)：如穿越海底隧道。這是一條通道是一個斜坡，紅海的海水順坡下泄到地中海，“鸚鵡螺”不到20分鐘，就到達了地中海。地中海風(fēng)景優(yōu)美，越靠近羅陀海峽遇難的船很多，我們花費了僅僅48小時穿越地中海來到了遼闊的大西洋。阿龍納斯先生忘記了自己被囚的處境，認為這是一次奇妙的海底旅行，一次難得的考察機會，他十分投入地進行觀察、分析、思考，體現(xiàn)了學(xué)者樂觀、敬業(yè)、嚴謹、好學(xué)、執(zhí)著的品質(zhì)。示例三：堅忍不拔：如游泳逃生。不過希望在人心中總是根深蒂固的！并且我們又是兩個人。最后，我還要肯定一點──這看來像是不可能的──即使我要打破我心中的一切幻想，即使我要“絕望”，現(xiàn)在也辦不到！戰(zhàn)艦跟那鯨魚沖撞的時間是在夜間十一點鐘左右。所以到太陽升起，我們還得游泳八個小時。我們替換著游，游八小時必然可以做到。海面相當(dāng)平靜，我們還不至于過度疲勞。有時，我的眼睛想看透深沉的黑暗，但什么也看不見，只有那由于我們游泳動作激起的浪花透出一點閃光來。在我手下破碎的明亮的水波，點綴在鏡子般閃閃的水而上，就好像一塊塊青灰色的金屬片。示例四：臨危不懼：如勇斗章魚。潛艇來到留卡斯群島附近，突然圍上一群大章魚。章魚纏住螺旋槳，潛艇動彈不得。在艇頂平臺上，人和章魚展開了激烈的搏斗。在生死關(guān)頭，尼摩船長挺身而出救下了處于死亡邊沿的納德蘭德，戰(zhàn)斗持續(xù)了15分鐘，最后章魚被打敗了。在人和章魚展開了激烈的搏斗中，每個人都應(yīng)用無比，特別在生死的關(guān)頭，他們都心無雜念一心救人。正是這種奮不顧身的勇猛使他們戰(zhàn)勝了章魚。20．示例：在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺了，遇到當(dāng)?shù)赝林说墓?，尼摩船長用他的閃電擋住土著人進入“鸚鵡螺”號。在南極他們被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧。但船上所有人輪流用工具把底部厚10米的冰蓋解析：示例：在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺了，遇到當(dāng)?shù)赝林说墓?，尼摩船長用他的閃電擋住土著人進入“鸚鵡螺”號。在南極他們被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧。但船上所有人輪流用工具把底部厚10米的冰蓋砸開，逃上大海?！驹斀狻勘绢}考查對名著內(nèi)容的了解。尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了許多險情，選擇自己熟悉的兩個，用簡潔的語言進行表達即可。示例：冰山封路事件。當(dāng)潛艇駛到南極時，一塊冰山翻倒砸到了潛艇，潛艇一時找不到出路，陷入冰山封路的困境。他們的船封在冰層下面，船員面臨壓死或窒息的危險。尼摩船長一面鼓舞著大家，一面想方設(shè)法帶大家脫險。他們輪流用鐵鎬鑿底部厚10米的冰蓋，又用開水噴射，將潛艇拉到挖好的大坑里，灌滿儲水艙，增加潛艇的重量，壓碎了底部最后兩米的冰層，終于脫困。擱淺。土著人圍攻在通過拖雷斯海峽時，潛艇因為觸礁而擱淺，他們在旁邊的小島上逗留了兩天，卻遭到了土著人的圍攻，他們趕緊逃進小艇，可是土著人依然緊追不舍，這時候，尼摩船長很機智得想到了一個辦法，他把鐵欄桿通了電，擊退了土著人。同鯊魚搏斗。當(dāng)潛艇行駛到錫蘭島時，阿龍納斯接受了尼摩船長的建議，步行到海底養(yǎng)珠場觀看印度人在海底采珠。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來。尼摩船長手拿短刀，挺身與鯊魚搏斗，在尼摩船長被鯊魚巨大的身軀所壓倒，危在旦夕時，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟，最后救了那個采珠人。21．楊振寧鄧稼先編年資治通鑒北宋司馬光祥子被抓壯丁后，趁匪兵戰(zhàn)敗，逃了出來，并牽回了三匹駱駝，把駱駝賣了之后生了一場大病，在一家小店里躺了三天，在他昏迷中解析：楊振寧鄧稼先編年資治通鑒北宋司馬光祥子被抓壯丁后，趁匪兵戰(zhàn)敗，逃了出來，并牽回了三匹駱駝，把駱駝賣了之后生了一場大病，在一家小店里躺了三天，在他昏迷中人們聽見他老是叨叨駱駝，于是送他個外號叫“駱駝祥子”。三三尼摩船長逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。他富有同情心，性格陰郁、知識淵博、帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。B【詳解】(1)楊振寧曾獲諾貝爾物理學(xué)獎獲得者，他曾寫《鄧稼先》一文，以中華幾千年來的文化為背景，以近一百多年來民族情結(jié)、五十年朋友深情為基調(diào)，深切追念自己的好友，也是中國兩彈元勛鄧稼先。《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》，是由北宋司馬光主持編撰的一部編年體通史。內(nèi)容以政治、軍事和民族關(guān)系為主，兼及經(jīng)濟、文化和歷史人物評價，目的是通過對事關(guān)國家盛衰、民族興亡的統(tǒng)治階級政策的描述警示后人。《孫權(quán)勸學(xué)》以對話的方式，記敘了孫權(quán)勸勉呂蒙讀書學(xué)習(xí)的故事，說明了讀書的重要性。其中呂蒙為東吳名將，孫權(quán)為東吳君主。(2)①祥子買了第一輛車后，因貪心多掙錢，拉客人去城外，結(jié)果遇到了匪兵，車被搶走，人也被拉入了軍營。后匪兵戰(zhàn)敗，祥子趁亂逃出，順手牽走了三匹駱駝。把駱駝賣掉后，生了一場大病。在一間小旅店里躺了三天。因為他在昏迷中一直在嘮叨“駱駝”，于是病好之后，人們就送給他一個外號：駱駝祥子。②祥子一生三次買車，三次失去。第一次買的車被大兵搶走，第二次買車的錢被孫偵探敲詐走，第三次為了安葬妻子虎妞，不得以把車賣掉。③尼摩船長為了躲避人類而深潛海底，用從海底找到的財富支援陸地上人們的正義斗爭，說明他是一個有正義感的人。他勇斗鯊魚，解救采珠人，說明他是一個勇武有力，樂于助人的人。他贈給采珠人一袋珍珠，說明他是富有同情心的人。他帶著阿龍納斯等人海底環(huán)游，領(lǐng)略海底的奇異風(fēng)光，說明他是一個浪漫神秘，富于探險精神的人。他對海底生物如數(shù)家珍，親手設(shè)計了種種先進的設(shè)備，可知他是一個知識淵博，聰明睿智的人。(3)A.康塞爾是阿龍納斯教授的仆人，生性沉穩(wěn)；B.尼德·蘭是是個比較原始的加拿大人，一個野性十足的捕鯨手；C.阿龍納斯是法國著名的生物學(xué)家，跟隨尼摩船長搭乘鸚鵡螺號在海底潛行，領(lǐng)略了奇異的海底風(fēng)光；故選B。22．示例：作者運用神奇的想象力，幻想了一個充滿傳奇色彩的人物——尼摩船長，駕著一艘想象中的神秘的潛艇——“鸚鵡螺”號，去觸摸過海底的礁石，去研究過數(shù)以萬千的海底生物，在海底森林里狩獵，在珊瑚王國里漫游。解析：示例：作者運用神奇的想象力，幻想了一個充滿傳奇色彩的人物——尼摩船長，駕著一艘想象中的神秘的潛艇——“鸚鵡螺”號，去觸摸過海底的礁石，去研究過數(shù)以萬千的海底生物，在海底森林里狩獵，在珊瑚王國里漫游。讓人情不自禁地想要去海洋世界探險。而這神奇的一切，在今天變?yōu)榱爽F(xiàn)實?！驹斀狻勘绢}考查對小說的閱讀鑒賞?！逗５變扇f里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。該小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨“鸚鵡螺號”潛艇船長尼摩周游海底的故事。凡爾納為讀者構(gòu)造了一個奇幻的海底世界，在這里，有變幻無窮的奇異景觀和各類生物。在尼摩船長的引領(lǐng)下，進行海底狩獵，參觀克雷斯波島海底森林，采集印度洋的珍珠，探訪海底亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮等種種險象環(huán)生的情節(jié)，顯示了人類頑強不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)了人類不懈的開拓精神。他提出了開發(fā)深海的可能性，鼓勵人們?nèi)ヌ剿魃铄涞暮５资澜纭?3．（1）現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父（或“科學(xué)時代的語言家”）；主要講述了尼摩船長駕駛自己制造的“諾第留斯號”潛水艇在大海中自由航行的故事。（2）諾第留斯號在南極冰層之下前進時，冰山翻轉(zhuǎn)撞上諾第留斯號，堵住解析：（1）現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父（或“科學(xué)時代的語言家”）；主要講述了尼摩船長駕駛自己制造的“諾第留斯號”潛水艇在大海中自由航行的故事。（2）諾第留斯號在南極冰層之下前進時，冰山翻轉(zhuǎn)撞上諾第留斯號，堵住了所有的出口；后來尼摩船長讓諾第留斯號用自身的重量來回沖撞，沖破冰層，脫離險情。（3）尼摩船長用電擊退了圍攻者；尼摩船長靠潮汐知識擺脫困境?！驹斀狻浚?）本題考查學(xué)生對名著常識的識記能力?！逗５變扇f里》是法國作家儒勒?凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，凡爾納是19世紀法國作家，著名的科幻小說和冒險小說作家，被譽為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”，是法國科幻小說的奠基人。小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨“諾第留斯號”潛艇船長尼摩周游海底的故事。（2）此題考查名著故事情節(jié)的識記。認真閱讀原著，能把遇險和脫險的過程表述出來即可。在南極，諾第留斯號被翻倒下來的冰山困住，堵住了所有的出口，艇內(nèi)缺氧，艇上的人幾乎不能生還。但是，憑著潛艇的精良構(gòu)造，尼摩船長以超人的智慧，找到冰墻最薄的地方，帶領(lǐng)大家，用諾第留斯號用自身重量的來回沖撞，最終成功脫險。（3）此題考查名著主要事件。當(dāng)鸚鵡螺號遭遇土著人圍攻時，尼摩船長將電通到船的鐵梯扶手，土著人觸電后嚇得魂飛魄散退走了。當(dāng)擱淺時，尼摩船長靠潮汐知識，等過幾天后漲潮時擺脫困境。24．（1）寶象國：唐僧誤闖黃袍怪的波月洞。黃袍怪的夫人原是十三年前被擄的寶象國公主，她放走唐僧，并讓唐僧幫忙給父王送信。國王懇請八戒、沙僧降妖。沙僧被擒，八戒逃回館驛。黃袍怪變作俊俏郎君拜見國王，將唐僧解析：（1）寶象國：唐僧誤闖黃袍怪的波月洞。黃袍怪的夫人原是十三年前被擄的寶象國公主，她放走唐僧，并讓唐僧幫忙給父王送信。國王懇請八戒、沙僧降妖。沙僧被擒，八戒逃回館驛。黃袍怪變作俊俏郎君拜見國王，將唐僧變作老虎囚禁籠中。白龍馬變作宮女刺殺黃袍怪而受傷。八戒來到花果山，用激將法請回孫悟空。悟空請來二十七宿星員收回黃袍怪，救出公主，恢復(fù)唐僧原身，師徒重歸于好。烏雞國：烏雞國國王托夢給唐僧，自稱三年前被一個道士推入御花園井中害死，道士變?yōu)閲醮畚?。國王交給唐僧一個玉圭，作為告知太子的表記。悟空將太子引入寶林寺，向太子言明其父王的事，并哄騙八戒將國王尸身從井中撈出背回寺中，又向太上老君索得一粒還魂丹。救活國王，假國王身份被揭穿。（任選其一作答，意思對即可）（2）示例一：斗殺鯊魚：在印度半島南端的錫蘭島附近，阿龍納斯接受尼摩船長的建議，步行到海底采珠場。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來。尼摩船長手拿短刀，挺身跟鯊魚搏斗。在尼摩船長被鯊魚的巨大軀體所壓倒，危在旦夕時，尼德?蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟。船長救起那個窮苦的采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。（意思對即可）示例二：大戰(zhàn)章魚：在大西洋留卡斯群島附近的海域，“鸚鵡螺號”遭到章魚的襲擊?！胞W鵡螺號”被迫浮出海面，眾人在尼摩船長的帶領(lǐng)下，用斧子刀叉和章魚展開血戰(zhàn)。戰(zhàn)斗中一名船員慘死，尼德?蘭也遭遇危險，幸為尼摩船長所救。經(jīng)過持續(xù)一刻鐘的戰(zhàn)斗，終于打敗了章魚。【詳解】本題考查名著閱讀內(nèi)容識記。注意敘述時人物事件突出，敘述條理清晰，前因后果交待清楚。（1）示例：寶象國：悟空在白虎嶺打死白骨精后，被師父貶回花果山。一日，八戒去化齋，走了很久也找不到吃的，就在路邊瞌睡，唐僧不放心就讓沙僧去找八戒，唐僧自己慢慢往前走，在林中看見了一座寶塔，以為是可以拜佛的寺廟，可是剛開塔門卻被黃袍怪拿住。多虧黃袍怪的夫人相救；原來黃袍怪的夫人是寶象國的百花羞公主，十三年前在宮中賞月時被黃袍怪用妖風(fēng)擄來，做了壓寨夫人。她托唐僧給父親帶信，叫父親設(shè)法搭救她，唐僧到了寶象國都城把經(jīng)過和寶象國國王說明，國王一籌莫展，苦無降妖之人，唐僧推薦八戒和沙僧。到了幾十個回合，八戒體力不支，讓沙僧繼續(xù)斗，最終，沙僧?dāng)巢贿^黃袍怪，被捉到洞里綁了起來。黃袍怪惱羞成怒使奸計，對唐僧施法，并說唐僧被打死后，就會變成一只猛虎，國王被嚇得半死，連忙命人把唐僧關(guān)進鐵籠里，并設(shè)宴招待駙馬。八戒聽從白龍馬指示，上花果山，智激美猴王，悟空下山，請玉帝幫忙查黃袍怪的身份，玉帝言此妖是二十八星宿中的奎星。偷了寶貝下界作亂。悟空施法幫唐僧解鎖妖術(shù)后，唐僧才得脫難，悟空進洞救回寶象國公主，國王大喜，設(shè)宴感謝唐僧師徒。師徒四人拜別國王后，繼續(xù)西行。（2）示例：大戰(zhàn)章魚：“鸚鵡螺號”潛艇來到留卡斯群島附近，突然圍上一群大章魚。章魚纏住螺旋槳，潛艇動彈不得，在艇頂平臺上，人和章魚展開了激烈的搏斗，戰(zhàn)斗中一名船員慘死。生死關(guān)頭，尼摩艇長挺身而出救下了處于死亡邊緣的尼德?蘭。眾人齊心協(xié)力，殺死了章魚。尼摩船長為在人魚大戰(zhàn)中犧牲的艇員而哀傷，鸚鵡螺號繼續(xù)向北航行。25．《海底兩萬里》凡爾納尼摩諾第留斯【詳解】本題考查名著知識的積累?！逗５變扇f里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”之一。小說主要講述了博物學(xué)家解析：《海底兩萬里》凡爾納尼摩諾第留斯【詳解】本題考查名著知識的積累?！逗５變扇f里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”之一。小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過程中，他們與魚叉手尼德·蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇，名字叫做“諾第留斯號”。潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海水發(fā)電。26．海底兩萬里尼摩【詳解】根據(jù)選段中的“船長”“復(fù)仇號”“他把戰(zhàn)艦引向東方”可知選段出自《海底兩萬里》，作者是法國作家儒勒·凡爾納。選段中提到的船長是尼摩，是一個帶有浪漫、神秘色彩,解析：海底兩萬里尼摩【詳解】根據(jù)選段中的“船長”“復(fù)仇號”“他把戰(zhàn)艦引向東方”可知選段出自《海底兩萬里》，作者是法國作家儒勒·凡爾納。選段中提到的船長是尼摩，是一個帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。尼摩根據(jù)自己的設(shè)計建造了潛水船,潛航在海底進行大規(guī)模的科學(xué)研究，并用從海底找到的財寶